1. Цели и задачи дисциплины, ее место в системе подготовки аспиранта, требования к уровню освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
Цель изучения дисциплины – формирование у аспирантов углубленных профессиональных знаний о методологических подходах, теоретических положениях современных научных школ менеджмента и маркетинга, а также тенденциях развития научных основ управления и регулирования рыночных отношений.
Задачи дисциплины:
· сформировать у аспирантов представление о современных методах исследований в области менеджмента и маркетинга;
· об основных научных проблемах развития рыночных отношений и теории управления в российской экономике;
· подготовить аспирантов к применению полученных теоретических знаний в своем диссертационном исследовании
1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение данной дисциплины
Аспиранты, завершившие изучение данной дисциплины, должны:
- иметь представление: о современных методологических подходах в области менеджмента и маркетинга; о тенденциях развития их научных основ.
- знать: основные методы, используемые в управленческих и маркетинговых исследованиях; методы обработки статистических результатов.
- уметь: планировать и проводить научные исследования в области менеджмента и маркетинга, обобщать и комплексно представлять их результаты.
1.3.Связь с предшествующими дисциплинами
Курс предполагает наличие у аспирантов знаний по экономической теории, менеджменту, маркетингу, статистике в объеме программы высшего профессионального образования.
1.4.Связь с последующими дисциплинами
Знания и навыки, полученные аспирантами при изучении данного курса, необходимы при подготовке и написании диссертации по специальности 08.00.01 «Экономическая теория»
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах и зачетных единицах)
Форма обучения (вид отчетности)
· 1-3 годы аспирантуры;
· 1-4 годы аспирантуры с 01.09.2011;
· вид отчетности – зачет.
Вид учебной работы | Объем часов / зачетных единиц |
Трудоемкость изучения дисциплины | 108 / 3 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 16 / 0,44 |
в том числе: | |
лекции | 16 |
семинары | 0 |
практические занятия | 0 |
Самостоятельная работа аспиранта (всего) | 92 |
в том числе: | |
Подготовка к практическим занятиям | 0 |
Подготовка реферата | 0 |
Подготовка эссе | 0 |
Изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку | 92 / 2,56 |
2.2. Разделы дисциплины и виды занятий
№ п/п | Название раздела | Объем часов / зачетных единиц | |||
лекции | семинары | практические занятия | самостоятельная работа | ||
1 | Введение | 1 | 0 | 0 | 0 |
2 | Методологические основы современного менеджмента | 3 | 0 | 0 | 20 |
3. | Категория инновационного менеджмента | 3 | 0 | 0 | 20 |
4. | Тенденции развития менеджмента в постиндустриальной экономике | 3 | 0 | 0 | 20 |
5 | Становление методологии маркетинга в условиях развивающегося рынка | 3 | 0 | 0 | 16 |
6 | Методология и теория инновационного маркетинга | 3 | 0 | 0 | 16 |
| Итого: | 16 / 0,44 | 0 | 0 | 92 / 2,56 |
2.3. Лекционный курс.
Тема 1. Введение.
Терминологический базис категории менеджмента. Диалектика управления сложными системами. Место менеджериальных отношений в системе экономических связей.
Тема 2. Методологические основы современного менеджмента.
Предмет и методы, цели и задачи, законы, закономерности и принципы в менеджменте. Основные школы управления. Объект и субъект, формы, принципы и функции управления. Современные методы управленческих исследований. Требования к эффективному управлению. Критерии эффективности менеджериальных экономических отношений.
Тема 3. Категория инновационного менеджмента.
Сущность инновационного менеджмента. Методы исследования, формирования и реализации управленческих инноваций. Перспективные зарубежные новации в области управления сложными социально-экономическими системами. Развитие менеджмента в условиях модернизации.
Тема 4. Тенденции развития менеджмента в постиндустриальной экономике.
Институциональный аспект управления в современной экономике. Социально-этическая парадигма современного менеджмента. Противоречия развития менеджериальных отношений в условиях модернизации российской экономики.
Тема 5. Становление методологии маркетинга в условиях развивающегося рынка.
Сущность, содержание, инструментарий и основные понятия маркетинга. Концептуальная основа, внешняя и внутренняя среда маркетинга. Развитие современной парадигмы маркетинга: консюмеристские и нон-консюмеристские течения. Этапы развития современного маркетинга.
Тема 6. Методология и теория инновационного маркетинга.
Формирование инновационного маркетинга как системы рыночных связей в индустриальной и постиндустриальной экономике. Маркетинговые инновации: генезис, структура и мировой опыт реализации.
2.4. Практические (семинарские) занятия – не предусмотрены.
3. Организация текущего и промежуточного контроля знаний
3.1. Контрольные работы – не предусмотрены.
3.2. Список вопросов для промежуточного тестирования – не предусмотрено.
3.3. Самостоятельная работа
Изучение учебного материала, перенесенного с аудиторных занятий на самостоятельную проработку.
Выявление информационных ресурсов в научных библиотеках и сети Internet по следующим направлениям:
· библиография по методологическим и теоретическим основам современного маркетинга и менеджмента;
· публикации (в том числе электронные) источников по методам менеджериальных и маркетинговых исследований;
· научно-исследовательская литература по актуальным проблемам связанных с развитием современного менеджмента и маркетинга.
Конспектирование и реферирование первоисточников и научно-исследовательской литературы по тематическим блокам.
3.3.1. Поддержка самостоятельной работы:
· Список литературы и источников для обязательного прочтения.
· Полнотекстовые базы данных и ресурсы, доступ к которым обеспечен из внутренней сети КузГТУ (сайт научной библиотеки КузГТУ, URL: http://elib. *****/):
1. Полнотекстовая БД диссертаций РГБ
2. Научный журнал «Вопросы экономики» http://www. *****
3. Журнал «Маркетинг в России и за рубежом»
4. Журнал "Менеджмент в России и за рубежом"
5. БД издательства ELSEVIER
6. Oxford University Press
7. Университетская библиотека ONLINE
8. Университетская информационная система Россия
9. Электронная публичная историческая библиотека BIBLIOPHIKA
· Интернет университет информационных технологий http://www. *****/department/economics/basentrep/
3.3.2. Тематика рефератов – не предусмотрены.
Итоговый контроль проводится в виде экзамена.
Перечень экзаменационных вопросов:
1. Менеджмент как система.
2. Исторические периоды развития теорий управления
3. Цели организации и их классификация.
4. Принципы построения, типы структур управления организации.
5. Проектирование структур организации, требования к организационной структуре
6. Основные научные школы управления.
7. Принципы и функции управления.
8. Современные методы управленческих исследований.
9. Оценка эффективности управления.
10. Общие и конкретные методы управления подсистемами организации.
11. Власть и влияние в организации. Источники власти в организации.
12. Сущность инвестиционного менеджмента. Классификация новаций.
13. Инновационный процесс. Этапы создания инвестиционных проектов.
14. Критерии оценки инновационных проектов.
15. Маркетинг в системе экономической науки.
16. Концепции принципы маркетинга, его объектно-субъектная среда.
17. Функции маркетинга.
18. Виды маркетинга.
19. Концептуальная основа, внешняя и внутренняя среда маркетинга.
20. Консюмеристская и нон-консюмеристская с оставляющие парадигмы современного маркетинга.
21. Этапы развития современного маркетинга.
22. Маркетинговые инновации: генезис, структура и мировой опыт реализации.
23. Маркетинговые исследования: состав и структура.
24. Исследование рыночных инноваций.
25. Инновационные маркетинговые стратегии.
26. Инновационная маркетинговая тактика.
4. Технические средства обучения и контроля, использование ЭВМ
Программы пакета Microsoft Offiсe.
5.Активные методы обучения (деловые игры, научные проекты)
не предусмотрены.
6. Материальное обеспечение дисциплины
(Современные приборы, установки (стенды), необходимость специализированных лабораторий и классов)
· Компьютерные классы, оснащенные компьютерами класса Pentium 4 с выходом в Интернет и в локальную сеть Кузбасского государственного технического университета, а также принтеры, сканеры и ксероксы.
7. Литература
7.1. Основная
1. Бронникова, : теория, методика, практика : учеб. пособие для вузов / . – 2-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2010. – 208 с.
2. Менеджмент : учеб. пособие для студентов вузов / под ред. , . – М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 255 с.
7.2. Дополнительная
1. Голубкова, маркетинг : учеб.-метод. пособие / , . – М. : Дело и Сервис, 2008. – 256 с.
2. Гончаренко, -менеджмент : учеб. пособие для студентов экон. специальностей и специалистов-практиков / , / под ред. . – 3-е изд., стер.- М.: КноРус, 2008. –216 с.
3. Кеворков, по маркетингу : учеб. пособие для вузов / , . – М. : КноРус, 2010. – 542 с.
4. Кеворков, по маркетингу : учеб. пособие для вузов / , . – 4-е изд., перераб. и доп. - М. : КноРус, 2011. – 568 с.
ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ
за ___________/___________ учебный год
В рабочую программу курса (ФД. А.01) «Методология менеджмента и маркетинга», цикл «Факультативные дисциплины» основной профессиональной образовательной программы подготовки аспиранта по отрасли Экономические науки, специальность 08.00.01 – Экономическая теория, вносятся следующие дополнения и изменения:
