Анализ работы педагогического коллектива по внедрению ФГОС НОО в МАОУ «Аромашевская СОШ имени Г. С. С. », учебный год (стр. 1 )

Анализ работы педагогического коллектива по внедрению ФГОС НОО

в МАОУ «Аромашевская СОШ имени Г. С. С. »

учебный год.

С 01 сентября 2010 года МАОУ «Аромашевская СОШ имени Г. С. С. » перешла на федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО).

В начальной школе обучается 293 учащихся, из них 219 уч-ся 1-3 классов реализуют стандарты НОО.

Принципиальным отличием стандартов нового поколения является их ориентация на результат образования. Стандарт второго поколения перестает быть «обязательным минимумом», становится «обязательной базой», позволяющей обеспечить максимально возможное многообразие жизненного выбора.

План реализации ФГОС НОО содержал перечень необходимых мероприятий, способствующих реализацию ФГОС нового поколения.

Цель – управление процессом реализации ФГОС НОО в 3-х, 2-х, 1-х классах в учебном году.

Задачи:

Реализация ФГОС НОО в соответствии с нормативными документами федерального, регионального, муниципального уровней и уровня ОУ. Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО в течение учебного года. Создание условий для реализации ФГОС НОО в 3-х, 2-х и 1-х классах в учебном году.

Внедрение ФГОС НОО – анализ деятельности за учебный год.

·  На начало учебного года практически все учителя начальных классов прошли курсы повышения квалификации по организации образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС нового поколения.

№ п/п	Ф. И. О педагога	Наименование учреждения и сроки прохождения курсов	Тема курсов (наименование программы повышения квалификации)	Объём курсов (программы)	Результат участия в курсах (в том числе «продукты», созданные в рамках курсов)
5.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС в условиях вариативности содержания начального общего образования»	72 часа 27.08.2012- 27 .09.2012	Тестирование, зачёт
6.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС в условиях вариативности содержания начального общего образования»	72 часа 27.08.2012- 27 .09.2012	Тестирование, зачёт
7.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС в условиях вариативности содержания начального общего образования»	72 часа 27.08.2012- 27 .09.2012	Тестирование, зачёт
8.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС в условиях вариативности содержания начального общего образования»	72 часа 27.08.2012- 27 .09.2012	Тестирование, зачёт
9.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС в условиях вариативности содержания начального общего образования»	72 часа 27.08.2012- 27 .09.2012	Тестирование, зачёт
10.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС в условиях вариативности содержания начального общего образования»	72 часа 27.08.2012- 27 .09.2012	Тестирование, зачёт
11.		ТОГИРРО	Внедрение в образовательных учреждениях комплексного курса ОРКСЭ	72 часа 1.02.13-6.03.13 72 часа 13.03-23.03.13	Тестирование, Составление плана-конспекта урока
12.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС начального общего образования в условиях вариативности образовательных программ.	72 часа 26.05-4.06.2011г.	Тестирование, зачёт
12.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС начального общего образования в условиях вариативности образовательных программ.	72 часа 9-19.08.2011г.	Тестирование, зачёт
15.		ТОГИРРО	«Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС начального общего образования второго поколения»	72 часа 5.08.2010 г. 14.08.2010 г.	Тестирование, зачёт
16.		ТОГИРРО	Организационно-педагогические основы перехода на ФГОС в условиях вариативности содержания начального общего образования»	72 часа 27.08.2012- 27 .09.2012	Тестирование, зачёт

Кадровый состав учителей начальных классов

количество педагогов	образование	категория	педагогический стаж работы	Имеют звания, награды
высшее	Среднее - специальное	высшая	первая	без категории	до 5 лет	5-10 лет	11-20 лет	Более 21 года	муниципальные	областные	МО
13	10	3	5	1	7	2	-	2	9	3	1	4

Методические темы учителей начальных классов

№ п/п	Ф. И.О. педагога	Тема самообразования, какой год работает
1.		Развитие коммуникативных способностей на уроках русского языка по программе «Начальная школа 21 в», 1 год
2.		Активизация мыслительной деятельности на уроках математики, 3 год
3.		Создание условий для формирования у учащихся положительных эмоций по отношению к учебной деятельности, 1 год
4.		Активизация познавательной деятельности у учащихся начальных классов, 1 год
5.		Формирование познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста, 3 год
6.		Творчество как способ положительной мотивации учения младших школьников, 2 года
7.		Развитие логического мышления на уроках математики, в процессе обучения в начальной школе, 3 года
8.		Формирование познавательной деятельности учащихся младшего школьного возраста, 2 год
9.		Использование здоровьесберегающих технологий в учебно-воспитательном процессе младших школьников, 1 год
10.		Использование здоровьесберегающих технологий через урочную и внеурочную деятельность, 1 год
11.		Развитие познавательных способностей у младших школьников, 1 год
12.		«Повышение качества урока через использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения», 1 год

на родительских собраниях 1-3 классов доведены до родителей цели и задачи ФГОС второго поколения;

определены образовательные системы для реализации ООП НОО - «Начальная школа 2100», «Начальная школа 21 века». Учебный план 1 ступени реализован на основе авторских программ творческих коллективов – разработчиков данных учебно-методических комплектов, которые соответствуют:

- федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования;

- требованиям к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;

- программе формирования универсальных учебных действий;

- основной образовательной программе начального общего образования;

- федеральному перечню учебников.

проведён опрос родителей с целью изучения запроса в дополнительном образовании детей во внеурочное время;

скорректирован план методической работы МО учителей начальных классов, основная деятельность ее направлена на изучение методических материалов, сопровождающих внедрение ФГОС второго поколения на I ступени начального общего образования, и разработку программ;

включены в план методической работы школы мероприятия по методическому сопровождению деятельности учителей начальных классов, разрабатывающих рабочие учебные программы;

организована внеучебная деятельность обучающихся с учётом пожеланий родителей первоклассников силами школы и во взаимодействии с системой дополнительного образования;

В направлении организационного обеспечения реализации ФГОС НОО была проведена большая работа по выстраиванию системы внеурочной деятельности, обеспечивающей развитию личности учащегося в соответствии с основными направлениями определенными ФГОС НОО: духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, спортивно-оздоровительное, общекультурное.

расписания внеурочной деятельности уч-ся 3 классов

Дни недели	№ п/п	время	Занятие	Ответственный	№ п/п	время	Занятие	Ответственный	№ п/п	время	Занятие	Ответственный
	3 «а»	3 «б»	3 «в»
Понедельник	1.	13.15-13.45	Мой безопасный мир		1.	13.15-13.50	Мой безопасный мир		1.	13.15-13.50	Шахматы
2.	13.55-14.30	Риторика		2.	13.55-14.30	Традиции народной культуры в музыкальном развитии		2.	13.55-14.30	Дорога добра
Вторник	1.	13.15-13.45	Юный эколог		1.	13.15-13.50	Ритмика		1.	13.15-13.50	Риторика
2.	13.55-14.30	Традиции народной культуры в музыкальном развитии		2.	14.00-14.30	Мастер своего дела		2.	14.00-14.30	«Через игру в жизнь»
Среда	1.	13.15-13.45	Мастерская добрых чудес		1.	12.15-12.50	Мастерская добрых чудес		1.	12.15-12.50	Путешествие в мир математики
2.	13.55-14.30	Шахматы		2.	13.00- 13.30	Путь к успеху		2.	13.00- 13.30	Мастер своего дела
Четверг	1.	12.15-12.50	Путешествие в мир математики		1.	13.15-13.50	Мой мир		1.	13.15-13.50	Мой край	Н.
2.	13.00-13.30	Дорога добра		2.	13.55-14.30	Мастер своего дела		2.	13.55-14.30	Традиции народной культуры в музыкальном развитии
Пятница	1.	8.10-8.50	«Через игру в жизнь»		1.	8.10-8.50	Мой мир		1.	8.10-8.50	Путешествие в мир математики
2.	12.25-13.00	Мастер своего дела		2.	12.25-13.00	Путь к успеху		2.	12.25-13.00	Юный эколог

Основным преимуществом внеурочной деятельности является предоставление обучающимся возможности широкого спектра занятий, направленных на их развитие. В ее реализации принимают участие педагогические работники школы, педагоги ДДТ, РДК, ЦРБ и др.