Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

2. Взаимодействие педагогического коллектива и родителей: диагностика заболеваемости учащихся, участие в лекциях, обозначение проблемы через СМИ, работа школьных кафедр, научно-практические конференции по проблеме, конкурсы научных работ, профилактика заболеваний, сотрудничество с городской поликлиникой, общественными организациями, организация летней экологической школы, привлечение Попечительского Совета, привлечение спонсоров

1.  Деятельность учащихся:

пропаганда динамических профилактических осмотров, проведение круглых столов, пропаганда приема йодированных медпрепаратов (по рекомендации эндокринолога), волонтерство, акции, плакаты, рисунки, публикации, сочинения, экскурсии, походы, экологический лагерь (прил.27, 28).

В своей работе мы хотели показать, что слова М. Петенкоффена не забыты, мы хотели сказать и показать окружающим нас людям, близким, сверстникам, друзьям, всем, кого мы знаем и не знаем, что наше здоровье зависит в первую очередь от нас самих, от нашего отношения к себе, к своему здоровью, к здоровью окружающих, а все это вытекает из нашего отношения к окружающему нас миру. Мы, молодое поколение, в ответе за здоровье наших потомков, за здоровье нации. К сожалению, успешное решение этой задачи осложняется тем, что здоровый человек, особенно молодой, исходит из того, что его здоровье - это естественное состояние организма, которое будет сохраняться, не требуя никаких забот, в течение неопределенно длительного времени.

5. СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

1.  , ,, Курс эндокринологии АГИУВ. Сборник материалов, 2002 г.

2.  Баранов и постантальная профилактика йодного дефицита у детей первого года жизни. Научный центр здоровья РАМН, М.: 2001 г.

3.  , Джатдоева здоровья thyronet.

4.  Зельцер зоб в Казахстане. Современные проблемы. Алматы, 2000 г.

5.  Зельцер «Время» № 7 от 01.01.2001 г.

6.  Источник информации: http://*****/

7.  , , Сартаева характеристика противозобного эффекта йодсодержащих препаратов Клиника МКТУ им. , медицинский факультет, Шымкент, 2002

8.  Материалы Ассамблеи ВОЗ. М., 1999 г.

9.  Постановление МЗ РК от 5 19.2001 г.

10.  , Хрусталев педагогический университет, сборник материалов, Ярославль, 2003 г.

11.  ,,Дедов щитовидной железы в схемах. Материалы ЭНЦ РАМН. М., 2003 г.

12.  , , Состояние когнитивной сферы у детей в районах с дефицитом йода Научный центр здоровья РАМН, Москва, 2002

ОТЗЫВ

Учащаяся 7 «А» класса Кинцель Татьяна написала научную работу по теме «Формирование нового экологического мышления и культуры отношения к своему здоровью в условиях социума через деятельность учащихся» Данная работа является продолжением школьного проекта «Здоровая нация – шаг в будущее». Работа состоит из теоретической части и практического приложения, включающего в себя статистические данные о заболеваемости школьников, взрослого населения г. Степногорска в условиях йододефицита. Подробно исследовалась информированность различных групп населения о данной проблеме, в диаграммах приведены сравнения между разновозрастными группами. Работа является актуальной, своевременной, т. к. проблема йододефицита одна из главных экологических проблем на территории Казахстана. Экологический проект свидетельствует о глубоком изучении темы. При написании работы было использовано достаточное количество литературы, список которой прилагается.

Все исследования, проводимые в ходе работы, проводимые в ходе работы, проводились в сотрудничестве с преподавателями медико-биологического факультета медицинской академии, врачами-специалистами городской поликлиники. Проект может быть использован на факультативных занятиях по экологического воспитанию учащихся, занятиях по валеологии.

Руководитель работы: учитель биологии школы-гимназии № 6

им. Абая Кунанбаева Кинцель Алекандр Евгеньевич

Приложение 1 «Карта распространенности йододефицитных заболеваний в мире (ВОЗ)»

Приложение «Уровень заболеваемости щитовидной железы по г. Степногорску)

1. Зарегистрировано больных всего 2. В т. ч. взрослых 3. В т. ч. диагноз поставлен впервые 4. Состоит на «Д» учете, всего 5. В т. ч. взрослых 6. Снято с «Д» учета всего 7. В т. ч. выздоровевших взрослых 8. В. ч. умерло 9. В т. ч. прочее

Приложение Таблица № 1 «Уровень заболеваемости щитовидной железы в 2013 году»

Наименование заболеваний

Зарегистрировано больных

Состоит на «Д» учете

Снято с «Д» учета

всего

взрослых

В т. ч. диагноз поставлен впервые

всего

взрослых

всего

взрослых

выздоровели

умерли

прочее

Всего, в т. ч.

1717

1516

214

1242

1133

144

10

46

25

- диффузный токсический зоб

37

37

9

32

32

1

-

-

1

гипотиреоз

41

38

37

25

22

2

-

-

2

Аутоиммунный тиреодит

24

23

5

16

15

2

-

2

-

Узловой зоб

10

10

-

9

9

-

-

-

-

Смешанный зоб

12

12

4

1

1

-

-

-

-

Несахарный диабет

5

5

-

5

5

-

-

-

-

Гипофизарный нанизм

1

1

-

1

1

-

-

-

-

Гипоталамическое ожирение

55

39

8

21

5

-

-

-

-

Эндемический зоб

313

121

32

74

70

18

7

-

5

Состояние после струмэтомии

35

35

1

23

23

1

1

-

-

Приложение «Уровень заболеваемости щитовидной железы в 2012 году по г. Степногорску»

Наименование заболеваний

Зарегистрировано больных

Состоит на «Д» учете

Снято с «Д» учета

всего

взрослых

В т. ч. диагноз поставлен впервые

всего

взрослых

всего

взрослых

выздоровели

умерли

прочее

Всего, в т. ч.

1469

1317

220

1116

1063

174

31

75

68

- диффузный токсический зоб

60

60

7

41

41

6

-

1

5

гипотиреоз

38

35

6

17

15

3

-

-

3

Аутоиммунный тиреодит

23

23

3

16

16

2

-

-

2

Узловой зоб

22

22

1

13

13

-

-

-

-

Смешанный зоб

29

29

2

12

12

1

-

-

1

Несахарный диабет

6

6

1

5

5

1

-

-

1

Гипофизарный нанизм

Гипоталамическое ожирение

55

35

16

16

4

9

-

-

9

Эндемический зоб

149

145

33

64

60

20

8

-

12

Состояние после струмэтомии

79

79

7

39

39

6

-

-

6

Приложение «Уровень заболеваемости щитовидной железы в 2011 году по г. Степногорску»

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5