Методическая работа школы (стр. 2 )

Публикации педагогов в учебном году:

-опыт учителя начальных классов напечатан в сборнике Федеральные государственные образовательные стандарты: проблемы и перспективы внедрения, Арзамас ФГБОУ ВПО «АГПИ им. », 2013, в сборнике ІV районные педагогических чтениях «Информационно – коммуникационные технологии в образовании: ИКТ – компетентность современного учителя», 2013;

-конкурсные работы учителя химии «Рассказ о взаимоотношении человека и природы», «Сказочная история» и «Эссе» опубликованы в сборнике лучших произведений о родном крае; работы интернет-конкурса детского литературного творчества «Волшебное пёрышко — 2012», «Берегите природу!» и «Мир, в котором я живу» размещены на сайте:http//www. *****. Педагогический опыт учителя помещен на информационно-образовательном портале ***** по теме: «Муравьи»-7 класс, «Оксиды» - 8 класс;

-опыт учителя физики и начинающие шаги молодого учителя истории и обществознания напечатаны в сборнике ІV районных педагогических чтениях «Информационно – коммуникационные технологии в образовании: ИКТ – компетентность современного учителя», 2013.

Публикации педагогов подтверждены Сертификатами и Свидетельствами о публикации.

Развитие системы поддержки талантливых детей:

Одним из главных направлений работы школы является создание условий для оптимального развития обучающихся, имеющих высокие интеллектуальные способности, устойчивую мотивацию к учебно-познавательной деятельности. Решение этой задачи осуществлялось через реализацию Программы курса дополнительного образования «Школьная академия наук». Создан банк способных и одарённых детей по разным направлениям (предметам), в него вошло 60 человек, что составляет 14% от общего числа обучающихся.

Учебно-воспитательная работа с одарёнными и способными обучающимися была нацелена на создание условий для успешного развития творческой личности через систему групповых и факультативных занятий, дополнительного образования, участие школьников в осуществлении социально значимых проектов. С целью изучения отношения обучающихся к учебным предметам, определения доминирующих мотивов учения и мотивации к предметам ведётся ежегодно исследовательская работа с обучающимися школы (беседы, анкетирование, наблюдение).

Результаты исследований:

·  мотивом к изучению преподаваемых в школе предметов из 128 опрошенных назвали:

·  при выполнении проектных и исследовательских работ из 128 чел., сформированы умения:

В учебном году обучающиеся активно приняли участие во многих конкурсах различных уровней. Всего приняли участие в 10 конкурсах международного уровня, 15 — всероссийского, 7 — регионального, 116 — областного и муниципального — 118 (с учётом подсчёта у каждого ребёнка всех конкурсов).

По сравнению с предыдущим годом количество участвующих во всероссийских конкурсах выросло на 13 человек, международных на 3, региональных на 5, муниципальных на 18, но произошло снижение в областных конкурсах - количество участвующих уменьшилось на 5.

Стали традиционными групповая и коллективная форма участия в акциях, мероприятиях на любом уровне.

Коллективное участие:

№ п. п	Мероприятие	Охват	Участники	Результативность
Областной уровень
1	Международный день подсчета птиц	25 чел.	Объединение «Земляне»	Диплом участника
2	Эколого-географический образовательный проект «Малым рекам - наша защита»	75 чел.	Объединение «Земляне», члены НОО	Диплом на школу
Муниципальный уровень
1	Открытый урок, посвящённый Дню славянской письменности и культуры	174 чел.	3б, 5а, 5б, 6б, 7а, 8а, 8б, 9а
2	Урок, посвященный творчеству , к 100-летию со дня рождения поэта	213 чел.	2а, 2б, 3а, 3б, 4а, 4б, 5а, 5б, 6а, 6б
3	Акция «Обелиск», «Дети ветеранам»	25 чел.	Объединение «Юные тимуровцы»	Благодарность
4	Экологический месячник «Сделай наш город чище!»	37 чел.	Объединение «Земляне», производственная бригада	Благодарность

Ежегодно обучающиеся школы принимают участие в школьном и муниципальном этапах всероссийской олимпиады.

Муниципальный этап олимпиады по годам:

	учебный год	учебный год	учебный год	учебный год
Количество участников	44	67	35	62
Победиместо)	6	7	4	8
Призеры (2-3 место)	2	5	5	17
Итого:	8	12	9	25

Результативность участия в муниципальном этапе всероссийской олимпиады:

Вывод: выросло число 1, 2 и 3 мест за счёт обучающихся10-го класса (в этом учебном году была открыта III ступень обучения), в учебном году с учётом 11-го класса число участвующих должно ещё возрасти.

Школьный этап всероссийской олимпиады по годам

Сравнительный анализ показывает, что при уменьшении числа участвующих, произошёл качественный рост победителей и призёров.

Для поддержания уже имеющейся системы по работе с одарёнными и способными детьми и исходя из имеющихся ресурсов школы была разработана Программа «Одарённые и способные дети МБОУ СОШ г. Перевоза (приказ от 01.01.2001г. №37/2-ПД).

Третий год ведётся работа научного общества учащихся (НОУ) «Интеллект» (общее количество – 43 чел.), которое в этом учебном году продолжило свою деятельность по поддержке и выявлению способных и одаренных детей, развитию их интеллектуальных, творческих способностей, развитию научно-исследовательской деятельности, совершенствованию эколого-краеведческого образования в школе. Ребята этого общества активные участники и победители конкурсов школьного, районного, регионального уровней.

Школьное НОУ ведёт большую внутришкольную работу, это:

1). организация и проведение конкурсов рисунков, акций для обучающихся начальных классов;

2). проведение игр и бесед на экологические темы с обучающимися группы продлённого дня: «Красная Книга», «Пернатый друг», «Зелёная аптека»; экскурсий по эколого-краеведческим маршрутам, доклады обучающихся 5-х классов по теме: «Из истории математики»;

3). участие в проведении: блиц-опроса на спортивную тематику, рейда «Школьный портфель»,

классных часов «Правильное питание» (презентации);

4). ведут поисковую и исследовательскую работу в рамках школьных предметных недель.

Научное общество планирует продолжить и дальше работу по экологическому, духовно-нравственному образованию школьников; индивидуальным темам исследования по физике, химии и географии; участвовать в конкурсах, конференциях и форумах различных уровней; создать сборник творческих работ обучающихся; оформить Банк лучших работ – 2014 и отражать свою работу на школьном сайте.

С помощью родителей (законных представителей), классных руководителей обучающиеся ведут мониторинг собственных достижений (портфолио).

С 2007 года в школе сложилась и продолжает свою деятельность система поощрения обучающихся – победителей и призеров различных конкурсов, спортивных соревнований, предметных олимпиад. Традиционными стали торжественные линейки в конце каждой четверти, на которых подводятся итоги участия наших ребят в мероприятиях различного уровня, а победители награждаются дипломами.

Информационная деятельность:

С целью развития образовательного информационного пространства школы третий год функционирует в Интернет официальный сайт МБОУ «Средняя общеобразовательная школа г. Перевоза» созданный в ПК «Конструктор сайтов». Адрес сайта http://schoolpoosh. *****

Школьный сайт содержит справочную информацию, интересующую родителей при поступлении в школу (в том числе, об учителях, учебных программах, традициях), информирует о событиях, происходящих в школе (праздники, конференции, конкурсы), деятельности школьного самоуправления, является местом обмена педагогического опыта, демонстрации достижений школы и стимулирования творческой активности обучающихся (представление творческих работ), содержит специальный раздел для выпускников, а также разделы о работе образовательного учреждения в рамках перехода на федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования (ФГОС НОО) и по ведению курса ОРКСЭ в начальных классах.

За уч. г. счетчиком посещений было зарегистрировано более 13876 заходов на сайт.

Перспективы развития: апробирование новых возможностей продукта «Конструктор сайтов» - добавление на страницы школьного сайта модуля голосований. Дальнейшая работа над совершенствованием дизайна сайта, его структуры.

Отображать школьную жизнь, информировать школьников, родителей, учителей обо всех событиях, происходящих в школе в учебном году было целью работы стенгазеты «Школьный вестник». Газета выпускалась с периодичностью 1 раз в месяц (некоторые рубрики менялись 1 раз в неделю). В информационно-издательский совет входили следующие группы: «Журналисты», «Верстка и дизайн», «Фотографы». В течение года группы вели деятельность по сбору информации, обработке, написанию заметок и статей, редактированию материала и дизайна газеты. Газета включала следующие рубрики: «Девиз недели», «Спасибо за…», «Знаменательные даты», «Наш репортаж», «Объявления», «События недели». В оформлении и подборе информации для газеты участвовали не только ученики, многие учителя публиковали на страницах газеты свои заметки и статьи. Газета «Школьный вестник» стала стартовой площадкой для начинающих журналистов, юных поэтов, писателей, художников и фотографов.

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников:

В учебном году педагогические работники школы приняли участие в вебинарах по темам:

- «Реализация Требований ФГОС учебниках биологии «Живая природа». Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» (, учитель химии и биологии);

- «Актуальные вопросы современной биологии» (, учитель химии и биологии);

- «Современный урок химии. Реализация системы успешной деятельности в УМК основной школы по химии». Издательский центр «ВЕНТАНА-ГРАФ» (, учитель химии и биологии);

- «Формирование образовательных результатов на примере раздела «Законы взаимодействия и движения тел, 9 класс» (, учитель физики);

- «Игровые элементы и формы урока при реализации деятельностного подхода в УМК «История России, 9 класс» , (, учитель истории);

- «Мультимедийные приложения к УМК издательства «Дрофа» по географии» (, учитель географии).

Прошли курсы повышения квалификации 3 педагогических работников школы:

-на базе ГОУ ДПО НИРО: ,педагог-психолог, , ст. вожатая, , воспитатель ГПД.

В 2013/2014 учебном году повышение квалификации продолжат на базе ФГБОУ ВПО «АГПИ им. » (ФГБОУ ВПО «ННГУ им. Н.И. Лобачевского») 3 педагога: , учитель физики, , учитель нач. классов, , учитель русского языка и литературы, на базе ГОУ ДПО НИРО 2 педагога: , учитель истории, , учитель географии.

Следует отметить, что повышение квалификации было организовано и в рамках семинаров, проводимых администрацией школы и методистами МКУ «Информационный методический центр» для педагогических работников школы, а также в форме посещения педагогами открытых уроков, как в своей школе, так и в школах района, а также через участие в районных конкурсах профессионального мастерства, в работе сетевых педагогических сообществ.

Участие педагогов в работе сетевых педагогических сообществ:

№ п/п	Название сетевого сообщества педагогов	ФИО педагогов, зарегистрированных в сетевом педагогическом сообществе	Дата регистрации	Формы взаимодействия
1	-Сетевые технологии. Сетевые сообщества педагогов. http://rcde. *****		2012	Общение
2	Сеть творческих учителей http://www. *****/		2012 2011 2013	Общение, обмен опытом
3 4	-Сообщество «Завуч» http://2berega. *****/ -Сетевое сообщество завучей и директоров wiki. *****		2012	Обмен опытом
5 6 7	-Учительский портал www. ***** Школьный психолог http://*****/ Ваш психолог http://www. *****/ Анкетёр. Твой форум. ***** СоцОбраз http://*****		2013	Общение, обмен опытом
8	-Школьный Интернет портал *****		2012	Обсуждение
9 10 11	Фестиваль педагогических идей. Открытый урок. http://*****/ Социальная сеть работников образования http://***** Досье школьного учителя математики. *****		2012 2011 не требует регистрации	Личный кабинет. Размещение материала на конкурс «Презентация к уроку» Личный мини – сайт с размещением методических разработок Подписка на рассылку видеоуроков
12 13 14 15 16 17 18 19	Фестиваль педагогических идей. Открытый урок. ***** Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://www. fcior. ***** Сайт Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) http://www. ***** Проект для одарённых детей социальной сети работников образования http://*****/node/624160 Национальная образовательная программа «Интеллектуально-творческий потенциал России» http://www. ***** Всероссийское сетевое издание Портал «О детстве» http://www. ***** Информационно-образовательный портал «Дрофа» http://www. ***** Социальная сеть работников образования http://*****/		2012 Март 2012 Март 2013 Февраль 2013 Ноябрь 2012 Август 2012 Ноябрь 2012 Ноябрь 2012	Личный кабинет. Использование материалов в учебно-воспит. пр. Подготовка к ГИА экспертных групп Свидетельство о публикации в электронном СМИ - Презентации по теме «Муравьи» -Проект. Оценка состояния биоразнообразия Ниж. области. Свидетельство Подготовила в уч. году призёра Зимнего тура Всероссийского заочного конкурса «Познание и творчество» Свидельство о публикации ПС № 000/2012 Сертификат О публикации. конспекта урока Сертификат О публикации викторины по химии 8 кл. «Оксиды» Сертификат О публикации викторины по биологии 7 кл. « Муравьи» Сертификат создания в соц. сети работников образования персонального сайта http://*****/ lisenkova-nina-ivanovna Сертификат о размещении личного электронного портфолио.
8	Сообщество взаимопомощи учителей http://pedsovet. su/		2012 Январь 2013	Обмен опытом Личный мини – сайт с размещением методических разработок
20	Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества http://www. *****/			Диалог (обмен опытом)
21	Интернет ГУ. ru http://www. *****/		2012	Диалог (обмен опытом)
22	Всероссийский Интернет педсовет http://pedsovet. org			Обмен опытом
23 24	-«British council» Britishcouncil. org -Обучение английскому Teachingenglish. org. uk http://*****/		2012	Получение информации
25	Домашний английский http://*****/		2012	Обучение
26	Сетевое сообщество педагогов «Rusedu»	Ю.	2012	Обмен опытом
27	Методический портал учителей «Методсовет» http://metodsovet. su/		2012	Повышение квалификации
28	-Сеть учителей информатики http://uchinfo. /		2010	Обсуждение
29	Учебный портал по использованию ЭОР в образовательной деятельности http://eor. *****/eor/		2011	Дистанционное обучение
30	Профессионалы. ru http://*****/ Педсовет. ru		2010 2011	Обмен опытом

Перспективный план повышения квалификации учителей: