Чтение и начальное литературное образование, 3 класс (стр. 3 )

1.	Ю. Коринец «Ханг и Чанг»	1	Урок развития умений и навыков	Умение находить слова, выражения, которые автор использует для описания характеров	Уметь Отвечать на вопросы
2.	В. Драгунский «Дымка и Антон», Г. Сапгир «Морская собака»	1	Урок развития умений и навыков		Уметь Заучивать стихотворение наизусть
3.	Каждый ли клёст может стать капитаном? (Ю. Коваль «Капитан Клюквин»).	1	Урок развития умений и навыков	Самостоятельное разделение текста на части	Уметь делить на части и озаглавливать
4.	Ю. Коваль «Капитан Клюквин»	1	Урок развития умений и навыков	Обучение краткому пересказу	Уметь пересказывать текст
5.	Удивительные пони Ю. Мориц ( Мориц «Пони», «Любимый пони» )	1	Урок развития речи	Фор-ние умения писать на тему: обсуждение темы, форм. главной мысли, составление плана	Уметь писать сочинение
6.	Обобщение по разделу. Проверочная работа № 8.	1	Урок проверки и коррекции знаний	Знание авторов и героев
7.	Введение в раздел. Успенского «Все в порядке», «Если был бы я девчонкой».	1	Урок развития умений и навыков	Умение заучивать отрывки прозы, стихи	Уметь читать стихотворные произведения наизусть
8.	Мечты о «взрослой» жизни (В. Драгунский «…Бы»)	1	Уметь заучивать отрывки прозы, стихов
9.	.Подарки - это серьёзное дело. (Ю. Коринец. Глава «Подарки под подушкой» из книги «Там, вдали, за рекой», А. Барто «Разговор с дочкой», «Перед сном»)	1
10.	Во что нельзя «играть». (И. Дик «Красные яблоки»)	1	Урок развития умений и навыков	Составление устных описаний-миниатюр	Уметь писать сочинение
11.	Что такое взаимопонимание? (В. Драгунский «Девочка на шаре»)	1	Урок развития умений и навыков	Умение составлять план из предложений текста	Уметь Составлять план
12.	Хорошо, когда рядом папа! (С. Маршак «Хороший день»)	1	Урок развития умений и навыков	Обучение работе над образом литературного героя	Уметь находить материал для характеристики героя
13.	Когда мама сердится… (В. Драгунский «Тайное всегда становится явным»)	1	Урок развития умений и навыков	Самостоятельное разделение текста на части	Уметь делить на части и озаглавливать
14.	Обобщение по разделу. Проверочная работа № 9.	1	Урок развития речи	Формирование умения писать на тему: обсуждение темы, форм. главной мысли, составление плана	Уметь писать сочинение
15.	Внеклассное чтение по разделам 8 и 9	1	Библиотечный урок	Высказывание своего отношения	Уметь сам-но находить произведения на заданную тему
16.	Введение в раздел. Мандельштама «Рояль», И. Тургенев «Певцы» (фрагмент).	1	Урок развития умений и навыков	Обучение подробному пересказу	Уметь пересказывать текст
17.	Как рождается музыка. (К. Паустовский «Корзина с еловыми шишками»)	1	Урок развития умений и навыков	Обучение выборочному пересказу
18.	1
19.	Сказка о маленьком Моцарте (Г. Цыферов. Фрагмент из книги «Тайна запечного сверчка»)	1	Урок развития умений и навыков	Обучение выразительному чтению	Уметь выразительно читать
20.	Какими бывают встречи с писателями? (В. Драгунский «Независимый Горбушка»)	1	Урок развития умений и навыков	Обучение подробному пересказу	Уметь пересказывать текст
21.	Обобщение по разделу. Проверочная работа №10.	1	Урок проверки и коррекции знаний	Знать авторов и героев произведений	Знать авторов и героев произведений
22.	Введение в раздел. Сапгира «Смеянцы», «Людоед и принцесса, или Всё наоборот»	1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения	Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения
23.	Легко ли смеяться над собой? (В. Драгунский «Надо иметь чувство юмора»), Весёлые стихи. ( Григорьева, стихотворение Ю. Мориц «Малиновая кошка»)	1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения	Уметь выразительно читать произведения
Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения
24.	Введение в раздел. Как приходит весна. ( Макаревича «Снег», Ф. Тютчева «Ещё земли печален вид…», А. Блока «Ветер принёс издалека…»)	1
25.	Озорные стихи о веснее. ( Маяковского «Тучкины штучки», .Мандельштама «Калоша», С. Чёрного «Зелёные стихи»).	1	Урок повторения, обобщения и систематизации знаний	Высказывание своего отношения к написанному автором	Уметь высказывать своё отношение к прочитанному
26.	Проверка уровня развития читательских умений. (А. Толстой, глава «Весна» из повести «Детство Никиты»). Работа в тетради.	1	Урок развития умений и навыков
27.	Картины весны. (Б. Окуджава «Весна») Обобщение по разделам 11,12. Проверочная работа	1
Урок развития речи
28.	Введение в раздел. А. Ахматова «Памяти друга». Трудная тема - война. (Драгунский «Арбузный переулок»)	1 1	Урок развития умений и навыков	Умение сам-но находить произведения на заданную тему	Уметь высказывать своё отношение
29.	Заучивание наизусть с использованием соответствующей интонации, тона	Уметь заучивать наизусть и выразительно читать стихотворения
30.	Стихи о войне (В. Высоцкий «Он не вернулся из боя», Б. Окуджава «Король», А. Твардовский «Я знаю, никакой моей вины…»)	1	Урок развития умений и навыков	Самостоятельное разделение текста на части	Уметь Делить на части и озаглавливать
31.	Внеклассное чтение по разделу 13. «Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет»	1	Урок развития речи	Библиотечный урок	Уметь писать на заданную тему
32.	Введение в раздел. К. Паустовский «Бескорыстие»	1	Урок развития умений и навыков	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения.	Уметь Выразительно читать
33.	Что такое Родина? (В. Бахревский, Г. Цыферов. Фрагмент из книги «Ты, Россия моя», Б. Окуджава «Песенка об Арбате») С. Козлов, Г. Цыферов «Где живёт солнце?»	1 1
34.
35.	Внеклассное чтение. Заключительный урок. Любимые книги Любимые писатели	1	Урок развития устной речи	Умение сам-но находить произведения на заданную тему	Уметь высказывать оценочное суждение о прочитанном
36.	Проверка техники чтения	1	Урок проверки и коррекции знаний	Формирование внимательного отношения к языку художественного произведения Обучение выразительному чтению с использованием соотв. интонации, тона, темпа, логического ударения	Уметь пересказывать текст