Шифр дисциплины по РУП Б3.Б.7.2
Дисциплина: Филологические основы дефектологического образования: Русский язык с основами языкознания
Курс 2; семестр 4
Кафедра: Специальной педагогики и специальной психологии
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность: , кандидат педагогических наук, доцент
Трудоемкость 108/3 часа; ЛК - 20 часа; ПР - 30 часов; ЛБ - нет; СРС - 58 часов
Форма отчетности: Экзамен
№ п/п | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество баллов | Срок предоставления |
Основной блок | ||||
1. | Посещение занятий | 25 | 10 | По расписанию |
2. | Выполнение фонетических, лексических, грамматических упражнений | 4 | 20 | По расписанию |
3. | Лингвистический анализ языкового материала (текстов) | 1 | 10 | По расписанию |
4. | Проведение различных видов грамматического разбора | 2 | 10 | По расписанию |
5. | Интерактивное занятие | 1 | 10 | По расписанию |
Итого: | 60 | |||
Экзамен | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Реферат | 10 | По согласованию с преподавателем | ||
Подготовка презентации | 10 | |||
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП Б. 3.Б.7.3.
Дисциплина: Филологические основы дефектологического образования: Психолингвистика
Курс 2; семестр 4
Кафедра: Специальной педагогики и специальной психологии
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность: , кандидат педагогических наук, доцент
Трудоемкость 72/2 часа; ЛК 14 часа; ПР16 часов; ЛБ - нет; СРС 42 часов
Форма отчетности: Зачет
№ п/п | Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество баллов | Срок предоставления |
Основной блок | ||||
1. | Посещение занятий | 15 | 10 | По расписанию |
2. | Анализ продуктов речевой деятельности: типы детских словообразовательных инноваций ( ПР №4) | 1 | 10 | По расписанию |
3. | Анализ языкового материала (текстов) (ПР №5; ПР № 6) | 2 | 20 | По расписанию |
4. | Проведение психолингвистических исследований: построение ассоциативных пар и ассоциативных полей (ПР №7) | 1 | 10 | По расписанию |
5. | Интерактивное занятие | 1 | 10 | По расписанию |
Итого: | 60 | |||
Зачет | 40 | |||
Итого: | 100 | |||
Дополнительный блок | ||||
Реферат | 10 | По согласованию с преподавателем | ||
Подготовка презентации | 10 | |||
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
Шифр дисциплины по РУП | Б3.Б.8.1 | ||||||||||||||||
Дисциплина | Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ОВЗ: Психологическая диагностика и консультирование лиц с ОВЗ | ||||||||||||||||
Курс | 2 | семестр | 4 | ||||||||||||||
Кафедра | Специальной педагогики и специальной психологии | ||||||||||||||||
Ф. И.О. преподавателя, звание, должность | , доцент, канд. психол. наук | ||||||||||||||||
Общ. трудоемкостьчас/ЗЕТ | 180/5 | Кол-во семестров | 2 | Интерактивные формыобщ./тек. сем. | |||||||||||||
ЛКобщ./тек. сем. | 16 | ПР/СМобщ./тек. сем. | 18 | ЛБобщ./тек. сем. | – | Форма контроля | экзамен | ||||||||||
Содержание задания | Количество мероприятий | Максимальное количество | Срок предоставления |
Основной блок | |||
Посещение занятий | 17 | 17 | По расписанию |
Проведение диагностических методик | 5 | 5 | На практическом занятии |
Выступление на семинарских занятиях | 10 | 10 | На практическом занятии |
Участие в разборе кейс-заданий | 7 | 7 | На практическом занятии |
Бланочное тестирование | 7 | 7 | На практическом занятии |
Составление конспектов к семинарским занятиям | 10 | 10 | На практическом занятии |
Понятийный диктант | 4 | 4 | На практическом занятии |
Всего: | 60 | ||
Экзамен | 1 | 1 вопрос – 20 2 вопрос – 20 | |
Всего: | 40 | ||
Итого: | 100 | ||
Дополнительный блок | |||
Аннотирование учебной литературы | 10 | по согласованию с преподавателем | |
Подготовка презентации | 10 | ||
Подготовка реферата | 10 | ||
Составление тестовых заданий | 10 | ||
Подбор диагностических методик | 10 | ||
Подбор Интернет-источников по заданной тематике | 10 | ||
Всего: | 60 |
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
