В Московском государственном областном университете
обучают педагогов для школ приёмных родителей
Министерство образования Московской области сообщает, что с 17 по 21 сентября 2012 года в Московском государственном областном университете (а) пройдут курсы повышения квалификации специалистов, осуществляющих подготовку лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей в Центральном федеральном округе России.
Курсы повышения квалификации организованы Министерством образования и науки Российской Федерации.
На курсы приглашены специалисты, осуществляющие подготовку лиц, желающих принять на воспитание в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей.
17 сентября состоится открытие курсов, где перед участниками курсов выступит министр образования Московской области, доктор педагогических наук, член-корреспондент РАО Лидия Николаевна Антонова; начальник отдела развития деятельности по опеке и попечительству в отношении несовершеннолетних Министерства образования и науки Российской Федерации, кандидат юридических наук .
В течение недели в ходе курсов будет организована работа по группам, а также состоится презентация программы тренинга для замещающих родителей Центра «Про-мама».
Аннотация программ
Программа занятий в группах 1-3
Тренинговая программа подготовки тренеров для обучения специалистов, осуществляющих подготовку кандидатов
1. Цели семейного устройства
2. Работа по отбору и подготовке кандидатов:
· Этапы, цели и задачи, принципы.
· Место ШПР в процессе семейного устройства.
· Цели и задачи подготовки кандидатов
· Роль процесса подготовки в создании партнерских отношений между службой и кандидатами
3. Подбор семьи для ребенка и соответствие формы устройства потребностям ребенка.
4. Роль личности специалиста, осуществляющего подготовку лиц, желающих принять детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи.
· Ценности, мотивы, профессиональные знания, личностный рост.
· Профилактика выгорания.
· Этика специалиста, осуществляющего подготовку лиц, желающих принять детей, оставшихся без попечения родителей, на воспитание в семьи.
5. Оценка ресурсов и рисков кандидатов.
· Мотивация кандидатов.
· Компетентности приемного родителя.
6. Привязанность. Травмы привязанности, их последствия и стратегия реабилитации:
· депривация,
· утрата,
· жестокое обращение
7. Кровная семья в жизни ребенка.
8. Адаптация ребенка в принимающей семье.
9. Трудное поведение ребенка и способы совладения.
10. Работа с группой:
· Роль ведущего.
· Этапы работы с группой.
· Контракт с группой. Сеттинг.
· Формы работы с группой.
· Групповая динамика.
· Индивидуальная работа, работа с участниками, пережившими травму.
Используемые методы и технологии в процессе обучения по данной программе могут различаться и зависят от ведущих групп.
Программа занятий в группе 4
Методический тренинг «Методическая подготовка тренеров для обучения ведущих школ приемных родителей»
(с элементам видео-тренинга)
1. Содержание и цели программы подготовки кандидатов в замещающие родители.
2. Специфика проведения тренинга для кандидатов в замещающие родители. Теоретические и методические основы.
3. Базовые и специальные компетенции ведущих курсов подготовки кандидатов в замещающие родители.
4. Подготовка к тренингу. Процедуры ведения тренинга подготовки кандидатов в замещающие родители. Процедуры оценки эффективности тренинга.
5. Диагностика изменяющихся потребностей кандидата в замещающие родители и его семьи в процессе тренинговой работы. Подготовка семьи к системным изменениям.
6. Базовые компетенции замещающих родителей. Проблемы формирования родительских компетенций у замещающих родителей в зависимости от формы семейного жизнеустройства, наличия родственных связей, функционирования семьи, развития ребенка.
7. Методы формирования родительских компетенций у кандидатов в замещающие родители.
8. Разбор конкретных сценариев занятий по основным темам курса подготовки кандидатов в замещающие родители.
9. Тренинг проведения занятий с группой кандидатов по наиболее сложным темам курса.
10. Оценка ресурсности и готовности кандидата к приему ребенка в семью.
Программа занятий в группе 5.
Тренинг для специалистов, тренеров, осуществляющих обучение специалистов, работающих в школах для приемных родителей
(Включает активные методы, игровые компоненты, разбор типовых ситуаций, мозговой штурм и другие интерактивные методы решения детско-родительских отношений)
Целью обучения является подготовка специалистов умению работать в интерактивном режиме по основным разделам Программы «Школа для родителей» предусматривающей подготовку семьи (независимо от формы семейного жизнеустройства) для создания оптимальных условий интеграции приемного ребенка в семью. Сложности обучения граждан, желающих стать замещающими родителями, не всегда способствуют удачной адаптации приемного ребенка в семью.
Задачи данной Программы направлены на обучение специалистов наиболее сложным разделам подготовки, умению формировать основные родительские компетенции.
Для специалистов будет предложен раздаточный материал для проведения тренинговой работы. Также будет предложена «Тетрадь роста родителей», в которой родители смогут оценить то, чему они научились в Школе для родителей. Специалисты овладеют навыками создания внутренних и внешних условия для позитивной социализации ребенка-сироты в замещающей семье. В процессе обучения по данной Программе специалисты смогут повысить собственные профессиональные компетенции, овладеть интерактивными методами обучения кандидатов в замещающие родители, повысить родительские компетенции.
Активное участие специалистов в проведении Программы тренинга позволит им более профессионально обучать не только других тренеров, но и кандидатов в замещающие родители. Повышение профессиональной компетентности специалистов даст возможность более качественно подготовить родителей к приему детей-сирот в семьи, способствовать адаптации ребенка в семье и семьи после принятия ребенка, а также минимизировать возвраты детей в учреждения для детей-сирот.
СХЕМА ПРОЕЗДА
