А. Первые вопросы (стр. 3 )

Оба положения авторы иллюстрируют с помощью математической модели.

1)Чаще всего человек будет слышать шум определённой интенсивности, но он может меняться во времени, следовательно,

2)может восприниматься как слабый, но вероятность этого не большая. Тоже относится и к сигналу.

Из этой модели следует, что субъект, перед которым возникает задача обнаружения сигнала на фоне шума, когда он испытывает ощущения определённой интенсивности, перед ним возникает вопрос, что он воспринимает сигнал или шум. Возникает какое-то ощущение, но что это сигнал или шум; есть вероятность, что предъявляется шум и есть вероятность, что предъявляется сигнал, то есть возникает вопрос, как субъект решает эту задачу. 3)При принятии решения о том, что субъект воспринимает (шум или сигнал на фоне шума) субъект руководствуется определёнными критериями. Критерий – определённая интенсивность ощущения, которая служит для субъекта основанием для принятия решения о наличие или отсутствие предъявления сигнала. Если возникает ощущение по интенсивности больше критерия, то субъект говорит да, сигнал есть. Если это положение верно, то понятие разностного порога лишается всякого смысла, так как разностный порог – это объективное отличие одного сигнала от другого.

2 важных следствия, которые выводятся из этой теории:

1)ТОС предсказывает, что в задаче обнаружения субъектами сигнала на фоне шума у них будут наблюдаться 4 типа ответов при предъявлении или отсутствии сигнала:

	ответ да	ответ нет
сигнал есть	1	3
сигнала нет	2	4

1 тип – правильные попадания (ПП);

2 тип – ложные тревоги (ЛТ);

3 тип – пропуск (сигнала) (П);

4 тип – правильные отрицания (ПО).

2)ТОС предсказывает возможность количественного измерения различных типов ответов через их вероятность.

Факты, подкрепляющие теорию.

1)В ситуации обнаружения субъектом сигнала на фоне шума действительно выявляется 4 ответа, а также их количественное соотнесение: ПП + П = 1; ПО + ЛТ = 1.

2)В специальных экспериментах (с так называемыми платёжными матрицами) убедительно показано наличие у испытуемых критерия зависимости ощущений от мотивировки.

Количественная мера способностей человека к обнаружению или не обнаружению сигнала – чувствительность – расстояние между центрами распределений; это расстояние можно вычислить по специальным формулам, в которые входят 2 эмпирических значения: Р(ПП) и Р(ЛТ) – вероятности. Помимо этого используется и другой показатель чувствительности (грабический) – рабочая характеристика приёмника (РХП).

Окуломоторные, изобразительные и трансформационные признаки восприятия удалённости и глубины.

Удалённость – расстояние от наблюдателя до какой то точки пространства.

Глубина – расстояние между двумя точками пространства в направлении от наблюдателя (или относительная удалённость);

Признак – это объективная характеристика стимула или реакции на него, которая определяет восприятие удалённости или глубины.

В экспериментальной психологии выделено много признаков удалённости и глубины, благодаря которым человек становится способным воспринимать третье измерение. Будем рассматривать самые распространённые.

Зрительные признаки – определённые характеристики стимула.

Окуломоторные признаки – определённые характеристики реакции на зрительный стимул.

Зрительные делятся на:

1)статические – характеристики неподвижного стимула:

а)монокулярные (изобразительные) – характеристики стимула, которые воздействуют на один глаз наблюдателя;

б)бинокурярные – характеристики стимула, которые воздействуют на оба глаза одновременно.

2)трансформационные – характеристики движущегося тела.

Монокулярные признаки.

Изобразительные, так как первоначально описаны художниками для целенаправленного изображения глубины на картине.

4 основных (известных):

1)линейная перспектива – является признаком глубины; это совокупность правил изображения на картинах поверхностей или объектов, благодаря которым мы воспринимаем их: уходим вдаль и две параллельные линии должны сходиться по мере приближения к горизонту.

Эксперимент, подтверждающий, что линейная перспектива является признаком глубины (Эймс):

Вызывал у испытуемых с помощью этого признака иллюзию глубины. «Комната Эймса»: асимметрична по высоте (от 1 до 2 м) и ширине (от 1 до 2 м). Когда испытуемый смотрит на эту комнату через отверстие 1 глазом, он видит обычную комнату, прямоугольную, и не замечает искажений. С помощью пропорциональных искажений на сетчатке возникает сетчаточное изображение, такое, как если бы смотрел внутрь прямоугольной комнаты.

2)знакомый размер (признак удалённости) - предполагается, что если у субъекта есть информация об истинном размере рассматриваемого им объекта, а так же есть информация о размере сетчаточного изображения этого объекта, то этого достаточно, что бы человек воспринял этот объект как находящийся на определённом расстоянии от него. Предполагается, что зрительная система способна решать определённые тригонометрические уравнения.

Эмпирическое доказательство способности зрительной системы решать эти уравнения (Ительсон): эксперимент с игральными картами: предъявляются 3 игральных карты различных размеров (1 карта стандартная, 2 – в 2 раза меньше; 3 карта – в 2 раза больше). Карты предъявлялись на одном и том же расстоянии в затемнённой комнате, где испытуемый мог видеть лишь ярко освещённые карты. Испытуемые видели эти карты как расположенные на разных расстояниях (3 ближе, 1 средне, 2 дальше).

Эксперимент Эймса (показана относительная сила этих признаков).

В свою комнату помещал в разных углах этой комнаты людей одного и того же роста. Испытуемые видят:

а)могут видеть, что в правом углу человек нормального роста, а в левом – карлик, или наоборот:

б)в левом нормальный, а в правом гигант.

Следовательно, большой относительной силой обладает линейный размер.

Если поместить хорошо знакомых человеку людей в такую комнату, то испытуемый видит перекос стены.

3)перекрытие (признак глубины) – заключается в том, что фигура, перекрывающая собой контур другой фигуры, воспринимается как расположенная ближе неё.

Эксперимент Гибсона (относительная сила этого признака по сравнению со знакомыми размерами), 1 и 3 объекты – это игральные карты одного размера, расположенные на разных расстояниях от испытуемого друг за другом; при этом, когда он смотрит на эти объекты их контуры совмещаются и возникает иллюзия перекрытия; испытуемый видит всё с точностью наоборот: ближе всего воспринималась 1 карта, а дальше всего 3.

4)тень (признак глубины) – помогает выявить рельефность поверхности.

Бинокулярные признаки.

1)диспаратность (важнейший признак глубины):

Диспаратность – это показатель, который числено равен разности этих расстояний: Д = а – в

Диспаратность – это степень смещения сетчаточных изображений любой точки пространства в правом и левом глазе относительно сетчаточных изображений точки фиксации.

Д = А – В;

Пороги диспаратности (величины).

1)Нижний абсолютный порог стереопсиса – это минимальная величина диспаратности, при которой впервые возникает восприятие глубины, это где-то 1,5* (угловые минуты).

2)Порог диплопии – это минимальная величина диспаратности, при которой впервые возникает двоение. Величина этого порога примерно 10` (угловых минут). Любая точка на линиях будет примерно 10 угловых секунд, а если ближе или дальше, то диспаратность больше или меньше, следовательно, появляется двоение.

Трансформационные признаки.

Монокулярный двигательный паралапс – признак глубины.

Наблюдатель фиксирует точку сверху, потом делает движение (шаг в сторону) не отрывая взгляда от фиксированной точки. На сетчатке происходят события: сетчаточные изображения точек пространства, которые находятся между наблюдателем и точкой фиксации начинают смещаться в противоположную сторону, но с разной скоростью (чем ближе к наблюдателю, тем выше скорость их смещения); сетчаточные изображения точек, находящихся за точкой фиксации тоже сдвигаются, но в том же направлении, что и наблюдатель, распределение скоростей смещения тоже. Это сложное событие, происходящее на сетчатке, и является монокулярным двигательным паралапсом, признаком глубины. Был проиллюстрирован Гибсоном в эксперименте с лампочками.

Околомоторные признаки (глазодвигательные).

2 основных признака:

1)угол конвергенции – является признаком удалённости – это угол поворота глаз, возникающий при фиксации определённой точки, который осуществляется с помощью глазных мышц. Информация о повороте глаз при фиксации точки используется НС в качестве признака удалённости этой точки. Если испытуемому в темноте предъявить точечные источники света, расположенные на различных расстояниях, то испытуемый может правильно оценить расстояние до них (до 10м).

2)аккомодация – это изменение кривизны хрусталика, осуществляемое с помощью глазных мышц при приближении или удалении объекта, что обеспечивает четкость сетчаточного изображения; при её нарушении возникает близорукость или дальнозоркость. Результаты эксперимента показывают, что это изменение хрусталика служит человеку признаком удалённости.

Механизмы стереозрения: диспаратность, гороптер, зона Панума, стереограммы Юлеша.

Бинокулярные признаки.

1)диспаратность (важнейший признак глубины):

1 факт: когда человек рассматривает объекты окружающего мира его глаза движутся согласованно, так что во время фиксации оба глаза всегда смотрят в одну точку, при этом сетчаточные проекции этой точки фиксации всегда попадают в одно и тоже место (центр зоны povea);

2 факт: сетчаточные изображения произвольной точки как правило оказываются смещёнными (в обоих глазах) на разные расстояния от соответствующих сетчаточных изображений точки фиксации.

Диспаратность – это показатель, который числено равен разности этих расстояний: Д = а – в

Диспаратность – это степень смещения сетчаточных изображений любой точки пространства в правом и левом глазе относительно сетчаточных изображений точки фиксации.

Д = А – В; если такое смещение наблюдается, то говорят, что сетчаточные изображения точки А попадают на диспаратные точки сетчатки. Если этого смещения нет, то говорят, что сетчаточные изображения точки А попадают на корреспондирующие точки сетчатки.

Корреспондирующие точки сетчатки – это точки, расположенные в правом и левом глазу на одинаковом расстоянии и в одном и том же направлении от центра Фовна (сетчаточное изображение точки фиксации.

Диспаратные точки сетчатки – это все не корреспондирующие точки сетчатки.

Диспаратность измеряется не в линейных единицах, а в угловых единицах Д = <A - <F = a – b (разность углов конвергенции при точке А и точке фиксации, разность в угловых величинах полностью соответствует разности в угловых).

Пороги диспаратности (величины).

1)Нижний абсолютный порог стереопсиса – это минимальная величина диспаратности, при которой впервые возникает восприятие глубины, это где-то 1,5* (угловые минуты). Этот порог можно схематично изобразить следующим образом: любая точка, расположенная на этой линии имеет диспаратность 1,5*, только у 2 линий +, а у 1 -. Все точки расположенные на этих линиях начинают восприниматься впервые как удалённые от точки F. Точки расположенные в зоне А, будут иметь диспаратность меньше 1,5* и они будут восприниматься как находящиеся в одной плоскости с точкой F – это зона расположенная между 2 пороговыми значениями называется зона эмпирического гороптера. С этим понятием связано понятие теоретического гороптера – множества точек пространства, диспаратность которых равна нулю – признак глубины.

Используется прибор стереоскоп, куда вставляются 2 слайда и человек видит рельефное 3-мерное изображение. Слайды делаются просто: фотографируют объект с 2 точек на расстоянии правого и левого глаза. Вместо фотографий используются стереограммы Юлеша. Изготовление стереограмм:

1 стереограмма: берётся лист бумаги и мысленно разбивается на маленькие ячейки, каждая из которых заполняется точками или остаются пустыми в случайном порядке – случайно-точечное изображение. Теперь этот лист бумаги фотографируется в одно из окошечек стереоскопа.

2 стереограмма: мысленно выделяется в 1 стереограмме будущую точку фиксации и малый квадрат, мысленно выделяем такой же квадратик на втором листе, и переносим сюда в точности, но с небольшим смещением вправо все точки из 1 стереограммы. Оставшуюся площадь между внешним и внутренним контуром заполняем один к одному также как на первой стереограмме. Оставшееся пустое окошко, образовавшееся из-за смещения, так же заполняем в случайном порядке точками и пустотами. Затем фотографируем и вставляем в стереоскоп.

Если смотреть то левым, то правым глазом, то будем видеть эти структуры, но не увидим никаких различий. А если смотреть обоими глазами, то мы увидим, что малый квадрат находится на расстоянии. Это происходит потому, что с помощью техники стереограмм искусственно создали диспаратность. Если смещать всё дальше вправо, то малый квадрат будет всё больше удаляться, если же смещение будет делаться влево, то опять будет возникать диспаратность, но малый квадрат будет видеться ближе, чем большой и будет приближаться.

Эксперимент: это множество точек может располагаться как находящееся на окружности, проведённой через 3 точки: точка F и оптические центры глаз. Если мы возьмём любую точку А лежащую на этой окружности и попробуем измерить её диспаратность, мы получим, что она равна нулю (это теоретически). Если это строить эмпирически, то мы получим не окружность, а некую зону.

2)Порог диплопии – это минимальная величина диспаратности, при которой впервые возникает двоение. Величина этого порога примерно 10` (угловых минут). Любая точка на линиях будет примерно 10 угловых секунд, а если ближе или дальше, то диспаратность больше или меньше, следовательно, появляется двоение. Если смотреть точки в зоне В, то диспаратность будет меньше 10 угловых единиц, но мы не получим искажения (нарушения), эта зона называется зона Панума.

Восприятие движения. Теории восприятия стабильности видимого мира. Иллюзии восприятия движения.

1)В восприятии движения можно выделить признаки, которые можно разделить на зрительные и моторные.

1)зрительные – различного рода смещения сетчаточных образов предметов по поверхности сетчатки. Геймгольц: если лёгким движением смещать глазное яблоко в сторону, то происходит движение мира и его предметов в обратную сторону из-за движения сетчаточных изображений.

2)моторные – определённая информация о движении самого наблюдателя. Пример: смотрим на яркий объект и закрываем глаза; получаем последовательный образ; производим перемещение глазными яблоками, при этом движется и последовательный образ.

С этими 2 признаками связанны 2 основные системы восприятия движения:

а)изображение - сетчатка (зрительные признаки);

б)глаза - голова (моторные признаки).

Возникает проблема восприятия стабильного видимого мира: почему окружающий мир воспринимается как неподвижный, когда наблюдатель движется. Первоначальные попытки были сделаны в сторону интегрирования этих 2 систем.

1 теория: Шеррингтон: аффекторная теория.

В ЦНС предполагается существование определённой структуры, которая называется блок сравнения, в который одновременно поступает афферентная информация и о смещении сетчаточных образов предметов по поверхности сетчатки, и информации о движении наблюдателя.

Эта теория оказалась недолговечной и была модифицирована.

2 теория: Геймгольц: эфферентная теория.

Предполагает существование в ЦНС блока сравнения, куда поступает афферентная информация о смещении сетчаточного изображения и эфферентная информация о движении наблюдателя, которая представляет собой копии так называемых эффекторых команд, которые идут к мышцам, осуществляющим определённые движения.

Критика Геймгольцом 1 теории:

1)при пассивном смещении глазного яблока возникает смещение изображения, возникает движение изображения. Манн механически фиксировал глаз, затем пытался посмотреть; движения глаза не происходило, а движение мира было.

2)в мышцах глаз нет рецепторов, воспринимающих афферентную информацию (проприорецепторов).

Иллюзии восприятия движения – это реальные эмпирические феномены, которые любая теория восприятия движения должна объяснять:

а)стробоскопическое движение;

б)автокинетическое движение (блуждающие огни);

в)индуцированное движение (поезда на стоянке);

г)эффект водопада (берег едет вверх).

«Эксперимент с летающей комнатой».

Цель: продемонстрировать способность человека к восприятию своих собственных движений (зрительным кинестидиям).

С точки зрения Гибсона эта информация тоже находится в объёмном оптическом строе, нужно её только извлечь. Например информация о собственных перемещениях субъекта в пространстве всегда задаётся какими-то определёнными глобальными изменениями в объёмном оптическом строе. Глобальные, значит затрагивающие всё поле зрения субъекта. Если мы поместим неподвижного наблюдателя в определённые условия, где происходят глобальные изменения в оптическом строе, наблюдатель почувствует себя движущимся.

В этом суть эксперимента «летающая комната»: испытуемый неподвижно сидит в кресле (при этом не видит пол) и когда комната начинает двигаться (а испытуемому в голову не приходит, что движется именно комната) испытуемый чувствует себя разъезжающим по комнате в кресле.

На этом принципе строятся многие аттракционы (развлечения) и тренажёры для лётчиков (обучение).

Константность восприятия: виды, процедура измерения, коэффициент константности.

Константность восприятия – это свойство перцептивного образа сохранять относительное постоянство своих характеристик при изменении условий восприятия.

Виды константности восприятия: размера, формы, цвета, скорости, глубины.

Для измерения константности восприятия любого вида используется 2 стимула:

1)эталонный – объект с неизменными параметрами, который предъявляется в разных условиях восприятия;

2)переменный – набор объектов, которые отличаются друг от друга по какому-то одному параметру и предъявляется в одних и тех же условиях.

Для испытуемых даётся всегда стандартная инструкция: выбрать такой переменный стимул, который воспринимается как одинаковый с эталонным. По результатам этого выбора вычисляется коэффициент константности: К = V – P/ R – P x 100% (Бруневик, Тауллес); где R – реальная объективная величина параметра эталонного стимула, который в процедуре измерения константности остаётся неизменным;

V – воспринимаемая величина переменного стимула, который испытуемый выбрал как одинаковый с эталонным;

Р – проекционная величина, которая представляет собой воображаемую величину параметра переменного стимула, который испытуемый выбрал бы, если бы он осуществлял сравнение переменного стимула с эталонным руководствуясь только их сетчаточными изображениями; находится расчётным путём.

Константа восприятия размера: испытуемого сажают перед 2 экранами, на которых прикреплен эталонный стимул, предъявляемый на разных расстояниях (например, квадрат со сторонами 4 см с расстояния 4, 5, 6 м), и переменные стим, 3, 4, 5, 6 см с расстояния 1 метр). Например, испытуемый выбирает V = 3 см, R = 4см, К = 3-1 / 4-1 х 100% = 67%;

Если V < R, то К<100% константность не полная; если V = R, то К = 100% константность полная; если V > R, то К > 100% сверхконстантность.

Ядерно-контекстная теория константности. Эксперименты Холуэя и Боринга.

ядерно-контекстная (Боринг).

Константность восприятия является результатом взаимодействия 2 переменных: ядерной и контекстной.

К = f (Я, К)= f (сетчаточный образ эталонного стимула, объективная информация об условиях восприятия эталонного стимула).

Ядерная переменная – определённая характеристика сетчаточного образа объекта, константность которого измеряется, то есть эталон стимула (при измерении константности размера – размер сетчаточного изображения эталонного стимула, константности формы – сетчаточный образ формы эталонного изображения).

Контекстная переменная – переменная, содержащая объективную информацию об условиях, в которых предъявляется эталонный стимул (измерение константности размера – информация об абсолютной или относительной удалённости эталонного стимула, которая может содержаться в соответствующих признаках).

Эксперимент (Холуэй, Боринг): испытуемых сажали на пересечении двух коридоров. Эталонный стимул предъявлялся на расстоянии от 3 до 36 метров, представлял собой круг, который предъявлялся так, чтобы угловой размер его был один и тот же (1*). Переменный стимул предъявлялся в коротком коридоре 3 м – круги разных размеров. Испытуемому давались стандартные инструкции: подобрать такой переменный стимул, который будет равен эталонному. В эксперименте варьировались значения контекстной переменной. Испытуемый рассматривал эталонный стимул в 4 различных условиях:

1)обычное наблюдение, человек имеет возможность использовать для восприятия весь обычный набор признаков;

2)монокулярное наблюдение – испытуемый рассматривает стимул только одним глазом, следовательно, исключаются все бинокулярные признаки, например диспаратность и конвергенция, получается меньше информации об относительной и абсолютной удалённости;

3)монокулярное наблюдение через искусственный зрачок - стимул рассматривается через очень небольшое отверстие в экране, следовательно, поле зрения испытуемого ограничено, нет возможности в полной мере использовать некоторые признаки линейной перспективы, исключён монокулярный двигательный паралапс;

4)в коридоре создавался полумрак.

Теория перцептивных уравнений. Экспериментальные доказательства инвариантных отношений в восприятии.

теория перцептивных уравнений (Иттельсон).

К = f (Я, К) = f (сетчаточное изображение эталонного стимула; субъективная информация об условиях восприятия).

Ядерная переменная – определённая характеристика сетчаточного образа объекта, константность которого измеряется, то есть эталон стимула (при измерении константности размера – размер сетчаточного изображения эталонного стимула, константности формы – сетчаточный образ формы эталонного изображения).

Контекстная переменная – субъективная информация об условиях восприятия эталонного стимула.

Всё зависит от того, как субъективно воспринимает наблюдатель расстояние до объекта. Если субъект оценивает расстояние правильно, то и размер оценивает правильно; если расстояние оценивается ближе, то размер стимула меньше, если расстояние больше, то размер оценивается как больший.

ВР (видимый размер) = 2 tg a / 2 ВУ (видимое удаление)

Данная теория претендует на большую точность в объяснении механизмов константности восприятия. Она способна объяснить, почему в той или иной конкретной ситуации (эксперимент Боринга) у испытуемых появляется сверхконстантность или не полная константность. Это связанно с тем, что испытуемые ошибались в ту или иную сторону в своём субъективном восприятии расстояния до эталонного стимула. Эти ошибки лежат в основе некоторых известных иллюзий:

1 иллюзия: возникает при рассматривании людей одинакового роста, поставленных в комнату Эймса – сторонники перцептивного подхода связывают это с ошибками восприятия удалённости (субъективного восприятия);

2 иллюзия: иллюзия луны, известна со 2 века до нашей эры и описана Платоном – когда мы смотрим на луну, находящуюся в зените, мы воспринимаем её меньше, чем если она находится на линии горизонта. Это объясняется тем, что когда наблюдатель смотрит на луну в зените, он воспринимает небосвод и расстояние до луны субъективно оценивается как меньшее.

Экспериментальные доказательства теории перцептивных уравнений.

ВР (видимый размер) = 2 tg a / 2 ВУ (видимое удаление)

1 эксперимент: проверка закона Эмерта – он устанавливает линейную зависимость между видимым размером последовательного образа и воспринимаемой удалённости. Чем больше видимая удалённость экранов, на которые спроецированы последовательные образы, тем больше его воспринимаемый размер. Если провести прямые измерения ВР и ВУ то окажется, что между ними существует линейная зависимость или существуют инвариантные отношения: ВР/ВУ = 2 tg a/2 – прямое подтверждение теории перцептивных уравнений.

2 эксперимент: эксперимент Этельсона с картами – 3 карты разных размеров по величине, следовательно, с разными угловыми размерами, которые соотносятся как 0,5 /1 / 2. Испытуемый видит их как расположенные на разных расстояниях: ближе всего 2, потом 1, и 0,5. Чем больше угловой размер этой карты, тем ближе она воспринимается.

Исследования восприятия пространства, движения и константности в рамках экологической теории Гибсона.

В экологической теории возникло новое представление о механизмах восприятия пространства и движения. В этом объяснении полностью отсутствует понятие признака. С точки зрения Гибсона вся информация об удалённости, глубине находится в инвариантных структурах светового потока. Его исследования направлены на выявление конкретных структур светового потока, которые содержат информацию о глубине и удалённости.

Исследования строятся в 2 этапа:

1)выявление и описание конкретных инвариантных структур, в которых может содержаться нужная информация;

2)эмпирическая проверка (выявленные структуры предъявляются испытуемым с целью вызвать определённые перцептивные эффекты).

Исследование восприятия глубины: эксперимент с оптическим тоннелем.

Тоннель – трубка, внутри раскрашенная чёрно-белыми кольцами, каждый последующий угол меньше предыдущего; в этом структурированном свете выделяется инвариантная характеристика – это градиент плотности структуры светового потока.

Оптический тоннель – пластинки с вырезанной окружностью, равной диаметру реального тоннеля. Эти пластинки устанавливаются друг за другом на равном расстоянии. При этом телесные углы абсолютно равны углам обычного тоннеля. После предъявления испытуемому у него происходит восприятие реального тоннеля, по которому можно прокатить бильярдный шар.

Для того чтобы показать, что именно в градиенте плотности светового потока задана информация о глубине, Гибсон проводит эксперимент, в котором меняет величину градиента. По идее должен меняться и перцептивный эффект. Если градиент плотности равен нулю (все телесные углы равны между собой), следовательно, этого легко добиться, расставив пластинки по-другому, а именно, каждую последующую пластинку ставить подальше от предыдущей.

Что увидит испытуемый? Он увидит некую плоскую мишень для стрельбы. Эти эксперименты доказывают, что для восприятия глубины никаких специальных признаков нет.

Гибсон критикует предшествующие две теории за то, что они были разработаны на материале исследований, проведённых в лаборатории, и они очень мало напоминают естественные условия (испытуемому предъявляются, например, объекты, висящие на экранах; при этом испытуемый не имеет возможности свободно двигаться и их осматривать. В жизни человек чаще сталкивается с объектами на опорах и к тому же может активно осматривать их, следовательно, исследователи собирают в своих лабораториях артефакты и теориями объясняют их. Это замечание Гибсон подтверждает эмпирически.

Эксперимент в открытом поле с вехами: он проводился на свежевспаханном поле, по которому недавно прошла борона. На этом поле располагались эталонные стимулы – вехи (колышки определённой длины, вбитые в землю). В этих условиях измерялась константность восприятия этих вех. В лабораторных условиях получалось, что при увеличении расстояния до объектов коэффициент константности значительно падает. В экспериментах Гибсона было показано, коэффициент константности оставался в пределах 100%, то есть в естественных условиях константность не нарушается, так как в естественных условиях структурированный свет, отражаемый от опорных поверхностей на которых располагаются объекты, содержит в себе инвариантные структуры, в которых объективна задана вся необходимая информация о константности воспринимаемых объектов. Гибсон указывает на 2 конкретные инвариантные структуры: описать эти структуры сложно, это возможно сделать через компоненты окружающего мира, через которые они задаются: объекты окружающего мира имеют 3 измерения: длина, ширина, высота (а, в,с). Это первая инвариантная структура, которая содержит информацию о длине и ширине объектов, она задаётся количеством текстурных элементов, которые пересекают или заслоняют объект, так как при удалении объекта это количество остаётся постоянным. Объект, независимо от того на каком расстоянии он находится от наблюдателя, заслоняет одно и тоже количество элементов. Вторая инвариантная структура, содержащая информацию о высоте объектов, может задаваться постоянством частей объектов, на которые его делит линия горизонта. С точки зрения Гибсона гипотезы о существовании ядерной или контекстной переменной являются излишними, так как вся информация о константности воспринимаемых объектов содержится в оптическом строе, так как K = f (инвариантных структур светового потока).

Виды оптических искажений. Исследования перцептивной адаптации к инвертированному зрению.

Оптические искажения, которые используются в исследованиях восприятия, очень разнообразны. Они осуществляются с помощью определённых устройств, которые крепятся либо на голове, либо на столе.

Виды искажений:

1)инверсия – это изменение ориентации сетчаточного образа в направлении верх-низ на противоположное; это достигается с помощью использования трапециевидных призм – испытуемый смотрит через эту линзу;

2)риверсия - это изменение ориентации сетчаточного образа в направлении лево-право на противоположное; это достигается при помощи той же линзы, но положенной на бок;

3)переворачивание сетчаточного образа – это одновременно и инверсия и риверсия; это достигается с помощью системы линз;

4)изменение знака диспаратности:

D = < A - < F à D “+”;

D = < B - < F à D “-“;

Если мы меняет знак диспаратности, то мы меняем условия восприятия окружающего мира, обращённого по глубине. Устройство для изменения знака диспаратности называется псевдоскоп. Для него создания требуется 2 трапециевидные линзы.

1. Исследование процесса перцептивных адаптаций инверсируемому зрению.

Инверсированное зрение – обозначает и инверсию и переворачивание сетчаточного образа. Впервые оптические искажения были применены Стрэттоном, эксперименты были проведены в конце 19 века.

Исследование: возможна ли перцептивная адаптация к инверсированному зрению, то есть можно ли воспринимать окружающий мир как нормально ориентированный, не смотря на то, что сетчаточные изображения остаются перевёрнутыми. В течение 8 дней испытуемый носил на голове устройство, переворачивающее сетчаточное изображение одного глаза, второй был прикрыт повязкой. В течение эксперимента вёлся дневник, где испытуемый записывал все свои ощущения и изменения.

Результаты эксперимента:

1 день: все образы сначала выглядели поставленными с ног на голову: если руки водились внизу, то казалось сверху. Хотя все образы были чёткими было ощущение нереальности, иллюзорности, следовательно, образы утратили связь с реально существующими предметами и привычными знаниями о их привычных образах.

В первые несколько дней стоило большого труда решать бытовые задачи.

5 день: появление хорошей моторной адаптации; испытуемый уже более уверено выполняет движения, требующие зрительного контроля.

6 день: появление некоторых первых признаков перцептивной адаптации, например: до 6 дня при повороте головы в лево или право ощущалось движение мира в ту же сторону. Здесь работает теория эфферентности – человек поворачивает голову вправо, а смещение сетчаточного образа влево и мы не видим, что мир перемещается. В условиях же сетчаточного искажения головной мозг даёт команду повернуть голову вправо и за сёт призм сетчаточное изображение тоже следует вправо, следовательно, мир подвижен. Таким образом, на 6 день испытуемый перестал ощущать прыганье мира.

7 день: появились признаки полной перцептивной адаптации, и испытуемому казалось, что он находится в реальном мире.

8 день: линзы были сняты и описан эффект последействия, то есть возникло ощущение нереальности образов воспринимаемого мира, хотя он и не выглядел перевёрнутым.

В течение 2 последующих дней испытуемый опять ощущал движения, как и до 6 дня – скачки мира в ту же сторону, куда поворачивалась голова, следовательно, перцептивная адаптация оказалась возможной, хотя была не устойчивой.

Были проведены и другие исследования, подтвердившие это. Были выявлены факты, которые либо способствовали адаптации, либо разрушали её.

Исследования Коллера: прикосновение испытуемых к объектам способствовали нормализации перцептивной адаптации (груз на ниточке качается, стоит взять его в руки, как он начинает восприниматься в нормальных условиях).

Перцептивная адаптация существенно облегчается при наблюдении за физически невозможными явлениями (свеча зажжёная). Важным фактором, негативно влияющим на перцептивную адаптацию является самонаблюдение испытуемых.

Также были предприняты попытки объективного изучения процесса перцептивной адаптации Логвиненко. Он использовал в качестве объективного индикатора перцептивной адаптации коэффициент константности для восприятия формы (производил исследования на черноморском побережье на себе и на студентке). Он несколько раз измерял коэффициент константности формы: испытуемая носила очки с переворачивающим устройством. Результат исследования говорит о том, что мы можем объективно судить на основании коэффициента константности о том, что идёт перестройка в перцептивной системе человека.

Итог: суммируя результаты исследований можно сделать вывод, что они убедительно показывают возможность перцептивной адаптации к инвертируемому зрению, а это значит, что в процессе адаптации образ восприятия начинает соответствовать в большей степени не объективным характеристикам проксимального стимула, а знаниям человека о свойствах окружающего мира, следовательно, убедительно, что познавательный опыт человека – это важная внутренняя переменная, влияющая на процесс порождения образов восприятия и в частности его предметных свойств.

Исследования псевдоскопического восприятия. Правило правдоподобия.

При рассматривании объектов через псевдоскоп, испытуемые должны видеть обращённую глубину. Но вреальных исследованиях при рассматривании объектов через псевдоскоп, чаще всего сразу никакого обращения по глубине не наблюдается. Таким образом оно возникает не всегда и не сразу, а после довольно длительного рассматривания этих предметов. Чтобы ускорить процесс обращения по глубине, испытуемым давались советы схожие с советами в аналитической интроспекции:

а)абстрагироваться от знаний о предметах;

б)фокусироваться на отдельных частях предмета.

Обращение образов по глубине зависит также и от свойств самих предметов. Хуже всего обращаются хорошо знакомые и сложные по форме предметы.

Исследования Компанейского: ему никогда не удавалось увидеть человеческое лицо обращённым по глубине, даже маску человеческого лица.

Исследования Столина: он рассматривал через псевдоскоп собственную руку, ему никогда не удавалось воспринимать кисть руки обращённой по глубине, а предплечье удавалось.

Наиболее легко обращаются по глубине геометрические фигуры и незнакомые по форме предметы.

Таким образом образ восприятия оказывается относительно независимым от характеристик проскимального стимула, следовательно, чего-то ещё не хватает для обращения образов по глубине. Факты о наличие определённой закономерности, которой подчиняются псевдоскопические трансформации образов восприятия.

Эксперимент Компанейского: он накладывал на свою руку 3 витка жгута. Между этими жгутами просматривалась кожа. Если он конструирует своё внимание на одном из жгутов, то перед ним открывается следующее зрелище: эти жгуты начинают погружаться в кожу, а кожа вздувается и становится землянистого цвета. Этот образ, хотя и неприятный, тем не менее правдоподобный. Если этот образ возникал только на основе диспаратности, то он был бы несколько другим. Мы нев идели бы вздутия, а видели бы только остроугольные кусочки кожи, выступающие из-под жгутов. Эти факты позволяют в общем виде описать закономерности, которым подчиняются псевдоскопические трансформации и описать эту закономерность в виде правила правдоподобия (Столин).

Правило правдоподобия – псевдоскопические обращения образов предметов по глубине происходят в той мере, в какой они допустимы с точки зрения имеющихся у человека знаний об объективных свойствах этих предметов.

Пример Столина: фарфоровая миска заполненная водой, на которую смотрели через псевдоскоп. В результате видели вывернутую воду, то есть обращённую по глубине, правда воспринимали воду не как жидкость – текучее вещество, а как желе, метал, пластик. Если в миску бросали предмет, то возникали типичные для воды процессы и миска трансформировалась в нормальную, если представлялся метал или пластик; желе могло и не трансформироваться.

Если суммировать результаты исследований, то они указывают на важное участие познавательного опыта человека в процессе восприятия.

Исследования формирования «кожного зрения» у слепых.

Так как процесс порождения образов восприятия относительно независим от характеристик сетчаточного изображения, следовательно, возникает вопрос, в какой степени человеку необходима сетчатка глаза для того, чтобы у него возникали образы восприятия, подобные зрительным.

Эксперимент: пластина (аналог сетчатки глаза), содержащая примерно 400 датчиков, прикреплялась к спине, соприкасаясь с кожей. На неё транслировалось изображение (аналог сетчаточного изображения) с телекамеры (аналог хрусталика). Каждый датчик – устройство, преобразующее интенсивность светового потока в механические колебания определённой частоты. При попадании на пластины света, датчики начинают вибрировать с разной частотой и кожа спины испытывает механическое раздражение. Сначала эти воздействия воспринимаются в виде щекотки.

Основные результаты исследования (испытуемый слепой от рождения аспирант Гварницеро).

Он в течение 3 недель учился воспринимать предметы окружающего мира с помощью данного устройства. Научился:

1)воспринимать движения и отличать движения предметов от своих движений;

2)опознавать формы предметов по их характерным признакам;

3)константно воспринимать величину предметов, но не сформировалась способность воспринимать формы;

4)воспринимать относительную удалённость предметов;

5)опираясь на новую информацию дотягиваться рукой до предметов, расположенных перед ним;

Оказалось можно вызвать 2 иллюзии, типичные для зрения: «эффект водопада» и «стробоскопическое движение», следовательно, возникшие новые образы оказались подобны в чём-то зрительным образам.

Данные субъективных отчётов:

В течение первых часов сплошные тактильные ощущения, затем перестал чувствовать, что ощущения находятся на спине и в это время предметы обрели верх-низ, лево-право, но глубина отсутствовала.

Вывод: существует принципиальная возможность создания у человека искусственных органов чувств и формирования, на их основе, новых образов восприятия, в чём-то подобных зрительным.

Исследования восприятия в школе «Новый взгляд». Эксперименты Брунера и Гудмен с восприятием монет.

Эта школа возникла в 40 годах 20 века, основатель Брунер. Он делает акцент на том, что процесс восприятия является избирательно направленным, и эта избирательность определяется перцептивной готовностью (личной, ситуативной). Феномен избирательной направленности (установки) был поставлен во главу угла этого направления. Основной вклад школы в многочисленных экспериментах, продемонстрировавших важное влияние на процесс восприятия, прежде всего личностных факторов.

Эксперимент Брунера и Гудлин (посвящён изучению влияния потребностей и ценностей на восприятие).

В исследовании участвовали 3 группы детей 10 лет.

1 группа: дети из хорошо обеспеченных семей;

2 группа: дети из бедных семей;

3 группа: 50 х50

1 и 2 группам предлагали оценить величину монет разного достоинства (от 1 до 50 центов). Для измерения субъективной величины использовали метод установки.

Процедура: на ладонь помещали монету; на расстоянии вытянутой руки стоял ящик с экраном, на который проецировалось световое пятно. Испытуемый должен был подобрать пятно такого же размера (субъективно), что и монета. Контрольная группа – вместо монет были картонные кружочки того же цвета и размера, что и монеты.

	1	5	10	25	50
богатые	10	20	16	22	17
бедные	23	27	42	52	42
контроль	+/-5	+/-5	+/-5	+/-5	+/-5

П = В. Р – Р. Р. х 100% - относительное превышение восприни-

Р. Р маемого размера над реальным.