2011г. .
- 1 –
Деловая игра:
« Главный вопрос.»
Цель: Формировать представление учащихся
о профессиях, которыми они могут овладеть
после окончания школы.
Задачи: 1. Познакомить учащихся с различными профес-
сиями через слово и путём демонстрации
наглядного пособия.
2. Расширять круг знаний о различных профес -
сиях, создать условия для пробуждения интере -
са к профессиям. Предоставить учащимся воз -
можность самим продемонстрировать свои
знания и умения о профессиях.
3. Воспитывать интерес к различным профессиям,
чувства уважения к людям разных профессий.
Оборудование: таблицы, картинки различных профессий, посло-
вицы о труде, книги о труде, наглядные пособия.
Пословицы о труде:
Ø Золотые руки у того, кто обучился хорошо.
Ø Как ты к роботе, так и работа к тебе.
Ø Без дела жить, только небо коптить.
Ø Труд человека кормит, а лень портит.
- 2 -
Здравствуйте ребята! Сегодня на нашем занятии мы поговорим о самых различных профессиях. И может быть, после нашего занятия, вы не сможете сказать точно, кем бы вы хотели стать после окончания школы, но оно поможет вам с ориентироваться в выборе будущей профессии. Не хорошо, если из школы выходят ученики белоручками, неумехами. Учиться и трудиться надо в полную силу – только тогда можно рассчитывать на успех и уважение других.
Цена хлеба, цена труда, цена знаний - эти истины должен каждый усвоить с малых лет. Ведь на этом держится наша жизнь, наш общественный строй.
А что такое профессия? Профессия - это труд, которому человек посвящает всю свою жизнь, требующей от него определённой практической и теоретической подготовки. Стихийность выбора профессии приводит к неудовлетворённости человека своём существовании, работа становится в тягость, что не редко приводит к заболеваниям.
Человек более успешен в той деятельности, которая ему интересна. Поэтому, выбирая профессию, нужно обратить внимание на то, чем нравится ему заниматься, что доставляет ему удовольствие. Но интереса к какому – либо делу мало, нужно, чтобы оно получалось. А для этого нужны определённые способности.
Вы должны выбрать профессию по своему уровню образованности, по складу характера, т. к. ваши желания не всегда могут совпадать с вашими возможностями.
Выбирая какую - либо профессию, вы в первую очередь будете ориентироваться на свои способности. Что такое способность? Способность - это свойства личности, дающее ей возможность успешно обучаться, приобретать знания, умения, навыки для осуществления определённой деятельности. Но способности не всегда проявляются в знаниях, умениях и навыках, а иногда в скорости их приобретения.
Профессия - это труд.
Представьте первобытных людей, живших в далёком каменном веке. Люди одного племени занимались разными делами. Какими? Мужчины изготавливали оружие для охоты - луки, стрелы, дротики и т. п. Чем занимались женщины? Женщины растили детей, собирали коренья, плоды и ягоды, обрабатывали звериные шкуры, шили из них одежду или одеяла.
Мы видим, что уже в те времена люди разделяли между собой обязанности.
Профессии появились тогда, когда между людьми возникло разделение труда. С возникновением городов и развитием торговли появились новые профессии. В середине века появились цехи - объединение людей одной профессии. Например: цех ткачей, цех оружейников, цех гончаров и т. п. Что - бы стать мастером, нужно было создать хорошее изделие ( шедевр ).
В настоящее время существуют заводы, фабрики, мастерские и т. д., где люди работают получив ту или иную профессию. Но чтобы получить профессию, надо учиться. Для этого существуют ВУЗы, П. Т.У., колледжи, институты, академии и т. п.
А теперь давайте поговорим и познакомимся с профессиями, которые так нужны селу и городу.
На стенде квадрат, который разбит на 6 - 9 частей. В каждом квадрате стоит число. На обратной стороне квадратика картинка с изображением той или иной профессией.
1 | 2 | 3 |
4 | 5 | 6 |
7 | 8 | 9 |
- 3 –
Участвуют 6, 7а, 7б. классы. Классы распределены на микро – группы. Каждая группа выбирает профессию (заранее) и готовится защищать её в творческой форме. Это может быть рассказ об особенностях данной профес сии. Можно изобразить пантомимой, а остальные отгадывают, что это за профессия. Можно загадывать загадки, а остальные отгадывают, что это за профессия и т. п.
Каждый класс в течении игры может открыть 2 - 3 любых квадрата.
Например: №5 и смотрим какая профессия изображена на обратной стороне этого квадрата. Это - ШВЕЯ. Класс, который готовил защиту этой профессии, приступает к её защите.
Профессии могут быть такие:
1. Повар. 7. Воспитатель.
2. Парикмахер. 8. Учитель.
3. Продавец. 9. Врач.
4. Строитель. 10. Пожарник.
5. Швея. 11. Библиотекарь.
6. Водитель. 12. Сапожник.
1. ПОВАР.
Этот мастер - щей, борщей, Знают мастера секреты
рагу и овощей. Приготовления вкусных блюд.
Вкусный сварит он бульон, Спасибо скажем им за это -
Торт испечь сумеет он. Быть этим мастером -
Торт украсит шоколадом, Не лёгкий труд!
Кремом и цукатами.
Мы красавцу - торту рады.
Съедим его с ребятами.
Скажи - кто так вкусно Салаты, винегреты.
Готовит щи капустные, Все завтраки, обеды?
Пахучие котлеты, ( повар)
О какой, ребята, профессии идёт речь? Правильно, о поваре.
Повар занимается тем, что из обычных продуктов может приготовить разнообразные и вкусные блюда. Умеет аппетитно, красиво оформить любое блюдо: салат, торт.
Как вы думаете, трудная это работа или нет?
Конечно да. Одно дело приготовить вкусный обед на три – четыре чело - века, и совсем другое - на сто - двести человек! Повара вкусно и сытно кормят взрослых и детей в санаториях, домах отдыха, школах, в ресторанах, столовых, детских садах и т. д.
Современный повар работает на специально оборудованной кухне. Чего там только нет! И электропечи, и холодильные установки, и автоматы для приготовления теста, и автоматические ножи для чистки и резки овощей и т. п. Но есть у повара и ручные орудия труда - длинные вилки с двумя зубьями для мяса, огромная разливательная ложка для супов, деревянное весёлко – им повар размешивает кашу. А варятся каши, супы, щи и борщи не в кастрюлях, а в огромных котлах!
Какими качествами должен обладать повар?
- 4 –
Ø Повар должен обладать великолепной памятью! Он знает и помнит, как готовить те или иные блюда, сколько и каких класть продуктов, какие подавать гарниры к котлетам, рыбе, мясу.
Ø Быть внимательным. Чтобы блюдо получилось вкусным, ему необходимо внимательно следить за процессом его приготовления.
Ø Повар должен обладать хорошими математическими способностями т. к. ему часто приходится рассчитывать время на приготовления блюд, а так же количество продуктов, для приготовления определённого числа порций.
Ø Обладать вкусовыми качествами, глазомером. Хороший повар стремится творчески подходить к приготовлению того или иного блюда. Он может не только пользо - ваться установленными рецептами, но и вносить в них изменения, а так же придумывать новые блюда. Используя свою фантазию, он может красиво оформить приготовленное блюдо.
А сейчас давайте попробуем проверить, можете ли вы, обладать какой - либо
способностью, которой обладает повар.
Давайте решим задачки:
1. Яйцо варится 15 мин. Сколько потребуется времени, чтобы сварить два яйца? (15мин.)
2. Бабушка сварила варенье из малины. При этом на каждые два
стакана ягод она брала три стакана сахара. Сколько стаканов ягод
бабушка взяла для варенья, если всего она израсходовала 12
стаканов сахара? ( 8ст. )
3…Необходимо определить, какой кусок отрезали от каждого торта.
2. Необходимо определить по буквам на банках, какие заготовки
сделаны.
(капуста, джем, желе, кабачки, клубника, помидоры, огурцы
- 5 –
3. На столике лежат ломтики апельсина, лимона, яблока, лука, солёный огурец, с завязанными глазами надо определить на вкус, что это за фрукты и овощи.
И так ребята, какие качества вы сейчас только проверили у себя? (вни-
мание, математич. способности, глазомер, вкусовые качества) Так какими качествами должен обладать повар?
Молодцы! И сейчас мы переходим к следующей профессии. И как же она называется? Открываем любую табличку.
2 Парикмахер.
Мастер сделает причёску Чёлку щеткою взобьёт,
Феном, щеткой и расчёской. Всё в его руках горит -
Пышно локоны завьёт. Он изменит внешний вид!
Если вы захотели постричь волосы. Сделать красивую причёску. То вы отправитесь в парикмахерскую, где умелые руки мастера – парикмахера будут колдовать над вашими волосами. В самом деле, из кресла парикмахера мы встаём с красивыми, аккуратно уложенными волосами. Парикмахеры обычно имеют определённую специаль - ность: мужской, женский или детский парикмахер.
Когда стрижка готова, парикмахер может сделать вам укладку феном и щеткой, а может - завить волосы локонами и покрыть специальным лаком для волос. Главное, может посоветовать, какая причёска подходила бы к типу вашего лица, гармонировала с внешностью! Парикмахер должен быть в курсе всех модных новинок и в совершенстве владеть своей профессией.
Какими качествами должен обладать парикмахер?
Ø Мастер – парикмахер должен обладать хорошим вкусом.
Ø Фантазией - украшать цветами и блёсками.
Ø Любовью к людям, желанием доставить им радость, сделать обаятельнее и красивее.
Ø Общительность, умение терпеливо выслушать клиента, понять, о какой причёске тот мечтает.
Работа парикмахера творческая, она сродни работе художника!
А теперь давайте посмотрим, какие чудеса может сотворить парикмахер с вашими головками (просмотр причёсок сделанных заранее учащимися ).
Замечательные причёски. Правда ребята?
А теперь открываем следующий квадрат. Что же это за профессия? Как она называ-ется? Посмотрите внимательно.
- 6 -
3.Продавец.
Продавец - молодец! А четвёртый - стол и шкаф,
Он товары продаёт - Стулья, вешалки для шляп.
Молоко, сметану, мёд. Продавцы товары знают,
А другой - морковь, томаты, Даром время не теряют.
Выбор у него богатый! Всё, что просим, продадут.
Третий продаёт сапожки, Это их привычный труд!
Туфельки и босоножки.
Профессия продавца подразделяется на несколько специальностей.
Есть продавцы непродовольственных товаров (одежды, обуви, мебели, книг, электроаппаратуры, хозяйственных товаров и т. д.) и продавцы продовольственных товаров (овощей, фруктов, кондитерских) и других товаров.
Какими качествами должен обладать продавец?
Ø Продавец должен прекрасно знать свой товар, его свойства, помнить цены, размеры, расположение товаров. Значит продавцу необходима хорошая профессиональная память!
Ø Кроме того, продавцы электроаппаратуры - телевизоров, магнитофонов, музыкальных инструментов и т. д. должны знать, как работают эти электроприборы, и объяснить покупателю, как правильно ими пользоваться.
Ø Продавец должен быть внимательным, он должен хорошо считать, так как дело имеет с деньгами, уметь выслушать покупателя, уметь логически мыслить, обладать хорошим глазомером.
Ø Но главные качества продавца, конечно умение сохранять спокойное настроение в любой ситуации, сдержанность, такт, вежливая речь, доброжелательная улыбка, доброе уважительное отношение к людям.
Ø Конечно же немаловажную роль играет и внешний вид продавца. Спецодежда его должна быть безукоризненно чистой, причёска - аккуратной.
Давайте и мы с вами попробуем побывать в роли продавца. Надо выполнить
такие задания:
1. Необходимо отыскать и пересчитать все овощи, которые продавались в овощном магазине.
1. Горох. 7. Помидоры.
2. Огурцы. 8. Лук.
3. Чеснок. 9. Кабачки.
4. Редиска. 10. Баклажаны.
5. Тыква. 11. Редька.
6. Капуста. 12. Перец.
- 7-
2. Поставить математические знаки между цифрами так, чтобы равенство
было верным.
2…4…6 = 2. (х и - ) 2…4…6 = 12. (+ и + ) 2…4…6 = 14. (х и + )
2…4…6 = 36. (+ и х ) 2…4…6 = 48. ( х и х )
3. В магазин зашёл рассеянный покупатель, который, желая купить массу
продуктов, забыл, как они все называются. Поэтому он даёт их описание,
а вы должны быстро, не задумываясь, сказать, что он хочет приобрести.
- Зелёный, продолговатый, сочный ….. (огурец)
- Сладкое, сливочное, холодное…. (мороженое)
- Белое, парное, коровье …. ( молоко)
- Круглое, душистое, ароматное ….. (яблоко)
- Зелёный, хрустящий, малосольный ….. (огурец)
- атлантическая, жирная, малосольная ….. (селёдка)
4. На столе: гири весом 3, 5 и 8 кг. Как с помощью гирь отмерить
16кг. - 3, 5, и 8. 11кг. - 3 и 8. 10кг. - 5 и 8 - 3кг.
6кг. - 3 и 8 - 5кг.
5. Представьте, что вы работаете в отделе игрушек и вас попросили
расставить солдатиков и матрёшек по росту - от большой игрушки к
маленькой. Необходимо определить, какая игрушка должна стоять
первой, какая второй и т. д. поставьте под игрушками номера по порядку.
И так мы с вами побывали в роли продавца. Так какими качествами должен обладать продавец? (ответы детей) Правильно, молодцы.
А теперь перейдём к следующей профессии. Открываем следующий любой квадрат
- 8 –
4. Водитель.
Как же трудно спозаранку
Целый день крутить баранку.
Работа его важна и сложна,
Но как она людям повсюду нужна! (шофер)
Умело он ведёт машину -
Ведь за рулём не первый год!
Слегка шуршат тугие шины,
Он вас по городу везёт.
( шофёр )
Пока читается стихотворение, один из учеников изображает шофёра - пантомимой ( он едет в машине, ведёт погрузку и разгрузку машины, открывает капот и производит ремонт машины и т. д.).
Кого изображает ученик? Человека какой профессии? Правильно, он изображает - шофёра, водителя.
Эта профессия связана с перевозкой различных грузов и пассажиров.
Тот и другой должны отлично знать устройства машины, умело ею управлять, особенно на улицах большого города, где много машин и пешеходов. Так же водитель должен обслуживать машину (заправлять горючим, смазывать детали, находить неисправности и устранять их, мыть машину).
Водителям грузовых машин не легко управлять такой большой машиной, так как грузовой автомобиль гораздо больше и мощнее легкового автомобиля, поэтому водители грузовиков имеют очень высокую квалификацию.
Водители, которые работают на общественном транспорте - автобусах, трамваях, троллейбусах, перед выходом на трассу проходят осмотр врача. Водитель должен быть здоров, так как он в ответе за жизнь многих людей.
Сам автомобиль должен быть в исправности, поэтому перед выходом на трассу его осматривает механик.
Какими же качествами должен обладать водитель?
Ø Иметь быстроту реакции, уметь ориентироваться по карте.
Ø Быть внимательным, иметь отличную зрительную память.
Ø Выносливость, силу.
Ø Умение мгновенно принять правильное решение в сложной ситуации.
Ø Крепкое здоровье, отличное зрение.
Ø Водитель должен безошибочно различать все световые сигналы и обладать отличным слухом.
Ø Отлично знать правила дорожного движения
- 9 -
А сейчас давайте побываем в роли водителя и посмотрим, обладаете ли вы такими же качествами как водитель. Сможете ли вы выполнить то, что должен сделать водитель.
Задание 1.
На картинке вперемешку нарисовано несколько машин. Необходимо
определить их количество
Задание 2.
Водитель должен доставить товар в один из домов. Он запомнил
схему маршрута, но забыл номер дома. Несмотря на это, товар был
доставлен точно по указанному адресу. Попробуйте и вы, запомнив
маршрут, определить, к какому дому нужно подъехать. (№, 13 )
Задание 3.
Водитель должен уметь быстро реагировать в непредвиденных
ситуациях, быстро соображать. Эту способность мы с вами сейчас
и проверим.
Я сейчас буду бросать кому-нибудь мяч и давать задание, а вы,
поймав мяч, должны быстро дать ответ. Например: «Воздушный
транспорт». Вы должны дать ответ : самолёт, и т. д.
- 10 –
И так, начинаем. Будьте внимательны!
- Пассажирский транспорт. (автобус, трамвай, такси, троллейбус)
- Воздушный транспорт. ( самолёт, вертолёт)
- Речной транспорт. ( баржа, лодка, катер)
- Сельско - хозяйственный транспорт. (комбайн, трактор, самосвал)
Задание 4.
Чтобы не нарушать правила дорожного движения, водитель должен отлично
знать правила дорожного движения. А знаете ли их вы?
Вот сейчас мы это и проверим.
- Рассмотрите картинку и найдите нарушения правил. Объясните, почему вы
считаете, что такое поведение детей опасно для жизни?
Молодцы ребята! Хорошо справились с заданиями и умело проявили себя в роли
водителя. Давайте ещё раз повторим, какими качествами должен обладать водитель?
Ну а сейчас переходим к следующей профессии. И что же это за профессия?
Открываем следующую страничку. Это профессия…..
5. Строитель.
Мы работаем бригадой,
Нам везут песок, бетон.
Дружно потрудиться надо,
Чтоб построить новый дом. (строители)
Из кирпича мы строим дом,
Чтоб смеялось солнце в нём,
Чтобы выше, чтобы шире,
Были комнаты в квартире. ( строители)
И так ребята, о какой профессии сейчас пойдет речь? Правильно, о профессии - строитель. А что делает строитель? Правильно, строит дома и т. д. А вы знаете, что профессия строитель включает в себя разные специальности? Это и каменщики, и плотники, и маляры, и сантехники, и плиточники, и кровельщики, и крановщики, и электрики и т. д.
Строительным материалом современных зданий служит дерево, кирпич, бетон, железобетон, стекло, нержавеющая сталь и т. п. Современные здания могут быть построены не только из кирпича, но и из железобетонных панелей, или блоков. Соответственно такие дома называют панельными или блочными.
Каменщик.
На стройке жаркая пора, А он уже герой:
Сигнал уже пробил. Быстрее всех кирпич кладёт
Сегодня каменщик с утра Строитель молодой.
К работе приступил. Кладёт кирпич за кирпичом -
Ему идёт двадцатый год Растёт этаж за этажом.
- 11 –
Когда возведены стены, к своей работе приступают кровельщики, они покрывают крышу.
Кровельщик.
Чтобы в доме было сухо и тепло
Чтобы снег зимою в дом не занесло,
Чтоб не мокли люди в доме под дождём,
Кровельщик железом покрывает дом.
Ходит кран подъёмный - огромной высоты,
Подаёт на крышу железные листы.
Кровельщик работает на крыше до темна,
Ему, как на ладони, крыша вся видна.
Крановщик.
Парень низенького роста Под руками три штурвала,
И не очень - то силён, По порядку вертит их,
А смотри - легко и просто Не боится этот малый
Управляет краном он. Слитков самых огневых.
Если путь закрыт, он сразу На канате слиток каждый
Может кран остановить. Поднимает в высоту.
Крановщик всегда обязан Сам стоит в кабине важно,
На работе зорким быть. Словно воин на посту.
И начинаются отделочные работы. Бригады столяров, плотников, маляров, плиточ - ников берутся за дело. Столяры устанавливают оконные рамы и двери, маляры красят рамы, лестничные пролёты, белят потолки, наклеивают обои, сантехники устанавливают в квартирах раковины и ванны, плиточники кладут плитку на кухне и в ванной комнате, стекольщики стеклят окна и балконы. Электрики проводят к квартирам электричество, устанавливают розетки и выключатели, а газовщики проводят газ и ставят на кухне газо - вые плиты. А чтобы в доме было тепло, слесари устанавливают отопительные трубы и батареи.
Столяры и плотники.
Нужные работники – Рубанок в руки -
столяры и плотники! Работа другая:
Сработать мебель мудрено: Сучки, закорючки
Сначала мы берём бревно Рубанком стругаем.
И пилим доски, Хороши стружки -
Длинные и плоские. Желтые игрушки.
Эти доски вот так А если нужен шар нам
Зажимает стол – верстак. Круглый очень,
От работы пила На станке токарном
Раскалилась до бела. Круглое точим.
Из – под пилки сыплются опилки. Готовим понемножку
То ящик, то ножку.
Сделали вот столько
Стульев и столиков!
- 12 –
Маляр.
Красить комнаты пора - Брызжет краска по стене
Пригласили маляра, Солнце светится в окне,
Но не с кистью и ведром Стали стены голубыми,
Наш маляр приходит в дом: Словно небо в вышине.
Вместо кисти он принёс Новый дом почти готов -
Механический насос. Примет к празднику жильцов.
Сварщик.
Кромки толстого металла Шьёт железные детали
Шьёт он не иглою, Так, как парню нужно.
А простой лучистой, алой То погаснет на минуту,
Вспыхнувшей звездою. То опять искрится.
Водит он её по стали, Перед мастером как будто
И звезда послушно Прыгает жар птица.
Электрик.
Вы себе представьте только, Ток в станке деталь вращает,
Как бы жили мы без тока! Ток квартиры освещает.
В доме лифт никто б не вызвал, И троллейбус, и трамвай
Я во тьме разбил бы нос, Ток ведёт из края в край.
Не включался б телевизор, Есть у тока верный страж.
Холодильник, пылесос. Кто? Конечно же, электрик наш.
Пока читаются стихи, один или двое учащихся, из строй материала строят дом. Каждое стихотворение иллюстрируется картинкой и чтецы одеты в костюмы по профессии. У каждого в руках инструменты, которыми он пользуется.
Какие же качества необходимы строителям разных специальностей?
Ø Физическая закалка.
Ø Отличное владение профессией.
Ø Огромное трудолюбие и физическая сила.
Ø Умелые руки и желание делать людям нужное дело.
Ø Своим трудом приносить людям радость.
И так ребята, давайте повторим и закрепим, каким же специальностями обладает строитель?
- Как называют рабочих, укладывающих кирпичи?
Каменщики - одна из главных строительных профессий, потому, что камен -
щик должен вывести ровную стену.
- Как называют рабочих, которые кроют крыши?
Кровельщики - это люди, которые покрывают крышу железом, шифером
или другим материалом.
- Каких рабочих называют «отделочниками»? маляры, плиточники, столяры.
- Кто штукатурит стены?
Штукатуры - это люди, которые штукатурят стены - завершают стройку и
придают зданию нарядный и красивый вид.
- 13 –
- Кто красит окна, двери, клеит обои?
Маляры - он завершает работу штукатура, выполняет отделочные работы
внутри здания, красит стены, клеит обои и т. д.
- Кто устанавливает оконные рамы?
Плотники - делают окна, двери и устанавливают их, настилают пол.
Делают мебель - столы, стулья и т. п.
- Кто кладёт плитку?
Плиточники - кладут плитку на кухне, в ванной.
- Кто проводит свет в квартиры?
Электрики - подводят к квартирам электричество, устанавливают розетки и
выключатели.
- И много ещё других специальностей, которые относятся к профессии
строителя.
Вот сколько специальностей входит в профессию - строитель. Поэтому современные строители не редко осваивают сразу несколько строительных профессий.
Мы с вами повторили кто такие строители и какую работу они выполняют.
А сейчас переходим к следующей страничке. Открываем страницу, и что же там за профессия?
6.Врач.
Если заболело ухо, Не волнуйся и не плач -
Если в горле стало сухо, Ведь тебе поможет … врач!
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит;
Кто болен - он капли предложит принять,
Тому, кто здоров - разрешит погулять. ( врач )
Профессия врача - это подвиг, она требует самоотвержения, чистоты души и чистоты помыслов. Профессия врача так же имеет несколько специальностей. Это:
- Врач педиатр - который лечит детей.
- Врач терапевт - который лечит взрослых.
- Врач хирург - который оперирует людей, делает сложнейшие операции.
- Врач стоматолог - который лечит зубы.
- Врач офтальмолог - который занимается лечением зрения и многие
другие врачи к которым нам приходится часто обращаться.
Каждую перечисленную специальность отобразить картинкой, чтобы де - тям было более понятно различие специальностей врачей.
Случается, что на дороге или на производстве произошла авария, пострадали люди; или человеку стало плохо на улице, дома, на работе. Во всех этих случаях мы вызываем «Скорую помощь» - звоним по номеру «ноль – три». Врачам же, работающим в поликлиниках, больницах, помогают медицинские сестры и санитарки. Они выхаживают тяжело больных, делают уколы, дают больным лекарства и т. п.
Теперь вы знаете, в чём состоит работа врача, какие бывают специальности врачей.
Какие же качества необходимы врачу?
Ø Обладать глубокими знаниями, хорошей памятью, чтобы распознать болезнь и поставить правильный диагноз.
Ø Внимательного отношения к больному.
Ø Большого терпения, чтобы внимательно выслушать больного.
- 14 –
Ø Должен быть готов к любым неожиданностям, огромной выдержкой, «золотыми руками».
Ø Обладать смелостью, настойчивостью, точностью.
Ø Иметь чувства долга.
Врач.
Знает врач про нас немало: Кто как спит, и кто как ест.
Как зовут. Кто наша мама. С нас не сводит строгих глаз.
Знает рост и знает вес. Потому что лечит нас.
Ребята, как мы говорили уже, что врачам помогают медицинские сёстры. Они делают уколы, дают больным лекарства, делают перевязки и т. д. Мы с вами не можем побывать в роли врача, а вот в роли мед. сестры мы с вами попробуем побывать, показать свои умения и знания в оказании первой мед. помощи. И так:
Задание 1: Перевязать рану - порез пальца.
Задание 2: Наложить шину - перелом руки.
Задание 3: Перевязать голову - рана на голове.
И так, мы с вами показали свои знания и умения при оказании первой мед. помощи. Молодцы!
Ребята! Сегодня мы с вами познакомились с шестью профессиями.
Это профессии - повар, строитель, врач, парикмахер, водитель, продавец. Профессий очень много и, познакомиться со всеми сразу, просто не возможно. Это вам ещё предстоит, всё ещё впереди. А сейчас я предлагаю вам игру: «Какая профессия у человека». Сможете ли вы, показать свои знания и угадать профессию человека, из набора слов.
ü Висы, прилавок, товар - (продавец)
ü Каска, шланг, вода - (пожарный)
ü Сцена, роль, грим - (артист)
ü Читальный зал, книги, читабиблиотекарь)
ü Ножницы, ткань, швейная машинка - (портной)
ü Плита, кастрюли, вкусное блюдо - (повар)
ü Доска, мел, учебник - (учитель)
ü Руль, колёса, дорога - (водитель)
ü Маленькие дети, игры, прогулка - (воспитатель)
ü Топор, пила, гвозди - (плотник)
ü Кирпич, цемент, новый дом - (строитель)
ü Краски, кисти, побелка - (маляр)
ü Болезнь, таблетки, белый халат - (врач)
ü Ножницы, фен, модная причёска - (парикмахер)
ü Корабль, тельняшка, море (моряк)
ü Небо, самолёт, аэродром - (лётчик)
Отлично! Вы показали хорошие знания о профессиях. И мы подошли к самому главному вопросу. Внимательно послушайте это стихотворение. Прослушав его, вы должны будете ответить на главный вопрос сегодняшней нашей игры.
- 15 -
Всё для всех.
Каменщик стоит жилища, Пекарь сапожнику к сроку
Платье - работа портного. Сшить сапоги поручает.
Но ведь портному работать Ну, а сапожник без хлеба
Негде без тёплого крова. Много ль нашьёт, натачает?
Каменщик был бы раздетым, Стало быть, так и выходит:
Если б умелые руки Всё, что мы делаем, нужно.
Вовремя не смастерили Значит давайте трудиться
Фартук, и куртку, и брюки. Честно, усердно и дружно.
Ребята! Вы внимательно прослушали стихотворение? Если да, то ответте на главный вопрос: «Какая профессия самая главная?»
Правильно! Нет главной профессии. Каждая профессия переплетается одна с другой. Поэтому все профессии важны, все профессии нужны.
Послушайте ещё одно стихотворение, которое называется:
Чем пахнут ремёсла?
У каждого дела Пахнет кондитер
Запах особый: Орехом мускатным.
В булочной пахнет Доктор в халате -
Тестом и сдобой. Лекарством приятным.
Мимо столярной Рыхлой землёю,
Идёшь мастерской - Полем и плугом
Стружкою пахнет Пахнет крестьянин,
И свежей доской. Идущий за плугом.
Пахнет маляр Рыбой и морем
Скипидаром и краской, Пахнет рыбак.
Пахнет стекольщик Только безделье
Оконной замазкой. Не пахнет никак.
Куртка шофёра Сколько не душится,
Пахнет бензином. Лодырь богатый,
Блуза рабочего Очень не важно
Маслом машинным. Он пахнет, ребята!
Чтобы приобрести хорошие профессии, надо хорошо учиться, и хорошо трудиться, чтобы не говорили про вас что: « Очень не важно он пахнет, ребята!»
И на последок я прочитаю вам ещё одно стихотворение которое называется:
Твоё призвание.
Строитель нам построит дом, Учитель выучит всему -
И мы в нём дружно заживём. Научит грамоте, письму.
Костюм нарядный, выходной Письмо доставит почтальон,
Искусно нам сошьёт портной. А повар сварит нам бульон.
Даст книги нам библиотекарь, Я думаю, ты подрастёшь
Хлеб испечёт в пекарне пекарь, И дело по душе найдёшь!
- 16 -
 |
 |
- 17 -
-
 |
 |
|
