Результаты работы МОУ Полтавская СОШ за учебный год (стр. 1 )

РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ МОУ ПОЛТАВСКАЯ СОШ

ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД.

В своей деятельности школа ориентирована на становление высокоразвитой интеллектуальной личности.

Основными целями школы являются формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума программ, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни. Вся деятельность педагогического коллектива подчинена реализации названных целей.

В школе имеются основные нормативно-организационные документы: устав, локальные акты, регламентирующие отдельные стороны деятельности, годовой календарный учебный график, учебный план, штатное расписание. В течение учебного года проведена работа по обновлению содержания действующего Устава школы. В новую редакцию внесены изменения и дополнения: по приему в 1-й, 10-й классы, по охране труда, по правилам внутреннего трудового распорядка, по правам и обязанностям участников образовательного процесса, по проведению промежуточной аттестации. В создании нормативно-правовой базы администрация школы опиралась на п. 6 ст. 2 Закона об образовании. Ведется системная работа по локальным актам, регламентирующим уставную деятельность, деятельность педколлектива, образовательно-воспитательный процесс. Администрация школы определилась в необходимом количестве локальных актов, исходя из особенностей школы, сложившейся практики работы, установившихся традиций. Действующие локальные акты позволяют администрации регламентировать дея­тельность учреждения, сглаживать социальную напряженность.

На основании анализа работы школы за 2008/ 2009 учебный год коллектив школы выдвинул на 2009/ 2010 учебный год следующие образовательные и воспитательные задачи, предусматривающие:

-формирование у учащихся потребности в обучении, саморазвитии;

-  создание условий для удовлетворения образовательных потребностей учащихся;

-  сохранение здоровья учащихся;

-  раскрытие творческого потенциала учащихся;

Перед коллективом были поставлены задачи, направленные на:

-  раскрытие творческого потенциала учителя;

-  постоянное повышение профессионального уровня учителя;

-  стимулирование стремления учителя аттестоваться на более высокую квалификационную категорию;

- стимулирование учителя применять современные методики обучения.

На основании выдвинутых задач педагогическим советом школы было принято решение о проведении мероприятий, способствующих их выполнению.

№ п/п	Решение педсовета	Отметка о выполнении
1.	Продолжить работу по проблеме личностно - ориентированного подхода в обучении.	+
2.	Продолжить работу по использованию опыта уровневой дифференциации и индивидуализации образовательного	+
3.	Продолжить работу по проблеме здоровьесберегающих технологий.	+
4.	Создать Совет школы как совещательный и коллегиальный орган при педсовете	-
5.	Провести в рамках школы «круглый стол» по проблеме «Использование информационно - коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе ». Провести цикл открытых уроков по данной проблеме.	+
7.	Внедрить в практику нетрадиционные формы уроков с применением ЦОРов.	+

8.	Ввести элективные курсы в 9 класссах ( предпрофильная подготовка)	+
9.	Начать оформление школьного методического кабинета с целью обеспечения учителей необходимым методическим и справочным мятепияпом	+
10.	М/О выбрать для внедрения в практику работы учителей ИКТ-технологии.	+

На основании решения педагогического совета был разработан план работы школы на учебный год по разделам:

-  работа с педагогическими кадрами;

-  мониторинг результативности учебно-воспитательного процесса;

- активизация интереса учащихся к обучению;

- охрана здоровья и обеспечение санитарно-гигиенического режима;

-  работа с родителями;

-  традиционные мероприятия.

Анализ деятельности, направленной на получение бесплатного образования.

Администрация школы в своей деятельности по реализации прав граждан на получение бесплатного образования руководствуется законодательством РФ в сфере образования, нормативными документами и осуществляет постоянный контроль за соблюдением конституционных прав граждан на образование.

В школе налажена структуры движения обучающихся : выбытие происходит по заявлению родителей, что фиксируется в книге приказов. Приказы оформляются грамотно, с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения. Администрацией школы налажен контроль за посещаемостью учебных занятий, вовремя выясняются причины нарушений устава школы, необучающиеся ставятся на внутришкольный учет. Данный вопрос находит отражение в планах работы, протоколах совещаний. Следует отметить, что работа дает положительный результат, так как меры своевременны, о чем свидетельствуют карточки учета обучающихся, которые ведет социальный педагог.

. Вопросы охраны труда и обеспечение безопасности образовательного процесса являются одним из приоритетных направлений деятельности администрации. Управление охраной труда основывается на Федеральном законе «Об основах охраны труда в Российской Федерации», Законе об образовании и других законодательных и нормативно-правовых актах, а также определено должностными обязанностями по охране труда.

Нормативно-правовая документация по охране труда соответствует типу образовательного учреждения, имеются технический паспорт, акт готовности к новому учебному году, акты-разрешения на проведение занятий в учебных кабинетах. Соблюдаются требований СанПин.

В школе имеется необходимая нормативная и организационная документация по гражданской обороне. Качество ведения документации по ГО удовлетворительное.

Создавая благоприятные условия для обучения и воспитания, руководство школы уделяет внимание организации горячего питания. Бесплатно предоставлено питание всем учащимся. Приготовление блюд соответствует технологии, постоянно обновляется ассортимент. Все необходимые требования к качеству приготовления пищи, составлению меню, санитарному состоянию пищеблока, хранению продуктов соблюдаются. Однако надо предусмотреть меры по по обновлению инвентаря.

Школа обеспечивает социальные гарантии участников образовательного процесса.

В работе с учащимися школа руководствуется:

-  Законом РФ «Об образовании»;

-  Типовым положением об общеобразовательном учреждении;

-  Уставом школы;

-  -методическими письмами и рекомендациями Отдела образования; - внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Образовательная программа школы и учебный план школы предусматривают выполнение государственной функции школы - обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей. Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы на каждой ступени обучения.

В учебном году школа работала в режиме 6-дневной недели. На конец учебного года обучались 228 ученика, из них 8 учеников обучались индивидуально.

Организация учебного процесса регламентируется учебным планом, годовым календарным учебным графиком и расписанием занятий, где нашли отражение шестидневная учебная неделя и 45- минутная продолжительность уроков.

Учебный план школы на учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохранял в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышал предельно допустимого. Учебный план корректировался в зависимости от кадровой обеспеченности. Школьный компонент был распределен на изучение предметов по базисному учебному плану и на занятия по выбору с целью углубления и коррекции знаний учащихся. Вариативные часы в среднем и старшем звене используются для расширенного изучения предметов, для подготовки учащихся к олимпиадам и поступлению в вузы.. Учащиеся 9-11 классов изучали предмет « Информатика» по учебному плану школы.

На первой ступени обучения 1 -4 классы обучалось на конец учебного года 68 учащихся. Содержание образования начальной школы реализовывалось через шесть обра­зовательных областей, обеспечивающих целостное восприятие мира, которое достигалось за счет использования вариативной части, личностно-ориентированного подхода и индивидуализации обучения.

На второй ступени обучения 5-9 классы (всего 5 классов), в которых на конец учебного года обучалось 114учащихся, продолжающей формирование познавательных интересов учащихся и их самообразовательных навыков, педагогический коллектив ставил перед собой следующие задачи:

- заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой
для продолжения образования на третьей ступени обучения;

-создать условия для самовыражения учащихся на учебных и внеучебных занятиях в школе и вне ее.

С учетом этого на второй ступени обучения был расширен и обогащен учебный план путем введения курсов:

-информатика 8-9е классы; - черчение - 8-е, 9-е классы;

- краеведение - 6,7,8 классы;

-  элективные курсы - 9 классы;

-  МХК – 8,9, 10,11классы.

Условия, обеспечивающие учет индивидуальных и личностных особенностей учащихся второй ступени обучения, реализовывались за счет индивидуальных и групповых занятий по различным учебным областям (школьный компонент).

На третьей ступени обучения 10-11 классы (2 класса), в которых на конец

учебного года обучались 45 учащихся, где завершается образовательная подготовка учащихся.

Школа ставит перед собой задачу - достижение каждым выпускником функциональной

грамотности и его подготовку к поступлению в вуз.

На третьей ступени обучения в учебном году в - 10-11-х классах курсы:

технологии и физической культуры были дополнены часами из часов регионального

компонента;.

Формы организации учебного процесса в прошедшем учебном году:

-  уроки (классно-урочная форма);

-  лекции, семинары, практикум (лекционно-зачетная форма);

-  индивидуальное обучение больных детей;

-  консультации;

-  занятия по выбору;

-  олимпиады, конкурсы;

-  предметные недели;

-  открытые уроки;

-  уроки с применением ИКТ - технологий.

Расписание учебных занятий составлялось с учетом целесообразности организации воспитательно-образовательного процесса, создания необходимых условий для обучающихся разных возрастных групп, дневной и недельной динамики работоспособности. Расписание учебных занятий включало в себя все образовательные компоненты, представленные в учебном плане школы; включало расписание факультативных и индивидуальных занятий.

В целях сохранения единого образовательного пространства, обеспечения преемственности преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном Перечне учебных изданий.

Занятия в школе проводятся в 20 кабинетах. В кабинетах физики, химии, биологии созданы условия для выполнения практической части программ. В школе имеются спортивный зал, мастерские для проведения уроков технологии.

Школа имеет компьютерный класс, медиакласс, класс, оборудованный интерактивной доской, 5 мультимедиапроекторов с экранами и ноутбуками, которые активно используются в учебно-воспитательном процессе.

В библиотеке имеется автоматизированное рабочее место библиотекаря. В учительской установлено два компьютера, принтер, ксероксы, сканеры для работы учителей. Для внеклассной работы с учащимися имеется компьютер, цифровая видеокамера, цифровой фотоаппарат, мультимедиапроектор с экраном, цветной телевизор, DVD плеер, актовый зал на 120 человек, спортивный зал. В школу принимаются дети п. Центральный, а также из города Карталы..

Учебный план на учебный год выполнен, учебные программы пройдены.

Программно-методическое обеспечение позволяет в полном объеме реализовать учебный план:

- в своей работе школа использует государственные образовательные программы для
общеобразовательных учреждений, рекомендованные Министерством образования РФ;

-  все учебные программы обеспечены учебно-методическими материалами;

-  каждый учитель работает в соответствии с утвержденным календарно-тематическим планированием;

- программы реализованы в полном объеме. Все учащиеся, обучающиеся на дому по состоянию здоровья, успешно прошли курс за соответствующий класс, программы и учебные планы индивидуального обучения больных детей выполнены.

Крайне важной являлась деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса о предупреждении неуспеваемости и второгодничества: уч. год закончился со 100% абсолютной успеваемостью. Отсева нет.( см. информационную справку ) Ежегодно не менее70% выпускников 11-х классов продолжают обучение в колледжах, вузах. На следующий учебный год необходимо:

- активизировать работу по созданию предпрофильной подготовки учащихся;
-расширить курс развивающих занятий по выбору учащихся.

Анализ педагогических кадров МОУ Полтавская СОШ На 01.09.2010год.

Учебный план обеспечен кадрами соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования.

Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса (по стажу и образованию) приведена в таблице:

Показатели	Кол-во	% к общему количеству учителей
Всего учителей (без совместителей),включая педагогов Первомайки и Озёрное.		-
Учителя, имеющие образование:
Среднее специальное, всего
в т. ч. педагогическое
Высшее, всего
в т. ч. педагогическое
Учителя, имеющие по стажу
до 3-х лет
от 3 до 10 лет
от 11 до 20 лет
свыше 20 лет
Мужчин Женщин
Учителя, имеющие квалификационные категории
Высшую
Первую
Вторую
Учителя, имеющие ученые звания:
Учителя, имеющие награды, почетные звания
Заслуженные учитель РФ
Почетный работник общего образования
Другие
Возрастной состав педагогов: До 30 летлет 41-50 лет 51-60 лет Свыше 60 лет Пенсионеры : По возрасту По выслуге лет		1

Учебный план обеспечен кадрами соответствующей квалификации и соответствующего уровня образования.