Основная образовательная программа начального общего образования на 2учебный год (стр. 8 )

• состав учебных предметов;

• недельное распределение учебного времени, отводимого на освоение содержания образования по классам, учебным предметам;

• максимально допустимая недельная нагрузка обучающихся;

• направления внеурочной деятельности, формы её организации.

Раздел 4 . Система условий реализации программы

Оснащенность образовательного процесса по общеобразовательным программам начальных классов составляет – 80%, что соответствует среднестатистическим показателям лицензионных требований к условиям осуществления образовательного процесса.

Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса соответствует нормативным требованиям. Учебники соответствуют Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки Российской Федерации:

- технологическая оснащенность, количество персональных компьютеров, из них в локальных сетях и подключенных к Интернету	15 компьютеров 5 интерактивных досок 7 компьютеров в локальной сети и подключены к Интернету.
библиотечный фонд	6739 экземпляров
актовый зал	1 - 57,3 кв. м.
пришкольный участок	0,5га.
Кабинетов электронный каталог компьютерный класс	Всего - 8 кабинетов; оборудованы на 100% - кабинет биологии, кабинет географии, кабинет начальных классов. Имеется тренажерный зал. 92 электронных учебника. оснащенность -100%

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Красноключинская основная общеобразовательная школа» ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося.

Условия, созданные в школе, способствуют росту профессионального мастерства учителей начальных классов: 80 % имеют первую квалификационную категорию. 100% педагогов прошли курсовую подготовку. 100% педагогов начальных классов в работе используют средства ИКТ систематически.

Источниками формирования финансовых ресурсов являются бюджетные и внебюджетные средства.

Бюджетное финансирование производится из местного бюджета и субвенций.

Для реализации образовательной программы необходимо пополнение материально-технической базы:

·  ноутбуки – 6 шт.;

·  электронные пособия для 1-4 классов по музыке, ИЗО, технологии, русскому языку, математике, английскому языку, информатике, окружающему миру;

·  компас – 6 шт.;

·  секундомер – 1шт.;

·  градусник – 1 шт.;

·  маркерные ручки;

·  учебно-методический комплект по программе «Школа России» - 6 шт.;

Для успешной реализации ФГОС необходим типовой спортивный зал.

Разделы рабочего Портфолио

(1 класс)

Страницы раздела «Портрет»

Мой портрет (знакомьтесь: это - я) Место для фото (или автопортрета) Напиши о себе (как умеешь):

Меня зовут___________________

Я родился ____________________ (число/месяц/год)

Я живу в ______________________

Мой адрес

Моя семья

Нарисуй портрет своей семьи Родословное дерево Чем я люблю заниматься Я ученик Напиши буквы (цифры), какие ты знаешь

Я могу делать Я хочу научился в этом году… Я научусь в следующем году

Составляется вместе с учителем на уроке Предмет Чему научился Рисунок или пример Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир

Я читаю. Мой класс, мои друзья, мой первый учитель Мой распорядок дня

	Время	Дела	Рисунок
Утро
День
Вечер

Я и мои друзья

Вопрос	Напиши	Нарисуй
Чем я люблю заниматься?
Какая игрушка у меня самая любимая?
Сколько у меня друзей и как их зовут?
Какой у меня самый любимый цвет?
Какие поделки я очень хочу научиться мастерить?

Страницы раздела «Коллектор»

Правила поведения в школе Законы жизни класса Примерный список литературы для самостоятельного и семейного чтения. План – памятка Решения задачи Памятка «КАК УЧИТЬ СТИХОТВОРЕНИЯ» Памятка «РАБОТА С ТЕТРАДЬЮ» Памятка, как поступать в стрессовых ситуациях (пожар, опасность и пр.) Памятка: Правила общения

Раздел «Рабочие материалы»

На каждый предмет имеется свой «файл», в него вкладываются диагностические работы.

Страницы раздела «Мои достижения»

Моя лучшая работа Задание, которое мне больше всего понравилось Я прочитал ……. книг. Что я теперь знаю, чего не знал раньше? Что я теперь умею, чего не умел раньше? Мои цели и планы на следующий учебный год: Чему я еще хочу научиться? Какие книги прочитать? Мое участие в школьных и классных праздниках и мероприятиях Мои проекты Продукты совместного творчества (с родителями, одноклассниками)

Разделы рабочего Портфолио

(2 класс)

Страницы раздела «Портрет»

·  Мой портрет

·  Мой день рождения

·  Мой автопортрет

Моя родословная

·  Родовое древо с указанием родственных связей

Моя семья (ответы на вопросы):

·  Что по твоему мнению, нужно делать, чтобы сохранить семью крепкой и дружной?

·  Есть ли у вас семейные праздники;

·  Что такое счастье семьи;

Что я люблю делать

·  Нарисуй или наклей то, что ты любишь;

Что я люблю больше всего (перечислить)

·  время года;

·  животное;

·  лучший друг;

·  больше всего на свете;

·  книга;

·  телепередача;

·  песенка;

·  игра; цвет;

·  игрушка;

·  блюдо;

·  время суток;

·  запах

Я думаю, что могу. Я знаю, что могу. (перечислить)

Лучше всего я умею; Я не очень хорошо умею; Больше всего я хочу научиться; Вот что мне для этого нужно.

Мой адрес

Интересная история из моей семьи

Мои друзья перечислить):

·  настоящие друг – это …

Моя школьная жизнь (написать):

·  Схема режима дня;

·  Организация рабочего места;

·  Секреты успешной работы.

Тесты для проведения:

Тест №1.

Отметь 5 самых важных по твоему мнению действий, направленных на достижение поставленной цели.

1.  Быть настойчивым.

2.  Быть решительным.

3.  Не расстраиваться при неудаче, ошибке.

4.  Верить в успех.

5.  Не торопиться.

6.  Поддерживать друзей в трудную минуту.

7.  Не унывать.

8.  Не сдаваться.

9.  Не бросать начатое дело.

10.  Верить в то, что всему можно научиться.

Тест №2.

1.  Мне нравятся люди, которые… __________________________________________________________

2.  Я хочу, чтобы в школе…

_____________________________________________________________

3.  После занятий я люблю…

_____________________________________________________________

4.  Когда бывает трудно я…

_____________________________________________________________

5.  Я знаю, что мое здоровье…

_____________________________________________________________

6.  Друзей у меня…

_____________________________________________________________

7.  Я часто думаю о…

_____________________________________________________________

8.  Дома я…

_____________________________________________________________

9.  Более самостоятельным я стану…

_____________________________________________________________

10.  В будущем я...

_____________________________________________________________

Тест №4.

«Какой я?»

Если бы ты поймал жар-птицу. Она умеет выполнять ваши желания. Что бы ты попросил?

Зачем тебе это нужно?

Я хочу получить это:

1. Потому, что это есть у других.

2. Потому, что этого нет у других.

3. Потому, что это мне необходимо.

4. Потому, что это надо моим родственникам и

друзьям.

5. Потому, что это просто хочется.

Мои достижения

Мои оценки (предмет и оценка); Я читаю (дата количество слов)

Мои творческие работы (перечень творческих работ)

Тест №3.

«Все цвета, кроме чёрного»

Поставь красный «огонёк» около «хороших» качеств характера,

а около «плохих» - чёрный.

Зависть

Добродушие

Трудолюбие

Любознательность

Корысть

Злоба

Бескорыстие

Взаимопонимание

Ненависть

Доброта

Наблюдательность

Великодушие

Сочувствие

Покладистость

Упрямство

Агрессивность

Нетерпимость

Эгоизм

Безразличие

Сопереживание

А вот как можно назвать эти душевные качества:

1. завистливость

2. хвастливость

3. практичность

4. доброта, заботливость

5. жадность

Копилка советов

Об отношениях с родителями; Если хочешь научиться читать хорошо… Как готовить домашнее задание по чтению; Как выполнять домашние задания;

Мое имя (заполни)

Что означает твоё имя? Что ты знаешь о своём имени? Каких известных людей ты знаешь с твоим именем? Спроси у родителей, почему они тебя так назвали? Есть ли в вашем роду люди с таким именем? Почему нужно дорожить своим именем?

Здоровье

1. Что значит быть здоровым?

2. Что влияет на твое здоровье?

3. Как уберечь себя от болезней?

4. Как лечат простуду?

5.Как тебе помогают солнце, воздух и вода?

6. Может ли измениться температура тела, и когда это происходит?

Прочитай и подумай!

Одному мудрецу задали вопрос: «Что для человека важнее: богатство или слава?»

Узнай, что ответил мудрец...

Здоровье не купишь – его разум дарит.

Здоров будешь - всё добудешь.

Дал бы бог здоровья, а счастье найдем.

Напиши сам пословицы о здоровье.