Основная образовательная программа начального общего образования (стр. 12 )

В курсе «Математика» принцип обучения деятельности. В соответствии с технологией проблемного диалога ученики на уроке участвуют в совместном открытии знаний на основе цели деятельности, формулируемой самими учениками. У детей развиваются умения ставить цель своей деятельности, планировать работу по ее осуществлению и оценивать итоги выполнения поставленной цели в соответствии с планом.

УМК основан на современных научных представлениях о возрастных особенностях учащихся данного школьного возраста. Все учебники создавались в соответствии с принципом адаптивности и психологической комфортности детей.

Курс математики основан на продуктивном использовании тех форм мышления, которые свойственны учащимся младшего школьного возраста (наглядно-действенном и наглядно-образном) и формировании нового типа мышления - рационального как необходимого условия дальнейшего успешного обучения детей в основной школе. Предполагается работа в личной траектории развития, выбор заданий, система работы над ними, ориентированная на индивидуальность ребенка. В каждой теме ученик может освоить содержание как на уровне минимума (проверяется в контрольных работах), так и на уровне максимума. Таким образом, ученик сможет построить свою собственную индивидуальную траекторию изучения предмета.

С первого класса младшие школьники учатся не только наблюдать, сравнивать, выполнять классификацию объектов, рассуждать, проводить обобщения и др., но и фиксировать результаты своих наблюдений и действий разными способами (словесными, практическими, знаковыми, графическими). Всё это формирует умения решать задачи творческого и поискового характера.

Проблемы творческого и поискового характера решаются также при работе над учебными проектами по математике, русскому языку, литературному чтению, окружающему миру, технологии, иностранным языкам, информатики, которые предусмотрены в каждом учебнике с 1 по 4 класс.

8.4.Развитие потенциала обучающихся с ограниченными возможностями.

В соответствии с законом «Об образовании» родители (законные представители) имеют право выбора образовательного учреждения для своего ребенка. Поэтому в школу иногда поступают дети с ограниченными возможностями здоровья.

Состояние здоровья этих детей может препятствовать освоению образовательных программ общего образования вне специальных условий обучения и воспитания и для них могут потребоваться индивидуальные программы сопровождения специалистами школы.

При поступлении ребенка с психофизическими нарушениями в школу, он сразу ставится на учет в ПМПк и специалисты школы, ознакомившись с записями в медицинской карте, определяют возможные проблемы в его обучении. Затем производится комплексная диагностика ребенка и для него составляется индивидуальная образовательная программа, направленная на преодоление несоответствия между процессом обучения по образовательным программам и его реальными возможностями.

Иногда бывает, что у ребенка в процессе обучения наступает временное ограничение возможностей обучения по общеобразовательным программам (травмы, заболевания и т. д). В этом случае на ребенка составляется индивидуальная программа в соответствии с рекомендациями врачей.

По медицинским показаниям (в зависимости от тяжести заболевания) и при согласии родителей законных представителей), индивидуальные программы могут быть разработаны как для обучения ребенка в общих условиях школы, так и в условиях обучения на дому.

В индивидуальный образовательный маршрут входит:

Причина создания индивидуальных условий обучения для ребенка (медицинские показания)

Рекомендации специалистов по организации занятий с ребенком (медицинские, психологические и др.)

Индивидуальный учебный план либо программы индивидуальных коррекционно-развивающих занятий в зависимости от проблемы.

Планируемые результаты коррекционной работы

1.Обеспечение плавного перехода детей от игровой к учебной деятельности, выработка основных правил и норм школьной жизни.

2. Освоение обучающимися учебного материала, адаптация их в условиях школьной жизни.

3. Создание благоприятных условий для постепенного перехода обучающихся с начальной на основную ступень образования.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ

9. Учебный план начального общего образования

Пояснительная записка

Учебный план муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Кадетская школа № 14» города Чебоксары Чувашской Республики разработан на основе следующей нормативно-правовой базы:

1)  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (с изменениями);

2)  Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы, утверждённые постановлением главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 000; Постановление от 01.01.01 года «Об утверждении САНПИН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

3)  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования»;

4)  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации №74 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000»;

5)  Приказ Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики № 000 от 01.01.2001 «О введении учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» с 1 сентября 2012 года».

Учебный план ориентирован на следующие нормативные сроки освоения общеобразовательных программ: начального общего образования - 4 года. Продолжительность учебного года в первых классах - 33 учебные недели,

во 2 -4 классах - 34 недели, продолжительность урока для 1-х классов - 35 минут в 1 полугодии, 45 минут - во втором полугодии, для 2-4-х классов - 45 минут.

Предусмотрена работа образовательного учреждения в режиме 5-дневной учебной недели на первой ступени образования 1-2 классы и 6-дневной учебной недели 3-4 классы.

В учебном плане полностью реализуется федеральный и национально-региональный компонент государственного образовательного стандарта. В школе изучается чувашский язык в 1-4 классах в соответствии с Законом Чувашской Республики «О языках в Чувашской Республике».

На первой ступени обучения реализуется программа «Школа 2100» во всех классах. Учебный план для 1-4 классов составлен в соответствии с вариантом 2 базисного учебного плана, представленным в Примерной основной образовательной программе образовательного учреждения, подготовленной Институтом стратегических исследований в образовании РАО.

учебныЙ план (недельный)

Начальное общее образование

(перспективный план с учетом 5-дневной учебной недели для 1-4 классов)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Филология	Русский язык	4	5	5	5	19
Литературное чтение	2	3	3	2,5	10,5
Чувашский язык	3	2	2	2	9
Иностранный язык (английский)	-	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	1	1	1	5
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-	-	0,5	0,5
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
ИТОГО:		21	23	23	23	90

учебныЙ план (недельный)

Начальное общее образование

(перспективный план с учетом 5-дневной учебной недели для 1-ых классов, 6-дневной учебной недели для 2-4 классов)

Предметные области	Учебные предметы	Количество часов в неделю	Всего
1 класс	2 класс	3 класс	4 класс
Филология	Русский язык	4	5	5	5	19
Литературное чтение	2	4	4	3,5	13,5
Чувашский язык	3	3	3	3	12
Иностранный язык (английский)	-	2	2	2	6
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	2	8
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-	-	0,5	0,5
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	3	3	3	3	12
ИТОГО:		21	26	26	26	99

Список учебников, по которым осуществляется образовательный процесс в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Кадетская школа №14» города Чебоксары Чувашской Республики