Критерий 4
«Используемые образовательные технологии и обоснованность их выбора»
Широкий и разносторонний интерес к современным образовательным технологиям обучения характерно для современного этапа развития и в Бабарыкинской СОШ.
В начальной звене школы работают трое учителей в трёх классах-комплектах.
, учитель первой квалификационной категории. , учитель первой квалификационной категории.
– учитель первой квалификационной категории.
Все учителя начальных классов имеют большой стаж работы по своей профессии.
Педагоги постоянно повышают свои знания, бывая на курсах повышения в ТОИПКРО и ОГУ РЦРО.
№ | |||
1 | «Современные образовательные технологии в преподавании различных предметов» (начальные классы), (Дебаты, РКМЧП, ИКТ, метод проектирования) | ««Современные образовательные технологии в преподавании различных предметов» (начальные классы), (Дебаты, РКМЧП, ИКТ, метод проектирования) | «Современные образовательные технологии в преподавании различных предметов» (начальные классы) (Дебаты, РКМЧП, ИКТ, метод проектирования) |
2 | «Инновационные технологии в образовании» | «Инновационные технологии в образовании» | «Инновационные технологии в образовании» |
3 | «Федеральные государственные стандарты начального общего образования: содержание и технологии введения» | «Федеральные государственные стандарты начального общего образования: содержание и технологии введения» | |
4 | «Федеральный государственный образовательный стандарт: требования, разработки ООП НОО», | «Федеральный государственный образовательный стандарт: требования, разработки ООП НОО», | |
5 | «Содержание и методика обучения в курсе «Окружающий мир» в начальной школе в условиях перехода на новый стандарт образования» | ||
6 | «Содержание и методика обучения математике в начальной школе в условиях перехода на новые стандарты образования» | ||
7 | «Содержание и методика обучения русскому языку в начальной школе в условиях перехода на новые стандарты образования» | ||
8 | «Использование образовательной технологии «Развитие критического мышления через чтение и письмо»» | ||
9 | «Обновление традиционной системы образования «Школа 21 века» »» | ||
10 | «Развитие способностей учащихся в рамках вариативной части учебного плана начальной школы. Разновозрастное обучение (2,4 классы) по теме « Я знаю и люблю свой край» образовательного модуля «Путешествие по родному краю» Фотохроника «Мир увлечений и творчества учащихся начальной школы» | ||
«День учителя начальных классов» | |||
«Новые модели развития образования в начальной школе» | |||
«Проектирование системы работы педагогических команд ОУ в условиях перехода на новый Федеральный государственный стандарт» |
Коллектив учителей начальных классов можно назвать активным участником новых образовательных современных педагогических технологий.
В своей работе они применяют личностно-ориентированные технологии, которые раскрывают индивидуальные способности обучающихся, особенности их интеллектуального, эмоционального развития, профессиональных наклонностей и устремлений, ценностного отношения к будущей деятельности.
Они создают соответствующие условия для проявления творческого своеобразия личности, выработки индивидуального стиля деятельности и поведения.
Образовательные технологии используются в различных формах организации образовательного процесса в разновозрастных классах.
1. Образовательная технология РКМЧП
2. Образовательная технология разновозрастного обучения
3. Технология «Проекты»
4. Технология «Портфолио»
5. Образовательная технология ИКТ
1. Образовательная технология РКМЧП
Технологию критического мышления через чтение и письмо, применяют в своей работе учителя начальных классов на уроках чтения и письма, окружающего мира.
Б на открытом уроке окружающего мира в 1 классе по теме: «Динозавры» показала технологию РКМЧП, применив презентацию. Во внеурочное время она провела урок-путешествие на межмуниципальном семинаре «Модель ведения Федерального государственного стандарта в сельской школе» разновозрастной группе (2,4 классы) по теме «Я знаю и люблю свой край» образовательного модуля «Путешествие по родному краю»
Была сделана фотохроника «Мир увлечений и творчества учащихся начальной школы»
Урок – путешествие «Я знаю и люблю свой край» отличается целесообразностью и результативностью использования парных, групповых и индивидуальных форм обучения в условиях класса-комплекта (2 и 4 классы)
Каждая из них была направлена на организацию самостоятельной деятельности учащихся и на решение задач урока по обобщению и систематизации знаний, умений и навыков. А также умение решать задачи на практике.
Дети с удовольствием работали на уроке в роли организаторов туристических походов в лес, на охоту, на рыбалку, за сбором грибов, ягод и лекарственных растений. Ребята защищали свои проекты по темам: «Лекарственные растения села Бабарыкина», «Животный мир».
Была представлена презентация похода учащихся по родному краю, а так же фотовыставка «Мир увлечений и творчества учащихся начальной школы»
В конце урока были обобщены результаты урока-путешествия «Я знаю и люблю свой край». Проведена рефлексия. Ребятам выдали сертификат за окончание курса «Путешествие по родному краю», грамоты за проекты. Они вложили их в свой «Портфолио».
провела внеклассное мероприятие: «Лучший в мире, так и знай, дорогой Шегарский край!», для учителей начальных классов Шегарского района.
Урок-обобщение по итогам образовательного модуля «Путешествие по родному краю». Учащиеся выступали в роли экскурсоводов по достопримечательным местам родного края, говорили о символах своего района, слушали гимн, написанный бывшим учителем литературы Бабарыкинской школы, Груздевым Леонидом Васильевичем. Знакомили гостей с заповедными местами, реками, сёлами. Была проведена викторина «Растения Шегарского района»
В конце урока ребята раздали гостям поделки, изготовленные из природного материала.
провела занятие по теме «Использование образовательной технологии « Развитие критического мышления через чтение и письмо» на межмуниципальном семинаре «Модель введения Федерального государственного стандарта в сельской школе»
Ею разработан и проведен модельный урок РКМЧП по внеклассному чтению в 3-ем классе по теме «Воробьи».
использует в своей работе разновозрастное обучение. Ею разработаны уроки математики и русского языка в условиях класса-комплекта. (Страница Лещенко)
2. Образовательная технология разновозрастного обучения
Осуществляется в начальной школе разновозрастное обучение не только во время уроков, но и в воспитательной работе во внеурочное время.
Разработаны и применены на практике уроки математики, русского языка, чтения, и окружающего мира в разновозрастных классах.
Проводятся праздники: День Знаний, Новый год, День Урожая, чаепитие, утренники, классные часы. Организуются встречи со знатными людьми села, района. Вместе проводят учащиеся начальных классов конкурсы рисунков, чтецов.
Любят учащиеся младших классов участвовать в викторинах, путешествиях по родному краю, экскурсиях, походах, днях здоровья, лёгкоатлетических соревнованиях, ярмарках. Проводят клуб выходного дня.
Учителями начальных классов разработаны факультативные курсы: «Путешествие по родному краю», «Шахматы», «Парад словарей», «Основы православной культуры», «Мир моих увлечений», «Читаем вместе», «Занимательная грамматика», «Занимательная математика», «Первый раз в первый класс».
Проводятся кружки по интересам для развития познавательной и творческой активности учащихся: «Юный цветовод», «Шашки», «Бисероплетение».
Вожатые из шестого класса организовали кружок кукольного театра для младших школьников. Старшеклассники проводят «Весёлые старты», КВНы, первенство по футболу. Проводят беседы по своим проектам, организуют походы, «Гайдаровские атаки», экскурсии, викторины с учащимися начальных классов.
Инновационная деятельность учителей начальных классов за три года
Ф. И.О. учителя | Учебная деятельность | Тема утренников, классных часов, праздников |
| |
Тема урока | Место проведения | |||
Название темы |
| |||
Тарасевич Людмила Борисовна. | Русский язык (класс-комплект, 3-4 класс) «Неопределённая форма глагола» «Распознавание спряжения глаголов по неопределённой форме» Математика (класс-комплект, 2-3 класс) «Умножение вида: 23 X4» «Квадрат» Окружающий мир, 1 класс «Когда жили динозавры?» Чтение 2 класс РКМЧП «Морские черепашки» Окружающий мир Урок-путешествие «Я знаю и люблю свой край» Урок-путешествие «Лучший в мире так и знай, дорогой Шегарский край!» | Открытый урок для учителей школы Открытый урок для учителей школы Открытый урок для учителей школы Открытый урок для учителей школы Межмуниципальный семинар ММО учителей Шегарского района | 1.Классный час 2,4 класс «С любовью к Родине» для начальных классов 2.Утренник для нач. классов «Земля – наш дом»; 3.Праздник в 1 классе «Вот мы какие!», для нач классов 4.Утренник.( 2,4 классы) «Родительский дом начало начал» 5.КВН (2,3,4классы), «Математика – царица всех наук»; 6.Утренник,(2,4 классы) «Праздник мам»; 7.Утренник в 1 классе «33 родных сестрицы» 8.Утренник: 4 класс, «Прощание с начальной школой», для нач классов 9. «Праздник Здоровья», для нач. классов 10.«Движение и ещё раз движение», для нач, классов. 11.Предметная неделя «Окружающий мир»; 12.«Ярмарка идей», школьная, окружная, село Баткат; 13.Школьная творческая конференция «Новый интеллект» |
|
Жилкина Людмила Ильинична. | Внеклассное чтение в 3 классе по РКМЧП «Воробьи» Чтение во 2 классе по РКМЧП «Хвосты» Чтение во 1 классе по РКМЧП «Два медведя» | Межмуниципальный семинар Открытый урок для учителей школы Открытый урок для учителей Шегарского школы | 1.Литературная викторина «Наши знакомые»,4 класс в районном конкурсе, 1 место; 2.Утренник «Здравствуй весна!» для нач. классов 3. «Праздник Здоровья», для нач классов 4.Ярмарка «Встречай друзей!», для нач. классов 5.Конкурс чтецов «Золотая осень», для нач. классов 6.Предметная неделя: «Математика»; 7.«Ярмарка идей», школьная, окружная, село Баткат; 8.Школьная творческая конференция «Новый интеллект»; |
|
Лещенко Ирина Геннадьевна. | ИЗО, 2,3 класс-комплект «Натюрморт» Русский язык, математика, 3,4 класс «Безударные гласные в корне слова» «Упражнение в правописание окончаний имён существительных 1,2,3 склонения» Математика и русский язык в классе-комплекте (3, 4классы) Решение задач и примеров.(3кл) Повторение изученного материала о падежах имён существительных. (4 класс) | Открытый урок для учителей Шегарского района Открытый урок для учителей школы Открытый урок для учителей школы | 1.Классный час «Если добрый ты», для нач. классов 2.Классный час «Настоящий друг»; для начальных классов 3. «Праздник Здоровья», для нач классов 4.Утренник: «Прощание с начальной школой», 4 класс, для всех 5.Утренник «Чтение – лучшее учение»; открытое мероприятие для учителей школы 6.Праздник для мам «Мамочка моя», (2,3 классы) 7.Предметная неделя: «Русский язык»; 8.«Ярмарка идей», школьная, окружная, село Баткат; 9.Школьная творческая конференция «Новый интеллект» |
|


Участие детей начальных классов в областных и региональных конкурсах 2010\2011 учебный год
класс | Рисунков, сочинений, стихов | «Кенгуру» | «Медвежонок» | Золотое РУНО | Ч иП | КиТ | Всего |
1 | 5 2 1 | 5 | 13 | ||||
2 | 3 | 4 | 7 | ||||
3 | 6 | 8 | 10 | 4 | 28 | ||
4 | 2 | 6 | 7 | 4 | 4 | 2 | 25 |
Учащиеся проявляют любознательность и используют исследовательские методы: ставить перед собой вопросы и осуществлять планомерный поиск ответов.
Применяемые технологии ориентированы на воспитание у ученика социальной ответственности. Учебный процесс тесно связан с жизненными задачами, которые дети решают в реальной жизни.
3. Технология «Проекты»
Учителя начальных классов стимулируют интерес обучающихся к определённым проблемам через проектную деятельность. Учащиеся уже с первого класса учатся находить темы проектов, беря их из своего мира увлечений и интересов. Проектная деятельность осуществляется на уроках окружающего мира, чтения и во внеурочное время.
Учащиеся разрабатывают исследовательские, творческие, игровые, ознакомительно-ориентировочные проекты
Цель проекта
-Стимулировать интерес обучающихся к определённым проблемам;
-Показать практическое применение полученных знаний;
![]() | ![]() |
Школьная конференция «Новый интеллект» Районная конференция
2011 год 2010 год
Проекты учащихся начальных классов
№ | Тема проекта | Ф. И. ученика | класс | Место выступления | Классный руководитель | Призовое место |
1 | «Растения Шегарского района» | Петров Максим | 2 | школа | сертификат | |
2 | «Клубничный сторож» | Бутор Андрей | 2 | школа с. Баткат | 1 место 2 место | |
3 | «Барби - кукла моей мечты» | Харитонова О | 2 | школа | 3 место | |
4 | «Эти забавные игрушки» | Кабакаев Егор | 2 | школа с. Баткат | сертификат | |
5 | «Цветы из шёлка» | Тарасевич Тоня | 3 | школа с. Баткат | 1 место сертификат | |
6 | «Поиграй со мной» клуб выходного дня | 3 3 3 3 | школа | 2 место | ||
7 | «Моя кошка» | Бутор Андрей | 3 | школа | сертификат | |
8 | «Динозавры» | Тарасевич Д | 1 | школа | 3 место | |
9 | «Заготовка и хранение лекарственных растений» | Петров Максим | 3 | школа | сертификат | |
10 | «Село будущего» | Тарасевич Т | 4 | школа, район | 1 место сертификат | |
11 | «Моя семья» | Бутор Рита | 1 | Школа с. Баткат | Сертификат сертификат | |
12 | «Барби в отпуске» | Куртегечева Н | 1 | Школа с. Баткат | Сертификат сертификат | |
13 | «Азбука вежливости» | Макаров Данила | 1 | Школа с. Баткат | 1 место, сертификат | |
14 | «Бабушкин оберег» | Кузнецова Ж | 1 | Школа с. Баткат | Сертификат сертификат | |
15 | «Лекарственные растения села Бабарыкина» | Бармашова С | 1 | Школа с. Баткат | сертификат | |
16 | «Игрушки своими руками» | Жилкин Стас | 2 | школа с. Баткат | сертификат | |
17 | «Игрушки из бисера» | 2 | школа с. Баткат | сертификат | ||
18 | «Всё о динозаврах» | Тарасевич Д | 2 | школа | ТарасевичЛ. Б. | сертификат |
19 | «Полёт в космос» | Качалов Толя. | 3 | школа с. Баткат | 2 место | |
20 | «Лошади – мои друзья» | Шачнев Сёма | 3 | школа | 1 место | |
21 | «Сладкая страна» | Иванова Вика | 3 | школа с. Баткат | сертификат | |
22 | «Природа в рисунках» | Шалабода Юля | 3 | школа с. Баткат | Сертификат 3 место | |
23 | «Старинные монеты» коллекционирование |
Прохоров В | 4 | школа с Баткат | сертификат | |
24 | «Лошади и мы» коллекция | Куртегечева Л Дудко Даша. | 4 4 | школа с. Баткат | сертификат сертификат | |
25 | «Моя любимая кошка» | Качалов Толя | 4 | район | сертификат | |
26 | «Цветы из шёлка» | Иванова Вика | 4 | район | сертификат | |
27 | «Всё о динозаврах» | Тарасевич Д | 3 | район | сертификат | |
28 | «Игрушки своими руками» | Жилкин Стас | 3 | школа район | сертификат | |
29 | «Сувенир из бисера» | Кабакаева Н | 3 | школа район | сертификат | |
30 | «История семьи в истории села» | Тарасевич Т | 6 | район | сертификат | |
31 | «История семьи в истории села» | Тарасевич Д | 3 | школа | сертификат | |
32 | «Я помню! Я горжусь!» | Тарасевич Д Трубачев А Иванова Вика Качалов Толя | 3 4 4 4 | Всероссийская викторина г.. Москва | Не пришло ничего | |
34 | «Полёт в космос» | Тарасевич Д | 4 | школа | 2 место | |
35 | «Бакуганы – моя игрушка» | Харитонов Е | 1 | школа | сертификат | |
36 | «Птицы наши друзья» | Байгулова Ира | 1 | школа | 1 место | |
37 | «Мои машинки» | Нохрин Вова Назаров Женя | 1 | школа | сертификат | |
38 | «Барби – кукла моей мечты» | Бутор Дарина | 1 | школа | 3 место | |
39 | «Моя коллекция» | Стаина Маша | 1 | школа | сертификат | |
40 | «Танцуем вместе» | Петрова Настя | 1 | школа | сертификат | |
Проектная деятельность учащихся начальных классов
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |




