Методические рекомендации (стр. 2 )

Оценка длины световой волны по наблюдению дифракции света на щели.

Определение спектральных границ чувствительности человеческого глаза с помощью дифракционной решетки.

Изготовление и испытание модели телескопа.

Квантовая физика

Планка о квантах. Фотоэлектрический эффект. Законы фотоэффекта. Эйнштейна для фотоэффекта. Фотон. Давление света. Корпускулярно-волновой дуализм.

Модели строения атома. Опыты Резерфорда. Объяснение линейчатого спектра водорода на основе квантовых постулатов Бора.

Состав и строение атомного ядра. Свойства ядерных сил. Энергия связи атомных ядер. Виды радиоактивных превращений атомных ядер. Закон радиоактивного распада. Свойства ионизирующих ядерных излучений. Доза излучения.

Ядерные реакции. Цепная реакция деления ядер. Ядерная энергетика. Термоядерный синтез.

Элементарные частицы. Фундаментальные взаимодействия.

Демонстрации

Наблюдение фотоэлектрического эффекта.

Наблюдение линейчатых спектров.

Наблюдение действия лазера.

Наблюдение треков альфа-частиц в камере Вильсона.

Регистрация ядерных излучений с помощью счетчика Гейгера.

Лабораторные работы

Наблюдение треков альфа-частиц с помощью камеры Вильсона.

Наблюдение линейчатого спектра.

Индивидуальные исследовательские и конструкторские задания

Изучение принципа работы люминесцентной лампы.

Измерение работы выхода электрона.

Определение КПД солнечной батареи.

Строение Вселенной

Расстояние до Луны, Солнца и ближайших звезд. Космические исследования, их научное и экономическое значение. Природа Солнца и звезд, источники энергии. Физические характеристики звезд. Современные представления о происхождении и эволюции Солнца и звезд. Наша Галактика и место солнечной системы в ней. Другие галактики. Представление о расширении Вселенной

Наблюдения

Вечерние наблюдения звезд, Луны и планет в телескоп/

Наблюдение солнечных пятен с помощью телескопа и солнечного экрана.

Использование Интернета для поиска изображений космических объектов и информации об их особенностях.

Авторская программа курса «Физика 10 класс».
10 класс (70 ч)

Пояснительная записка

Авторская программа полностью соответствует федеральному компоненту государственного стандарта общего образования для старшей школы, а также требованиям к уровню подготовки учащихся.

Основное содержание курса

Методы научного познания мира (2 ч)

Практика и теория в процессе познания окружающего мира. Теоретическое мышление. Причина и следствие. Научные факты. Гипотеза и эксперимент в физике.

Механика (28 ч)

Измерения физических величин. Системы отсчета. Способы определения координат тела. Скорость. Измерения скорости движения тел. Ускорение. Равноускоренное движение. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Законы динамики. Закон всемирного тяготения. Принцип относительности. Закон сохранения импульса. Кинетическая энергия и работа. Потенциальная энергия. Потенциальная энергия упругой деформации. Закон сохранения механической энергии. Простые механизмы. Механические колебания и волны. Гармонические колебания.

Молекулярная физика (16 ч)

Атомистическая теория строения вещества. Основания молекулярно-кинетической теории. Свойства газов. Газовые законы. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов. Абсолютная температура. Уравнение состояния идеального газа. Свойства жидкостей. Свойства твердых тел. Первый закон термодинамики. Удельная теплоемкость вещества. Тепловые машины.

Электродинамика. Электрические явления (12 ч)

Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Проводники и диэлектрики в электрическом поле. Потенциал электрического поля. Электрическая емкость. Постоянный ток. Закон Ома для полной электрической цепи. Электрический ток в различных средах. Полупроводниковые приборы.

Электродинамика. Магнитные явления (10 ч)

Магнитное взаимодействие токов. Индукция магнитного поля. Электродвигатель постоянного тока. Движение заряженных частиц в магнитном поле. Закон электромагнитной индукции. Электрический генератор постоянного тока. Индуктивность. Самоиндукция. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества.

Резерв времени (2 ч)

1.3 Тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности ученика

Физика (базовый уровень) 10 класс (70 ч; 2 ч в неделю)

Раздел 1. Научный метод познания природы (3 ч)

Основное содержание по темам

Характеристика основных видов деятельности ученика,

Физика – фундаментальная наука о природе. Научный метод познания и методы исследования физических явлений. Эксперимент и теория в процессе познания природы. Погрешности измерений физических величин. Оценка границ погрешностей и представление их при построении графиков. Научные гипотезы. Модели физических явлений. Физические законы и теории. Границы применимости физических законов. Физическая картина мира. Открытия в физике – основа прогресса в технике и технологии производства.

Производить измерения физических величин и оценивать границы погрешностей измерений. Высказывать гипотезы для объяснения наблюдаемых явлений. Предлагать модели явлений. Указывать границы применимости физических законов. Приводить примеры влияния открытий в физике на прогресс в технике и технологии производства.

Раздел 2 «Механика» (20 ч)

Системы отсчета. Скалярные и векторные физические величины. Мгновенная скорость. Ускорение. Равноускоренное движение. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью. Масса и сила. Законы динамики. Способы измерения сил. Инерциальные системы отсчета. Закон всемирного тяготения. Закон сохранения импульса. Кинетическая энергия и работа. Потенциальная энергия тела в гравитационном поле. Потенциальная энергия упругой деформации. Закон сохранения механической энергии. Механические колебания и волны

Представлять механическое движение тела уравнениями зависимости координат и проекций скорости от времени. Представлять механическое движение тела графиками зависимости координат и проекций скорости от времени. Определять координаты, пройденный путь, скорость и ускорение тела по уравнениям зависимости координат и проекций скорости от времени. Измерять массу тела. Измерять силы взаимодействия тел. Вычислять значения сил и ускорений. Вычислять значения ускорений тел по известным значениям действующих сил и масс тел. Применять закон всемирного тяготения при расчетах сил и ускорений взаимодействующих тел. Применять закон сохранения импульса для вычисления изменений скоростей тел при их взаимодействиях. Измерять работу сил и изменение кинетической энергии тела. Вычислять работу сил и изменение кинетической энергии тела. Вычислять потенциальную энергию тел в гравитационном поле. Находить потенциальную энергию упругой деформации по известной деформации и жесткости тела. Применять закон сохранения механической энергии при расчетах результатов взаимодействий тел гравитационными силами и силами упругости. Исследовать зависимость периода колебаний математического маятника от его длины, массы и амплитуды колебаний. Исследовать зависимость периода колебаний груза на пружине от его массы и жесткости пружины.

Раздел 3 «Молекулярная физика» (12 ч)

Атомистическая теория строения вещества. Экспериментальные основания молекулярно-кинетической теории. Абсолютная температура. Уравнение состояния идеального газа. Связь средней кинетической энергии теплового движения молекул с абсолютной температурой. Строение жидкостей и твердых тел. Внутренняя энергия. Работа и теплопередача как способы изменения внутренней энергии. Первый закон термодинамики. Принципы действия тепловых машин. Проблемы энергетики и охрана окружающей среды.

Выполнять эксперименты, служащие обоснованию молекулярно-кинетической теории. Определять параметры вещества в газообразном состоянии на основании использования уравнения состояния идеального газа. Исследовать экспериментально зависимость p(V) в изотермическом процессе. Представлять графиками изохорный, изобарный и изотермический процессы Вычислять среднюю кинетическую энергию теплового движения молекул по известной температуре вещества. Измерять влажность воздуха. Исследовать экспериментально тепловые свойства вещества. Измерять количества теплоты в процессах теплопередачи. Рассчитывать количество теплоты, необходимое для осуществления заданного процесса с осуществлением теплопередачи. Рассчитывать количество теплоты, необходимое для осуществления процесса превращения вещества из одного агрегатного состояния в другое. Рассчитывать изменения внутренней энергии тел, работу и переданное количество теплоты с использованием первого закона термодинамики. Объяснять принципы действия тепловых машин.

Раздел 4 «Электродинамика» (25 ч)

Элементарный электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Разность потенциалов. Источники постоянного тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной электрической цепи. Электрический ток в металлах, электролитах, газах и вакууме. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Полупроводниковые приборы. Индукция магнитного поля. Сила Ампера. Сила Лоренца. Самоиндукция. Индуктивность. Энергия магнитного поля. Магнитные свойства вещества. Электродвигатель. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца. Индукционный генератор электрического тока.

Вычислять силы взаимодействия точечных электрических зарядов. Вычислять потенциал электрического поля одного и нескольких точечных электрических зарядов. Измерять разность потенциалов. Измерять мощность электрического тока. Измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока. Выполнять расчеты силы тока и напряжений на участках электрических цепей. Вычислять силы, действующие на проводник с током в магнитном поле. Вычислять силы, действующие на электрический заряд, движущийся в магнитном поле. Объяснять принцип действия электродвигателя. Исследовать явление электромагнитной индукции. Объяснять принцип действия генератора электрического тока.

Резерв времени для авторских программ (10 ч)

1.4 Тематическое поурочное планирование.
Учебник «Физика 10 класс».
10 класс (70 ч)

Методы научного познания мира (2 ч)
Урок 1	§1. Практика и теория в процессе познания окружающего мира
Урок 2	§2. Гипотеза и эксперимент в физике
Механика (28 ч)
Урок 3	§3. Измерения физических величин
Урок 4	§4. Границы погрешностей измерений
Урок 5	§5. Системы отсчета
Урок 6	§6. Способы определения координат тела
Урок 7	§7. Скорость
Урок 8	§8. Измерения скорости движения тел
Уроки 9–10	§9. Ускорение. Равноускоренное движение
Уроки 11–12	§11. Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью
Уроки 13–14	§13. Законы динамики
Уроки 15–16	§15. Закон всемирного тяготения
Уроки 17–18	§17. Принцип относительности
Уроки 19–20	§19. Закон сохранения импульса
Уроки 21–22	§21. Кинетическая энергия и работа
Урок 23	§23. Потенциальная энергия
Урок 24	§24. Потенциальная энергия упругой деформации
Уроки 25–26	§25. Закон сохранения механической энергии
Урок 27	§26. Простые механизмы
Уроки 28–29	§27. Механические колебания и волны
Урок 30	§28. Гармонические колебания
Молекулярная физика (16 ч)
Урок 31	§29. Атомистическая теория строения вещества
Урок 32	§30. Экспериментальные основания молекулярно-кинетической теории
Урок 33	§31. Свойства газов
Урок 34	§32. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газов
Уроки 35–36	§33. Абсолютная температура. Уравнение состояния идеального газа
Уроки 37–38	§35. Свойства жидкостей
Уроки 39–40	§37. Свойства твердых тел
Уроки 41–42	§39. Первый закон термодинамики
Уроки 43–44	§40. Удельная теплоемкость вещества
Уроки 45–46	§41. Тепловые машины
Электродинамика. Электрические явления (12 ч)
Уроки 47–48	§43. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона
Урок 49	§44. Электрическое поле
Урок 50	§45. Проводники и диэлектрики в электрическом поле
Уроки 51–52	§47. Потенциал электрического поля
Урок 53	§48. Электрическая емкость
Уроки 54–55	§49–50. Постоянный ток. Закон Ома для полной электрической цепи
Уроки 56–57	§51. Электрический ток в различных средах
Урок 58	§52. Полупроводниковые приборы
Электродинамика. Магнитные явления (10 ч)
Урок 59	§53. Магнитное взаимодействие токов
Урок 60	§54. Индукция магнитного поля
Урок 61	§55. Электродвигатель постоянного тока
Уроки 62–63	§56. Движение заряженных частиц в магнитном поле
Уроки 64–65	§57. Закон электромагнитной индукции
Урок 66	§58. Электрический генератор постоянного тока
Урок 67	§59. Индуктивность. Самоиндукция. Энергия магнитного поля
Урок 68	§60. Магнитные свойства вещества
Резерв времени (2 ч)
Уроки 69–70	Резерв времени

1.5 Тематическое поурочное планирование.
Элективный курс «Физический практикум»
к учебнику «Физика 10».
10 класс (35 ч)

Пояснительная записка

Рабочая программа элективного курса «Физический практикум» для учащихся 10 класса составлена на основе авторской программы к учебнику «Физика-10» автора для основной школы, соответствующей федеральному компоненту государственного стандарта общего образования 2004 г.

Программа курса рассчитана на 35 учебных часов. Она содержит 31 экспериментальное задание для самостоятельного выполнения учащимися. Содержание экспериментальных заданий соответствует основному курсу физики и рассчитано как на учеников, занимающихся по базовому курсу, так и на учащихся, проявляющих повышенный интерес к предмету.

Механика (14 ч)

Занятие 1. Измерение физических величин.

Экспериментальное задание 3.1. Измерение длины с помощью масштабной линейки.

Занятие 2. Границы погрешностей измерений.

Экспериментальное задание 4.1. Измерения линейных размеров тел.

Занятие 3. Скорость.

Экспериментальное задание 7.1. Измерение скорости тела.

Занятие 4. Ускорение. Равноускоренное движение.

Экспериментальное задание 9.1. Исследование неравномерного движения.

Занятие 5. Способы описания механического движения.

Экспериментальное задание 12.1. Определение максимальной скорости движения пальца руки.

Занятие 6. Закон Всемирного тяготения.

Экспериментальное задание 15.1. Измерение гравитационной постоянной.

Занятие 7. Закон сохранения импульса.

Экспериментальное задание 26.1 Исследование упругого столкновения шаров.

Занятие 8. Кинетическая энергия и работа.

Экспериментальное задание 21.1. Определение кинетической энергии и скорости тела.

Занятие 9. Закон сохранения момента импульса.

Экспериментальное задание 22.1. Измерение момента инерции тела.

Занятие 10. Потенциальная энергия упругой деформации.

Экспериментальное задание 24.1. Сравнение изменения потенциальной энергии растянутой пружины с изменением кинетической энергии тела.

Занятие 11. Закон сохранения импульса.

Экспериментальное задание 26.1 Исследование неупругого столкновения шаров.

Занятие 12. Механические колебания и волны.

Экспериментальное задание 27.1. Измерение скорости звука.

Занятие 13. Гармонические колебания.

Экспериментальное задание 28.1. Измерение ускорения свободного падения с помощью маятника.

Занятие 14. Гармонические колебания.

Экспериментальное задание 28.2. Исследование колебаний груза на пружине.

Молекулярная физика (8 ч)

Занятие 15. Свойства газов.

Экспериментальное задание 31.1. Изучение зависимости объема газа от давления при постоянной температуре.

Занятие 16. Свойства газов.