o Федеральный государственный стандарт начального общего образования (Приказ МОиН № 000 от 01.01.01 зарегистрирован Минюст № 000 от;
o Приказ МОиН РФ № 000 от 01.01.2001 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на год»
· нормативных документов Министерства образования и науки:
o Рекомендации по организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы (Письмо МО РФ № 000/13-13 от 01.01.2001);
o Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы
(Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);
o О недопустимости перегрузок обучающихся в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/11-13 от 01.01.2001);
o Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе (Письмо МО РФ № 000/14-15 от19.11.1998);
o Система оценивания учебных достижений школьников в условиях безотметочного обучения (Письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001);
o Рекомендации по использованию компьютеров в начальной школе. (Письмо МО РФ и НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков РАМ № 000/13 от 01.01.2001);
o О введении иностранного языка во 2-х классах начальной школы (Приложение к письму МО РФ № 000/13-13 от 17.2.2001)
Учебный план определяет:
- структуру обязательных предметных областей Филология, Математика и информатика, Обществознание и естествознание (окружающий мир), Основы духовно-нравственной культуры народов России, Искусство, Технология, Физическая культура; перечень направлений внеурочной деятельности по классам (годам обучения); учебное время, отводимое на изучение предметов по классам (годам) обучения. общий объём нагрузки и максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся.
Структура обязательных предметных областей, реализуемых учебным планом
МОУ Палкинская средняя общеобразовательна школа
№ п/п | Предметные области | Предметы | |
Обязательная (инвариантная) часть | Часть, формируемая участниками образовательного процесса | ||
1 | Филология | Обучение грамоте | Творческие мастерские; |
2 | Математика | Математика | Математические конкурсы; проектная деятельность |
3 | Обществознание и | Окружающий мир |
|
4 | Основы | Основы духовно-нравственной культуры и светской этики | Проектная деятельность |
5 | Искусство | Изобразительное искусство | Проектная деятельность |
6 | Технология | Технология | Проектная деятельность |
7 | Физическая Культура | Физическая культура |
При определении структуры примерного учебного плана учитывалось, что особую роль в образовании младших школьников играют интегративные курсы: окружающий мир (естествознание и обществознание), математика (арифметика и геометрия), обучение грамоте, проектная деятельность, обеспечивающая успешную социализацию обучающихся.
В целях обеспечения индивидуальных программ развития обучающихся и включения в образовательный процесс деятельностных форм обучения учебный план (часть, формируемая участниками образовательного процесса) предусматривает время:
на творческую и проектную деятельность (по выбору учащихся).
.
Внеурочная деятельность осуществляется во второй половине дня, организуется по направлениям развития личности (духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное, спортивно-оздоровительное) в таких формах как проектная и исследовательская деятельность, компьютерные занятия, экскурсии, кружки, школьные научные общества, олимпиады, интеллектуальные марафоны, общественно полезные практики, секции, соревнования и т. д.
Время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов. Данные занятия проводятся по выбору обучающихся и их семей.
Время, отведенное на внеурочную деятельность, не включается в расчёт допустимой (максимальной) обязательной нагрузки учащихся, но учитывается при определении объемов финансирования, направляемых на реализацию основной образовательной программы.
(Далее представлен один из вариантов учебного плана для общеобразовательных учреждений, в которых обучение ведется на русском языке, реализующих УМК «Планета Знаний»)
Образовательное учреждение работает в режиме 5-дневной учебной недели. Первые классы работают в режиме 5-дневной учебной недели. При этом предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка не превышает максимальную учебную нагрузку, определенную действующими в настоящее время Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами (СанПиН п.2.4.2. № 000-02) – “Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях”, зарегистрированными в Минюсте России 5 декабря 2002 г., регистрационный номер 3997. Продолжительность учебного года на ступени начального общего образования, продолжительность каникул и продолжительность урока устанавливается образовательным учреждением также в соответствии действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.
Вариант 1
Предметные области | Учебные предметы | Классы | |||
I | II | III | IV | ||
| 1. Обязательная часть | Количество часов | |||
Филология | Русский язык | 5 | 5 | 5 | 5 |
Литературное чтение | 4 | 4 | 4 | 4 | |
Иностранный язык | – | 2 | 2 | 2 | |
Математика и информатика | Математика | 4 | 4 | 4 | 4 |
Обществознание и естествознание | Окружающий мир | 2 | 2 | 2 | 2 |
Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры и светской этики | – | – | – | 0/5 |
Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | 1 |
ИЗО | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Технология | Технология | 1 | 1 | 1 | 1 |
Физическая культура | Физическая культура | 2 | 2 | 2 | 2 |
ИТОГО | 20 | 22 | 22 | 22,5 | |
2. Часть, формируемая участниками образовательного процесса при 6-дневной учебной неделе | - | 3 | 3 | 2,5 | |
Математика и информатика | Информатика и ИКТ | - | 1 | 1 | 1 |
Область на усмотрение ОУ | Предмет на усмотрение ОУ | - | 2 | 2 | 1,5 |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе[1] | 20[2] | 22 | 22 | 22 | |
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 6-дневной учебной неделе | 20 | 25 | 25 | 25 | |
3. Часть, формируемая участниками образовательного процесса | |||||
Внеурочная деятельность | 10 | 10 | 10 | 10 | |
Направления[3] | Духовно-нравственное | ||||
Социальное (проекты) | 1 | 1 | 1 | 1 | |
Общеинтеллектуальное | |||||
Общекультурное | |||||
Спортивно-оздоровительное | |||||
Всего к финансированию (5-дневная учебная неделя) | 30 | 332 | 332 | 32 | |
Всего к финансированию (6-дневная учебная неделя) | 30 | 335 | 335 | 335 |
Социальное (проекты) | 1 | 11 | 11 | 11 | |
Общеинтеллектуальное | |||||
Общекультурное | |||||
Спортивно-оздоровительное | |||||
Всего к финансированию (5-дневная учебная неделя) | 30 | 332 | 332 | 32 | |
Всего к финансированию (6-дневная учебная неделя) | 30 | 335 | 335 | 335 |
Приложение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
