Система менеджмента качества (стр. 2 )

УМАМ разрабатывает и усовершенствует принципы организации обучения на основании постоянно проводимых опросов как участников, так и выпускников международных программ.

Основные показатели результативности обучения являются:

- доступность образования;

- открытость конкурсного отбора (количество участвующих в отборе, процент победителей конкурса);

- процент студентов, успешно завершивших обучение в ВУЗе-партнере;

- количество студентов трудоустроенных по специальности в первые полгода после завершения обучения в МИСиС по программе двойного дипломирования.

- карьерный рост выпускников.

Результаты анализа результативности организации обучения студентов в Вузах-партнерах входят в отчет УМАМ (п. 4.6.2).

5 Порядок выполнения процесса «Организация обучения студентов МИСиС в зарубежных высших учебных заведениях»

5.1 Структурный модуль и общие сведения о процессе

Б7.2 Маркетинг

Б7.5.1 Образовательный процесс

 

Взаимодействие: М4.2.3 Управление документами, М4.2.4 Управление записями, М5.6 Анализ со стороны руководства, Б7.3 Управление проектированием и разработкой, М8.2.2 Внутренние аудиты, М8.2.4 Мониторинг и измерение продукции, М8.3 Управление несоответствующей продукцией, М8.4 Анализ данных, М8.5 Улучшение

 

Трудоустройство и поддержание связи с потребителем

 

Рисунок 1 - Структурный модуль процесса

Общие сведения о процессе «Организация обучения студентов МИСиС в зарубежных высших учебных заведениях»

	1 Наименование процесса	Организация обучения студентов МИСиС в зарубежных высших учебных заведениях
	2 Цель процесса	Определение требований к порядку отбора, направления для включенного обучения, выполнения дипломной работы и стажировок в зарубежные высшие учебные заведения и возвращения в учебный процесс студентов МИСиС в рамках программ международной академической мобильности
	3 Ответственный за процесс Исполнители	Начальник УМАМ Сотрудники УМАМ, Сотрудники заинтересованных кафедр (координаторы, кураторы)
	4 Предшествующий процесс	Маркетинг (Б7.2), Образовательный процесс (Б7.5.1)
	5 Поставщик	МИСиС
	6 Последующий процесс	Трудоустройство и поддержание связи с потребителем
	7 Потребитель	Работодатели, обучаемые
	8 Требования и рекомендации (документы)	ИСО 9000, ИСО 9001, настоящий стандарт. Внешние НД, регламентирующие эту деятельность
	9 Состав процесса	8 подпроцессов (Информирование о программах обучения за рубежом, подготовительные мероприятия и обучение иностранному языку, конкурсный отбор студентов, направление студента на обучение, сопровождение обучения студента за рубежом, возвращение студентов, направленных на обучение в ВУЗ-партнер, в учебный процесс МИСиС, организационно-техническое сопровождение, финансовое обеспечение)
	10 Ресурсы	Персонал с требуемой компетентностью. Финансы. Выделенная трудоемкость. Необходимые информационные ресурсы и программное обеспечение. Необходимая инфраструктура и производственная среда. Расходные материалы
	11 Входные данные	Двустороннее соглашение о прохождении обучения в иностранном ВУЗе-партнере, досье студентов для конкурсного отбора
	12 Выходные данные	Приказ об отчислении из ВУЗа, диплом о высшем образовании МИСиС, диплом ВУЗа-партнера, свидетельство
	13 Записи и/или данные по качеству	Распоряжения руководства, служебные записки, Журналы учета входящей и исходящей корреспонденции
	14 Процессы СМК, с которыми осуществляется взаимодействие	Управление документами (М4.2.3), Управление записями (М4.2.4), Анализ со стороны руководства (М5.6), Управление проектированием и разработкой (Б7.3), Внутренние аудиты (М8.2.2), Мониторинг и измерение продукции (М8.2.4), Управление несоответствующей продукцией (М8.3), Анализ данных (М8.4), Улучшение (М8.5)
15 Результат процесса	Академическая справка о результатах включенного обучения, диплом ВУЗа-партнера, диплом МИСиС, результаты проведенных НИР
16 Критерии оценки	Количество студентов, отправленных на обучение в ВУЗ-партнер. Количество студентов (в процентном соотношении) успешно выполнивших (завершивших) программу обучения за рубежом
17 Методы измерений и мониторинга	Мониторинг и анализ со стороны ответственного за процесс. Периодический контроль выполнения календарного плана работ. Внутренние и внешние аудиты. Проверки со стороны руководства и надзорных органов.

5.2 Диаграмма процесса «Организация обучения студентов МИСиС в зарубежных высших учебных заведениях»

Входные данные

Операции процесса

Выходные данные

Комментарий

Подпроцесс 1. Подготовительные мероприятия и обучение иностранному языку

 

3 ФОРМИРОВАНИЕ ГРУПП ДЛЯ УГЛУБЛЕННОГО ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА Координатор проекта, КМ Студент Т = 1 неделя

 

 

 

 

Подпроцесс 2. Конкурсный отбор студентов

 

3 ПРОВЕДЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО СОБЕСЕДОВАНИЯ СО СТУДЕНТАМИ-КАНДИДАТАМИ КМ Т = по необходимости (в течение 6-8 семестра)

 

6 СОГЛАСОВАНИЕ СПИСКА СТУДЕНТОВ-КАНДИДАТОВ С НАПРАВЛЯЮЩИМИ КАФЕДРАМИ Сотрудники кафедр, Сотрудник ОМОП Т = 1 неделя

 

 

В рамках сметы Расходов централизованного фонда, планирование и согласование которой происходит не позднее 10 декабря предшествующего года

 

Подпроцесс 3. Направление студента на обучение в ВУЗ-партнер. Издание Приказа о направлении на обучение.

 

2 СОСТАВЛЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА К Т = 1месяц
3 СОГЛАСОВАНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО УЧЕБНОГО ПЛАНА Сотрудники кафедр Т = 1 неделя

 

 

от п.3

 

 

Подпроцесс 4. Сопровождение и продление обучения студента за рубежом

 

 

Подпроцесс 5. Возвращение в учебный процесс МИСиС студентов, направленных на обучение в зарубежный ВУЗ-партнер

	ведомость " width="129" height="65 "/>