Выпускник получит возможность научиться:

• пользоваться доступными приёмами работы с гото­вой текстовой, визуальной, звуковой информацией в сети Интернет, а также познакомится с доступными спосо­бами её получения, хранения, переработки.

1.11. Физическая культура

(для обучающихся, не имеющих противопоказаний для занятий физической культурой или существенных ограничений по нагрузке)

В результате обучения обучающиеся на ступени начально­го общего образования:

• начнут понимать значение занятий физической культу­
рой для укрепления здоровья, физического развития и физической подготовленности, для трудовой деятельности, воен­ной практики;

•  начнут осознанно использовать знания, полученные в
курсе «Физическая культура», при планировании и соблюде­нии режима дня, выполнении физических упражнений и во время подвижных игр на досуге;

•  узнают о положительном влиянии занятий физическими
упражнениями на развитие систем дыхания и кровообращения, поймут необходимость и смысл проведения простейших закаливающих процедур.

Обучающиеся:

•  освоят первичные навыки и умения по организации и
проведению утренней зарядки, физкультурно-оздоровительных мероприятий в течение учебного дня, во время подвиж­ных игр в помещении и на открытом воздухе;

•  научатся составлять комплексы оздоровительных и общеразвивающих упражнений, использовать простейший спор­тивный инвентарь и оборудование;

•  освоят правила поведения и безопасности во время за­нятий физическими упражнениями, правила подбора одежды
и обуви в зависимости от условий проведения занятий;

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

•  научатся наблюдать за изменением собственного роста,
массы тела и показателей развития основных физических ка­честв; оценивать величину физической нагрузки по частоте пульса во время выполнения физических упражнений;

•  научатся выполнять комплексы специальных упражне­ний, направленных на формирование правильной осанки,
профилактику нарушения зрения, развитие систем дыхания и
кровообращения;

•  приобретут жизненно важные двигательные навыки и
умения, необходимые для жизнедеятельности каждого челове­ка: бегать и прыгать различными способами; метать и бро­сать мячи; лазать и перелезать через препятствия; выполнять акробатические и гимнастические упражнения, простейшие комбинации; передвигаться на лыжах (в снежных районах
России) и плавать простейшими способами; будут демонстри­ровать постоянный прирост показателей развития основных физических качеств;

•  освоят навыки организации и проведения подвижных
игр, элементы и простейшие технические действия игр в фут­бол, баскетбол и волейбол; в процессе игровой и соревнова­тельной деятельности будут использовать навыки коллектив­ного общения и взаимодействия.

1.11.1. Знания о физической культуре

Выпускник научится:

• ориентироваться в понятиях «физическая культура», «ре­жим дня»; характеризовать роль и значение утренней зарядки, физкультминуток и физкультпауз, уроков физической культуры, закаливания, прогулок на свежем воздухе, подвиж­ных игр, занятий спортом для укрепления здоровья, развития основных систем организма;

•  раскрывать на примерах (из истории, в том числе родного края, или из личного опыта) положительное влияние за­нятий физической культурой на физическое, личностное и социальное развитие;

•  ориентироваться в понятии «физическая подготовка»,
характеризовать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, координацию, гибкость) и различать их между собой;

•  организовывать места занятий физическими упражнени­ями и подвижными играми (как в помещении, так и на от­крытом воздухе), соблюдать правила поведения и предупреж­дения травматизма во время занятий физическими упражне­ниями.

Выпускник получит возможность научиться:

•  выявлять связь занятий физической культурой с тру­довой и оборонной деятельностью;

•  характеризовать роль и значение режима дня в со­хранении и укреплении здоровья; планировать и корректи­ровать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности.

1.11.2. Способы физкультурной деятельности

Выпускник научится:

•  отбирать и выполнять комплексы упражнений для утренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изучен­ными правилами;

•  организовывать и проводить подвижные игры и соревнования во время отдыха на открытом воздухе и в помещении (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать прави­ла взаимодействия с игроками;

•  измерять показатели физического развития (рост, масса) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносли­вость, гибкость), вести систематические наблюдения за их ди­намикой.

Выпускник получит возможность научиться:

• вести тетрадь по физической культуре с записями
режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкультминуток, общеразвивающих упражнений для индивидуальных занятий, результатов наблюдений за динамикой ос­новных показателей физического развития и физической подготовленности;

•  целенаправленно отбирать физические упражнения
для индивидуальных занятий по развитию физических качеств;

•  выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной
помощи при травмах и ушибах.

1.11.3. Физическое совершенствование

Выпускник научится:

•  выполнять упражнения по коррекции и профилактике
нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости); оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (с помощью специальной таблицы);

•  выполнять тестовые упражнения на оценку динамики
индивидуального развития основных физических качеств;

•  выполнять организующие строевые команды и приёмы;

•  выполнять акробатические упражнения (кувырки, стой­ки, перекаты);

•  выполнять гимнастические упражнения на спортивных
снарядах (перекладина, брусья, гимнастическое бревно);

•  выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мяча разного веса и объёма);

•  выполнять игровые действия и упражнения из подвиж­ных игр разной функциональной направленности.

Выпускник получит возможность научиться:

•  сохранять правильную осанку, оптимальное телосложение;

•  выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации;

•  играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощён­ным правилам;

•  выполнять тестовые нормативы по физической подготовке;

•  плавать, в том числе спортивными способами;

•  выполнять передвижения на лыжах (для снежных ре­гионов России).

2. Учебный план

первой ступени общего образования

МОУ Удм. Тоймобашская средняя общеобразовательная школа

Учебный план МОУ Удм. Тоймобашская средняя общеобразовательная школа разработан на основе федерального базисного учебного плана образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих основную образовательную программу начального общего образования (с родным (нерусским) языком обучения при шестидневной учебной неделе.

Учебный план для 1 класса разработан на основе примерного базисного учебного плана ( Вариант 2. Для образовательных учреждений, в которых обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России) утвержденного приказом Министерство образования и науки Российской Федерации от 06.№ 000.

В 1 классе в соответствии с санитарно – эпидемиологическими правилами и нормативами ( Сан ПиН 2.4.2.28зарегистрированными в Минюсте России 19.допускается только 5 – дневная учебная неделя

Учебный план соответствует действующему законодательству Российской Федерации в области образования, обеспечивает исполнение Федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в МОУ Удм. Тоймобашская средняя общеобразовательная школа

Данный учебный план определяет:

·  максимальный объем учебной нагрузки обучающихся начального звена названного учреждения;

·  состав учебных предметов и направлений внеурочной деятельности;

·  распределяет учебное время, отводимое на освоение содержания образования по классам и учебным предметам.

Реализация учебного плана позволит сформировать у обучающихся базовые основы и фундамент всего последующего обучения, в том числе:

• заложить основу формирования учебной деятельности ребёнка — систему учебных и познавательных мотивов, умение принимать, сохранять, реализовывать учебные цели, умение планировать, контролировать и оценивать учебные действия и их результат;

• формировать универсальные учебные действия;

• развивать познавательную мотивацию и интересы обучающихся, их готовность и способность к сотрудничеству и совместной деятельности ученика с учителем и одноклассниками, формировать основы нравственного поведения, определяющего отношения личности с обществом и окружающими людьми.

Содержание образования на ступени начального общего образования реализуется преимущественно за счёт введения учебных курсов, обеспечивающих целостное восприятие мира, деятельностного подхода и индивидуализации обучения по каждому учебному предмету.

Учебный план начального общего образования ориентирован на 4- летний нормативный срок освоения образовательных программ начального общего образования. Продолжительность учебного года:

1 класс - 33 уч. недели, 2-4 классы – 34 учебных недели. Продолжительность урока для 1 класса – 35 минут – сентябрь – декабрь, по 45 мин - январь - май, для 2-4 классов – 45 минут.

Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 37 календарных дней, летом — 13 недель. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

Особенности преподавания отдельных предметов:

Все классы начальной школы, в том числе 1 класс занимаются по учебно - методическому комплекту

«Школа России»

В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года учебный предмет « Иностранный язык» изучается со 2 класса по 2 часа в неделю. Учебный предмет « Окружающий мир» изучается с 1 по 4 класс по 2 часа в неделю. Учебный предмет является интегрированным. В его содержание дополнительно введены развивающие модули и разделы социально - гуманитарной направленности, а также элементы основ безопасности жизнедеятельности.

Учебный предмет « Технология» в 1,2 классах изучается по 1 часу в неделю, в 3, 4 классах изучаются по 2 часа в неделю, с ведением учебного модуля « Информатика и ИКТ», которая предусматривает определенные нормы времени занятий ученика непосредственно за компьютером.

Региональный, национально- региональный компонент, компонент образ. учреждения:

Часы на учебные предметы « Удмуртский язык и удмуртская литература» используются из национального – регионального компонента. В 2 -4 классах – по 4 часа в неделю. Во 2, 3, 4 классах 1 час школьного компонента используется для углубленного изучения русского языка и литературы и поднимается на учебный предмет « Литературное чтение». Еще 1 час из национально – регионального компонента распределяется следующим образом: во 2 классе - на учебный предмет – « Логика», в 3 классе – на учебный предмет « Русский язык», в 4 классе – на учебный предмет « Математика», так как в 4 классе учебник и программа по математике рассчитана на 5 часов.

Особенности преподавания в 1 классе согласно новому ФГОСу:

По рекомендации Министерства науки и образования УР учебный предмет

« Удмуртский язык и литература» изучается в 1 классе по 4 часа в неделю, но так как в базисном плане на родной язык выделяется только 3 часа, 1 час поднимается из внеурочной деятельности.

В 1 классе по учебному плану вводится внеурочная деятельность. Согласно приказу Минобрнауки России от 26.года № 000 « О внесении изменений в федеральный государственный стандарт….» при отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности образовательное учреждение в рамках соответствующих государственных заданий, формируемых учредителем, использует возможности образовательных учреждений..» Внеурочная деятельность в 1 классе реализуется через ГПД и кружки и распределяется следующим образом:

Спортивно - оздоровительное

Хореография

2,25 ч – 0,125 ГПД

Общекультурное

1.  Детский фольклор

2,25 ч - 0.125 ГПД

Духовно - нравственное

2. Удмуртская литература

1ч кружок

Общественно - полезное

Аппликация Оригами

Общеинтеллектуальное

« Почемучка»

1.5  ч

1 ч 0, 25 ГПД

2 ч

0,5 ст ГПД + 1 кружок

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

Начальник РУО Директор школы:

________/ / ___________________/ /

Приказ № _______ от _______2011 г

Учебный план 1 класса

МОУ Удмурт Тоймобашская средняя общеобразовательная школа

на 20учебный год

Предметные области

Учебные предметы

Кол-во часов в неделю

Обязательная часть

Филология

Русский язык

3

Литературное чтение

2

Родной язык и литературное чтение

3

Математика и информатика

Математика

4

Обществознание и естествознание

Окружающий мир

2

Искусство

Музыка

1

Изобразительное искусство

1

Технология

Технология

1

Физическая культура

Физическая культура

2

Итого:

20

Часть формируемая участниками образовательного процесса

Максимально допустимая недельная нагрузка

20

Внеурочная деятельность ( кружки, секции, проектная деятельность

10

Направления:

Спортивно - оздоровительное

Хореография

2,25 ч – 0,125 ГПД

Общекультурное

2.  Детский фольклор

2,25 ч - 0.125 ГПД

Духовно - нравственное

Удмуртская детская литература

1 ч кружок

Общественно - полезное

Аппликация Оригами

Общеинтеллектуальное

« Почемучка»

2.5  ч

1 ч 0, 25 ГПД

2 ч

Всего:

0,5 ГПД + 1 кружок

Учебный план для 1 класса разработан на основе примерного базисного учебного плана ( Вариант 2. Для образовательных учреждений, в которых обучение ведется на русском языке, но наряду с ним изучается один из языков народов России) утвержденного приказом Министерство образования и науки Российской Федерации от 06.№ 000.

Учебный план МОУ Удмурт Тоймобашской СОШ

на 20учебный год

Образователь - ные области

Образовательные

компоненты

1

кл.

2 кл.

3

кл.

4

кл.

5

кл.

6 кл.

7 кл.

8 кл.

9 кл.

10 кл.

11 кл.

Кол-во уч-ся

11

9

9

16

8

14

11

12

12

11

10

123

Федеральный компонент

Филология

Русский язык

3

4

4

3

4

4

4

3

3

1

1

Литератур. чтение

2

3

3

3

Литература

4

4

3

3

3

3

3

Английский язык

2

2

2

3

3

3

3

3

3

3

Математика

Математика

4

4

4

5

5

5

Логика

Алгебра

3

3

3

2

2

Геометрия

2

2

2

2

2

Информатика

1

2

1

1

Обществозна - ние

История

2

2

2

2

2

Всеобщая история

1

1

История России

1

1

Природоведение

2

География

2

2

2

2

1

1

Обществознание

1

1

1

1

1

1

Право

0,5

0,5

Экономика

0,5

0,5

Окружающий мир

2

2

2

2

Естествозна - ние

Биология

1

2

2

2

2

2

Физика

2

2

2

3

3

Химия

2

2

2

2

Искусство

Музыка

1

1

1

1

1

1

Изобразительное искусство, МХК

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

Технология

Технология

1

2

2

2

2

2

1

2

2

Физическая культура

Физическая культура

2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

ОБЖ

1

1

1

Максимальный объем

учебной нагрузки

17

20

20

20

27

28

31

32

31

31

31

Национально-региональный компонент

Удмуртский язык

2

2

2

2

3

2

2

2

2

Удмуртская литература

2

2

2

2

2

2

2

2

1

2

2

Компонент образовательного учреждения

Логика

Професс. самооп.

Курсы по выбору

Элективные курсы

1

0,5

1,5

4

4

Максимальный объём учебной нагрузки

20

26

26

26

32

33

35

36

36

37

37

Внеурочная деятельность

10

3. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10