Рабочая программа учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля» (стр. 3 )

Учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля

по направлению подготовки (специальности) 060105 Медико-профилактическое дело

Очная форма обучения

2 курс 3 семестр

№	Тематическое содержание дисциплины	Часы
1.	Организация работы лечебного учреждения: устройство, оснащение и режим приемного отделения и терапевтического и хирургического отделений больницы. Санитарно-эпидемиологический режим стационара, особенности его соблюдения в различных подразделения и помещениях.	1
2.	Санитарная обработка больного (полная и частичная), обработка при выявлении педикулеза, транспортировка больных техника транспортировки больных на кресле-каталке, на каталке, на носилках, перемещение больных с каталки на кровать и обратно, изменение положения больного в постели с использованием функциональной кровати и различных приспособлений.	2
3.	Организация работы поста медицинской сестры Понятие о лечебном питании. Понятие о диетических столах. Порядок раздачи пищи. Понятие об искусственном питании. Личная гигиена больного Понятие общего ухода за больными. Смена нательного и постельного белья. Кормление больных. Обработка кожных покровов, Профилактика пролежней, уход за полостью рта и носа, ушными раковинами, волосистой частью головы.	1
4.	Простейшие физиотерапевтические процедуры. Температура тела и ее измерение. Способы измерения температуры тела, ее регистрация в температурных листах. Понятие о лихорадке. Типы лихорадок. Три периода развития лихорадки. Уход за лихорадочными больными. Механизм действия, подготовка больного и техника постановки банок, горчичников, компрессов, подача грелки, пузыря со льдом. Техника постановки пиявок.	2
5.	Энтеральные, парентеральные и наружные способы введения лекарственных средств. Хранение в отделении препаратов списка А и Б, средств для наружного, внутреннего, парентерального применения. Энтеральный путь введения лекарств. Раздача таблеток, порошок, капсул, растворов, микстур, капель. Прием лекарств больными в присутствии медицинской сестры. Применение суппозиториев. Наружные пути введения лекарственных средств. Применение мазей, порошков, растворов, пластырей. Парентеральный путь введения лекарственных средств. Организация работы процедурного кабинета. Правила хранения одноразового и стерилизация многоразового медицинского инструментария.	2
6.	Организация работы процедурного кабинета. Особенностями санитарной обработки процедурного кабинета, правилами работы с биологическими жидкостями (кровь, плевральная жидкость, асцитическая жидкость и т. д.), правилами и этапами стерилизации инструментов, методиками сбора шприца, системы для внутривенного капельного введения. Подготовка кожи пациента к инъекции. Отработка на фантомах методик инъекций (подкожной, внутримышечной, внутривенной), наборы обучающих заданий. Возможные осложнения парентерального введения лекарственных средств и их профилактика	2
7.	Наблюдение и уход за больными с заболеваниями органов дыхания. Понятие об основных патологических симптомах пир заболеваниях органов дыхания. Наблюдение за дыханием. Подсчет числа дыхательных движений. Создание больному удобного положения. Методика оксигенотерапии. Техника безопасности при работе с кислородным баллоном. Пользование карманным ингалятором. Сбор мокроты для исследования. Общий уход за больными с заболеваниями органов дыхания. Первая доврачебная помощь при удушье, кровохаркании, легочном кровотечении.	2
8.	Наблюдение и уход за больными с заболеваниями сердечно-сосудистой системы. Измерение пульса, артериального давления, водного баланса. Оказание первой помощи при неотложных состояниях. Понятие об основных синдромах при заболеваниях органов кровообращения. Исследование пульса и артериального давления.	2
9.	Наблюдение и уход за больными с заболеваниями желудочно-кишечного тракта. Промывание желудка. Зондирование желудка, техника сбора желудочного сока. Понятие об основных патологических симптомах при заболеваниях печени и желчевыводящих путей. Особенности наблюдения и ухода за данной категорией больных. Оказание первой доврачебной помощи при болях и рвоте. Методика дуоденального зондирования и подготовка больного к нему.	2
10.	Уход за больными с заболеваниями мочевыделительной системы Понятие об основных симптомах при заболеваниях мочевыделительной системы. Сбор мочи для исследования: общий анализ мочи, проба Зимницкого, проба Реберга, Нечипоренко, Аддис-Каковского. Подготовка больных к рентгенологическому, урографическому, УЗИ-исследованию. Мероприятия при острой задержке мочи. Катетеризация мочевого пузыря. Виды катетеров.	2
11.	Уход за больными в переоперационном периоде Личная гигиена больного, уход за полостью рта, перестилание больного, транспортировка послеоперационного больного санитарно-гигиеническая обработка палат и помещений операционного блока	2
12.	Профилактика послеоперационных осложнений: профилактика легочных осложнений, борьба с негативными последствиями наркоза; профилактика и борьба с парезом желудочно - кишечного тракта; предотвращение и борьба с задержкой мочеиспускания.	2
13.	Общие правила ухода за тяжелыми и агонирующими больными. Положение их в постели. Наблюдения за биологическими испражнениями. Понятие о реанимации. Индивидуальный пост. Уход за больными, находящимися в бессознательном состоянии. Констатация смерти и правила обращения с трупом. Техника первой доврачебной помощи: непрямой массаж сердца, искусственная вентиляция легких по способу «рот в рот» и «рот в нос».	2
	Всего	24

3.2.5. Лабораторный практикум – не предусмотрен ФГОСом

3.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА – учебная практика проводится в виде практической работы студентов под руководством преподавателя.

3.3.2. Примерная тематика рефератов, курсовых работ – не предусмотрены ФГОСом

3.3.3. Контрольные вопросы итогового компьютерного тестирования. (приложение 4)

3.4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

3.4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств

№ п/п	№ семестра	Виды контроля	Наименование раздела учебной практики	Оценочные средства
Форма	Кол-во вопросов в задании	Кол-во независимых вариантов
1	2	3	4	5	6	7
1.	4	входной контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	тестиро вание	30	5
2.	4	входной контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	ситуаци оные задачи	1	15
3.	4	текущий контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	ситуационные задачи	1	15
4.	4	текущий контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	тестирование	15	15
5.	4	текущий контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	собеседование	2	с каждым студентом
6.	4	промежу точный контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	тестиро вание	30	5
7.	4	промежуточный контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	карты УИРС	5	по 5 на каждого студента
8.	4	промежу точный контроль	Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля	собеседо вание	дневник учебной практики	с каждым студентом

3.4.2.Примеры оценочных средств.

для входного контроля (ВК)	тестовый контроль (приложение 6)
типовые ситуационные задачи (приложение 3)
вопросы для собеседования (приложение 5)
для текущего контроля (ТК)	тестовый контроль (приложение 4)
типовые ситуационные задачи (приложение 3)
вопросы для собеседования (приложение 5)
для промежуточного контроля (ПК)	тестовый контроль (приложение 4)
карта УИРС (приложение 1)
образец дневника производственной практики (приложение 2).

3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ

3.5.1. Основная литература

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная литература:

1. Туркина уход за больными. М., 2005

2. , Богоявленская уход за больными в терапевтической клинике. М., 2003

3. , , Хохлов общего ухода за терапевтическими больными. М., Медицина, 2002

Дополнительная литература:

1.  Калягин уход за терапевтическими больными. Учебное пособие. М., 2006

2.  , Чернышев для средних медицинских работников. М., 2006

3.  Андреева уход за больными. М., 2005

4.  Уход за хирургическими больными. Руководство к практическим занятиям. Учебное пособие. Под ред. проф. . М., «ГЭОТАР Медиа», 2009

5.  Евсеев за больными в хирургической клинике. Учебное пособие. М., «ГЭОТАР Медиа», 2010

Иные информационные ресурсы:

1.  www.vgmu.ru - официальный сайт Владивостокского государственного медицинского университета.

2.  www. ***** – официальный сайт Московской Медицинской академии им. Сеченова

3.  http://*****/fgos/fgosvpo. php. - официальный сайт ВУНМЦ Росздрава

4.  www. ***** – официальный сайт издательства «ГЭОТАР Медиа»

ОРГАНИЗАЦИЯ ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

Заполнение дневника учебной практики, тестовый контроль по темам учебной практики, составление отчета по итогам санитарно – просветительной работы, заполнение карт УИРС, составление отчета по УИРС. Итоговый зачет по учебной практике.

3.6. Материально-техническое обеспечение учебной практики

Использование палат, лабораторий, лабораторного и инструментального оборудования, учебных комнат для работы студентов.

Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), телевизор, видеомагнитофон, ПК, видео - и DVD проигрыватели, мониторы. Наборы слайдов, таблиц и мультимедийных наглядных материалов. Видеофильмы. Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам. Доски.

3.7. Образовательные технологии

Используемые образовательные технологии при проведении учебной практики 5% интерактивных занятий от объема предусмотренных учебным планом аудиторных занятий.

Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:

ситуационные задачи по основным теоретическим вопросам учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля с дискуссией (приложение 3); тренинг с демонстрацией практических умений. ____________

3.8. Учебная практика «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

№ п/п	Наименование последующих дисциплин	Номера разделов данной дисциплины, необходимых для изучения последующих дисциплин
1	Пропедевтика внутренних болезней	+
2	Общая хирургия, лучевая диагностика	+
3	Факультетская терапия, профессиональные болезни	+
4	Госпитальная терапия, эндокринология	+
5	Поликлиническая терапия	+
6	Урология	+
7	Общественное здоровье и здравоохранение, экономика	+
8	Фтизиатрия	+
9	Инфекционные болезни	+
10	Онкология, лучевая терапия	+
11	Факультетская хирургия	+
12	Анестезиология, реанимация, интенсивная терапия	+
13	Оториноларингология	+

4. Методические рекомендации по организации учебной практики «Общий уход за больными терапевтического профиля», «Общий уход за больными хирургического профиля: