Тема 6. Философия Нового времени (ХVII – ХVIII вв.)
Научная революция ХVII века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем. Национальные школы в философии. Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени. Проблема достоверности знаний: эмпиризм (Ф. Бэкон) и рационализм (Р. Декарт). Связь гносеологии и онтологии: монизм, дуализм, плюрализм. Обоснование новой картины мира и ее динамика (И. Ньютон, ). Взаимовлияние и взаимообусловленность методов науки (естествознания) и философии в Новое время. Пантеистический монизм Б. Спинозы во взглядах на материю, природу, познание, человека, общество.
Философия эпохи Просвещения. Разработка модели нового исторического субъекта, формирование понятия “гражданское общество”, развитие взглядов о господстве человека над природой, обоснование идеи об отсутствии целей в естественнонаучном познании. Наука, прогресс, цивилизация в философии Нового времени.
Тема 7.Классический этап философии Нового времени
Максима философского сознания ХIХ века – принципиальное различие природы и культуры. Основные проблемы немецкой классической философии: целостность и структурированность бытия, его познаваемость, активность сознания, связь сознания и познания, принципы развития, сущность человека, универсальность и всеобщность форм нравственности. Принцип тождества бытия и мышления, его трансформации в немецкой классической философии. Философское учение И. Канта: априоризм как попытка обоснования всеобщего характера научного знания; автономия нравственной области человеческой деятельности; развитие философии от наукоучения к философии духа. Трансцендентальный идеализм последователей Канта. Энциклопедия философских наук Гегеля. Система и метод в его учении. Философия истории Гегеля.
Кризис традиционной формы философского знания в середине ХIХ века. Социокультурные основания мировоззренческого плюрализма. Модернизация антропологизма (Л. Фейербах, С. Кьеркегор) и натурализма (А. Шопенгауэр, О. Конт). Формирование новых типов философствования: консервативно-традиционных (неогегельянство, шелленгианство), новаторско-традиционных (марксизм), антиклассических (иррационалистических и сциентистских).
Тема 8.Современная западная философия
Роль философии как интегрирующего фактора культуры (конец ХIХ - ХХ в. в.). Европейская культура и трансформация основных философских проблем, смена ценностей и ориентиров. Максима общественного сознания ХХ века: проблема смысла истории и проблема комплексного изучения человека. Новые типы философствования: сциентистский и антропологический.
Сциентизм как способ преодоления “кризиса” классической философии при помощи ее же методов. Позитивизм: проблема метода в “первом” позитивизме (О. Конт, Г. Спенсер) и источника познания в эмпириокритицизме (Э. Мах, Р. Авенариус). Позитивистские философские направления: аналитический эмпиризм (Л. Витгенштейн, Б. Рассел), философия науки (К. Поппер); постпозитивизм /историческая школа/ (Т. Кун, И. Лакатос). Прагматизм и проблема понимания истины (Ч. Пирс, Д. Дьюи). Герменевтика и ее взгляд на познание (В. Дильтей, ).
Антропологизм (иррационалистической направленности). “Философия жизни” и ее противопоставление “наук о духе” и “наук о природе” (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон). Феноменология о психологизме и интуитивизме, о проблеме времени (Э. Гуссерль). Существование, бытие, человек и его свобода, сознание в экзистенциализме (К. Ясперс, Ж.-П. Сартр). Психоанализ (З. Фрейд, , Э. Фромм).
Сближение позиций религиозной философии и философии науки (П. Тейяр де Шарден, П. Тиллих, В. Гейзенберг, А. Швейцер). Философские дискуссии современности и их влияние на развитие западной цивилизации.
Тема 9.Русская философия
Влияние языческих, античных, византийских традиций и русского менталитета на становление отечественной культуры философствования. Практически-нравственная и художественно-образная ориентация русской философии.
Формирование и основные периоды развития русской философской мысли. Религиозные и светские традиции в отечественной философии. Формирование самобытной русской философской проблематики /IХ – ХIII в. в./ (Иларион, Кирилл Туровский, Владимир Мономах). Становление национального самосознания и русского типа мудрствования /ХIV – ХVII в. в./ (Нил Сорский, Иосиф Волоцкий, Юрий Крижанич, А. Курбский). Возникновение русской философии /ХVIII – I половина ХIХ в./ (, ).Просветительская мысль в России и попытки философского осознания ее пути (русская идея, западники и славянофилы, почвенники, евразийцы). Русская религиозная философия и ее основные направления (, , ). “Философия естествознания” в России и ее основные проявления (позитивистские, социологические, космистские). Русская философия после 1917 года: официальная философия, творчество советских философов, философия русского зарубежья.
Проблема Запада-Востока-России в науке и философии. Преемственность и самобытность. Проблема духовности. Диалог культур.
Влияние русской философии на социально-политическую жизнь России, на состояние российского общества. Философские традиции в русской литературе, искусстве и публицистике. Русская философия в контексте мировой философской мысли.
II. Философские проблемы
Тема 10.Учение о бытии (онтология)
Учение о бытии. Монистические и плюралистические концепции бытия, самоорганизация бытия. Понятия материального и идеального.
Основные виды бытия. Реальность объективная и субъективная. Монистические и плюралистические концепции бытия. Бытие вещей, процессов и состояний. Бытие, субстанция, материя, природа. Материальное и идеальное. Человеческое бытие. Общественное бытие. Пространство, время. Проблема жизни, ее конечности и бесконечности, уникальности и множественности во Вселенной.
Научные, философские и религиозные картины мира.
Природа мифов о сотворении мира. Религиозная и теологическая концепции происхождения и сущности мира. Космогония. Креационизм, его особенности в различных религиозных системах. Формирование представлений о Космосе и Вселенной. Виталистические теории. Идея многоступенчатости мироздания. Модернизация в ходе истории мифологических и религиозных взглядов на проблему бытия. Идея единства мира. Становлениеи развитие научной картины мира; коперниковский переворот и его последствия. Философские и физические основания космологии. Формирование идеи саморазвивающейся Вселенной. Динамика картин мира в ХХ столетии.
Тема 11.Учение о развитии
Движение и развитие, диалектика.
Идея развития и ее исторические изменения. Хаос и порядок; упорядоченности и гармоничность. Категории, принципы и законы развития. Самоорганизация. Устойчивость и изменчивость; прерывность и непрерывность. Цикличность, круговорот и поступательность в развитии. Изменение, движение, развитие. Прогресс, регресс, завершенность, конец.
Детерминизм как концепция всеобщей закономерности, взаимообусловленности и взаимосвязи. Детерминизм и индетерминизм. Детерминизм и закономерность. Формы детерминизма.
Динамические и статистические закономерности.
Упорядоченность бытия. Принцип системности. Дискуссия по поводу детерминизма в естествознании и обществознании.
Тема 12.Природа человека и смысл его существования
Проблема человека в историко-философском контексте. Многокачественность, многоуровневость, многомерность человека, его бытия, жизнедеятельности. Человек как родовое существо. Объективистские (природно-объективная, идеально-заданная, социологическая) и субъективистские концепции человека (психоаналитическая, экзистенциальная и др.).
Человек, общество, культура. Природное (биологическое) и общественное (социальное) в человеке. Антропосоциогенез и его комплексный характер. Специфика человеческой деятельности. Человек как духовное существо. Философия, антропология, психология, теология о духовности человека. Духовность и бездуховность. Социальная и биологическая продолжительность жизни человека. Жизнь, смерть и бессмертие. Смысл человеческого бытия. Человеческая судьба. Концепции предопределения и судьбы человека в учениях прошлого и в настоящее время.
Человек в системе социальных связей. Человек и человечество. Основные характеристики человеческого существования - неповторимость, способность к творчеству, свобода. Творчество и его разновидности. Талант как социокультурный феномен.
Свобода и необходимость. Понятие свободы и его эволюция. Взгляд на свободу с позиции технократических и бихевиористских концепций. Свобода “внешняя” и “внутренняя”, свобода “от” и свобода “для”. Свобода и произвол; свобода и анархия; свобода и необходимость; свобода и ответственность; свобода выбора.
Человек, индивид, личность. Личность и массы. Роль социальной и культурной среды в формировании личности. Генезис личностного начала в истории. Роль культуры в социализации личности. Индивидуализм и конформизм. Обезличенность культуры. Проблема типизации личности. Историческая и выдающаяся личность. Личность в эпохи социальных катастроф. Личность в компьютеризованном мире.
Тема 13.Учение об обществе (социальная философия)
Эволюция философского понимания общественной жизни людей и ее истории. Проблема построения теоретической модели общества.
Общество и его структура. Общество как саморазвивающаяся система. Гражданское общество и государство. Культура и цивилизация; критерии их типологии. Аналитические и синтетические концепции цивилизаций. Проблемы кризиса, распада, взлета и упадка, становления и уровня развития культур и цивилизаций.
Формационная и цивилизационная концепции общественного развития.
Логика истории и ее смысл. Вариативность конкретных исторических процессов (регресс, прогресс, цикл, забегание, отставание, отклонение, тупиковые варианты). Специфика необходимости в историческом процессе. Соотношение стихийности и сознательности. Проблема типологизации исторического процесса (О. Шпенглер, К. Маркс, А. Тойнби, М. Вебер). Философия истории о динамике общественного развития (Н. Бердяев, Н. Данилевский) и социальном прогрессе (Дж. Вико, , Ж.-Ж. Руссо).
Человек и исторический процесс. Насилие и ненасилие. Стимулы и потенциалы общественного развития.
Тема 14.Ценность как способ освоения мира человеком (аксиология)
Представления о совершенном человеке в различных культурах. Ценности, их природа и принципы классификации. Эволюция ценностей (философский аспект). Критерии оценки прошлого и будущего. Ценность и целеполагание. Ценность и истина. Ценность и оценка. Ценность и норма.
Мораль, справедливость, право. Мораль и нравственность: общее и особенное. Нравственные ценности. Морально ценное и моральная ценность. Иерархия нравственных ценностей. Ценностная характеристика добра и зла. Проблема формирования или обновления нравственных ценностей.
Эстетические ценности и их роль в человеческой жизни. Модификации эстетических ценностей. Этические и эстетические ценности. Эстетическое и художественное. Историческая эволюция эстетического идеала. Особенности эстетического способа ценностного освоения действительности.
Динамика форм религиозности как смена ценностных ориентаций.
Религиозные ценности и свобода совести. Разнообразие и взаимосвязь религиозных ценностей. Межконфессиональные различия и их проявления в системе религиозных ценностей. Ценностная ориентация религиозной личности в истории человечества.
Свобода и ответственность.
Ценностные ориентации и смысл человеческого бытия.
Тема 15.Проблема сознания
Сознание, самосознание и личность. Сознание как субъективная духовная реальность и как условие воспроизводства человеческой культуры. Идеальное и материальное. Попытки определения сознания в истории философии. Генезис сознания с позиции естествознания, психологии, теологии, космологии. Мозг, психика, интеллект, сознание. Сознание, подсознательное, бессознательное. Интуиция и воображение. Мышление, память, воля, эмоции. Язык и мышление. Знак и значение, информация и сигнал. Проблема “искусственного интеллекта”. Взаимосвязь психического, интеллектуального, духовного и культурного в сознании. Активность сознания и особенность ее проявления. Духовная жизнь общества. Общественное и массовое сознание.
Тема 16.Познание (гносеология)
Многообразие форм духовно-практического освоения мира: язык, труд, игра, познание, мораль, искусство, религия, философия. Познание как предмет философского анализа.
Сознание и познание. Агностицизм.
Вера и знание. Доверие, уверенность, вера. Вера и мнение, вера и предрассудок.
Субъект и объект познания. Познавательные способности человека. Познание, творчество, практика. Понимание и объяснение.
Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности. Роль абстракций в процессе познания. Современные разновидности эмпиризма, рационализма, априоризма и интуитивизма.
Проблема истины. Исторические разновидности понимания истины. Абсолютное и относительное в истине. Истина и заблуждение. Критерии истины: рациональная интуиция, соответствие чувствам или логическим законам, “экономия мышления”, практика, верификация, когеренция, корреспонденция, фальсификация и др. Истина, оценка, ценность.
Действительность, мышление, логика и язык.
Логика как наука о принципах правильного мышления. Этапы ее развития и современное состояние. Понятие, суждение, умозаключение. Законы формальной логики. Аналогии. Доказательство, опровержение. Спор, полемика, дискуссия.
Тема 17.Научное познание
Научное и вненаучное знание. Структура научного познания, его методы и формы. Наука как вид духовного производства, ее отличие от других видов деятельности. Аспекты бытия науки: генерация нового знания, социальный институт, особая сфера культуры.
Критерии научности. Системность как фундаментальный принцип научного познания. Парадигма (Т. Кун), исследовательская программа (И. Лакатос), картина мира, научная революция.
Этапы и уровни научного познания. Представления о методах научного познания и их классификации. Значение эвристических методов исследования. Формы научного познания. Научный факт, проблема, гипотеза, теория. Научное предвидение.
Специфика социального познания. Модели исторического объяснения (К. Гемпель, Г. Нагель, У. Дрейк). Социальное прогнозирование; его типы (поисковый, нормативный, аналитический, предостерегающий) и методы (экстраполяция, историческая аналогия, компьютерное моделирование, сценарии будущего, экспертные оценки).
Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Свобода научного поиска и социальная ответственность ученого.
Тема 18.Философские проблемы науки
Проблема классификации наук. Общенаучные проблемы и их динамика в ходе исторического процесса познания. Логико-гносеологические проблемы современной науки: периодизации; теоретизации; описания и его видов; математизации; компьютеризации; единства наук; общности идеалов и норм научности. Онтологические проблемы современной науки: уровней организации реальности; ее единства и многообразия; системности организации природы, общества, человека и культуры; редукционизма; детерминизма; глобального эволюционизма; единой картины мира. Аксиологические проблемы современной науки: суверенности науки; нравственного облика ученого; социальных последствий внедрения научных открытий; ответственности ученого за выбор методов исследования и его результаты. Философские проблемы естественных, точных, технических, социальных и гуманитарных наук.
Тема 19. Будущее человечества
Современная общепланетарная цивилизация, ее особенности и противоречия. Всеобщие масштабы техногенной цивилизации. Комфорт как высшая ценность техногенной цивилизации. Информационное общество: перспективы его развития и особенности проявления. Социально-гуманитарные последствия перехода общества к информационной цивилизации. Перспективы ноосферной цивилизации. Глобальные проблемы современности. Признаки, возникновение, сущность, содержание, классификация глобальных проблем и разнообразие подходов к ней. Особенности разрешения глобальных проблем.
Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. Человечество перед историческим выбором. Коэволюционные сценарии будущего. Концепция устойчивого развития. Космические перспективы развития социума.
6. Содержание практических и семинарских занятий.
Тема 1.Философия, ее предмет и место в культуре человечества
1.Мировоззрение и его историко-культурный характер. Мироощущение и мировосприятие.
2.Эмоционально-образный и логико-рассудочный уровни мировоззрения. Два подхода к духовному освоению мира: с позиции природы и с позиции человека.
3.Типы мировоззрения: художественно-образное, мифологическое, религиозное, философское, научное.
4.Мировоззрение личности, социальной группы, эпохи.
5.Предмет философии.
6.Влияние обыденного опыта и теоретических установок на формирование философских взглядов.
7.Философия как самосознание культуры.
8.Функции философии.
9.Роль философии в кризисные периоды развития общества.
10.Изменение предмета философии в ходе истории.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 1:
О философии. М., 1996.
Введение в философию. М., 1998.
, Кочергин философия. М., 1993.
Ильенков и культура. М., 1991.
Ильин к очевидности. М.. 1993.
Как я понимаю философию. М., 1992.
Мотрошилова и развитие философских идей. М., 1991.
Сознание и теория мировоззрения. М., 1992.
Шуртаков и методы его формирования. Казань, 1989.
Смысл и назначение истории. М., 1991.
Примерная тематика рефератов
К теме 1:
1. Влияние мировоззрения на исторические судьбы человека и общества.
2. Мифология: прошлое и настоящее.
3. Философия – наука или мировоззрение?
4. Философия как самосознание эпохи.
5. Философия и философствование.
I. История философии
Тема 2.Философия Древнего мира
1.Зарождение философской теоретической мысли, ее культурно-исторические предпосылки.
2.Формирование восточного и западного стилей философствования. 3.Основополагающие принципы древнеиндийской философии: космизм, экологизм, альтруизм. Особенности “ортодоксальной” индийской логики. 4.Характерные черты философии Древнего Китая. Основные школы: даосизм, конфуцианство, моизм, легизм, школа имен.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 2:
Абрамов философии Китая. Чита, 1996.
Бродов философской мысли Индии. М., 1990.
Бонгард-Левин цивилизация. М., 1993.
Васильев генезиса китайской мысли (формирование основ мировоззрения и менталитета). М., 1989.
Древнекитайская философия. Т. 1-2. М., 1973.
Китайская философия и современная цивилизация. М., 1997.
Лукьянов философии на Востоке. М., 1989.
Шесть систем индийской философии. М., 1995.
Пименов к драхме. М., 1998.
Религии Древнего Востока. М., 1995.
Примерная тематика рефератов
К теме 2:
1. Можно ли считать философскими мировоззренческие взгляды народов Древнего Египта и Вавилонии?
2. Боги, цари, герои в эпосе Древней Индии.
3. Философские аспекты буддизма.
4. Социальный космос Древнего Китая.
5. Философские системы Кун Цзы и Лао Цзы (сравнительный анализ).
Тема 3.Античная философия
1.Социально-культурные условия возникновения и развития философии в Древней Греции.
2. Милетская школа.
3. Пифагорейцы.
4. Гераклит.
5.Элеаты.
6.Атомисты.
7. Изменение представлений о сути философии (софисты).
8.Значение творчества Сократа для понимания сущности человека и Блага. 9.Открытие идеальной реальности, соотнесение ее с познавательными возможностями человека и идеальным социумом (Платон). 10.Энциклопедическая философская система Аристотеля.
11.Эллино-римский период античной философии (эпикурейцы, стоики, скептики, эклектики, неоплатоники).
12.Космоцентричность, всесторонность и универсальность античной философии. И ее место в историко-культурном развитии человечества.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 3:
Асмус философия. М., 1998.
Введение в философию. М., 1998.
Ф. Лекции по истории философии. СПб., 1999.
Глядков сознание (от мифа к логосу). Вып. 1-2. М., .
Греческие мыслители. СПб., 1999.
Идеи и наш мир. Великие концепции прошлого и настоящего. М., 1989.
Мотрошилова и развитие философских идей. М., 1991.
Трубецкой истории древней философии. М., 1997.
Очерки истории греческой философии. СПб., 1996.
Чанышев лекций по древней философии. М., 1991.
Примерная тематика рефератов
К теме 3:
1. Первые натурфилософские школы древней Греции.
2. От Пифагора к Платону: становление образа Античного Космоса.
3. Рок и Судьба в мировоззрение древнего эллина.
4. Учение Эпикур о преодолении страха.
5. Значение физики и метафизики Аристотеля для развития европейской философии.
Тема 4.Средневековая философия
1.Теоцентризм – системообразующий принцип философии Средневековья.. 2.Основные этапы средневековой философии: апологетика (Тертуллиан), патристика (Аврелий Августин), схоластика (Боэций, Абеляр, Альберт Великий).
3.Классическая философия средневековья (Фома Аквинский).
4.Философская мысль в Византии (Иоанн Дамаскин).
5.Арабская философия (Авиценна, Аверроэс).
6.Мистика (Бонавентура, Майстер Экхарт).
7.Основные философские проблемы средневековой философии.
8. Проблема доказательства бытия Бога.
9.Спор о природе общих понятий – номинализм и реализм.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 4:
Гуревич средневековой культуры. М., 1972.
, Стяжкин в историю западноевропейской средневековой культуры. Тбилиси, 1981.
Клопстон средневековой философии. М., 1997.
Культура и общественная мысль. Античность. Средние века. Эпоха Возрождения. М.. 1988.
Ле Цивилизация средневекового Запада. М.. 1992.
Майоров средневековой философии. М., 1979.
Соколов философия. М.,1979.
Философия средневековья. Хрестоматия. Кн. 1. СПб., 1994.
Чанышев лекций по древней и средневековой философии. М., 1991.
Честертон человек. М., 1991.
Примерная тематика рефератов
К теме 4:
1. Античная и средневековая философии: общее и особенное.
2. Философские идеи Библии и Корана.
3. Смысл и значение доказательств бытия Бога в средневековой философии.
4. Отличие теологии от философии в осмыслении сути мироздания.
5. Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность до настоящего времени?
Тема 5.Философия эпохи Возрождения
1.Антропоцентризм, гуманизм, натурфилософия, пантеизм – отличительные особенности философского мировоззрения эпохи Возрождения.
2.Процесс секуляризации духа. Проблемы человеческой индивидуальности (Эразм Роттердамский, Б. Телезио).
3.Переход от неоплатонических познавательных программ (Николай Кузанский) к гуманистическим (Ф. Петрарка).
4.Утверждение натурфилософской ориентации в знании (Л. да Винчи, Н. Коперник, Дж. Бруно, Г. Галилей).
5.Формирование новой картины мира, согласующей проблемы космоса, человека, природы, религии и социума.
6.Реформация как один из путей преодоления средневековой схоластики (М. Лютер, Ж. Кальвин). Реформация и контрреформация.
7.Философские аспекты концепции “открытости” истории (Н. Маккиавелли); 8.Утопии как ранние формы ненаучного прогнозирования (Т. Мор, Т. Кампанелла).
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 5:
Баткин гуманисты: стиль жизни, стиль мышления. М., 1978.
Горфункель и натурфилософия итальянского Возрождения. М., 1977.
Горфункель эпохи Возрождения. СПб., 1991.
Ильин средневековья и эпохи Возрождения. СПБ., 1992.
Время молчания прошло. М., 1994.
Рутенбург Возрождения. СПб., 1991.
Соколов философия ХV – ХVII веков. М., 1999.
Философия эпохи Возрождения и реформации. Хрестоматия. Кн. 2. СПб., 1996.
Человек. Хрестоматия. Ч. 1. М., 1991.
Юсим Макиавелли. М., 1990.
Примерная тематика рефератов
К теме 5:
1.Состоялось ли возрождение античных идей в эпоху Возрождения?
2. Философские идеи Дж. Бруно.
3. Проявления секуляризации в философии Возрождения.
4. Причины ориентации на искусство в мировоззрении эпохи Возрождения.
5. Принцип согласия всех учений Пико де ла Мирандолы.
Тема 6. Философия Нового времени (ХVII – ХVIII вв.)
1.Научная революция ХVII века и ее влияние на особенности рассмотрения основных философских проблем.
2.Приоритет гносеологии и методологии в философии Нового времени. 3.Проблема достоверности знаний: эмпиризм (Ф. Бэкон) и рационализм (Р. Декарт).
4.Связь гносеологии и онтологии: монизм, дуализм, плюрализм. 5.Обоснование новой картины мира и ее динамика (И. Ньютон, ). 6.Пантеистический монизм Б. Спинозы во взглядах на материю, природу, познание, человека, общество.
7.Философия эпохи Просвещения.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 6:
Введение в философию. М., 1998.
Ильин Нового времени. СПб., 1993.
Идеи и наш мир: великие концепции прошлого и настоящего. М., 1998.
Очерки истории философской мысли. М., 1988.
, , Мееровский философия ХVIII века. М., 1986.
Майоров . Лейбница. М., 1991.
Мотрошилова и развитие философских идей. М., 1991.
Соколов философия ХV - ХVII веков. М., 1999.
Гении философии Нового времени. М., 1992.
Человек. Хрестоматия. Кн. 1. М., 1991.
Примерная тематика рефератов
К теме 6:
1.Что значит “знать” (полемика эмпириков и рационалистов).
2. Паскаль: “Атеизм есть признак силы ума, но только до определенной степени”
3. Каковы философские последствия научной революции ХVII века?
4. Философские идеалы эпохи просвещения.
5. Философское значение открытий И. Ньютона.
Тема 7.Классический этап философии Нового времени
1.Максима философского сознания ХIХ века – принципиальное различие природы и культуры.
2.Основные проблемы немецкой классической философии.
3.Философское учение И. Канта.
4.Энциклопедия философских наук Гегеля.
5. Шеллинга.
6.Модернизация антропологизма (Л. Фейербах) и натурализма.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 7:
Асмус . М., 1975.
Библер – Галилей – Кант. М., 1991.
Бушуева ХIХ века. М., 1994.
Быховский . М., 1987.
Волков лика культуры. М., 1986.
Гулыга классическая философия. М., 1986.
В Гегель. М., 1994.
Ильин нового времени (ХIХ век). М., 1994.
Кузнецов классическая философия. М., 1986.
Мотрошилова -исторические корни немецкой классической философии. М., 1990.
Примерная тематика рефератов
К теме 7:
1.Проблема достоверности научного знания и его границ в философии И. Канта.
2. Различие между рассудком и разумом у Канта.
3. В чем Гегель видел “хитрости Мирового Разума”?
4.В чем причина взлета и исчерпаемости немецкой классической философии?
5. Диалектический идеализм Гегеля: достоинства и недостатки.
Тема 8.Современная западная философия
1. Европейская культура и трансформация основных философских проблем, смена ценностей и ориентиров.
2.Сциентизм как способ преодоления “кризиса” классической философии при помощи ее же методов.
3.Позитивизм: проблема метода в “первом” позитивизме (О. Конт, Г. Спенсер).
4.Философия науки (К. Поппер).
5.Постпозитивизм /историческая школа/ (Т. Кун, И. Лакатос).
6.Герменевтика и ее взгляд на познание (В. Дильтей, ).
7. “Философия жизни” (А. Шопенгауэр, Ф. Ницше, А. Бергсон).
8.Существование, бытие, человек и его свобода, сознание в экзистенциализме (К. Ясперс, Ж.-П. Сартр).
9.Психоанализ (З. Фрейд, , Э. Фромм).
10.Сближение позиций религиозной философии и философии науки (П. Тейяр де Шарден, П. Тиллих, В. Гейзенберг, А. Швейцер).
11.Философские дискуссии современности и их влияние на развитие западной цивилизации.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 8:
Бессонов европейская философия. Основные школы, традиции, тенденции. Кн. 1-2. М., 1997.
Воронина западная философия. М., 1997.
фон Новая Вавилонская башня. М., 1998.
, Мильвиль философия середины ХIХ – начала ХХ века. М., 1988.
, Мильвиль философия ХХ века. М., 1998.
История современной западной философии: компаративистский подход. М., 1997.
Проблема человека в западной философии. М., 1988.
Современная западная философия ХХ века. М., 1995.
Социальная перспектива (философско-методологический анализ современных западных концепций). Киев, 1992.
Сумерки богов. М., 1989.
Примерная тематика рефератов
К теме 8:
1.Аполлоновское и дионисиевское начала в концепции Ницше.
2. “Экзистенциализм – это гуманизм” Ж.-П. Сартр.
3. “Первый”, “второй”, “третий” позитивизм – проблема преемственности.
4. В чем причина повышенного внимания философии ХХ века к проблеме языка?
5. Значение учения А. Шопенгауэра для современной западной философии.
Тема 9.Русская философия
1.Влияние языческих, античных, византийских традиций и русского менталитета на становление отечественной культуры философствования. 2.Религиозные и светские традиции в отечественной философии. 3.Формирование самобытной русской философской проблематики /IХ – ХIII в. в./ (Иларион, Кирилл Туровский, Владимир Мономах).
4.Становление национального самосознания и русского типа мудрствования /ХIV – ХVII в. в./ (Нил Сорский, Иосиф Волоцкий, Юрий Крижанич, А. Курбский).
5.Возникновение русской философии /ХVIII – I половина ХIХ в./ (, ).
6.Просветительская мысль в России и попытки философского осознания ее пути (русская идея, западники и славянофилы, почвенники, евразийцы). 7.Русская религиозная философия и ее основные направления (, , ). 8.Русская философия после 1917 года: официальная философия, творчество советских философов, философия русского зарубежья.
9.Русская философия в контексте мировой философской мысли.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 9:
, , Холстинин русской философии ХVIII - ХХ веков. Екатеринбург, 1994.
, Никандров философская мысль IХ – ХIХ веков. М., 1989.
Н, Козлов философская мысль Х - ХVII веков. М., 1990.
Емельянов века русской философии. Екатеринбург, 1999.
Замалеев истории русской философии. М., 1996.
ф. Лепты: исследования по русской философии. СПб., 1996.
Зеньковский русской философии Т. 1-2. СПб., 1991.
Иванов -Россия-Восток. М., 1993.
Лосский русской философии (любое издание).
Мировая духовная культура. Н. Новгород, 1997.
Русская философия. Малый энциклопедический словарь. М., 1995.
Примерная тематика рефератов
К теме 9:
1. Взаимосвязь язычества и христианства в мировоззрении Киевской Руси.
2. Проблема “Восток-Запад-Россия” в трудах русских философов.
3. и его историософская концепция.
4. Место русской философии в мировой культуре.
5. Основные направления развития отечественной философии после 1917 года.
II. Философские проблемы
Тема 10.Учение о бытии (онтология)
1.Основные виды бытия.
2.Реальность объективная и субъективная.
3.Бытие, субстанция, материя, природа.
4.Материальное и идеальное.
5.Человеческое бытие.
6.Общественное бытие.
7.Пространство и время: сущности или свойства.
8.Картины мира: обыденная, религиозная, философская, научная. Природа мифов о сотворении мира.
9.Становлениеи развитие научной картины мира; коперниковский переворот и его последствия.
10.Формирование идеи саморазвивающейся Вселенной.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 10:
Астрономия и современная картина мира. М., 1996.
Горелов современного естествознания. М., 1997.
Карпенко разумная. М., 1992.
, Курдюмов как новое мировидение. // Вопросы философии. 1992. № 12.
Лосев . Мифология. Культура. М., 1991.
Мельникова мира. М., 1998.
Моисеев к разуму. М., 1993.
Порядок из хаоса. М., 1986.
, Кузнецов картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994.
Тейяр де Феномен Человека, М., 1987.
Примерная тематика рефератов
К теме 10:
1. Природа мифов о сотворении мира.
2. Научная картина мира в представлениях Галилея, Ньютона и Канта.
3. Социальное пространство и социальное время.
4. Креационизм и его особенности в иудаизме, христианстве и исламе.
5. Понятие “природы” и особенности его формирования и эволюции.
Тема 11.Учение о развитии
1.Идея развития и ее исторические изменения.
2.Диалектика и метафизика – два противоположных подхода к развитию. История метафизического метода.
3.Категории, принципы и законы развития.
4.Детерминизм как концепция всеобщей закономерности, взаимообусловленности и взаимосвязи.
5. Дискуссия по поводу детерминизма в естествознании и обществознании.
Дополнительная рекомендуемая литература
К теме 11:
Вернадский мысли натуралиста. М., 1988.
Голубев : от геохимических систем до ноосферы. М., 1992.
Эволюционный процесс. М., 1991.
Диалектика в науках о природе и человеке. М., 1989.
История диалектики. М., 1980.
Кедров о диалектике. М., 1989.
Лосев . Мифология. Культура. М., 1991.
Моисеев развития. М., 1987.
В мире сплетения причин и следствий. М., 1991.
Диалектика природы (любое издание)
Примерная тематика рефератов
К теме 11:
1. Является ли регресс развитием вспять?
2. Диалектика Сократа как искусство творческого спора и диалога.
3. Диалектические законы Гегеля
4. Схоластика, софистика и формализм в споре диалектики и метафизики.
5. Детерминизм, фатализм и волюнтаризм при анализе общественного развития.
Тема 12.Природа человека и смысл его существования
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |
