Программа итоговой государственной аттестации выпускников (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ АСТРАХАНСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж»

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор

«“«		»		20		г.

ПРОГРАММА ИТОГОВОЙ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ

ВЫПУСКНИКОВ

по специальности 230103.52. Автоматизированные системы обработки информации и управления (повышенный уровень среднего профессионального образования с углубленной подготовкой по направлению «Мультимедийные средства обработки информации»)

Квалификация – старший техник

2012

ОДОБРЕНА предметно-цикловой комиссией информатики и вычислительной техники Протокол №____ от «____» __________2012г. Председатель __________________

СОГЛАСОВАНО: Руководитель учебно-методического отдела, ст. методист ___________________

СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие положения. 4

2 Вид итоговой государственной аттестации. 5

3 Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации. 5

4 Сроки проведения итоговой государственной аттестации. 6

5 Условия подготовки и процедура проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности. 6

6 Требования к выполнению дипломного проекта. 8

7 Условия подготовки и процедура защиты выпускной квалификационной работы.. 12

7.1 Основные этапы выполнения дипломного проекта. 12

7.2 Выбор темы дипломного проекта и назначение руководителя. 13

7.3 Структура дипломного проекта. 15

7.3 Предварительная защита дипломного проекта. 26

7.4 Внешнее рецензирование дипломного проекта. 27

7.5 Рекомендации по проверке дипломного проекта. 27

7.6 Подготовка к защите и защита дипломного проекта в ГАКе. 28

8. Методические указания по оформлению дипломных работ. 29

8.1 Требования и правила оформления текстового материала. 29

8.2 Правила оформления иллюстративного материала. 34

8.4 Правила составления списка литературы.. 36

8.5 Правила оформления приложения. 38

8.6 Оформление дипломного проекта на компьютере. 39

9. Критерии оценки уровня и качества подготовки выпускников. 40

. 42

Перечень вопросов к итоговому междисциплинарному экзамену по специальности. 42

51

Примерная тематика выпускных квалификационных работ. 51

. 52

Титульный лист пояснительной записки. 52

53

Бланк задания на дипломное проектирование. 53

. 55

Пример задания на дипломное проектирование. 55

.. 57

Пример составления реферата. 57

1 Общие положения

В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая аттестация выпускников, завершающих обучение по программе среднего профессионального образования по специальности 230103.52 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (повышенный уровень среднего профессионального образования) в образовательных учреждениях среднего профессионального образования, является обязательной.

Программа итоговой государственной аттестации выпускников по специальности является частью основной профессиональной образовательной программы ГБОУ АО СПО «Астраханский государственный политехнический колледж» по данной спе­циальности повышенного уровня среднего профессионального образования.

Программа итоговой государственной аттестации разработана в со­ответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпу­скников образовательных учреждений среднего профессионального обра­зования в Российской Федерации, утвержденным Постановлением Гос­комвуза России от 27.12.95 г. №10 и письмами Минобразования России от 10.07.98 г. № ин/12-23 «О рекомендациях по организации итого­вой государственной аттестации выпускников образовательных учрежде­ний среднего профессионального образования».

Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия уровня и качества подготовки выпускников Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования по специальности 230103.52 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» в части государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, дополнительным требованиям образовательного учреждения по специальности и готовности выпускника к профессиональ­ной деятельности.

Итоговая государственная аттестация осуществляется государствен­ной аттестационной комиссией, организуемой в образовательном учреж­дении.

Основными функциями Государственной аттестационной комиссии являются:

-  комплексная оценка уровня подготовки выпускника и соответ­ствия его подготовки требованиям Государственного образовательного стандарта;

-  принятие решения о присвоении квалификации по результатам государственной аттестации и выдаче выпускнику соответствующего ди­плома о среднем профессиональном образовании;

-  выработка рекомендаций и предложений по совершенствова­нию подготовки выпускников по специальности 230103.52 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» (повышенный уровень среднего профессионального образования).

На заседание Государственной аттестационной комиссии представляются следующие документы:

-  государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников и дополнительные требования учебного заведения по специальности;

-  программа итоговой государственной аттестации по специальности;

-  приказ директора о допуске студентов к итоговой государственной аттестации;

-  сведения об успеваемости студентов;

-  зачетные книжки студентов;

-  протоколы заседаний Государственной аттестационной комиссии.

2 Вид итоговой государственной аттестации

Итоговая государственная аттестация выпускников по специальности 230103.52 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» проводится в два этапа:

1 этап – итоговый междисциплинарный экзамен (ИМЭ) по специальности. Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в виде компьютерного тестирования. Оценка, полученная путем трансформирования полученных студентом процентов правильных ответов в пятибалльную шкалу, заносится в протокол заседания Государственной аттестационной комиссии вместе с особыми мнениями членов комиссии. Протоколы заседания Государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии. Результаты ИМЭ сообщаются на следующий день.

2 этап – защита выпускной квалификационной работы. Защита выпускных квалификационных работ проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии и позволяет оценить умения студентов применять теоретические знания непосредственно в практической деятельности.

В комиссию для защиты студент предоставляет:

-  пояснительную записку;

-  файлы с разработанными студентом программными и информационными средствами;

-  отзыв руководителя;

-  рецензию.

Предъявляемые к защите материалы должны быть оформлены в соответствии с принятыми требованиями, указанными в методических указаниях по выполнению дипломного проекта, составленных на основе ГОСТ 7.32-2001., ГОСТ 2.105-95.

Продолжительность:

-  представление отзыва, рецензии дипломника – 3 мин;

-  защита выпускной квалификационной работы (доклад о своей работе в виде презентации с представлением разработанного программного продукта.) – 10 минут;

-  ответы на вопросы членов ГАК – 10 минут.

Результаты защиты сообщаются студентам в день проведения. Заседания государственной аттестационной комиссии протоколируются. В протоколе записываются: итоговая оценка, присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии. Протоколы заседаний государственной аттестационной комиссии подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами комиссии.

3 Объем времени на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации

Объем времени, отведенный на подготовку и проведение итоговой государственной аттестации, определен учебным планом по специальности 20103.52 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» и составляет 5 недель на подготовку к итоговой государственной аттестации и 2 недели на ее проведение.

4 Сроки проведения итоговой государственной аттестации

Согласно учебному плану по специальности 2301013.52 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» на подготовку к итоговой государственной аттестации отводится 5 недель с 11.05.2013 г. по 14.06.2013 г.

Периоды проведения итоговой государственной аттестации согласно графику учебного процесса на 2012/13 учебный год распределяются следующим образом:

-  проведение итогового междисциплинарного экзамена (ИМЭ) по специальности – 1 неделя с 15.06.2013 г. по 21.06.2013 г.

-  проведение защиты выпускной квалификационной работы – 1 неделя с 22.06.2013 г. по 27.06.2013 г.

5 Условия подготовки и процедура проведения итогового междисциплинарного экзамена по специальности

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится Государственной аттестационной комиссией в сроки, установленные учебным планом по специальности. График сдачи итогового междисциплинарного экзамена утверждается директором колледжа.

К итоговому междисциплинарному экзамену по специальности допускаются лица, завершившие полный курс обучения по образовательной программе данной специальности и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом.

Студентам создаются необходимые для подготовки условия: по специальному расписанию проводятся обзорные лекции и консультации по дисциплинам, включенным в итоговый междисциплинарный экзамен (по 5 часов на каждую дисциплину).

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 230103.52 представляет собой контроль теоретических знаний и практических умений в виде тестовых заданий по 7 дисциплинам учебного плана, из которых выделены дисциплины общепрофессионального цикла:

  Информационные технологии

  Технические средства информатизации

и дисциплины специального цикла:

  Автоматизированные информационные системы

  Специальные разделы баз данных

  Безопасность и управление доступом в информационных системах

  Web-технологии

  Средства проектирования и сопровождения Интернет-приложений.

Продолжительность ИМЭ – 4 часа.

Объединение вышеуказанных дисциплин в один экзамен сводит к минимуму опасность формального оценивания имеющихся у студентов знаний и обеспечивает объективную проверку качества подготовленности выпускников к избранной специальности. При этом соблюдается единство требований к знаниям, умениям и навыкам студентов, сосредотачивается внимание на прочности и глубине усвоения учебных дисциплин.

Итоговый междисциплинарный экзамен проводится в виде компьютерного тестирования. Для формирования экзаменационного задания используется универсальная система автоматизированной диагностики, в основе которой лежит технология независимого компьютерного тестирования и автоматизированная компьютерная обработка его результатов.

Тестовая система обеспечивает:

  использование единого компьютерного банка тестовых заданий различных областей знаний, его актуализацию и оптимизацию;

  автоматизированное формирование запускаемого теста по заданной структуре в соответствии с его планом методом случайной выборки тестовых заданий из компьютерного банка, что обеспечивает высокую вариативность и, вместе с тем, однотипность тестов;

  проведение компьютерного тестирования в компьютерном классе посредством сети Интранет с идентификацией тестируемого (ФИО, группа);

  независимость процедуры тестового контроля;

  автоматическое формирование результатов тестирования сразу после завершения сеанса тестирования;

  автоматическое формирование аналитических отчётов по группе тестируемых, (в том числе сводных данных по группе), аналитических результатов решаемости тестовых заданий по каждому заданию теста, содержанию каждого проверяемого элемента, проверяемым умениям и сложности тестовых заданий.

Тестовые задания разрабатываются ведущими преподавателями дисциплин, рассматриваются на предметно-цикловой комиссии преподавателей информатики и вычислительной техники, утверждаются руководителем учебно-методического отдела колледжа. До сведения студентов доводится перечень тем, по которым составлены тестовые задания.

Первый уровень усвоения отражает приобретенные студентом знания-знакомства, с помощью которых испытуемый способен узнавать то или иное явление в ряду ему подобных. Для ответа на вопрос этого уровня студенту дается обязательная опора на конкретное явление, информация о котором была представлена в процессе обучения. Для проверки качества усвоения материала на первом уровне преподавателями используются вопросы, требующие выполнения действий на узнавание. Это – распознавание, различение, классификация объектов, явлений и понятий. Вопросы экзаменационного билета такого уровня – это вопросы на опознание ("да" - "нет") и вопросы на различение (выбор ответа из предложенных вариантов ответов).

Испытуемый, при встрече в экзаменационном билете вопроса части А должен отметить символом правильный с его точки зрения ответ. В предлагаемых вариантах ответов предусмотрен только один правильный.

Вопросы части Б призваны определить такие знания, с помощью которых студент может воспроизвести учебную информацию по памяти. На этом уровне студенту не требуется предъявления данного явления, он воспроизводит усвоенный материал без опоры, не видя его. К таким вопросам можно отнести вопросы типа:

1) дополните текст...;

2) напишите формулу...;

3) установите соответствие... .

Тестовые задания по всем 7 дисциплинам образуют банк тестовых заданий. По каждой дисциплине преподаватель представляет в банк 40 вопросов, из которых в тест выбирается 30. В билет входят 20 вопросов части А и 10 вопросов части Б, таким образом каждый экзаменационный билет содержит 210 тестовых заданий.

Электронный вариант теста для каждого испытуемого создается программно непосредственно во время проведения экзамена из банка тестовых заданий. Компьютерная программа генерирует вопросы и ответы на них случайным образом так, что для каждого испытуемого формируется индивидуальный билет, не имеющий аналогов в потоке экзаменующихся. По завершению тестирования распечатывается отчет по каждому испытуемому.

Критерием оценки ответа является соотношение между количеством правильных ответов на вопросы с общим числом вопросов теста. Так как тест содержит большое количество вопросов, то числовой диапазон правильных ответов заменяется на процент правильных ответов и оценивается следующим образом:

"ОТЛИЧНО" при 90% правильных ответах,

"ХОРОШО" при 70% правильных ответах,

"УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" при 50% правильных ответах,

"НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" при правильных ответов менее 50%.

Во время проведения экзамена студенту не разрешается пользоваться информационно-справочной литературой.

Перечень теоретических вопросов по итоговому междисциплинарному экзамену приведен в приложении А.

Результаты итогового междисциплинарного экзамена объявляются на следующий день, после оформления в установленном порядке протокола заседаний государственной аттестационной комиссии.

Выпускники, не прошедшие итогового аттестационного испытания допускаются к нему повторно. Повторное прохождение итогового экзамена допускается только один раз в сроки, не превышающие одного года. Повторная сдача междисциплинарного экзамена проводится в следующий период работы государственной экзаменационной комиссии.

Студентам, не явившимся на итоговый междисциплинарный экзамен по уважительной причине, директором может быть установлен индивидуальный срок сдачи в периоды работы государственной аттестационной комиссии.

6 Требования к выполнению дипломного проекта

Выпускная квалификационная работа – дипломный проект – завер­шающий этап обучения, который аккумулирует знания и умения, приобре­тенные в процессе обучения, и позволяет студентам продемонстрировать профессиональную компетентность.

Государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования определяет следующие требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной программы:

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности по разработке технологических процессов автоматизированной обработки информации, разработке компонентов автоматизированных информационных систем, внедрению и сопровождению автоматизированных информационных систем в качестве старшего техника в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их организационно-правовых форм.

К основным виды деятельности старшего техника относится производственно-технологическая, включающая: анализ предметной области с точки зрения автоматизации обработки информации; формализация задачи по автоматизированной обработке информации; разработка технологического процесса автоматизированной обработки информации; определение оптимального состава информационно-программных и аппаратных средств; разработка компонентов типового информационно-программного обеспечения автоматизированных информационных систем; адаптация и внедрение технологических процессов автоматизированной обработки информации; настройка типовых компонентов обеспечения автоматизированных информационных систем; информационно-программная эксплуатация автоматизированных информационных систем и компьютерных сетей; обеспечение информационной безопасности аппаратно-программных систем.

Дипломный проект представляет собой законченную квали­фикационную работу, содержащую результаты самостоятельной деятель­ности студента в период преддипломной практики и дипломного проекти­рования в соответствии с утвержденной темой.

Требования к дипломному проекту в соответствии с Государственным образовательным стандартом СПО:

  дипломный проект представляет собой квалификацион­ную работу, содержащую совокупность результатов, выдвигаемых автором для защиты, имеющую внутреннее единство, свидетельствующее о спо­собности автора находить технические решения, используя теоретические знания и практические навыки;

  дипломный проект является законченным исследованием, в котором содержится решение задачи, имеющей практическое значение для соответствующего направления;

  дипломный проект должен содержать обоснование выбора темы исследования, её актуальность, обзор опубликованной литературы по выбранной теме, изложение полученных результатов, их анализ и обсуждение, выводы, список использованной литературы и оглавление;

  дипломный проект должен показать умение автора кратко, лаконично и аргументированно излагать материал, его оформление должно соответствовать правилам оформления научных публикаций.

Для подготовки выпускной квалификационной работы каждому студенту назначается руководитель от колледжа или предприятия (организации), на котором студент проходил преддипломную практику.

Примерная тематика дипломных проектов представлена в приложении Б.

Окончательное решение по определению темы дипломного проекта принимается за время практики.

Студент должен выбрать тему выпускной работы по профилю своей специальности из числа актуальных задач, решаемых на предприятии (организации), и согласовать ее с руководителем дипломного проекта.

В организации дипломного проектирования можно выделить следующие основные этапы:

-  выбор темы дипломного проекта и ее согласование с руководителем дипломного проекта;

-  составление задания по дипломному проекту, согласование его с председателем ПЦК и утверждение руководителем учебно-методического отдела;

-  разработка и оформление материалов дипломного проекта;

-  составление аннотации (краткого изложения сути дипломного проекта;

-  создание презентации (не менее 5 слайдов) по основным положениям (тема работы, исполнитель, цели, задачи, результаты и пр.) дипломного проекта);

-  получение отзыва от руководителя дипломного проекта и рецензии от внешнего рецензента;

-  предварительная защита дипломного проекта;

-  защита дипломного проекта перед членами ГАК.

Выпускные квалификационные работы должны быть выполнены в строгом соответствии с требованиями к выполнению текстовых документов, подписаны в соответствии с требованиями, установленными учебным заведением, содержать приложения, раскрывающие и дополняющие тему дипломного проекта.

Выпускная квалификационная работа по специальности 230103.52 «Автоматизированные системы обработки информации и управления» представляет собой законченную разработку (исполнение), в которой систематизируются, закрепляются и расширяются полученные во время теоретического и практического обучения знания и умения  по общепрофессиональным и специальным дисциплинам, а также дисциплинам специализации. В дипломной работе должно быть  продемонстрировано применение этих знаний и умений при решении разрабатываемых  вопросов и проблем. Выполняя выпускную работу, студент должен проявить полученный им в процессе обучения опыт разработки конкретных информационно-программных продуктов и свои творческие способности.

Темы дипломных проектов разрабатываются преподавателями спецдисциплин, совместно со специалистами предприятий и организаций, заинтересованных в разработке данных тем, рассматриваются на заседании предметно - цикловой комиссии, согласовываются с председателем ГАК. Темы дипломных проектов должны отвечать современным требованиям развития науки, техники, производст­ва, экономики, культуры и образования. Студенту предоставляется право выбора темы выпускной квалификационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. Закрепление тем дипломных работ (с указанием руководителей и рецензентов) за студентами оформляется приказом директора колледжа. Тематика выпускных квалификационных работ и задание на дипломный проект выдается студенту не позднее, чем за две недели до начала преддипломной практики.

Выпускная квалификационная работа реализуется в виде программного продукта с практически реализованными компонентами, отвечающим требованиям государственных (и международных) стандартов, в первую очередь - единой системе программной документации (ЕСПД), выполненная в соответствии с заданием. Задание на выпускную работу предусматривает формулировку темы выпускной работы, регламентацию срока сдачи, перечень подлежащих разработке в выпускной работе основных вопросов. Задание подписывается руководителем выпускной работы и студентом с отметкой даты принятия к исполнению.

Выпускная квалификационная работа включает в себя:

-  сформированные на диске файлы с разработанными студентом программными и информационными средствами, с их исходными текстами, а также файлы, необходимые для демонстрации работы,

-  пояснительную записку,

-  демонстрационные материалы.

Программные продукты могут относиться к одному из следующих типов:

-  компьютерные программы, разработанные с использованием инструментальных средств (языков программирования, систем и сред программирования);

-  автоматизированные системы, разработанные на основе базы данных;

-  WEB - сайты.

Пояснительная записка и демонстрационные материалы содержат информацию, необходимую для решения следующих задач проектирования:

-  обследования (изучения) предметной области, ее систематизации и формализации, аналитического обзора литературных источников;

-  разработки семантической модели предметной области;

-  сравнительного анализа прототипов;

-  разработки алгоритмов обработки информации;

-  разработки информационной базы;

-  разработки интерфейса взаимодействия.

Исходные данные для проектирования собираются в процессе предпроектного обследования объекта с использованием литературных источников и технической документации и включают: основные технологические особенности и технико-экономические характеристики объектов управления (отделов, отделений, цехов предприятий, учреждений, производственных участков, складов, транспортной сети, подвижного состава и др.); описание существующей системы управления (целей, критериев, ограничений, связей со средой, структуры, существующих методов и алгоритмов управления, информационных потоков, документооборота, недостатков существующей системы управления и объекта управления).

В период подготовки выпускной квалификационной работы для студентов проводятся консультации руководителями дипломных проектов. Руководители дипломных проектов закрепляются за каждым студентом в приказе директора колледжа. Руководитель в течение всего периода дипломного проектирования проводит консультации по 11 часов на каждого дипломника плюс 1 час отводится на консультации по экономической части.

Работа над дипломным проектом выполняется студентом непосредственно в учебном заведении с предоставлением ему определенного места в кабинете дипломного проектирования. Общее руководство и контроль хода выполнения дипломного проекта осуществляется заведующим отделением и методистом отделения. Этой же цели служат систематические просмотры работ, организуемые по утверждённым графикам.

Завершенная выпускная квалификационная работа подписывается студентом и предоставляется на отзыв руководителю в установленные сроки. После получения отзыва студент переплетает работу и в готовом твердом переплете, с личной подписью и подписью руководителя на титульном листе вместе с отзывом руководителя отдает на рецензию. Выполненные работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой дипломных проектов.

Рецензия должна включать:

-  оценку качества выполнения каждого раздела выпускной квалификационной работы;

-  оценку степени разработки новых вопросов, оригинальности решений, теоретической и практической значимости работы;

-  общую оценку дипломного проекта.

Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за день до защиты дипломного проекта. Внесение изменений в работу после получения рецензии не допускается.

Заместитель директора по учебно-производственной работе после ознакомления с отзывом руководителя и рецензией решает вопрос о допуске студента к защите и передаёт выпускную квалификационную работу в ГАК.

7 Условия подготовки и процедура защиты выпускной квалификационной работы

7.1 Основные этапы выполнения дипломного проекта

Выпускная квалификационная работа представляет собой самостоятельный проект, цель которого – систематизация и расширение теоретических знаний и их практическое применение в процессе написания работы.

Период дипломного проектирования состоит из нескольких этапов:

-  выбор и закрепление объекта преддипломной практики;

-  выбор и закрепление темы дипломного проекта;

-  разработка и утверждение задания на дипломный проект;

-  сбор материала для дипломного проекта на объекте практики;

-  написание и оформление дипломного проекта;

-  предварительная защита работы;

-  внешнее рецензирование работы;

-  защита на заседании Государственной аттестационной комиссии (ГАК).

Целью преддипломной практики является дальнейшее углубление и закрепление знаний, полученных в институте, приобретение необходимых практических навыков и сбор материала для дипломного проекта.

На студентов, проходящих преддипломную практику, возлагается:

-  ознакомление с организацией (предприятием), его структурой, основными функциями производственных и управленческих подразделений;

-  непосредственное участие в деятельности организации с занятием должности, соответствующей специальности и квалификации студента;

-  подбор и систематизация материала для выполнения дипломного проекта.

Дополнительные задачи, которые студент должен выполнить в период прохождения преддипломной практики, определяются им совместно с руководителем преддипломной практики, исходя из специфики выпускной квалификационной работы.

Руководитель преддипломной практики назначается приказом директора колледжа. Руководитель преддипломной практики не обязательно должен являться впоследствии руководителем дипломного проекта.

Руководитель преддипломной практики консультирует студента по вопросам прохождения практики и составления отчета о практике. Структура отчета определяется методической комиссией по специальности и специализацией студента.

Преддипломная практика проводится в вычислительных центрах, телекоммуникационных центрах, проектно-технологических и научно-исследовательских институтах, научно-производственных объединениях, банках, страховых и инвестиционных компаниях, предприятиях и иных частных и государственных структурах.

От предприятия (организации, фирмы и т. д.), выбранного в качестве места прохождения преддипломной практики, студент обязан предоставить гарантийное письмо, подтверждающее готовность данной организации обеспечить студенту возможность прохождения практики.

Гарантийное письмо является официальным документом, на котором обязательно должны быть проставлены Ф. И.О. непосредственного начальника подразделения, в котором студент будет проходить практику, полное название организации, печать организации (с полным названием и координатами организации). Желательно, чтобы гарантийное письмо было напечатано на фирменном бланке. При необходимости на нем могут быть дополнительные подписи, помимо подписи непосредственного руководителя, например, подпись директора организации, начальника отдела кадров и т. д. Гарантийное письмо пишется на имя директора колледжа. Пример гарантийного письма представлен в приложении В.

Помимо гарантийного письма студент должен подать заявление о месте прохождения практики. Заявление пишется на имя заведующего отделением, и в нем указывается желаемое место прохождения практики. Пример заявления представлен в приложении Г.

За время прохождения практики студент обязан собрать весь необходимый материал для написания дипломного проекта.

Студент, не прошедший преддипломную практику, не допускается к итоговой государственной аттестации. Не защищенный в установленные сроки отчет о преддипломной практике является академической задолженностью. Дипломный проект не допускается к предварительной защите, пока не сдан отчет о преддипломной практике. Дипломный проект допускается для защиты в ГАК, только если предварительная защита прошла успешно и на проект получена положительная рецензия.

7.2 Выбор темы дипломного проекта и назначение руководителя

Утверждение темы дипломного проекта осуществляется директором колледжа по представлению заведующего отделением. Тема дипломного проекта определяется студентом из перечня возможных тем, предложенных студентам на рассмотрение, но может быть определена студентом самостоятельно. Методическая комиссия отделения оставляет за собой право редактирования предложенной студентом темы.

Тематика дипломного проектирования должна отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, может быть связана с вопросами создания принципиально нового информационно-программного продукта, модернизацией уже внедренных или модификацией типовых проектных решений с учетом специфики объекта.

Перечень тем составлен на основе квалификационных требований к специальности и отражает весь объем проверяемых теоретических знаний и практических умений с учетом специализации выпускников.

Желательно название темы формулировать из двух частей: в первой части указывается суть дипломного проекта, а во второй – объект прохождения преддипломной практики. Например: «Построение автоматизированной информационной системы в , «Разработка автоматизированного рабочего места оператора связи в , «Разработка сайта компании «Ай Ти Сервис-Астрахань» и др. Тема дипломного проекта должна быть актуальной и иметь практическую направленность.

Особенно следует обратить внимание на то, что тема дипломного проекта должна быть абсолютно одинаковой во всех документах, а именно:

-  в приказе о темах дипломных проектов;

-  на титульном листе дипломного проекта;

-  в задании на дипломный проект;

-  в направлении на предварительную защиту;

-  в рецензии на дипломный проект.

В случае изменения места прохождения практики студент должен немедленно сообщить об этом руководителю дипломного проекта и на отделение.

В целях оказания дипломнику теоретической и практической помощи в период подготовки и написания дипломного проекта назначается руководитель дипломного проекта. Студент может указать желаемого руководителя в заявлении на тему дипломного проекта. При этом указанный руководитель должен поставить на заявлении свою подпись, что будет означать его согласие на руководство. Окончательное решение остается за заведующим отделением.