Основная образовательная программа начального общего образования на 2011/2012–2014/2015 учебный год (стр. 4 )

 Выпускник получит возможность научиться:

 • выявлять связь занятий физической культурой с тру довой и оборонной деятельностью;

 • характеризовать роль и значение режима дня в со хранении и укреплении здоровья; планировать и корректи ровать режим дня с учётом своей учебной и внешкольной деятельности, показателей своего здоровья, физического развития и физической подготовленности.

 1.11.2. Способы физкультурной деятельности

 Выпускник научится:

 • отбирать и выполнять комплексы упражнений для ут ренней зарядки и физкультминуток в соответствии с изучен ными правилами;

 • организовывать и проводить подвижные игры и сорев нования во время отдыха на открытом воздухе и в помеще нии (спортивном зале и местах рекреации), соблюдать прави ла взаимодействия с игроками;

 • измерять показатели физического развития (рост, масса) и физической подготовленности (сила, быстрота, выносли вость, гибкость), вести систематические наблюдения за их ди намикой.

 Выпускник получит возможность научиться:

 • вести тетрадь по физической культуре с записями режима дня, комплексов утренней гимнастики, физкульт минуток, общеразвивающих упражнений для индивидуаль ных занятий, результатов наблюдений за динамикой ос новных показателей физического развития и физической подготовленности;

 • целенаправленно отбирать физические упражнения для индивидуальных занятий по развитию физических ка честв;

 • выполнять простейшие приёмы оказания доврачебной помощи при травмах и ушибах.

 1.11.3. Физическое совершенствование

 Выпускник научится:

 • выполнять упражнения по коррекции и профилактике нарушения зрения и осанки, упражнения на развитие физи ческих качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости); оценивать величину нагрузки (большая, средняя, малая) по частоте пульса (с помощью специальной таблицы);

 • выполнять тестовые упражнения на оценку динамики индивидуального развития основных физических качеств;

 • выполнять организующие строевые команды и приёмы;

• выполнять акробатические упражнения (кувырки, стой ки, перекаты);

 • выполнять гимнастические упражнения на спортивных снарядах (перекладина, брусья, гимнастическое бревно);

 • выполнять легкоатлетические упражнения (бег, прыжки, метания и броски мяча разного веса и объёма);

 • выполнять игровые действия и упражнения из подвиж ных игр разной функциональной направленности.

 Выпускник получит возможность научиться:

 • сохранять правильную осанку, оптимальное телосло жение;

 • выполнять эстетически красиво гимнастические и акробатические комбинации;

 • играть в баскетбол, футбол и волейбол по упрощён ным правилам;

 • выполнять тестовые нормативы по физической под готовке;

 • плавать, в том числе спортивными способами;

 • выполнять передвижения на лыжах (для снежных ре гионов России).

 1.12. Информатика

 В результате изучения курса информатики обучающиеся на ступени начального общего образования:

 • получат представления об информационной картине мира, об информации и информационных процессах как элементах реальной действительности;

 • познакомятся с основными теоретическими понятиями информатики;

 • приобретут опыт создания и преобразования простых информационных объектов: текстов, рисунков, схем различного вида, в том числе с помощью компьютера;

 • научаться строить простейшие информационные модели и использовать их при решении учебных и практических задач, в том числе при изучении других школьных предметов;

 • получат представление о системно-информационной картине мира (мировоззрение) в процессе создания текстов, рисунков, схем;

 • получат возможность использовать электронные пособия, конструкторы, тренажёры, презентации в учебном процессе;

 • получат возможность использовать компьютер при тестировании, организации развивающих игр и эстафет, поиске информации в электронных справочниках и энциклопедиях.

 В ходе обучения информатике:

 • развиваются общеучебные, коммуникативные умения и элементы информационной культуры, т. е. умения работать с информацией (осуществлять её сбор, хранений, обработку и передачу, т. е. правильно воспринимать информацию от учителя, из учебников, обмениваться информацией в общении между собой и пр.);

 • формируется умение описывать объекты реальной действительности, т. е. представлять информацию о них различными способами (в виде чисел, текста, рисунка, таблицы);

 • формируются начальные навыки использования компьютерной техники и современных информационных технологий для решения учебных и практических задач.

 Выпускник научится:

 • соблюдать безопасные приёмы труда, пользоваться пер сональным компьютером для воспроизведения и поиска не обходимой информации в ресурсе компьютера, для решения доступных конструкторско-технологических задач;

 • использовать простейшие приёмы работы с готовыми электронными ресурсами: активировать, читать информацию, выполнять задания;

 • создавать небольшие тексты, использовать рисунки из ресурса компьютера, программы Word и Power Point;

 • знать, что данные – это закодированная информация, что тексты и изображения – это информационные объекты; что одну и ту же информацию можно представить различными способами: текстом, рисунком, таблицей, числами; как описывать объекты реальной действительности, т. е. как представлять информацию о них различными способами (в виде чисел, текста, рисунка, таблицы)

 Выпускник получит возможность научиться:

 • пользоваться доступными приёмами работы с гото вой текстовой, визуальной, звуковой информацией в сети Интернет, а также познакомится с доступными спосо бами её получения, хранения, переработки. (См. приложение)

2. УЧЕБНЫЙ ПЛАН НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

 Учебный план МОУ СОШ № 2 разработан на основе базисного учебного плана начального общего образования в соответствии:

со статьёй 32 Закона РФ «Об образовании», Типовым Положением об образовательном учреждении, Уставом школы, федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования

 

Обязательная часть базисного учебного плана  определяет состав обязательных учебных предметов: «Русский язык», «Литературное чтение», «Иностранный (английский/немецкий) язык», «Математика», «Окружающий мир», «Технология», «Музыка», «Изобразительное искусство», «Физическая культура», «Основы религиозных культур и светской этики» - и учебное время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения.

Часть базисного учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию индивидуальных потребностей обучающихся.

 Учебный план школы ориентирован на 4-й нормативный срок освоения общеобразовательной программы начального общего образования. При проведении занятий по иностранному языку (2 - 4 классы при наполняемости 25 и более человек) осуществляется деление классов на две группы.

 МОУ СОШ № 2 использует часть базисного учебного плана, формируемую участ никами образовательного процесса, на изучение предметов, обеспечивающих социализацию обучающихся, развитие общеучебных умений и навыков учащихся, способов деятельности, и предусматривает изучение предмета (в рамках регионального компонента)

  информатика - по программе (во 2- 4 классах – компьютерное обучение) с целью обеспечения компьютерной грамотности, формирования общих представлений об информационной картине мира, об информации и информационных процессах (письмо МО РФ № /13 от 01.01.2001 г.);

 Продолжительность учебного года на первой ступени общего образования составляет 34 недели, в 1 классе — 33 не­дели. Учебный год делится на четыре учебные четверти, неравные по продолжительности. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом — не менее 8 недель. С целью профилактики переутомления для обучающихся в 1 классе устанавливаются в середине третьей четверти дополнительные недельные каникулы.

 Продолжительность урока составляет: 45мин.

 Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований: учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;

использование «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 45 минут каждый);

 Аудиторная учебная нагрузка обучающихся соответствует минимальной обязательной и не превышает предельно допустимую аудиторную учебную нагрузку согласно нормам СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

Учебный план

Предметные области	Учебные предметы Классы	Количество часов в неделю	Всего
I	II	III	IV
	Обязательная часть
Филология	Русский язык	5	5	5	5	20
Литературное чтение	4	4	4	4	16
Иностранный язык	-	1	1	1	3
Математика и информатика	Математика	4	4	4	4	16
Обществознание и естествознание	Окружающий мир	2	2	2	1,75	7,75
Основы духовно-нравственной культуры народов России	Основы духовно-нравственной культуры народов России	-	-	-	0,25	0,25
Искусство	Музыка	1	1	1	1	4
Изобразительное искусство	1	1	1	1	4
Технология	Технология	1	1	1	1	4
Физическая культура	Физическая культура	2	2	2	2	8
Итого	21	22	22	22	90
Часть, формируемая участниками образовательного процесса Информатика	-	1	1	1	3
Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной рабочей неделе	21	23	23	23	90
Всего к финансированию	21	23	23	23	90

 По всем предметам учебного плана 1класса составлены рабочие программы на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и примерных программ по предметам учебного плана.

2.1.ПРОГРАММНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

начального общего образования

Предмет	класс	Образовательная программа	Учебник, автор, издательство, год издания
Русский язык	1	Школа России	, , изд. «Просвещение», 2011г.
2-3	«Начальная школа XXI века»	«Русский язык» ч.1,2 и др - М.: Вентана-Граф, 2009
4		Русский язык, , Изд. Дрофа 2006г.
Литературное чтение	1	Школа России	, , изд. «Просвещение», 2011г.
2-3	«Начальная школа XXI века»	«Литературное чтение» ч.1,2 -М.: Вентана-Граф, 2009
4	По системе Занкова	Литературное чтение, , изд. «Учебная литература» изд. дом Федоров, 2008г.
Иностранный язык	2-4	Программа курса английского языка к УМК Английский с удовольтсвием / «Enjoy English» для 2 - 11 классов/	. и др. Английский язык, г. Москва, Титул
2-4	- Бим общеобразовательных учреждений: немецкий язык: 2-4 классы – М.: Просвещение.	, , Фомичева язык, г.Москва, Просвещение
Математика	1,2,4	Школа России	, , изд. «Просвещение», 2011г.
3	«Школа XXI века »	Математика Издательский центр «Вента – Граф» 2009
Информатика	3-4	Программы для общеобразовательных учреждений: Информатикаклассы / составитель . – 5-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. «Школа 2100»	Информатика , , БИНОМ, Лаборатория знаний, 2007, Информатика в играх и задачах, А.В. Горячев, изд. Учебник Баласс,2008г.
Окружающий мир	1-4	«Просвещение»	«Мир вокруг нас» . М.: Просвещение
Технология	1-4	Школа России	, , изд. «Просвещение», 2011г.
Изобразительное искусство	1-4	Школа России	, изд. «Просвещение»,2011г.
Музыка	1-4	Школа России	, , изд. «Просвещение», 2011г.
Физическая культура	1-4	Программы общеобразовательных учреждений. Комплексная программа физического воспитания учащихся классов. М.: Просвещение, 2007. Авторы: ,	Лях культура: 1 - 4 классы общеобразоват. учреждений. / 9-е изд. – М.: Просвещение.

3. ПРОГРАММА ФОРМИРОВАНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ