Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Таблица 1.
Карта здоровья обучающегося
ФИО _______________________________________________________________________________
Дата рождения _______________________________________________________________________
Адрес _______________________________________________________________________________
Класс________________________________________________________________________________
Показатели | Учебный год | ||||
2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | |
Медицинские показатели | |||||
Диспансерное наблюдение | |||||
Группа здоровья | |||||
Физкультурная группа | |||||
Физическое развитие | |||||
Пропущенные дни по болезни | |||||
Психологические показатели | |||||
Тревожность | |||||
Эмоциональное отношение к школе | |||||
Адаптация на переходных ступенях | |||||
Утомляемость | |||||
Тип темперамента (8 – 11 класс) | |||||
Самооценка | |||||
Учебная мотивация | |||||
Социальные показатели | |||||
Категория семьи | |||||
Положение ребёнка в коллективе | |||||
Интересы, склонности | |||||
Занятость во внеурочное время | |||||
Педагогические показатели | |||||
Познавательная активность | |||||
Скорость письма (нач. школа) | |||||
Скорость чтения (нач. школа) | |||||
Мотивация к ЗОЖ | |||||
Качество обученности |
Таблица 2.
Карта здоровья ___________ класса
Показатели | Учебный год | ||||
2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | |
Медицинские показатели | |||||
Диспансерное наблюдение | |||||
Группа здоровья: I II III IV | |||||
Физкультурная группа: Основная Подготовительная Специальная Освобождённые | |||||
Физическое развитие: Высокое Выше среднего Среднее Ниже среднего | |||||
Пропущенные дни по болезни | |||||
Психологические показатели | |||||
Тревожность | |||||
Эмоциональное отношение к школе | |||||
Адаптация на переходных ступенях | |||||
Утомляемость | |||||
Тип темперамента (8 – 11 класс) | |||||
Самооценка | |||||
Учебная мотивация | |||||
Социальные показатели | |||||
Категория семьи: Благополучные Неблагополучные | |||||
Положение ребёнка в коллективе: Предпочитаемый Отвергаемый | |||||
Интересы, склонности: Физические Умственные Технические Организаторские Художественные Спортивные | |||||
Занятость во внеурочное время | |||||
Педагогические показатели | |||||
Познавательная активность | |||||
Скорость письма (нач. школа) | |||||
Скорость чтения (нач. школа) | |||||
Мотивация к ЗОЖ: Высокая Средняя низкая | |||||
Качество обученности |
2.5. Программа коррекционной работы.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |


