Анализ работы РРЦ за 2012 – 2013 учебный год (стр. 2 )

В конкурсе приняли участие 687 образовательных учреждений области. Экспертиза Интернет-ресурсов проводилась в два этапа. При проведении конкурса оценивалось наполнение контента сайтов, выполнение требований закона «Об образовании», Закона 293-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи совершенствованием контрольно-надзорных функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере образования» и Постановления Правительства РФ от 18 апреля 2012 г № 000 «Об утверждении Правил размещения в сети Интернет и обновления информации об образовательном учреждении».

Из образовательных порталов области, два сайта района вошли в число 35 лучших и заняли 24, 26 позицию в рейтинге: МКОУ «Куретская СОШ» и МКОУ «Чернорудская СОШ».

Муниципальная система образования представлена в сети Интернет постоянно обновляемым сайтом ресурсного центра - http://trc-olhon. ***** . Посещаемость сайта - 27667 чел. в 2011 году, 42610 чел. в 2012 году. Количество опубликованных материалов – 101.

В 2012/2012 учебном году методистом РЦ создан сайт «Методическая служба Ольхонского района» для размещения материалов по конкурсам и курсовой подготовке - http://trz-metodist. ***** . Ежемесячно публиковался материал в районной газете «Байкальские зори».

В соответствии с Законом РФ от 27 июля 2010г. «Об организации предоставления государственных и муниципальных услуг», Распоряжением Правительства РФ от 01.01.01г. и от 7 сентября 2010г. , в связи с переводом государственных услуг в электронный вид, в сентябре 2012г. был разработан приказ о формировании нормативно-правового обеспечения внедрения электронного журнала/дневника в управление ОУ. В октябре 2012г. был подготовлен приказ о назначении муниципального координатора. На основании информации, поданной общеобразовательными учреждениями, внедрение ЭЖ/ЭД во всех ОУ района осуществляется через ИС «Единая образовательная сеть «Дневник. ру».

На основании информационного письма от 01.01.2001 № /10 Министерства образования Иркутской области осуществляется электронный мониторинг хода реализации направлений комплексного проекта модернизации образования. Система мониторинга отражает динамику выполнения обязательств субъектами РФ. В школах района назначены операторы и ведется заполнение информации в электронных таблицах на сайте www. *****. Муниципальным оператором является РЦ. Подготовлены нормативные документы муниципального уровня: информационные письма, рекомендации по заполнению КПМО и т. д.

Согласно данным КПМО, аттестацию в текушем учебном году прошли 50 педагогов:

	Численность учителей, прошедших аттестацию по новой форме
на подтверждение соответствия занимаемой должности	первую квалификационную категорию	высшую квалификационную категорию
МБОУ Еланцынская СОШ	8	8	6
МБОУ Хужирская СОШ	0	2	4
МБОУ Чернорудская СОШ	0	5	0
МКОУ Алагуевская ООШ	1	1	1
МКОУ Бугульдейская СОШ	0	3	3
МКОУ Куретская СОШ	3	0	0
МКОУ Онгуренская СОШ	4	0	0
МКОУ Тонтинская ООШ	0	1	0
Всего	16	20	14

В 2012/2013 учебном году были проведены мероприятия: анализ состояния парка компьютерной техники используемой в процессе обучения и управлении образованием; проведен сбор информации: обновление программы автоматизации «1С: Школа 3.0 ПРОФ»; проведен мониторинг педагогических кадров для определения уровня использования ИКТ в учебной деятельности; мониторинг заполнения базы данных по разделам «Общие данные», «Кадры и контингент», "Материальные средства" в программе «1С: Школа 3.0 ПРОФ"; сформирован отчет «Условия изучения предметов в 9 и 11 классах» в программе «1С: Школа 3.0» и др.

В соответствии с «Графиком предоставления статистических данных» в ОГАОУ ДПО «Институт развития образования» были своевременно представлены статистические отчеты по формам федерального статистического наблюдения (ФСН): первичные формы ФСН(ОШ-1, ОШ-9), сводные формы ФСН(76 РИК и др).

2. Создание условий для повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров с использованием методов и средств, основанных на компьютерных технологиях

Обеспечение условий прохождения педагогическими работниками района курсовой подготовки в области применения современных информационных технологий в профессиональной деятельности предполагает подготовку и проведение семинаров, лекций, а также организацию совместно с государственными образовательными учреждениями дополнительного профессионального образования и профессиональной переподготовки курсов повышения квалификации соответствующей тематики.

В течение 2012 – 2013 учебного года методистом РЦ // была организована работа с заместителями директоров ОУ, заведующими ДОУ для своевременной подачи заявок на курсы повышения квалификации. С сентября по декабрь месяц принимались заявления от учителей и заявки от школ на курсы повышения квалификации. В декабре 2012 года была составлена смета по курсовой подготовке по образовательным учреждениям на 2013 год.

Для решения задач повышения квалификации педагогических работников РЦ активно сотрудничал с кафедрами Института развития образования, ИИПКРО, а также Байкальского государственного университета экономики и права (БГУЭП)

В течение 2012 – 2013 учебного года на базе Ресурсного центра прошли курсы повышения квалификации 83 чел, 56% (от общего количества пед. работников):

·  Курс «Использование информационно – коммуникативных технологий в педагогической деятельности», 72 ч, ИИПКРО, 23.03. – 31.03.2013 г. – 30 чел.: ДЮСШ, МКОУ «ТООШ», МБОУ «ЕСОШ», МКДОУ «Ромашка», МКОУ «ОСОШ», РЦ.

·  Курс «MOODLE», ИГЛУ, 24 ч, - 12чел.: МБОУ «ЕСОШ», МКОУ «КСОШ», МКОУ «БСОШ», РЦ.

·  Курс «Внедрение ФГОС», ИИПКРО, август 2012 г., 72 ч., - 50 педагогов района.

·  Курс «Обеспечение безопасности персональных данных в образовательных учреждениях», 24 ч, дистанционно прошли обучение 7 чел. – КСОШ, БСОШ, Д/с «Солнышко», ТООШ, Д/с «Ромашка», ОСОШ, ЧСОШ.

·  Дистанционные курсы «ФГОС», Тьютор - г. Улан-Удэ, в режиме Skype.

·  Курс «ИКТ. Твой курс» - 25 слушателей.

В дистанционном режиме прошли обучение на базе Байкальского государственного университета экономики и права -7 чел, 5%:

·  «Информационно – коммуникационные технологии и актуальные вопросы преподавания русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС нового поколения», 72 ч. (1чел. - МБОУ «ХСОШ»)

·  «Решение задач с параметрами графическим методом», 72 ч. (1чел. – МБОУ «ХСОШ»)

·  «Информационно-коммуникативные технологии и преподавание химии в условиях перехода на ФГОС», 72 ч. (1чел. – МКОУ «КСОШ»)

·  «Подготовка к ЕГЭ по математике в условиях перехода на ФГОС», 72 ч., (1чел. – МБОУ «ХСОШ»

·  «Повышение профессиональной компетенции учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС», 72 ч. (1чел. – МБОУ «ХСОШ»)

·  Системно-деятельностный подход в обучении младших школьников в условиях реализации стандартов 2 – го поколения, 72 ч. (1чел – МБОУ «ЧСОШ»)

на базе ИРО -18 чел, 12%:

·  «Дистанционные образовательные технологии: методики и способы их использования в условиях организации учебного процесса в образовательных учреждениях», «ТелеШкола», (3чел. – МБОУ «ЕСОШ»)

·  «Использование ЭОР в процессе обучения в начальной школе», 72 ч., (5чел. – АООШ, ХСОШ, ЕСОШ, ЧСОШ, КСОШ)

·  «Управление персоналом», 720 ч. (4чел. – АООШ, ЕСОШ, ТООШ, КСОШ)

·  «Юридические аспекты в сфере управления общим образованием», ИРГТУ, 508 ч. (3чел. – БСОШ (2), КСОШ)

·  «Пользователь ПК. Использование программ видео, анимации и звука в педагогической деятельности», (1чел. – ХСОШ)

·  «Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием электронных изданий и ресурсов», 72 ч.. (1чел. – ОСОШ)

·  «Документационное обеспечение организации», 72 ч. (1чел. – ЕСОШ)

на базе Томского государственного университета - 1 чел, 0,6%:

·  «Современные web – технологии: инновационная технология обучения по Комплексной образовательной программе «Школьный университет», 48 ч., Томский университет (прошли обучение 2 – КСОШ, ЕСОШ)

на базе ИИПКРО -3 чел, 2%:

·  «Инновационные подходы к организации физического воспитания и формирования здорового образа жизни обучающихся», 72 ч., ИИПКРО, (1 – ОСОШ)

·  «Современные подходы в обучении английскому языку в начальной школе», 72 ч. Дист, ИИПКРО (прошли обучение 2 – ЧСОШ, ХСОШ)

на базе ИРО -10 чел, 7%:

·  «Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы использования обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий для учителей русского языка и литературы», 72 ч. (3чел. – ХСОШ, ОСОШ (2))

·  «Интернет-технологии. Современные информационно-коммуникационные технологии в деятельности работников образования», 72 ч. ИРО (3чел. – д/с «Ромашка», ЕСОШ, д/с «Подснежник»)

·  «Современные специальные технологии. Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий», 72 ч. (4чел – АООШ(1), ОСОШ (3)).

Доля обучающихся, охваченных дистанционным обучением (от общей численности обучающихся) составляет 37 %. Доля педагогических работников, ведущих обучение с применением дистанционных образовательных технологий (от общей численности педагогических работников)- 11%.

С января 2013 года повышение квалификации педагогических работников осуществляется на модульно-накопительной основе (в соответствии с приказом Министерства образования Иркутской области от 01.01.2001г. №27-мпр «Об утверждении положения об организации и финансировании повышения квалификации работников образования Иркутской области на основе модульно-накопительной системы» и распоряжением от 01.01.2001г. № 000–мр «О введении модульно-накопительной системы повышения квалификации педагогических работников»).

Оператором реализации данного проекта назначен ОГАОУ ДПО «Иркутский институт повышения квалификации работников образования». В ИПКРО создан Региональный центр повышения квалификации работников образования на основе модульно-накопительной системы. Руководителем центра назначена Могилева И. Н. В Ольхонском РЦ работой занималась Г, методист РЦ.

Целью модульно-накопительной системы повышения квалификации работников образования Иркутской области является создание условий для реализации непрерывного профессионального образования, конструирования индивидуальных образовательных траекторий с учётом профессиональных потребностей работников образования Иркутской области и запросов образовательных учреждений в Иркутской области.

Количество работников образования Иркутской области, направляемых на повышение квалификации на основе модульно-накопительной системы, составляет 20% от численности работников образования Иркутской области, для которых установлено в качестве квалификационного (или иного) требование об обязательном прохождении повышения квалификации не реже одного раза в пять лет. Квота для Ольхонского района – 46 чел.

На подготовительном этапе реализации проекта была проведена следующая работа: работа с образовательными учреждениями Ольхонского района; обработка заявок на курсовую подготовку; составление сводной заявки от Ольхонского района; регистрация работников образования в МНС; работа с учебными модулями.

По модульно-накопительной системе прошли повышение квалификации 26 чел, 57% (от общего количества поданных заявок):

январь - май

•  «Основы современных информационных технологий», ИРО, 144 ч. (1 – ЕСОШ)

•  «Интернет-технологии. Современные информационно – коммуникационные технологии в деятельности работников образования», 72 ч. ИРО (4 – «Гномик», ОСОШ)

•  ДОУ. Современные специальные технологии. Организация образовательного процесса с использованием информационно-коммуникационных технологий», 72 ч., ИРО (1 – «Гномик»)

•  «Физика. Технологии подготовки к ЕГЭ по предмету», 36 ч, ИРО (1 – ОСОШ)

•  «Математика. Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки», ИРО 72 ч. (2 – ЕСОШ, ЧСОШ)

•  «Пользователь ПК. Видеомонтаж и анимация», 24 ч., ИРО, (1 – БСОШ)

•  «Современное историческое образование: проблемы, дискуссии, перспективы», 72 ч. ИИПКРО (1 – ЧСОШ)

•  «Проектирование содержания обучения. Современные подходы к обучению в образовательной области «Технология», 72 ч. ИИПКРО (5 – КСОШ (2), ЧСОШ, ХСОШ, ЕСОШ)

•  «Информационно – технологическое обеспечение процедуры ГИА», 24 ч., ИРО (3 – БСОШ, ЕСОШ, ХСОШ)

•  «Российское общество и географическое образование» 24 ч. ИИПКРО (1 – ХСОШ)

•  «Обновление содержания и методик преподавания предмета», 72 ч. ИИПКРО (1 – БСОШ)

•  «Основы современных информационных технологий. Современные интерактивные технологии как средство активизации образовательного процесса», 72 ч. ИРО (1 – БСОШ)

•  «Актуальные вопросы теории и практики современного преподавания русского языка», 24 ч, ИИПКРО (1 – ЧСОШ)

•  «Автоматизация сферы управления. Автоматизированные системы в управлении образованием», 72 ч, ИРО (1 – «Ромашка»)

•  «Математика. Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки», 144 ч. ИРО (1 – ОСОШ)

•  «Физическая культура и здоровье детей дошкольного возраста» 72 ч. ИИПКРО (1 – «Радуга»)

Численность учителей и руководителей (директор и заместители директора) общеобразовательных учреждений, которые прошли повышение квалификации и/или профессиональную переподготовку для работы в соответствии с ФГОС - 106 чел., что составляет 68% в общей численности учителей и руководителей образовательных учреждений.

На базе РЦ в году проводились обучающие семинары, уроки, заседания методических объединений, руководителей ОУ, классные часы и внеклассные мероприятия. Например: «Введение. Техника безопасности. Информация. Ввод информации» учитель – 8 класс; «Word. Ввод текста» учитель – 8 класс; Открытый классный час, 8 класс, учитель ; МХК «Проверочная работа», учитель – 11 класс; Читательская конференция  10-е классы МБОУ ЕСОШ в рамках недели русского языка и литературы к юбилею , учитель ; Открытый урок 10 класс в рамках недели английского языка, МБОУ ЕСОШ, учитель ; Заседание творческой группы «Применение инновационных технологий в образовательном процессе в средней школе», руководитель ; «Космическое путешествие» среди детских садов; Внеклассное мероприятие среди 5-х классов «Своя игра. Древняя Греция», учитель ; Открытые уроки в рамках недели информатики и математики в 5,7,9,10 классах, учитель М, Собрание – семинар «Пленарное заседание работников профсоюза» ; «Организация проведения ЕГЭ и ГИА – 9 в новой форме в 2013» - вебинар; «Семинар – практикум использование Google» ; «Школа 2100», вебинар; «ЕГЭ. ГИА», семинар - экзамен для организаторов и работников ППЭ и др.

Диаграмма 1.

Количество педагогов, прошедших ПК

3.  Организация конкурсов в сфере применения информационных технологий среди педагогов и учащихся

Важным направлением деятельности РЦ является работа с одаренными детьми района. В муниципальном образовании действует программа «Одарѐнные дети гг.», цель которой состоит в выявлении одарѐнных детей и создание условий для их развития. Результатом этой работы является всё более активное вовлечение обучающихся во всевозможные интеллектуальные и творческие конкурсы, олимпиады, соревнования другие мероприятия школьного, муниципального, регионального уровней с хорошими показателями. Одной из самых эффективных форм обучения одаренных детей стали олимпиады по различным предметам, основные цели которых:

·  Формирование у учащихся глубоких и прочных знаний;

·  Развитие у школьников логического мышления и творческих способностей;

·  Приобретение учащимися таких черт личности, как самостоятельность, настойчивость, упорство в достижении цели;

·  Повышение у учащихся интереса к углубленному изучению предмета;

·  Ознакомление учеников с современными научными открытиями;

·  Оказание выпускникам помощи в осознании выбора профессии.

Муниципальные конкурсы и олимпиады были объединены в 2012/2013 уч. году в единый районный проект «Открытый мир глазами ребенка». В рамках этого проекта были проведены мероприятия: онлайн-викторина «Я все знаю о Байкале» 5-11 классы – сентябрь 2012 г.; конкурс «Фоторепортаж. Учитель года» посвященный Дню учиклассы - сентябрь – октябрь 2012 г.; онлайн-викторина «Что мы знаем об Иркутской области» к 75-летию Иркутской области 5 -11 классы – октябрь; конкурс презентаций, фильмов к 75-летию Ольхонского района 5-11 классы – ноябрь; конкурс презентаций «Новогодняя сказка» 5-11 классы, декабрь; конкурс «Лучшее электронное портфолио ученика района» 1-11 классы - январь-февраль; конкурс ко Дню защитника Отечества – Февраль; конкурс открыток «Мамин день» - март; конкурс-игра «Космос» 1-11 классы – апрель; конкурс виртуальной открытки «Поклонимся великим тем годам» - май; конкурс социальных проектов «Неделя добра» 1-11 классы – май и др. В проекте приняли участие более 60% (680 чел.) обучающихся школ района и 5% воспитанников дошкольных учреждений. Цель проекта: развитие интереса школьников к поисковой и проектной деятельности с применением информационных технологий, расширения информационного пространства, широкого внедрения ИТ в образовательный процесс, выявления и поддержки одаренной молодежи.

В ежегодной акции «Скажи спасибо своему учителю» приняли участие обучающиеся МБОУ "Еланцынская СОШ" - 78 чел. По итогам мероприятия можно сказать, что все учителя любимы своими учениками - они настоящие профессионалы своего дела и заслужили большое доверие своих учеников. Максимальное количество «Спасибо» было передано , учителю русского языка и литературы и , учителю начальных классов.

Наблюдается рост количества участников районных и областных мероприятиях:

в разрезе школ (региональный уровень):

	Конкурсы, олимпиады	ЕСОШ	ЧСОШ	ХСОШ	БСОШ	ОСОШ	ТоООШ	АООШ	КСОШ	Всего	Победители и призеры
1.	Олимпиады	153	28	45	12	35	11	10	10	304	53
2.	Чистый мир	105								105	15
3.	Компьютерная галактика	6								6	1
4.	Сетевой турнир	6								6
	Всего	270	28	45	12	35	11	10	10	421	69

С каждым годом увеличивается количество участников всероссийских конкурсов, а также количество победителей и призеров. В таблице приведены данные 2012/2013уч. г и 2011/2012уч. года: