Аппаратный контроль технологического процесса и параметров наноструктурных ферромагнитных материалов, легированных с использованием золь-гель технологии (стр. 2 )

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и видов работ учебной/производственной практики	Содержание материала учебной/производственной практики	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1. Аппаратный контроль технологического процесса и параметров наноструктурных ферромагнитных материалов, легированных с использованием золь-гель технологии		90
МДК 1. Аппаратный контроль технологического процесса и параметров наноструктурных ферромагнитных материалов, легированных с использованием золь-гель технологии		58
МДК 2. Аппаратный контроль технологического процесса и параметров наноструктурных ферромагнитных материалов.		32
1. Прохождение вводного инструктажа и инструктажа на рабочем месте. Ознакомление с правилами технической и противопожарной безопасности на предприятии	Содержание	2
1.	Инструктаж по промышленной безопасности и правилам внутреннего распорядка на предприятии	1
2.	Инструктаж по технике безопасности и пожарной безопасности	1
3.	Инструктаж по электробезопасности	1
2. Изучение организационной структуры предприятия и участка получения ферритовых изделий с использованием золь-гель-технологии.	Содержание	2
1.	Организационная структура предприятия	1
2.	Функции и задачи участков получения ферритовых порошков, термообработки и испытания	1
3. Изучение должностной инструкции на рабочем месте	Содержание	2
1.	Изучение прав и обязанностей техника.	1
4. Ознакомление и анализ основных технико-экономических показателей предприятия	Содержание	2
1.	Изучение и анализ технико-экономических показателей предприятия при получении ферритовых порошков методами нанотехнологий.	2
5. Изучение технологического оборудования участка получения ферритовых порошков с использованием золь-гель технологии и процесса спекания ферритовых изделий.	Содержание	8
1.	Изучение особенностей расположения и монтажа установок для смешивания, обжига и повторного помола порошков	2	2
2.	Изучение технологического оборудования для смешивания исходных материалов для получения ферритовых порошков.	2	2
3.	Изучение состава и принципа работы основных производственных процессов получения ферритовых изделий	2	2
4.	Изучение особенностей процесса приготовления суспензий (золей) легирующих добавок при производстве ферритовых порошков	1	2
5.	Изучение особенностей эксплуатации и обслуживания установок прессования и спекания ферритовых изделий	1	2
6. Изучение контрольно-измерительных приборов (КИП) участка получения наноструктурных ферромагнитных изделий		Содержание	6
1.	Изучение КИП по оценке параметров наноструктурных ферромагнитных изделий	3	2
2.	Изучение методов измерения магнитных параметров наноструктурных ферромагнитных изделий	3	2
7. Изучение методов шлифовки, полировки и травления образцов ферритов для оценки их микро и наноструктуры	Содержание	6
1.	Изучение особенностей использования инструмента шлифовки и полировки ферритовых образцов	3	3
2.	Изучение режимов травления полированных поверхностей ферритовых образцов. Изучение микро и наноструктуры с помощью оптического и зондового микроскопа	3	3
8. Изучение правил ведения документации на участке изготовления ферритовых порошков	Содержание	4
1.	Составление рабочей документации по ведению технологических процессов изготовления ферритовых порошков	2	3
2.	Составление актов технического обслуживания установок получения ферритовых порошков	1	3
3.	Составление актов оценки качества полученных изделий	1	3
9. Составление и оформление отчета о прохождении производственной практики. Анализ итогов производственной практики	Содержание	4
1.	Оформление дневника прохождения производственной практики	1	3
2.	Систематизация материалов собранных по результатам прохождения производственной практики	1	3
3.	Получение отзыва от руководителя практики на предприятии	1	3
4.	Составление отчетной документации и анализ отчета по производственной практике преподавателем учебного заведения	1	3
Всего	126

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация программы профессионального модуля предполагает:

1.  Наличие производственных мощностей для получения наноструктурных ферромагнитных материалов:

·  Приготовление порошков

- весы электронные СЕ 6202-С;

- установка обессоливания воды АTOLL;

- аттитор ХМЦ 2.050.014;

-сушильный шкаф КП 4506 с контроллером температуры ТРМ 251;

- термовесы Аквилон АВ-50.

·  Обжиг порошков

- печь для обжига KS-2;

- печь для обжига КО-11  с контроллером температуры ТРМ 251;

·  Прессование ферритовых изделий

- пресс-автомат тип 292;

- пресс П 483;

- пресс РVС 2-25.

·  Спекание ферритовых изделий

- печи для спекания КО-11  с контроллером температуры ТРМ 251;

- вакуумные печи для спекания ВП  с контроллером температуры ТРМ 251 датчиком давления VSP52M, контроллером PDR 900-1, частотным преобразователем ШМП -30.21.14 EKF IP 31;

·  Управляющий компьютер типа PC.

2.  Наличие контрольно-измерительной аппаратуры для получения наноструктурных ферромагнитных материалов:

·  Комплексное рабочее место для разбраковки ферритовых элементов ММС

- управляющий компьютер типа PC/.

·  Измерение магнитной проницаемости

- измеритель индуктивности ЭМЦ 7-4;

- измеритель магнитной проницаемости ИМП 001.

·  Измерение тангенса угла потерь

- генератор сигналов Г3 -123;

- измеритель добротности ВМ 560;

- милливольтметр В3-38.

·  Проведение климатических испытаний

- термошкаф СНОЛ -1;

- контроллер температуры ИРТ-2;

- камера низкой температуры АСК 2205;

- осциллограф АСК 2205;

- измеритель LCR E7-8.

·  Измерение импульсной магнитной проницаемости

- генератор импульсов Г5-15;

- осциллограф ADS - 2111MV.

·  Установка лазерной маркировки УЛМ - 1Ф

- компьютер типа PC.

3.  Наличие оптической или сканирующей зондовой микроскопии для оценки качества полученных материалов.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест лаборатории Сканирующей зондовой микроскопии:

·  3 рабочих места оснащенных наноэдьюкатором (терминал ЭВМ, электронный блок связи, микроскоп, устройство для заточки зондов)

·  1 место руководителя (терминал ЭВМ)

·  локальная сеть.

4.2. Участники и механизм сетевого взаимодействия

Список участников, участвующих в реализации профессионального модуля:

·  магнитных материалов», г. Астрахань

·  ФГБОУ ВПО «Астраханский государственный технический университет», кафедра Автоматизации технологических процессов, «Центр нанотехнологий и материалов» механико-технологического института;

·  предприятие «Астрахань - Резинотехника»

Освоение программы профессионального модуля с использованием ресурсов учреждений, входящих в состав межрегионального отраслевого ресурсного центра (МОРЦ) осуществляется в рамках сетевого взаимодействия. Сетевое взаимодействие предприятий и образовательных учреждений в колледже координирует инновационно-технологический центр.

Инновационно-технологический центр (ИТЦ АКВТ) создан для реализации инновационных образовательных программ и координации работы участников корпоративного треугольника («образование - наука - производство»).

Основными задачами ИТЦ АКВТ являются:

• координация деятельности по созданию и развитию инновационной образовательной среды колледжа АКВТ;

• создание каналов эффективного сотрудничества участников кластерного треугольника;

• проведение мониторингов качества.

Сетевое взаимодействие позволяет:

·  интегрировать всех заинтересованных социальных партнеров;

·  концентрировать все виды образовательных, и информационных ресурсов;

·  использовать производственную базу предприятий;

·  преподавателям совместно со специалистами предприятий разрабатывать учебно-методический материал, контрольно-измерительный материалов для промежуточной и итоговой аттестации;

·  участвовать специалистам предприятий в проведении защиты отчетов по производственной практике и итогового экзамена.

При реализации данного профессионального модуля предлагается следующий механизм взаимодействия:

·  теоретическая подготовка проводится в учебных заведениях, преподавателями данных учебных заведений совместно со специалистами предприятий;

·  практические и лабораторные работы проводятся на базе университета и предприятия;

·  производственная практика проходит на предприятии.

Реализация механизма сетевого взаимодействия позволит подготовить специалиста с учётом региональных особенностей развития нанотехнологий в области композитных материалов.

4.3. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.  , , Файвусович структуры композиционных материалов и их свойства. М.: Научный мир. 2006 г. 560с.

2.  Ю-Винг Май, Жонг-Женг Ю Полимерные нанокомпозиты. М. Техносфера 2011 г. 668 с.

3.  Петросян металлургия и технология композиционных материалов. М.: Авторское издание. 2007 г. 240 с.

4.  , Батаев материалы. Изд. Логос, Университетская книга. 2006 г. 400 с.

5.  , , Стогней направления физического материаловедения. Воронеж: Издательство Воронежского государственного университета, 2000.

6.  , , Рыков низкоразмерных систем. СПб.: Наука, 2001.

7.  Углеродные нанотрубы и родственные структуры. Новые материалы XXI века. М.: Техносфера, 2003.

8.  Нанотехнологии: учеб. пособие. М.: Техносфера, 2005.

9.  , Рагуля материалы. М.: Академия, 2005.

10.  Введение в нанотехнологию. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005.