МУ Отдел образования Администрации

МР Караидельский район Республики Башкортостан

ШКОЛЬНЫЙ этап Всероссийской олимпиады школьников

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА 10-11 классы

Ключи

1.Разминка (по 1 баллу)

1.   

Маринист.

2.   

Гиппист.

3.   

Лариса.

4.   

Джек Лондон.

5.   

Жорж Санд.

6.   

Менестрель.

Задание 2. (по 1 баллу)

1.  Аканф;

2.  Зиккурат;

3.  Плинфа;

4.  Пастораль;

Задание 3. (по 1 баллу за правильное написание, по 1 баллу за правильное объяснение)

1.  Закомара – полукруглое завершение верхней части стены здания, соответствующего внутренней части стены свода;

2.  Горельеф – высокий рельеф, - один из видов скульптурного изображения;

3.  Мемориальный – служащий для увековечения памяти о ком-либо или о чем-либо.

4.  Проскений – выступающая вперед часть сценического сооружения (скене) в древнегреческом театре.

Задание 4. (по 1 баллу)

1.  Мировое древо.

2.  В греческой мифологии судьбы людей зависели от мойр.

3.  Скарабей.

4.  Богиня Иштар – богиня любви, плодородия.

Задание 5. Назовите римский вариант греческого имени: (по 1 баллу)

Греческая мифология

Римская мифология

Зевс

Юпитер

Гера

Юнона

Посейдон

Нептун

Аид

Плутон

Арес

Марс

Артемида

Диана

Гефест

Вулкан

Задание 6. (по 1 баллу)

1.Троянский конь.

2. Алконост.

3. Друиды.

4. Имир.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Задание 7. (по 1 баллу)

1.  Евангелие

2.  Барды.

3.  Альма – матер (лат. « ласковая мать»).

4.  В средневековой Европе маска была принадлежностью бродячих артистов – гистрионов.

5.  Сфумато (итал. - затуманенный, дымчатый ).Прием сфумато разработал Леонардо да Винчи.

Задание 8. Эмблемы (по 1 баллу)

1.  Это герб Ватикана.

2.  Коса

3.  Сельдерей

4.  Кентавр

5.  Сфинкс

Задание 9. Установите соответствие: (по 2 балла)

Объект

Местонахождение

музей «Прадо»

Мадрид

«Метрополитен-опера»

Нью-Йорк

Русский музей

Санкт-Петербург

Гранд-опера

Париж

Задание 10. ( 5 баллов).

Афродита (Венера) Милосская.

В 1820 г. крестьянин с острова Милоса, копая зем­лю, наткнулся на что-то твердое. Он обнаружил ста­тую очень красивой женщины из белоснежного мра­мора. Статуя за бесценок была продана ме­стному священнику, который вздумал подарить ее султанскому вельможе. О находке узнал французс­кий посол и прибыл в тот момент, когда статую гру­зили на турецкое судно. Перекупить статую не уда­лось, и тогда французы решили отнять ее силой. Завязалась драка, во время которой у статуи были отбиты обе руки, но французам все же удалось ее взять. Так она оказалась в Лувре. И находится до сих пор в отдельном зале, как одно из самых боль­ших сокровищ этого музея.

«Медный всадник».

Этот парижский подмастерье столяра в двадцать лет не умел даже написать свое имя, а в тридцать пять уже стал знаменитым скульптором, членом Французской академии художеств, знатоком латинского и греческого языков. Ему было пятьдесят, когда Екатерина II пригласила его для создания памятника в Россию, над которым скульптор работал 12 лет, но не подозревал, что никогда не увидит свое творение законченным: во время отливки по недосмотру одного из мастеров начался пожар. Голова и грудь скульптуры из-за этого не получились, их отливали заново. Ушло еще три года. За это время отношение художника с петербургскими царедворцами испортилось, и он в 1778 г. покинул Россию. А 7 августа 1782 г. под звуки пушечной пальбы памятник был открыт, но его создатель находился за много сотен верст от Петербурга.

Максимальное количество баллов за выполнение всей работы – 57 баллов