Программа дисциплины Экономическая история (стр. 3 )

г) сельскохозяйственная продукция.

26. Номенклатурная приватизация в России по Гайдару является

а) стадией системного цикла накопления;

б) стадией цикла гегемонии;

в) стадией династического цикла;

г) уникально российской формой краха административно-командной системы.

27. Спекулятивное финансирование экономики США может по Хазину продолжаться до тех пор, пока

а) стабильны темпы инфляции;

б) уменьшается кредитная ставка;

в) растёт госдолг США;

г) сохраняется военное превосходство США над соседями по планете.

28. В рамках мировой капиталистической системы середины 19-го века рабство в южных штатах США относительно базовых отношений этой системы

а) было исключением;

б) входило в их состав;

в) находилось с ними в связях интеграции первого рода;

г) находилось с ними в связях интеграции второго рода.

29. Элита современной России по Девятову входит в состав международной экономической группы

а) Ротшильдов;

б) Рокфеллеров;

в) «ватиканской»;

г) «китайской»

30. В древнем Шумере еду запивали

а) вином;

б) пивом;

в) водкой;

г) кипячёной водой.

31. Пунические войны в аспекте всемирной экономической истории могут служить примером

а) бифуркации;

б) движения по аттрактору;

в) конвергенции;

г) дивергенции.

32. Европейский капитализм зародился в сфере

а) промышленного производства;

б) сельскохозяйственного производства;

в) международной торговли;

г) обмена между городом и деревней.

33. Законодательное установление минимальной зарплаты и максимальной продолжительности рабочего времени для взрослых в США относится к

а) 1878 г.;

б) 1908 г.;

в) 1938 г.;

г) 1948г.

34. Энергетической базой промышленного переворота водяное колесо было

а) в Англии;

б) во Франции;

в) в Германии;

г) в США.

35. В Европе лидером второй индустриальной революции была

а) Англия;

б) Франция;

в) Германия;

г) Италия.

36. Главное содержание экономической истории по Норту сводится к переходу

а) от принудительного труда к вольнонаёмному;

б) от проблематики физической неопределённости к проблематике социальной неопределённости;

в) от многих локальных экономических систем к одной глобальной экономической системе;

г) от простых рыночных институтов и инструментов ко всё более сложным.

38. Образу жизни кочевников-скотоводов соответствует группа крови

а) 1;

б) 2;

в) 3;

г) 4.

39. Финансовое господство Европы над миром установилось в результате

а) силового принуждения к использованию европейской валюты;

б) превосходства европейцев в организации финансовой системы;

в) устойчиво активного торгового баланса в отношениях Запада с Востоком;

г) устойчиво пассивного торгового баланса в отношениях Запада с Востоком.

40. Христианская Европа обогнала мусульманский мир по степени развитости рыночных институтов и инструментов

а) в 13в.;

б) в 14в.;

в) в 15в.;

г) в 16в.

41. Заимствование в ходе конкуренции государствами друг у друга институтов, способствующих укреплению обороноспособности, называется эффектом

а) Джонса;

б) Хикса;

в) Тоффлера;

г) Кондратьева.

42. По Броделю развитию капитализма благоприятствует

а) слабая социальная мобильность по вертикали и политическая централизация мирсистемы;

б) сильная социальная мобильность по вертикали и политическая централизация мирсистемы;

в) слабая социальная мобильность по вертикали и политическая децентрализация мирсистемы;

г) сильная социальная мобильность по вертикали и политическая децентрализация мирсистемы.

43. Осевое разделение труда в мирэкономике связывает

а) Политическую и хозяйственную элиты мирсистемы;

б) Центр и периферию мирсистемы;

в) Государства Центра мирсистемы;

г) Государства периферии мирсистемы.

44.Тот факт, что наиболее эффективный технически российский стандарт размера железнодорожной колеи – не самый распространённый в мире, может служить иллюстрацией

а) эффекта бабочки;

б) QWERTY – эффекта;

в) парадокса заключённого;

г) голландской болезни.

45. Переход зрелого гегемона мирэкономики из фазы реальной в фазу финансовой гегемонии может служить иллюстрацией

а) эффекта бабочки;

б) QWERTY – эффекта;

в) парадокса заключённого;

г) голландской болезни.

46. Нарастающая вследствие дериватизации фраджиляция экономики может служить илюстрацией

а) эффекта бабочки;

б) QWERTY – эффекта;

в) парадокса заключённого;

г) голландской болезни.

47. Утверждение строя реального социализма в СССР по Пайпсу может служить иллюстрацией

а) эффекта бабочки;

б) QWERTY – эффекта;

в) парадокса заключённого;

г) голландской болезни.

48. Главным финансовым центром современной мирэкономики является

а) Лондон;

б) Нью-Йорк;

в) Сингапур;

г) Шанхай.

49. Феод в отличие от бенефиция

а) можно продавать;

б) можно покупать;

в) можно наследовать;

г) можно сохранять, прекращая службу сеньору.

50. Древнейшая гидродеспотия возникла

а) в Месопотамии;

б) в Египте;

в) в Индии;

г) в Китае.

51. Первой мировой державой (в хозяйственном смысле) была

а) Новоассирийская;

б) Ахеменидская;

в) Селевкидская;

г) Парфянская.

52. Римская мировая держава отличалась от ближневосточных

а) своим многонациональным характером;

б) редистрибуцией как базовым отношением;

в) организацией в своих рамках межрегионального разделения труда;

г) повышенной ролью некоммунального морского транспорта.

53. Главная зерновая культура древнейших аграрных цивилизаций при их возникновении

а) кукуруза;

б) ячмень;

в) пшеница;

г) рис.

54. Главный продукт несельскохозяйственного производства до середины 19-го века –

а) ткани;

б) гончарные изделия;

в) металлические изделия;

г) изделия из дерева.

55. Конкурентное производство в пределах мирэкономики

а) является общим правилом;

б) характерно для центра мирэкономики;

в) характерно для периферии мирэкономики;

г) является исключением.

56. Коммунальность производственной инфраструктуры является обязательным атрибутом

а) открытого города;

б) закрытого города;

в) гидродеспотии;

г) мировой державы.

57. Для открытого города не характерно

а) разделение труда между городом и деревней;

б) равноправие деревенских жителей и горожан;

в) оформление в город - государство;

г) демократическое устройство власти.

58. Спекулятивное финансирование предполагает, что

а) заёмные средства не вкладываются в реальную экономику;

б) текущих доходов хватает лишь на уплату процентов;

в) текущих доходов не хватает даже на уплату процентов;

г) заёмные средства вкладываются в чрезмерно рискованные предприятия.

59. Развитие деривативных инструментов

а) уменьшает общий уровень риска в экономике;

б) увеличивает общий уровень риска в экономике;

в) увеличивает микроэкономические риски за счёт уменьшения макросистемных;

г) уменьшает микроэкономические риски за счёт роста макросистемных.

60. В рамках Бреттон-вудской системы рост мировой экономики необходимо требует поддержания

а) дефицита торгового баланса США;

б) профицита торгового баланса США;

в) дефицита платёжного баланса США;

г) профицита платёжного баланса США

9.2 Примерные вопросы к экзамену.

1.  Теория стадий роста У. Ростоу

2.  Теория модернизации

3.  Формационная теория К. Маркса

4.  Мир-системная теория И. Валлерстайна

5.  Докапиталистическая экономика в Европе

6.  Торговля в средиземноморье в античности (финикийцы, Карфаген, Греческий мир)

7.  Экономика Афин и Спарты – сравнительный анализ

8.  Экономика Древней Греции и Рима – общее и особенное (значение рабского труда в экономике, пути формирования крупных состояний, налоговая и таможенная системы )

9.  Экономика варварских народов Европы до XI в.

10.  Феодальная экономика в Европе XI-XVI вв. Сельское хозяйство, ремесло, торговля, финансы, налоговая и таможенная системы (хозяйство феодальных владений, городов, католической церкви).

11.  Торговые республики Севера Италии (Венеция, Генуя, Пиза) и Севера Германии (Ганзейский союз).

12.  Докапиталистическая экономика в Азии и в Новом Свете

13.  Экономика Китая и Индии (с древнейших времен до 19 века) . Азиатский способ производства.

14.  Экономика арабских народов Ближнего востока. Расцвет и причины упадка.

15.  Экономики коренных народов Америки – майя, инков, ацтеков.

16.  Вопрос о причинах экономического отставания неевропейских народов к XVI веку.

17.  Влияние Великих географических открытий на экономики Испании, Голландии, Англии.

18.  Эволюция колониализма в XV-XX вв.

19.  Два формата раннего колониализма – ограбление колоний, торговля в колониях. Влияние колониальных захватов на экономики европейских стран (формирование банковской системы и др.).

20.  «Первая революция цен» в Европе.

21.  Три этапа колониализма - торговый колониализм (XVI-XVII вв.); период промышленного переворота в Европе (XVIII – пер. пол. XIX в.); период империализма, борьба за передел мира (конец XIX — начало XX в.).

22.  Последствия колониализма для народов Америки, Азии, Африки. Национально-освободительная борьба в колониях. «Этический курс» голландского колониализма.

23.  Экономическое развитие США в к. XVIII–нач. XX вв. (до 1929 г.)

24.  Влияние миграции на экономику США в XIX и XX веках

25.  Экономика Северных и Южных штатов

26.  Промышленное развитие США в конце XIX - нач. XX веков.

27.  Великая депрессия в США.

28.  Экономические реформы Петра I в России.

29.  Экономические реформы и в России в нач. XX века.

30.  Индустриализация и коллективизация в СССР.

31.  Экономика СССР в е годы.

32.  Перестройка в СССР.

33.  Кризисные явления в экономике России и реформы х годов.

34.  Развитые экономики в е годы.

35.  Влияние технологического прогресса (микрочиповая революция) на развитые и развивающиеся экономики

36.  Восточно-азиатские экономики во вт. пол. XX-нач. XXI вв.

37.  Влияние США на модернизационные процессы в Японии, Корее и Тайване. Модернизация, вестернизация и конфуцианская традиция.

38.  Сингапурская нелиберальная модернизация.

39.  Реформы Дэн Сяопина в Китае. Можно ли рассматривать китайский путь как образец для реформ в России и развивающихся странах?

40.  Экономические реформы Р. Рейгана в США («рейганомика») и М. Тетчер в Великобритании.

41.  Экономика США в е годы.

42.  Экономики европейских стран в е годы.

43.  Влияние экономических кризисов 1997-98 гг. и 2007-н\в на экономики восточноазиатских стран.

44.  Кризисные явления в капиталистических экономиках в XVII-XX вв.

45.  Демократический и рыночный транзит в постсоциалистических странах

46.  Экономический кризис 2007 – н/в. Причины, последствия для экономик различного типа.

9.3 Критерии выставления оценки за текущий контроль.

1.  Контрольная работа в виде письменного теста (10 вопросов по схеме «выбери правильный ответ») по тематике курса. Интервальная шкала оценок:

Количество верных ответов	Оценка (по 10-балльной шкале)
10	10
9	9
8	8
7	7
6	6
5	5
4	4
3	3
2	2
1	1
0	0

0-3 – неудовлетворительно; 4-5 – удовлетворительно; 6-7 – хорошо; 8-10 – отлично.

2.  Критерии оценки доклада на семинаре

Глубина раскрытия темы.

Полнота использования источников.

Логичность, связность изложения.

Стиль и грамотность изложения.

Раскрытие разных точек зрения и постановка дискуссионных проблем.

Доклад оценивается от 0 до 2 баллов.

0 – тема доклада не раскрыта.

1 – тема доклада раскрыта, но имеются существенные недостатки в изложении, раскрытии проблемных моментов темы, полноте использования источников.

2 – тема доклада раскрыта, существенных недостатков в изложении, полноте использования источников и раскрытии проблемных моментов темы не имеется.

Докладам не придаётся слишком большой «вес» в итоговой оценке за курс, так как

1.  Личный вклад докладчика в подготовку доклада преподаватель никоим образом определить не может.

2.  Предмет «Экономическая история» изучается в первом семестре первого курса бакалавриата, когда навыков публичного выступления и подготовки к нему у студентов ещё нет, и успешность выступления во многом определяется просто характером студента, его стеснительностью перед аудиторией или, наоборот, природной экстравертностью.

3. Исходя из особенностей гуманитарных дисциплин, особое внимание уделяется такому жанру, как эссе.

Эссе (опыт, набросок) – жанр философской, литературно-критической историко-биографической, публицистической прозы, сочетающий подчеркнуто индивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальным, изложением. Формы эссе могут варьироваться от сравнительного анализа до анализа статистических данных по изучаемой проблеме, примеров, иллюстрирующих исследуемую проблему, анализа материалов с использованием изучаемых моделей. Простая компиляция не рассматривается кафедрой как соответствующая жанру эссе.

В период изучения курса «Экономической истории» каждый студент также должен выполнить реферативную работу.

Рефера́т (нем. Referat, от лат. refere — докладывать, сообщать) — письменный доклад или выступление по определённой теме, в котором обобщается информация из одного или нескольких источников. Обыкновенно реферат-доклад и реферат-обзор. Реферат-обзор составляется на основе нескольких источников и сопоставляет различные точки зрения по данному вопросу. В реферате-докладе, наряду с анализом информации первоисточника, есть объективная оценка проблемы; этот реферат имеет развёрнутый характер. Студент волен выбирать любую из этих форм.

Требования к эссе и рефератам.

Цель эссе и рефератов – развитие у студентов навыков самостоятельной научной работы, анализа и сопоставления имеющихся точек зрения относительно конкретных научных и практических проблем, а также творческого мышления и письменного изложения собственных мыслей. Таким образом, помимо высокого уровня освоения темы, четкого лаконичного изложения сути поставленной проблемы, эссе обязательно должно содержать самостоятельный анализ и выводы по поставленной проблеме, демонстрирующие собственную позицию студента. Общая форма изложения должна соответствовать жанру проблемной научной статьи.

Объем эссе – 5-7 стр. машинописного теста. Работа должна содержать :

введениеабзаца), в котором формулируется актуальность или цель написания работы, выбор и обоснование темы, определение рамок, в которых будет рассмотрена тема;

основную часть, где непосредственно и раскрывается тема, приводится анализ материалов по теме, сопоставление данных, аргументация, проводится сравнительный анализ, самостоятельный анализ автора, высказывается точка зрения автора по данной теме, и т. д.;

заключение (2-3 абзаца), которое содержит логически структурированные выводы или решение поставленной проблемы.

Возможно написание эссе в свободной творческой форме, при сохранении этих же критериев оценки. Вместо эссе по личному согласованию с преподавателем может быть подготовлена и представлена на практическом занятии мультимедийная презентация ppt. Критерии оценки – те же. Продолжительность сопутствующего доклада – 15 минут.

Объем реферата – 6-8 стр. машинописного теста. Работа обязательно должна содержать: введение (до 1 страницы), в котором помимо актуальности темы также определяется круг литературы и источников, послуживших основой для реферативной работы;

основную часть, в которой автор представляет позиции относительно рассматриваемой проблематики, распространенные в научной и аналитической литературе, представляя одновременно и свое видение вопроса;

заключение (2-3 абзаца), которое содержит логически структурированные выводы относительно доминирующих подходов к объяснению или решению рассматриваемой темы и мнение автора относительно слабых и сильных сторон существующих подходов.

За каждый день опоздания при сдаче эссе и реферата оценка снижается на 1 балл, однако работа должна быть сдана, даже если опоздание не дает возможности оценить ее выше, чем на 0 баллов.

При обнаружении случаев плагиата студент получает право переделать работу, но ее минимальный объем в этом случае составляет 10 стр. машинописного теста. При этом продолжает действовать принцип снижения оценки за опоздание.

Работы обязательно должны быть отправлены преподавателю посредством электронной системы LMS

9.4 Критерии выставления оценки за итоговый контроль.

Итоговый контроль - экзамен проводится в устной форме. Билет содержит 2 вопроса. Ответ оценивается по десятибалльной шкале (критерии оценки – полнота изложения фактического содержания, понимание логики теоретической интерпретации).

Кроме того, преподаватель задает дополнительные вопросы. Неверный ответ или нелогичная интерпретация является основанием для понижения оценки от 1 до 6 баллов (например, максимальное снижение оценки происходит в случае, когда студент делает ошибку в периодизации важнейших событий человеческой истории на несколько веков и даже тысячелетий).

9.5Порядок формирования оценок по дисциплине.

Работа студентов включает в себя посещение лекционных занятий и работу с места на семинарах, выступления с докладами, написание контрольных работ. Количество баллов, накопленных в процессе названных видов студенческой работы и экзаменационная оценка определяют итоговую оценку за курс.

Накопительная оценка текущего контроля – работа на семинарах (выступления и доклады), написание двух контрольных работ.

Оценки за текущие виды контроля преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая общая оценка по10-ти балльной шкале за все доклады и выступления на семинарах (Осем) определяется перед итоговым контролем – экзаменом, оценка за который ( О экз ) также 10-ти балльная.

О накопленная = 0,3 Ок. р.№1 + 0,3 Ок. р.№2+ 0,2 Осем+ 0,2 Оауд.

Формирование итоговой оценки

Итоговая оценка представляет собой сумму  произведений оценок по всем видам контроля на свой весовой коэффициент,  т. к. каждый вид контроля в накопительной системе имеет свой вес в итоговой оценке. Результирующая (итоговая) оценка за дисциплину в целом ( Оитоговая ) выставляется по следующей формуле:

Оитоговая = 0,6О накопленная + 0,4 О экз

Контрольные работы и экзамен проводятся в устной форме. Результаты их выполнения студентами сохраняются преподавателем до предельного срока пересдачи соответствующего экзамена. Студент имеет право оспорить Он в целом и отдельные её составляющие лишь до первичной сдачи экзамена. При неудовлетворительной О экз действует правило: Оитоговая = О экз

работу студентов на семинарских занятиях преподаватель оценивает, исходя из следующих критериев:

- уровень владения знаниями по рассматриваемым вопросам;

- умение критически осмысливать полученную информацию;

- активность в дискуссиях;

- правильность решения задач;

-правильность ответа на вопросы преподавателя;

-умение сформулировать свою позицию по обсуждаемому вопросу и аргументировано её изложить;

-способность понять логику изложенного тезиса и определить своё отношение к нему.

Оценки за работу на семинарских занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских занятиях определяется перед итоговым контролем. Оценка за выступление на семинарском занятии – 1 балл или 0,5 балла.

Самостоятельную работу студентов в форме подготовки и презентации докладов по избранным темам преподаватель оценивает, исходя из следующих критериев:

1.Содержание

- полнота представления материала.

- четкая формулировка выводов.

- последовательность в изложении

2.Оценка представления

- доступность, ясность излагаемого материала.

- умение заинтересовать.

- убедительность выступления;

- культура речи,

- соблюдение регламента выступления.

3. . Ответы на вопросы

- уровень владения проблемой.

- уровень аргументации при ответе на вопросы.

Оценки за самостоятельную работу студента в форме выступлений и докладов на семинарах преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Результирующая оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед итоговым контролем.

10. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1 Базовый учебник

История мировой экономики. Под ред. , 3-е изд. - М.: 2011. — 671 с. 

10.2 Основная литература

Агапова экономики. М., Юристъ, 2001.

Бартенёв история. М., Экономистъ, 2004.

Березин история экономического развития. Учебное пособие. – М.: РДЛ, 1998.

Березин история экономического развития. М., Русская деловая литература, 1999.

Бор мировой экономики: конспект лекций. М.: Издательство Дело и Сервис, 1998. – 2с

Материальная цивилизация, экономика и капитализм, XV-XVIII в. т. 3. – М. Прогресс, 1988.

Средиземноморское море и средиземноморский мир в эпоху Филиппа II. В 3-х ч. – М.: Языки славянской культуры. 2002

Что такое Франция? Кн. 1.: Пространство и история. – М.: Издательство Сабашниковых, 1994.

Что такое Франция? Кн. 2. – М.: Издательство Сабашниковых, 1994

. Американская экономика: новые реальности и приоритеты ХХ1 века. М., Анкил, 2001.

Всемирная история (любое издание).

Гибель империи. - М.: Дело, 2006.

Долгое время. – М.: Дело, 2005.

От купца до банкира (история российского предпринимательства). М., Ось-89, 1997.

Голубович история зарубежных стран. Мн., Интерпрессервис, 2003.

Государственная экономическая политика США: современные тенденции. Отв. ред. . М., Наука, 2002.

Государство и рынок: американская модель. Под ред. и . М., Анкил, 1999.

Государство и экономика развитых капиталистических стран в 80-х гг. М., Наука, 1989.

Григорьев общественного производства в США, Японии и ФРГ. Соревнование двух систем. М., Наука, 1988.

, Памфилов России: Кредитная система – М.: ЮКИС, 1995. – 336с

Давыдов рынок США в глобальной экономике. Ж-л США и Канада:ЭПК, № 7, 2008.

, Карамыслова русской экономической мысли в лицах, М – 2007.

Заславская экономики. М., МГИУ, 2004.

США и Россия в мировых инвестиционных процессах. Ж-л США и Канада:ЭПК, № 7, 2008.

История и философия экономики. Пособие для аспирантов / Под ред. , , – М., КноРус, 2008.

История мировой экономики / Под ред. , А.Н. Марковой. – М.: ЮНИТИ, 1999 (или любое переиздание)

История мировой экономики. Учебник для вузов / Под ред. , А. Н

История мировой экономики. Учебник для студентов вузов / Под ред. – М., Юнита-Дана, 2008.

История мировой экономики. Хозяйственные реформы 1920 – 1990гг.: Учебное пособие / А Под ред. проф. – М.: Закон и право, ЮНИТИ, 1995

История народного хозяйства зарубежных стран (после Второй мировой войны). Под ред. . М., ВЗФЭИ, 1992.

История социалистической экономики СССР в 7 томах / Под ред. – М.: Наука, 1976 – 1980

История экономики Учебник/Под ред. Проф и проф. И. Н Шапкина.- М.:ИНФРА-М,2001.

История экономики / Под ред. , . – 2-е изд. – М.: Инфра – М, 2007. – 416 с.

История экономической мысли в России. М., Закон и право, 1996.

Конотопов экономики России – М., КноРус, 2008.

, Сметанин экономики зарубежных стран. М., Логос, 2004.

, Сметанин экономики России. М., Логос, 2004.

Кулишер русской торговли и промышленности – Челябинск, Социум, 2008.

. США: государство и социальное обеспечение. Механизм регулирования. М., Наука, 2000.

Лейберг экономики: Учебное пособие. – М.: Инфа – М, 1997. – 12с 6. Тимошина история России: Учебное пособие / Под ред. проф. Чепурина 2–е, стереотипное. – М.: Информационно – издательский Дом и Юстицинформ, 1998. – 432с

Лойберг экономики. – М.: ИНФРА-М, 1997

Международная экономика, учебное пособие, , 1999г.

Международные экономические организации, справочник, , 2001г.

Международные экономические отношения, учебник, , 3 издание, 1999г.

Мировая экономика и международные отношения, журнал, Диверсификация промышленных предприятий США, статья, №10, 2001г.

Мировая экономика и международные отношения, журнал, Поддержка малого предпринимательства в США, статья, №5, 2001г.

Мировая экономика и международные отношения, журнал, Стратегия разравнивания в международных отношениях и внешней политике США, статья, №2, 2001г.

Мировая экономика и международные отношения, журнал, США, статья, №8, 2001г.

Мировая экономика и международные отношения, журнал, Экономика США на исходе века: итоги и проблемы, статья, №11, 1998г.

Мировая экономика, учебник, , 2002г.

Мировая экономика, учебник, , 2000г.

Мировая экономика, учебник, , 2000г.

Мировая экономика, учебник, , 1999г.

Мировая экономика. Экономика зарубежных стран, учебник, , 2000г.

На пороге ХХI века, доклад о мировом развитии гг., издательство Весь мир.

Портной глобального влияния денежно-кредитной политики США. Ж-л США и Канада:ЭПК, № 5, 2008.

, Васильев финансовая турбулентность. Ж-л США и Канада:ЭПК, № 3, 6, 2008.

Российский экономический журнал, журнал, Свободные экономические зоны: американский опыт, статья, №3, 1998г.

Русская история . М., Мысль, 1993.

Исследование о природе и причинах богатства народов. – М.: 2007

Социально-экономическая эффективность: опыт США. Роль государства. Отв. . М., Наука, 1999.

Страгис экономики. – М., Проспект, 2007

Страны и регионы 2000, статистический справочник Всемирного банка, перевод с английского: , 2001г.

Страны мира, энциклопедический справочник, , и др., 2001г.

Супян и образование в США: главные приоритеты развития. Ж-л США и Канада: ЭПК, № 6, 2008.

США в мировой экономике в начале ХХ1 века. Ж-л США и Канада:ЭПК, № 1, 2008.

США и Россия: мирохозяйственные позиции и перспективы экономических отношений. Ж-л Мировая экономика и международные отношения, № 7, 2008.

США: человеческий потенциал и экономика в начале ХХ1 века. Ж-л Человек и труд, №№ 4,6, 2008.

США в 2000 году. Отв. ред. , . М., Наука, 2001.

США на рубеже веков. Отв. ред. . М., Наука, 2001.

. Экономическая история зарубежных стран. – М.: Юстицинформ, 2000.

Тимошина история зарубежных стран. М., Юстицинформ, 2004.

Тимошина история России. М., «Филинъ», 1999.

Черняков фермерство: ХХI век. М., Художественная литература, 2002.

Шумпетер экономического развития. Капитализм, социализм и демократия – М., «Эксмо», 2007

Экономика зарубежных стран: Капиталистические и развивающиеся страны

Экономика США. Под ред. . Учебник, М., Экономистъ, 2008.

Экономическая история зарубежных стран. Курс лекций / Под ред. – М.: НКФ Экоперспектива 1996, - 432с

Экономическая история капиталистических стран / Под _______ред. , Жасмина. В. А. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1986. – 35с

Экономическая история капиталистических стран / Под ред. и . М., Высшая школа, 1985.

Экономическая история капиталистических стран / Под ред. и . М, МГУ, 1986.

Экономическая история социалистических стран / Под ред. М.: Экономика, 1985. – 40с

Экономическая история СССР / Под ред. – М.: Высшая школа, 1987. – 420с

Экономическая история: хрестоматия / Под ред. , – М., ГУ ВШЭ, 2008.

Язьков новейшего времени стран Европы и Америки: года Анабасис, 2003

www. ***** , статистический сайт

10.3 Дополнительная литература

Аганбегян коренной перестройки // ЭКО. 1987. № 11.

Демократия и тоталитаризм. М.: Наука, 1993 .

Смысл истории. М., 1990.

Ван дер История мировой экономики. 1945—1990. М.: Наука, 1994.

Аграрная история Древнего мира. – М.: КАНОН-пресс-Ц, 2001.

Гайдар экономического роста//Вопросы экономики.1996№ 12

Данилевский и Европа. М.:РЛД, 1991.

Евразия. Исторические взгляды российской эмиграции: Сб. статей. М., 1991.

Зарин и Восток в мировой истории XIV—XIX вв. М.: Нау­ка, 1991.

История Европы. По европейской инициативе Ф. Делуша: Пер. с фр. Минск: Высшая школа, М.: Просвещение, 1996.

Кондратьев экономической динамики. М.: Экономика. 1989.

Трансформационный спад // Вопросы экономики. 1996. № 3.

И, Деятельный без принуждения. – М., 2002.

Лапицкий и бизнес в зеркале религий. – М., 1998.

Ле Цивилизация Средневекового Запада. М., 1992, гл.9.

М. Вебер История хозяйства (любое издание).

Маршалл А. Принципы экономической науки. Т. 3. М.: Прогресс, 1993.

Модернизация: Зарубежный опыт и Россия. М.: Инфомарт, 1994.

Институты и экономический рост // ТНЕ8Вып. 2.

Нуреев способы производства. М.,1991

Онищук типы общественного производства. Поли­тическая экономия исторического процесса. М.: ИФВЛ РАН, 1995.

Шоковая терапия в Восточной Европе и России. М., 1994.

От аграрного общества к государству всеобщего благосостояния: Пер. с голландского. М.: РОССПЭН, 1998.

Собственность и свобода. – М.: МШПИ, 2001..

Пять лет рыночных преобразований в Восточной Европе // МэиМО. 1996. № 4.

Россия между Европой и Азией: Евразийский соблазн. М., 1993.

Самосознание Европейской культуры XX века. М., 1991.

Этика и организация труда в странах Европы и Америки. Древность, средние века, современность. М.: ИВИ РАН, 1997.

Юданов «шоковая терапия» // МэиМО. 1994. № 5.

11. Материально-техническое обеспечение дисциплины

При проведении лекционных занятий преподавателем и презентации студентами результатов работы в форме докладов могут использоваться компьютер и мультимедийный проектор.

На занятиях используется раздаточный материал в электронной форме (сканированные источники).

Приложение 1

Тематика эссе по «Экономической истории»

1.  Финикийская торговля в Средиземноморье.

2.  Экономические аспекты греческой колонизации.

3.  Класс метэков в экономической и социальной жизни греческих полисов.

4.  Сравнительный анализ экономики Афин и Спарты.

5.  Переход от рабовладения к колонату в поздней Римской Империи.

6.  Банки в средневековой Европе.

7.  Экономические аспекты магдебургского права.

8.  Эпидемия чумы в XIV веке в Европе – экономические аспекты.

9.  Экономическая деятельность католической церкви в X-XVI вв.

10.  Теневая экономика в США в 1930-е годы.

11.  Экономические последствия Великих географических открытий для Испании.

12.  Экономические последствия Великих географических открытий для Португалии.

13.  Экономические последствия Великих географических открытий для Голландии.

14.  Экономические последствия Великих географических открытий для Англии.

15.  Экономические последствия Великих географических открытий для Франции.

16.  Влияние Великих географических открытий на внедрение новых сельскохозяйственных культур.

17.  Суть и содержание Навигационных актов 1651, 1660, 1663, 1672, 1696 гг.

18.  Финансовая политика Англии в отношении американских колоний.

19.  Экономические предпосылки независимости североамериканских колоний Британии. Бостонское чаепитие.

20.  История Британской Ост-Индской компании.

21.  Англо-голландское морское соперничество в 18 веке.

22.  Колониальная политика Германии на рубеже XIX-XX веков .

23.  «Тюльпановый бум» и кризис в Голландии.

24.  Причины экономического упадка Голландии.

25.  История семьи и бизнеса Ротшильдов.

26.  Великий голод в Ирландии (1845-49) и политика британских властей.

27.  Аграрный сектор в Голландии в 19-21 вв.

28.  Голландская болезнь в экономике.

29.  Бреттон-Вудские соглашения.

30.  План Юнга и план Дауэса.

31.  План Маршалла.

32.  Нефтедобыча в США во второй пол. XIX века.

33.  Аграрный вопрос в США в кон. XIX-нач. XX вв.

34.  Гомстед-акт и аграрные отношения в США в конце XIX века.

35.  Прусский путь развития капитализма в сельском хозяйстве.

36.  Британский путь развития капитализма в сельском хозяйстве.

37.  Западно-европейский путь развития капитализма в сельском хозяйстве.

38.  Крупнейшие инфраструктурные проекты XIX века - Панамский и Суэцкий каналы (экономические и политические аспекты проектов).

39.  Милитаризация европейских экономик накануне первой мировой войны.

40.  Мировой экономический кризис 1870-х годов.

41.  Великая депрессия.

42.  Реформы администрации («Новый курс»).

43.  Экономика оккупированныхГерманией территорий СССР в период II мировой войны.

44.  Экономика оккупированных Германией районов Западной Европы в период II мировой войны.

45.  Теория менеджеризма Ф. Тейлора.

46.  Позднеиндустриальная модернизация в США в е годы.

47.  Фордизм и постфордизм.

48.  Северокорейская автаркическая экономика.

49.  Автаркическая экономика фашистской Италии.

50.  Германское экономическое чудо х гг.

51.  «Обратный курс» Дж. Доджа и К. Шоупа в Японии.

52.  Сингапурское экономическое чудо.

53.  Тайваньское экономическое чудо.

54.  Корейское экономическое чудо.

55.  Мировой экономический кризис 1970-х.

56.  Реформы Дэн Сяопинав Китае.

57.  Калифорнийская и Клондайкская золотая лихорадка.

58.  История компании Стандарт-Ойл.

59.  История рынка страхования Lloyd’s of London.

60.  История развития и соперничества компаний Apple и Microsoft (найдите различия в стратегиях руководства компаний).

61.  История компании IBM.

62.  История компании Goldman Sachs.

63.  История компании General Motors.

64.  История рынка ипотечного кредитования в США во второй пол. XX-нач. XXI вв.

65.  История рынка ипотечного кредитования в США.

66.  История рынка «мусорных облигаций» в США.

67.  Деятельность компании Drexel Burnham Lambert в е годы.

68.  Эволюция ТНК в XX веке.

69.  Швейцарская банковская система.

70.  Рейганомика.

71.  Экономические реформы М. Тетчер.

72.  Сырьевые экономики Ближнего Востока: общее и различное.

73.  Азиатские международные финансовые центры – генезис и роль в мировой финансовой системе и торговле.

74.  НЭП в СССР.

75.  Индустриализация в СССР.

76.  Косыгинские реформы в СССР.

77.  Сельскохозяйственное освоение степных зон в СССР в 1954-61 гг. («Освоение целины»).

78.  Теневая экономика в СССР.

79.  Кризис 1998 г. в России.

80.  Влияние демографического перехода на экономическое развитие стран Западной Европы.

81.  Влияние введения Евро на экономики Греции, Испании и Португалии.

82.  Крах Bank of Credit and Commerce International (самый громкий экономический скандал 1990-х).

83.  Мировой экономический кризис 1997-98.

84.  Аргентинский дефолт 2001.

85.  Экономические аспекты освоения космоса.

Приложение 2

Факультет «Экономика»

Тематика рефератов по курсу «Экономическая история»

1.  Средневековые торговые русские города – Новгород и Псков.

2.  Цеховой строй в ремесленном производстве в средневековой Европе.

3.  Роль пиратства в становлении капиталистической экономики в Англии.

4.  Аграрные отношения в Англии в 17 веке.

5.  Ганзейский союз.

6.  Революция цен в Европе – причины и последствия.

7.  Нидерландская революция в 17 веке.

8.  Буржуазная революция в Англии в 17 веке.

9.  Политика секуляризации в Англии и причины «огораживания».

10.  Экономическое значение буржуазной революции в Голландии.

11.  Экономический упадок в Голландии в 18 веке.

12.  Использование детского труда на ранних этапах развития капитализма в Европе.

13.  Чартистское движение в Англии.

14.  Движение луддитов.

15.  Появление независимых профсоюзов в Англии.

16.  Влияние женской эмансипации на экономическое развитие капиталистических стран.

17.  Факторы экономического развития России в конце ХIХ-ХХ веков.

18.  Опыт государственного регулирования экономики в странах запада в гг.

19.  Хронология мероприятий и последствия радикальных экономических реформ в России в 1992 г.

20.  Наполеоновская континентальная блокада Англии.

21.  Влияние наполеоновских войн на экономическое развитие европейских стран.

22.  Последствия первой мировой войны для стран Западной Европы.

23.  Русское купечество: история развития, роль в экономическом развитии русского общества.

24.  Русская промышленность: от кустарных промыслов к мануфактуре.

25.  Экономическая политика Петра I.

26.  Экономическая политика Екатерины II.

27.  Новые предпринимательские сословия в России (крепостная и дворянская буржуазия).

28.  Промышленное предпринимательство в первой половине XIX века в России.

29.  Промышленный переворот в России в г., «грюндерская лихорадка».

30.  Зарождение акционерных обществ и торгово-промышленных монополий в России.

31.  История банковского дела в России.

32.  Денежная реформа в России (1897 г.)

33.  Столыпинские реформы в России в нач. XX века.

34.  Экономические последствия Первой мировой войны для России.

35.  Экономическая политика Временного правительства России в 1917 году.

36.  Особенности развития капитализма во Франции.

37.  Особенности развития капитализма в Германии.

38.  Промышленный переворот в Англии и его особенности.

39.  Промышленный переворот во Франции и его особенности.

40.  Промышленный переворот в Германии и его особенности.

41.  Освоение Америки и формирование колониальной политики в Северной Америке.

42.  Экономические итоги войны в США за независимость.

43.  Промышленный переворот в США.

44.  Экономические причины и итоги войны в США гг.

45.  Экономическое положение наиболее развитых стран мира в конце 19 века.

46.  Экономика Германии в конце 19 в начале 20 века.

47.  Экономика Китая в конце 19 в начале 20 века.

48.  Экономика Индии в конце 19 в начале 20 века.

49.  Потеря Англией промышленного и торгового лидерства в конце 19 в начале 20 века.

50.  Экономика Франции в конце 19 в начале 20 века, особенности экономического развития.

51.  Экономика США в конце 19 в начале 20 века. Значение иммиграции в развитии США.

52.  Политика «честного курса» Т. Рузвельта и «новой демократии» В. Вильсона, причины и последствия для экономики США.

53.  Особенности промышленного развития Японии в конце 19 века.

54.  Революция Мейдзи исин и её значение.

55.  Период «американского процветания» в экономике США – факторы его возникновения.

56.  «Великая депрессия» в США гг., её причины и последствия.

57.  «Новый курс» .

58.  Экономические последствия Первой мировой войны для Германии.

59.  «План Дауэса» сущность и последствия.

60.  Экономическая политика германского фашизма.

61.  Экономика Англии в гг.

62.  Экономика Франции гг.

63.  Экономическое содержание плана Маршалла для послевоенной Европы.

64.  Последствия Второй мировой войны для экономики США.

65.  Эрхарда в Германии. Социальная рыночная экономика.

66.  Экономическое развитие ФРГ в гг. 20 века.

67.  Экономика Франции после Второй мировой войны. «Дирижизм», «Индустриальный императив», «Промышленная переориентация».

68.  Экономика Великобритании после Второй мировой войны. «Тетчеризм».

69.  Влияние демократических свобод в обществе на эффективность экономического развития США и Европы.

70.  Экономический лоббизм в США.

71.  Экономические реформы в Советской России в гг.

72.  Экономические причины и сущность Новой экономической политики в России гг.

73.  Денежные реформы в СССР в и в 1947 гг.

74.  Кредитная реформа конца 1920 – начала 1930 гг. в СССР.

75.  Налоговая реформа конца 1920 – начала 1930 гг. в СССР.

76.  Коллективизация сельского хозяйства в гг.

77.   Гайдара.

78.  Приватизация и залоговые аукционы в России в 1990-е годы.

79.  Коррупция и антикоррупционные меры в России в е годы.

80.  Динамика жизненного уровня населения России в 1990-е годы.

81.  Создание ООН и системы международных экономических институтов (МБРР, МБР, МВФ, ГАТТ).

82.  Бреттон-Вудская валютная система.

83.  Экономические последствия второй мировой войны для Японии. Роль США в послевоенном развитии Японии.

84.  «Рейганомика» и её значение для экономики США.

85.  Государственное регулирование экономики во Франции во второй пол. XX века.

86.  Миграция умов как фактор экономического развития России.

87.  Миграция умов как фактор экономического развития США.

88.  Миграция как фактор экономического развития Великобритании.

89.  Миграция как фактор экономического развития Франции.

90.  Интеграционные процессы в мире. Западноевропейская экономическая интеграция.

91.  Североамериканская зона свободной торговли (NAFTA).

92.  «Зеленая утопия» - экономические доктрины европейских экологов в нач. XXI века.