«Пути формирования имиджа современной семьи» (стр. 3 )

	Индикаторы	1	2	3	4	5
4.1	Прозрачность
4.2	Объективность
4.3	Полнота
4.4	Эффективность

5. Как Вы оцениваете свои успехи в овладения компетенциями в ходе изучения дисциплины?

	показатели	1	2	3	4	5
8.1	Полнота, глубина, системность знаний
8.2	Сформированность умений
8.3	Готовность использовать знания и умения при решении профессиональных задач

6. Ваши дополнительные комментарии или пожелания:_____________ ________________________________________________________________________________

Спасибо за ответы!

11. Аннотация

1. Целью освоения дисциплины «Пути формирования имиджа современной семьи» является формирование у студентов положительного имиджа современной семьи, рассмотрение концептуальных положений периодов становления семьи, кризисов и семейных конфликтов, с целью повышения компетентности выпускников педагогического вуза.

Достигнуть данную цель студент сможет, если в процессе изучения дисциплины «Пути формирования имиджа современной семьи» выполнит следующие задачи:

·  сформирует целостное педагогическое знание о «имидже современной семьи» как явлении, отражающем современный информационный продукт определенной социальной направленности;

·  научится использовать основные принципы и методы формирования имиджа современной семьи;

·  усвоит на междисциплинарной основе значение общественного мнения как фактора формирования имиджа современной семьи;

·  научится эффективно использовать социальные технологии создания образа семьи в обществе, средствах массовой информации и приобретет умения в психолого-педагогическом сопровождении, помощи и поддержке детей из неблагополучных детей.

2.Место дисциплины в структуре ООП: Курс по выбору «Пути формирования имиджа современной семьи» относится к дисциплинам вариативной части профессионального цикла.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Компетенция обучающегося, формируемая в результате освоения курса по выбору

«Пути формирования имиджа современной семьи»

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- как использовать возможности образовательной среды к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерами;

Уметь:

- применять полученные знания на практике;

Владеть:

- способностью к взаимодействию с учениками, родителями, коллегами, социальными партнерам.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 108/3 зачетных единиц.

5. Разработчики: д.п. н., профессор

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 050100 «Педагогическое образовании».

Разработчик (и):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата разработки	Подпись
	д. п.н.	профессор	профессор кафедры педагогики, психологии и дисциплин начального образования

Рецензент(ы):

Фамилия, имя, отчество	Учёная степень	Учёное звание	Должность	Дата рецензирования	Подпись