16 октября в МОУ СОШ № 11 прошел семинар для учителей республики на тему «Практическая направленность при изучении химии и биологии». В рамках семинара прошли уроки химии в 9А классе и биологии в 11Б классе.
На уроке химии «Вода - оксид водорода» учитель высшей категории, призер конкурса «Лучшие учителя Российской Федерации» с присущей ей увлеченностью своим делом показала, как на практике осуществляет принципы личностно-ориентированного обучения.
Этот интерес способствует высокому уровню мотивации достижения успеха в его изучении.
Свободное владение методикой проведения уроков, разнообразие приемов и методов обучения, умелое использование ИТК, внимание к каждому
ученику – все направлено на возбуждение и поддержание интереса учащихся к изучаемому предмету.
Групповую и индивидуальную формы работы участники семинара наблюдали на уроке биологии в 11Б классе. Учитель – Ермоленко урока – «Приспособленность организмов к среде обитания как результат действия естественного отбора».
Для активизации познавательной деятельности на уроке были созданы нестандартные ситуации, требующие от учащихся мыслительной деятельности, умения устанавливать связи между явлениями, умения выделять их существенные признаки.
.
Мнения участников семинара:
«...учитель химии тактичен, мягок, интеллигентен и очень любит своих учеников. Красивое сопровождение урока презентацией показывает, что учитель мастерски владеет компьютером, он его помощник». «, МРИО».
«...на уроке биологии были созданы условия для проявления самостоятельности каждого ученика, учащиеся свободно владеют биологическими терминами». «, МОУ «Козловская средняя школа», Атяшевский р-н».
«...урок биологии насыщен дополнительным материалом, на уроке просматриваются связи с экологией, зоологией». «, МОУ «Русско-Найманская школа, Б-Березниковский р-н».
«...понравилась мини-конференция, умело примененная при раскрытии темы, слайды компьютерной презентации переносили присутствующих в реальный мир». «, МОУ «Судосевская ООШ, Б-Березниковский р-н».
«...учащиеся проявили высокую активность на уроке химии. Выступали на уроке с интересными сообщениями. Материал к уроку был тщательно отобран, систематизирован, сопровождался хорошими иллюстрациями». «, школа № 39, г. о. Саранск».
«...на уроке химии очевидна практическая направленность учебного материала, создавалась ситуация успеха для каждого ученика». «, школа № 13, г. о. Саранск».
