Образовательная программа начального общего образования в контексте ФГОС НОО (стр. 15 )

·  Формировать уважение к членам семьи;

·  Воспитывать семьянина, любящего своих родителей;

·  Формировать у детей понимание сущности основных социальных ролей дочери, сына, мужа, жены;

·  Максимальное сближение интересов родителей, педагогов и учащихся по формированию развитой личности школьника.

Предполагаемые результаты деятельности: сформировано представление о том, что настоящий мужчина обладает умом, решительностью, смелость, благородством; сформировано представление о том, что настоящая женщина отличается добротой, вниманием к людям, любовью к детям, умением прощать; сформировано представление о том, что настоящий сын и дочь берегут покой членов семьи, готовы помочь старшим в работе по дому, уметь держать данное слово, заботиться о своей семье; сформирована благоприятная атмосфера общения, направленная на преодоление конфликтных ситуаций в процессе воспитания учащихся в системе:

Ученик

Учитель Родители

Название мероприятия	форма	класс	ответствен	время
Сентябрь
Общешкольные родительские собрания		1-9	Админ.	Сентябрь, май
Социальный паспорт класса	тестирова	1-9	Класс. Рук.
Трудности адаптации первоклассников к школе	Род. соб	1	Кл. рук
Октябрь
Учимся вместе с младшими школьниками	род. соб	1-4	Кл. рук
Папы, мамы и школьные отметки	Род. собр	1- 4	Кл. рук
Утепление окон.	Акция	1-9	Кл. рук
Ноябрь
Классные мероприятия, посвящённые Дню матери	Родител. День	1-9	Кл. рук
Спецвыпуск газеты «Родничок»		1-9	Актив школы
Милой мамочки портрет	Выставка рисунков	1-4	Кл. рук
«Режим дня младшего школьника»	Род. собр	1-4	Кл. рук
День матери (выпуск классной газеты)	поздрав	1-4	Кл. рук
С милой мамой	Конкурс+чаепитие	1-4	Кл. рук
Воспитание в детях добрых чувств	Беседа всеобуч	1- 4	Кл. рук
Декабрь
Здоровье сгубишь – новое не купишь!	Род. соб	1-4	Кл. рук
Участие родителей в новогоднем представлении		1-9	Актив школы
Январь
Авторитет родителей в семье	Род. соб	1- 4	Кл. рук
Восстанавливаем историю школы	Сбор информ	1-4	Род. ком
Февраль
Игры современного ребёнка	Род. собр	1-4	Кл. рук
Надо ли наказывать детей?	Беседа с обсуждением проблем	1-4	Кл. час
Заказ учебников		1-9	библиотек
Март
Поздравление с Международным женским днём	концерт	1-9	Актив школы
Как предупредить нежелание учиться	Род. соб	1-4	Кл. рук
Поздравление мам	Изг откр	1-4	Кл. рук
О детской дружбе	беседа	1-4	Кл. рук
Апрель
Как обеспечить безопасность детей	Род. соб	1-4	Кл. рук
Учите детей соблюдать ПДД	Род. соб	1- 4	Кл. рук
Папа, мама, я – спортивная семья	соревнов	1-9	ответст
Май
Родители! Ваши предложения в работе школы на будущий учебный год.	Анкетир	\1-9	Кл. рук
Родительская сила – это знание своих прав и умение их применять	собрание	1-4	Кл. рук
Прощай, начальная школа!	Праздник	4	Кл. рук
Индивидуальные консультации родителей	консульт	1-9	Кл. рук, адм	В теч год
Подготовка ребёнка к школе.	Род. соб	1	Учитель 1 кл	Апрель, июнь
Организация выставки в школьной библиотеке по теме.			Библиот.	В течение года
Оказание адресной помощи в обеспечении горячим питанием детей, обеспечение местами в пришкольный лагерь		1-9	Кл. рук	В течен. года
Учёт неблагополучных семей		1-9	Кл. рук, админ.	В течен. года
Изучаем семейный кодекс	Урочное и внеурочное время	1-9	Кл. рук	В течен. года
Идём в школу!	акция	1-9	Актив школы	сентябрь

Литература:

«Планирование воспитательной работы в классе» методическое пособие, под редакцией , Творческий Центр «Сфера», Москва 2000 г. «Классный руководитель» научно-методический журнал, Москва 1999 г №2 «Школа лидерства: методические рекомендации» М.: ТЦ Сфера, 2006 год «Справочник классного руководителя (5-9 классы)», под редакцией , Москва ВАКО, 2006 год «Героико-партиотическое воспитание в школе: детские объединения, музеи, клубы, поисковая деятельность», автор-состовитель , Волгоград: Учитель, 2007 год. «Мир школьных праздников: 5-11 классы. Планирование воспитательной работы, сценарии мероприятий» , о. Е. Жиренко. 2-е издание – Москва «5 за знания», 2006 год «Новые родительские собрания: 5-9 классы» , Москва «ВАКО», 2006 год «Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников» Методическое пособие для школьных администраторов, учителей, классных руководителей, педагогов дополнительного образования. , , Москва «Глобус» 2007 год