ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«ОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ»
(ОмГУПС (ОмИИТ))
СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ |
И. о. декана ЭМФ | Проректор по научной работе и инновациям |
___________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ___________________________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. | ___________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. ____________ ______________________ подпись (И. О.Ф.) «_____»______________ 201__ г. |
Кафедра «Электроснабжение железнодорожного транспорта»
(название кафедры)
Автор , доцент кафедры, к. т. н., доцент
(ф. и.о. - полностью, должность, ученая степень, ученое звание)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Электрооборудование для электроснабжения промышленных предприятий, транспорта
(название дисциплины)
Специальность научных работников:
05.09.03 – «Электротехнические комплексы и системы»
(шифр, наименование специальности)
Квалификация (степень): кандидат технических наук Форма обучения: очная
Год | Одобрено на заседании | |||||
кафедры | методической комиссии института (факультета) | |||||
Дата | Номер протокола | Подпись заведующего кафедрой | Дата | Номер протокола | Подпись председателя методической комиссии | |
2012 | ||||||
2013 | ||||||
2014 | ||||||
2015 | ||||||
2016 |
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения учебной дисциплины «Электрооборудование для электроснабжения промышленных предприятий, транспорта» являются: углубленное изучение источников и потребителей электрической энергии; схем электроснабжения предприятий; качества электрической энергии; ресурсосберегающего оборудования; подготовка к сдаче кандидатского экзамена.
2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПОСЛЕВУЗОВСКОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебная дисциплина «Электрооборудование для электроснабжения промышленных предприятий, транспорта» относится к циклу «Специальные дисциплины отрасли науки и научной специальности».
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Общая трудоемкость дисциплины составляет:
4,0 зачетных единицы,
144 часа.
3.2. Виды и объемы учебной работы по дисциплине, один семестр, продолжительность семестров – по 15 недель
Вид учебной работы | Количество часов | ||
Всего по учебному плану | Семестры | ||
2 | |||
Аудиторные занятия (всего): | 26 | 26 | |
В том числе: | |||
Лекции (лек) | 14 | 14 | |
Лабораторные работы (лаб) | – | – | |
Практические, семинарские занятия (прк) | 12 | 12 | |
Контроль самостоятельной работы по реферату (кср) | – | – | |
Самостоятельная работа (ср) (всего): | 118 | 118 | |
В том числе: | – | – | |
Реферат | – | – | |
Проработка лекционного материала, подготовка к практическим занятиям | 118 | 118 | |
Промежуточная аттестация (зачет) | – | – | |
ОБЩАЯ трудоемкость дисциплины: | Часов: | 144 | 144 |
Зач. ед.: | 4,0 | 4,0 |
3.3. Разделы учебной дисциплины
Номер семестра | Номер недели | Раздел учебной дисциплины | Краткое содержание раздела | Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу аспирантов и трудоемкость (в часах) | Форма итоговой аттестации | |||||
лек | лаб | прк | ср | кср | Всего | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
1 | ||||||||||
2 | 2 | 1. Источники и потребители электрической энергии на железнодорожном транспорте, в промышленности и сельском хозяйстве. | Технологический процесс производства электрической энергии, классификация электрических станций. Основные потребители электрической энергии на железнодорожном транспорте, в промышленности и сельском хозяйстве. | 2 | 16 | 18 | Содержание учебной дисциплины входит в вопросы к кандидатскому экзамену по специальности | |||
3 | ||||||||||
4 | 2. Схемы внешнего электроснабжения и распределительных устройств источников и потребителей электрической энергии. | Общие сведения о схемах электроустановок. Схемы электрических соединений электроустановок 6, 10, 35, 110 и 220 кВ. | 2 | 16 | 18 | |||||
5 | ||||||||||
6 | 3. Электрооборудование источников и потребителей электрической энергии. | Электрические аппараты и токоведущие части, выключатели, шины, трансформаторы тока и напряжения, разъединители. | 2 | 16 | 18 | |||||
7 | ||||||||||
8 | 4. Принципы расчета токов коротких замыканий и выбор электрооборудования. | Основные определения и общая характеристика процесса, методы расчета тока трехфазного и несимметричных коротких замыканий. Расчетные условия для проверки аппаратуры и токоведущих частей по режиму короткого замыкания. | 2 | 12 | 22 | 36 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
9 | ||||||||||
10 | 5. Влияние потребителей на качество электрической энергии. Влияние качества на потребление электрической энергии. | Несимметрия и несинусоидальность питающего напряжения. Потребители электрической энергии влияющие на качество электрической энергии. Влияние несимметрии и несинусоидальности питающего напряжения на работу потребителей. | 2 | 16 | 18 | |||||
11 | ||||||||||
12 | 6. Повышение качества электрической энергии. | Схемы и конструкции фильтро-компенсирующих устройств, многофункциональных оптимизирующих устройств. | 2 | 16 | 18 | |||||
13 | ||||||||||
14 | 7. Ресурсосберегающее оборудование и технологии на железнодорожном транспорте, в промышленности и сельском хозяйстве. | Устройства продольной и поперечной компенсации реактивной мощности. | 2 | 16 | 18 | |||||
15 |
3.4. Лабораторных работ нет / практические занятия
Номер семестра | Номер недели | Раздел учебной дисциплины | Наименование лабораторной работы / практического занятия | Всего часов |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2 | 2 | Принципы расчета токов коротких замыканий и выбор электрооборудования. | Расчет токов КЗ методом именованных единиц. | 4 |
4 | ||||
6 | Расчет токов КЗ методом относительных базисных единиц. | 4 | ||
8 | ||||
10 | Составление схем замещения и расчет токов несимметричных КЗ. | 4 | ||
12 |
3.5. Вопросы для экзамена
1. Распределительные устройства электрических станций и подстанций. Общие сведения, определения, назначение.
2. Факторы влияющие на выбор схем распределительных устройств.
3. Одиночная не секционированная система сборных шин.
4. Одиночная секционированная система сборных шин.
5. Одиночная секционированная система сборных шин дополненная обходной.
6. Двойная система сборных шин.
7. Классификация трансформаторных подстанций.
8. Распределительные устройства 110 – 220 кВ транзитных подстанций.
9. Распределительные устройства 110 – 220 кВ отпаечных подстанций.
10. Схемы распределительных устройств 35 и 10 кВ.
11. Распределительные устройства кольцевого типа. Простая кольцевая схема.
12. Расчет токов короткого замыкания. Основные определения и общая характеристика процесса.
13. Короткое замыкание в цепи, питающейся от источника бесконечной мощности.
14. Методы и назначение расчета токов короткого замыкания. Порядок выполнения расчета трехфазного короткого замыкания.
15. Система относительных базисных единиц для расчета трехфазного короткого замыкания.
16. Отключение цепей переменного тока. Электрическая дуга, ее основные свойства и характеристики.
17. Масляные высоковольтные выключатели переменного тока.
18. Воздушные высоковольтные выключатели переменного тока.
19. Элегазовые высоковольтные выключатели переменного тока.
20. Вакуумные высоковольтные выключатели переменного тока.
21. Отключение цепей постоянного тока.
22. Электромагнитные выключатели с дугогасительной камерой с длинной дугой.
23. Выбор и проверка высоковольтных выключателей.
24. Разъединители. Назначение, конструкции, характеристики.
25. Трансформаторы тока. Назначение и принцип действия.
26. Погрешности трансформаторов тока, класс точности.
27. Трансформаторы напряжения. Назначение и принцип действия. Классы точности трансформаторов напряжения.
28. Схемы подключения трансформаторов напряжения.
29. Каскадные трансформаторы напряжения.
30. Емкостные делители напряжения.
31. Оперативный ток на электрических станциях и подстанциях.
32. Источники оперативного тока.
33. Выбор аккумуляторных батарей.
34. Выбор зарядно-подзарядных агрегатов.
35. Заземления и заземляющие устройства. Определения, назначения.
36. Конструкция заземляющих устройств.
37. Расчет заземляющих устройств.
4. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4.1. Основная литература
№ п/п | Наименование, кол-во экземпляров в библиотеке | Автор(ы) | Место издания, издательство, год | Используется при изучении разделов (из п. 3.3) | Семестр | |
1. | Электрооборудование электрических станций и подстанций. Рекомендовано Мин. Образования и науки РФ. (20 экз.) | , | Москва: Академия, 20с. | Разделы 1 – 7 | 2 |
|
2. | Схемы и подстанции электроснабжения. Высшее образование. (30 экз.) | . | Москва: | Разделы 1 – 7 |
|
4.2. Дополнительная литература
№ п/п | Наименование, кол-во экземпляров в библиотеке | Автор(ы) | Место издания, издательство, год | Используется при изучении разделов (из п. 3.3) | Семестр | |
1. | Электрические аппараты. –256 с. | , . | Москва. РадиоСофт, 2007. | Разделы 3, 4 | 2 |
|
2. | Электрические подстанции [Электронный ресурс] обучающе – контролирующая мультимедийная компьютерная программа. Ч.1.: Расчет токов короткого замыкания. | Москва. 2004. | Раздел 4 | 2 |
|
4.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
Google, Яндекс, Irbis и др.
5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Требования к аудиториям (лабораториям, помещениям, кабинетам) для проведения занятий с указанием соответствующего оснащения.
Лекционные аудитории должны быть оснащены персональным компьютером, мультимедиапроектором и экраном, стеклоэмалевой доской для записей мелом.
5.2. Требования к программному обеспечению, используемому при изучении учебной дисциплины.
Для изучения дисциплины используется лицензионное программное обеспечение Microsoft Power Point.
Автор рабочей программы:
доцент кафедры ЭЖТ, к. т.н., доцент
6. ИЗМЕНЕНИЯ, ВНЕСЕННЫЕ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ:
В 2012 г.
Содержание изменений |
Автор – ___________________________ _______________________________________
Должность, уч. степень, уч. звание Подпись, дата, И. О. Ф.
В 2013 г.
Содержание изменений |
Автор – ___________________________ _______________________________________
Должность, уч. степень, уч. звание Подпись, дата, И. О. Ф.
В 2014 г.
Содержание изменений |
Автор – ___________________________ _______________________________________
Должность, уч. степень, уч. звание Подпись, дата, И. О. Ф.
В 2015 г.
Содержание изменений |
Автор – ___________________________ _______________________________________
Должность, уч. степень, уч. звание Подпись, дата, И. О. Ф.
