МКОУ Шемейнская основная общеобразовательная школа 2012 год (стр. 9 )

Достижение учащихся в конкурсах, олимпиадах разных уровней.

№	Название конкурса	сроки проведения	Количество участников	Итоги участия
I. Всероссийские
1	Всероссийский конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»	апрель
II. Краевые
1	Краевой конкурс «Марафон знаний»	октябрь	3	участие
2	.Краевой конкурс исследовательских краеведческих работ учащихся «Отечество»...	январь
3	32 региональный конкурс исследовательских работ учащихся в области социально- гуманитарных и естественно-математических наук	апрель
4	32 краевой конкурс исследовательских работ учащихся «Дерзание -2012»	апрель
5	Дистанционный тур регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории	декабрь
6	1 Открытый Региональный конкурс исследовательских работ учащихся «Муравьишка»	март
7	Осенний кросс	сентябрь
III. Районные
1	Муниципальный этап Всероссийской олимпиады школьников	ноябрь	7	1место- математика
2	Районная олимпиада по русскому языку-4 класс	март
3	Районная олимпиада по математике-4 класс	март
4	Муниципальный этап регионального конкурса «Знаток истории»	ноябрь	6	участие
5	Муниципальный этап регионального конкурса «Грамотей»	ноябрь	8	участие
6	Муниципальный этап Краевого конкурса «Марафон знаний»-9-11 класс	октябрь	6	участие
7	Муниципальный этап Краевого конкурса «Марафон знаний»-5-7 класс	октябрь	3	участие
8	13 районный конкурс исследовательских работ учащихся	февраль
9	Конкурс –игра «Тигр-2012»	октябрь	5	2 место-2 3 место-1
10	Конкурс –игра Чеширский кот	январь
11	Конкурс –игра «Енот - знаток естественных наук»	март	7	2 место-4 3 место-3
12	Конкурс –игра «Русский медвежонок-2011»	ноябрь	8	3 место-2
13	Конкурс –игра «Лис - любитель истории»	ноябрь	9	1 место-0 2 место-4 3 место-5
14	Конкурс –игра »Кенгуру-2012»	апрель	9	2 место-2 3 место-3
15	Конкурс –игра «Почемучка-2012»	май	5	3 место-1
16	Молодежный географический чемпионат-2011/12	октябрь

Данные о поступлении в учреждения профессионального образования выпускников 9 классов, продолживших обучение в 10 кл.

Продолживших обучение в 10 кл.	0%	0%	0%
перешедших на учебу в НПО и СПО	100 %	100 %	83 %

Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски).

В течении учебного года в школе реализовывается программа «Подросток»,цель которой профилактика подростковых девиаций на базе МКОУ ШООШ

Дети, состоящие на учете в КДН: 0 чел.

Дети, состоящие на внутришкольном учете: -1 чел.

Дети, группы СОП: 2 чел.

Дети, состоящие на учете в ПДН: 0 чел.

Переведенные из ГР в НОРМУ: -3чел

Социальная активность и внешние связи учреждения

Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения.

Школой заключены договора с социальными партнерам:

·  МОУ ДОД Дом детского творчества ;

·  Центр психолого - медико-социального сопровождения ;

·  Совместный план работы ПДН ОВД

Совместная деятельность способствует реализации воспитательной системы школы, направленной на создание условий для формирования духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, умеющей ориентироваться в современных социокультурных условиях.

Финансово - экономическая деятельность:

Исполнение бюджета за 2011 год

Расходы бюджета – всего 100%

Заработная плата –100%

Отчисления –100%

Коммунальные услуги – 100%

Услуги связи – 100%

Транспортные услуги –100%

Работы и услуги по содержанию имущества 100%

Прочие работы и услуги –100%

Увеличение стоимости основных средств –100%

Увеличение стоимости материальных запасов – 100 %

Фонд всеобуча –100%

Налог на имущество и транспорт –100%

Материально-техническая база (МТБ) образовательного процесса:

Всего в школе 4учебных кабинетов. Начальные классы обучаются в закреплённых за ними учебных кабинетах. Учебные кабинеты используются по двум-трём дисциплинам. Кабинет обслуживающего труда (площадью 38,2 кв. м.) оборудован 2-мя швейными машинами, гладильной доской, столами для раскроя, выделено место для примерки швейных изделий. Спортивный зал (площадью 79,2 кв. м.) расположен в здании школы. При спортивном зале имеется раздевалка, комната для инструктора и снарядная.

Актовый зал не предусмотрен по проекту.

В помещении библиотеки (площадью 39,6 м. кв.) предусмотрены следующие зоны: 7 читательских мест, выдача и приём литературы.

Медицинский пункт при школе отсутствует, медицинское обслуживание обучающихся осуществляется медицинским работником ФАП п. Шемейный

Для организации питания школьников в школе имеется пищеблок: горячий цех и сырой цех, обеденный зал, складское помещение.

Для организации образовательного процесса имеется оборудование:

*компьютер – 3шт.,

*ноутбук - 2 шт.,

*принтер – 1 шт.,

*принтер, сканер, ксерокс – 1 шт.,

*телевизор – 2 шт.,

*видеомагнитофон – 1 шт.,

*магнитофон – 2 шт.,

*музыкальный центр – 1 шт.

*мультимедиапроектор-1шт.

Обеспечение безопасности общеобразовательного учреждения.

В школе созданы условия пожарной безопасности и охраны труда участников образовательного процесса: безопасность ОУ обеспечивается круглосуточно (в дневное время – дежурный администратор, в ночное время – сторож), установлена пожарная сигнализация, имеется необходимое количество средств пожаротушения (огнетушиштук), приказом директора школы создано противопожарное звено и звено охраны общественного порядка.

Состояние техники безопасности можно считать удовлетворительным:

* наличие нормативно-правовой базы

*число чрезвычайных ситуаций-0

*система жизнеобеспечения (отопления, водоснабжения, канализации, энергоснабжения) в удовлетворительном состоянии.

За последние три года фактов травматизма не было. Все участники образовательного процесса обучены действиям в экстремальных ситуациях.

Социальная активность.

Школа является культурным центром для жителей села:

проводятся лекции, беседы, культурно-массовые мероприятия.

В прошедшем году проведён День пожилого человека, праздник для жителей села, посвящённый Дню матери.

В школе во время выборов размещается избирательный участок.

Воспитательная работа.

Основным назначением воспитательной работы школы является формирование личности, которая приобрела бы в процессе развития способность самостоятельно строить свой вариант жизни, стать достойным человеком ХХ1 века; дать возможность и создать условия для индивидуального выбора образа жизни, научить ее делать этот выбор и находить способы его реализации.

Школой была разработана программа «Спектр», рассчитанная на детей 7-15 лет.

В программе 6 блоков:

-1.Интеллект

-2.Здоровье

-3.Нравственность

-4.Семья

-5.Профессия

-6.Досуг

В реализации программы принимают участие классные коллективы; конкретизируя ее. Так 5-6 классы работают по программе «Навстречу»- воспитание коммуникативной культуры школьников.

Состояние здоровья учащихся.

Данные углублённого медицинского осмотра детей

Год осмотра	Осмотрено учащ-ся	Физкультурная группа	Длительно часто болеющие дети	Нарушен. осанки	Сколиоз
Основн.	Подгот.	Специал.
2005	42	38	3	1	1	2	0
2006	55	45	7	3	1	7	0
2007	42	31	8	3	1	9	0
2008	33	22	8	3	1	13	1
2009	30	21	7	2	1	13	1
2010	18				1		1

Против гриппа привито 100% учащихся и 96% педагогов.

Главное условие реализации оздоровительной работы в школе – правильная организация учебной деятельности т. е. построение учебного процесса в соответствии с гигиеническими требованиями:

-строгое соблюдение режима школьных занятий (продолжительность урока, учебного дня, перемен, каникул)

-правильная организация урока (учёт динамики работоспособности, рациональное использование ТСО, ЭВТ, наглядных пособий, нагрузка домашними заданиями, физпаузы на уроке, психологически позитивный фон урока)

-обязательное выполнение гигиенических требований, предъявляемых к учебным помещениям (световой, звуковой, воздушный режимы, цветовое оформление)

-соответствие размеров мебели росту учащихся и правильная расстановка мебели в кабинете

-рациональное питание

-ежегодный медицинский осмотр учащихся и работников образовательного учреждения

-введён третий час физкультуры

-регулярно проводятся Дни здоровья, беседы по здоровому образу жизни, профилактике различных заболеваний.

Профилактическая работа по предупреждению преступности, правонарушений и других социально опасных явлений в школе организована в отношении конкретно взятого ученика. Работа по реализации проекта по профилактике социально опасных явлений ведётся по определённому плану:

-анализ ситуации

-выяснение причин и динамики асоциальных явлений

-составление плана профилактичекой работы (наблюдение, беседы с детьми и их родителями, посещение семьи, составление индивидуальной карты).

За учебный год снято с учёта СОП 3 семьи из 4.Из группы риска исключено 5 человек.

Проблемы школы.

1) Низкая эффективность работы общественных органов управления, родительского комитета.

2) Низкие результаты итоговой аттестации.

3) Низкий процент педагогов, владеющих современными педагогическими технологиями.

Основные направления ближайшего развития.

1) Повысить результативность образовательного процесса (100%), итоговой аттестации до 100 %.

2) Создать систему воспитательной работы.

3) Обучить педагогов современным образовательным технологиям через семинары, КПК.

4) Принимать активное участие в социальном проектировании.

5) Создать условия для успешной реализации ФГОС ООО.