Правоведение, учебно-методический комплекс (стр. 1 )

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Кафедра административного, финансового
и коммерческого права

Одобрено

учебно-методическим советом

юридического факультета

ПРАВОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс

Для специальностей:

080111 – Маркетинг; 080301 – Коммерция (торговое дело);
080401 – Товароведение и экспертиза товаров; 032401 – Реклама; 080102 – Мировая экономика; 080105 – Финансы и кредит;
080507 – Менеджмент организации; 080505 – Управление персоналом; 080109 – Бухгалтерский учет, анализ и аудит;
080801 – Прикладная информатика (в экономике);
080502 – Экономика и управление на предприятии (по отраслям); 080503 – Антикризисное управление

Москва 2007

Автор-составитель: канд. юрид. наук, профессор

Учебно-методический комплекс «Правоведение» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин и является обязательной для изучения.

© Российский государственный торгово-экономический университет, 2007

 

Содержание

1. Цели и задачи дисциплины …………………………………................................4

2. Требования к уровню освоения дисциплины ………………..............................5

2.1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса …….7

3. Объем дисциплины …………………………………………….............................8

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы ……………….......................8

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной нагрузки ……………..13

4. Содержание курса …………………………………………….............................20

5. Темы семинарских и практических занятий, тематических

дискуссий и деловых игр ……………………....................................................31

6. Задания для самостоятельной работы студентов

при изучении дисциплины …………………………………….........................52

7. Варианты и темы контрольных работ для студентов заочной формы

обучения и методические указания по их выполнению ……………………..57

7.1. Методические указания и требования к выполнению контрольной

работы по дисциплине ………….................................................................72

8. Вопросы для подготовки к экзамену (зачету) по дисциплине ……………….75

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины ……………..........................78

9.1. Нормативные правовые акты ………………………………......................78

9.2. Литература ……………………………………………………....................82

9.3. Методическое обеспечение дисциплины ……………………...................83

9.4. Информационное обеспечение дисциплины ……………….....................83

Приложение ……………………………………………..............................85

1. Цели и задачи дисциплины

Формирование правового государства в России, проведение экономических реформ, процессы демократических преобразований в социально - политической жизни общества требуют усиления правовой подготовки специалистов для экономики страны. Результативность их деятельности во многом будет зависеть от того, насколько они знают законодательство, умеют применять его на практике и владеют правовыми инструментами. Практика развития рыночной экономики в России показывает, что она не способна автоматически регулировать экономические и социальные процессы в интересах, как всего общества, так и каждого гражданина. Поэтому важнейшим условием успешного проведения экономических реформ, осуществления национальных проектов, демократизации страны является совершенствование правовой основы происходящих в стране преобразований, укрепление законности и правопорядка. Правовое образование и правовое воспитание влияют на качество профессиональной подготовки студентов всех специальностей и направлений, реализуемых в университете, т. к. в условиях рыночной экономики важнейшими критериями квалификации специалиста - выпускника нашего университета является правовая грамотность и строгое соблюдение нормативных правовых актов.

Важное значение в правовом образовании и воспитании студентов РГТЭУ всех специальностей, кроме специальности «Юриспруденция», и всех форм обучения имеет правовая дисциплина «Правоведение», с которой начинается изучение права в университете.

В ходе изучения курса «Правоведение» студентами постигаются важнейшие знания: значение Конституции Российской Федерации как основного закона страны, принципы и элементы конституционного строя России, роль и сущность государства и права на современном этапе развития России, совершенствование гражданского общества, политической системы; содержание неотъемлемых и неотчуждаемых прав и свобод гражданина и ответственность государства за реализацию политических, экономических, социальных и иных возможностей личности, за создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.

Целью курса является овладение студентами знаниями в области основ теории государства и права, конституционного, гражданского, семейного, трудового, административного, уголовного, экологического права, и гражданского процесса; выработка уважения к законодательству и соблюдение правомерного поведения в обществе.

Задачи курса состоят в выработке у студентов понимания особенностей правовой системы Российской Федерации; значения и функции права в формировании правового государства, укрепления законности и правопорядка в стране; умения разбираться в законах и подзаконных актах, обеспечивать соблюдение законодательства, принимать решения в соответствии с законом; анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в законодательстве и в специальной литературе, и на основе полученных знаний решать конкретные проблемы, возникающие в практической деятельности.

Особенности курса «Правоведение» и сложность его изучения состоят в том, что он включает в себя основы ряда фундаментальных отраслей системы российского права, регулирующих разнородные общественные отношения, специфику и методы их регулирования, большой объём законодательства, изучаемый в курсе. В связи с этим важное значение для овладения курсом имеет посещение аудиторных занятий и систематическая самостоятельная работа студентов.

2. Требования к уровню освоения дисциплины

Дисциплина «Правоведение» является необходимой основой для профессиональной подготовки студентов университета, изучения ими специальных дисциплин, определяющих в соответствии с требованиями ГОС ВПО их квалификацию как специалистов. Поэтому после изучения дисциплины «Правоведение» студент должен

иметь представление:

• об основных правовых системах современности,

• о системе российского права; основных отраслях этой системы;

• о роли, сущности, функциях государства и права, их значении в формировании правового государства, развитии гражданского общества в России;

• об источниках права, системе нормативных правовых актов, во главе с Конституцией РФ, основах законодательства и кодексах, регулирующих общественные отношения в стране, и особенно в экономике;

• о системе органов государственной власти в РФ, разделении государственной власти на законодательную, исполнительную и судебную;

• об основах конституционного, гражданского, трудового, уголовного, административного, экологического, семейного права и гражданского процесса.

знать:

• права и свободы гражданина в РФ, их осуществление и защиту;

• основные начала гражданского законодательства и отношения, регулируемые этим законодательством;

• субъекты гражданского права, в том числе предпринимательской деятельности; их виды;

• формы собственности в РФ, понятие и содержание права собственности;

• обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение, общие положения о договорах;

• антимонопольное законодательство. Правовые методы борьбы с монополистической деятельностью и ограничением конкуренции;

• основные начала трудового законодательства;

• основные нормы трудового законодательства, регулирующие отношения сторон трудового договора и защиту трудовых прав и свобод работников;

• систему судебных органов в РФ;

уметь:

• свободно ориентироваться в законодательстве, найти нужные правовые нормы для принятия самостоятельного решения по практическим правовым ситуациям;

• применять и толковать законы и другие нормативные правовые акты в области предпринимательской деятельности;

• совершать юридические действия и принимать правовые решения в соответствии с нормативными правовыми актами;

• соблюдать правовые нормы, применять их в профессиональной деятельности;

• защищать свои права и законные интересы;

приобрести навыки:

• работать с учебной и научной литературой, законодательством и вести дискуссии по проблемам изучаемой дисциплины;

• соблюдать правовые нормы и применять их в профессиональной деятельности;

• воспитания у себя общественной активности, уважения к закону, чувства долга, нетерпимости к нарушению закона в профессиональной деятельности, принципиальности и независимости в обеспечении прав и свобод личности, её охраны и социальной защиты;

владеть:

• знаниями о системе российского законодательства, его роли в регулировании предпринимательской деятельности;

• навыками чётко разбираться в действующем законодательстве и правильно применять его к конкретным жизненным ситуациям;

• следить за изменениями законодательства, особенно ГК РФ, ТК РФ, КОАП РФ, УК РФ, ГПК РФ;

• самостоятельного поиска нормативных правовых актов в обучающих системах «Гарант», «Консультант плюс», «Кодекс» и др.

2.1. Инновационные технологии,
используемые в преподавании курса

Деловая игра – метод имитации (подражания, изображения) принятия решений руководящими работниками, судебными работниками в различных производственных ситуациях (в учебном процессе – в искусственно созданных ситуациях), осуществляемый по заданным правилам группой людей в диалоговом режиме. Деловые игры применяются в качестве средства активного обучения праву, экономике, бизнесу, познания норм поведения, освоения процессов принятия решения (темы 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 18).

Дискуссия – форма учебной работы, в рамках которой студенты высказывают свое мнение по проблеме, заданной преподавателем. Проведение дискуссий по проблемным вопросам подразумевает написание студентами эссе, тезисов или реферата по предложенной тематике (тема 4).

«Круглый стол» – один из наиболее эффективных способов для обсуждения острых, сложных и актуальных на текущий момент вопросов в любой профессиональной сфере, обмена опытом и творческих инициатив. Такая форма общения позволяет лучше усвоить материал, найти необходимые решения в процессе эффективного диалога (тема 6).

Коллоквиум – одна из форм учебных занятий, в ходе которой преподаватель контролирует усвоение сложного лекционного курса или самостоятельную работу студентов в течение семестра (темы 5, 8, 17).

3. Объем дисциплины «Правоведение»

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Объем учебной дисциплины «Правоведение» и сроки ее изучения определяются рабочими учебными планами РГТЭУ.

Форма обучения очная

Таблица А

Вид учебной работы	Количество часов по специальностям
Коммерция (торговое дело); маркетинг; реклама	Управление персоналом; менеджмент организации	Экономика и управление на предпри-ятии РГБ (туризма, культуры и искусства); операции с недвижимым имуществом	Экономика и управление на предприя-тии торгов-ли; анти-кризисное управление
№ № семестров	2	4	2	2
Аудиторные занятия	68	72	51	68
Лекции	40	40	34	40
Практические и семинарс-кие занятия	28	32	17	28
Тематические дискуссии и деловые игры	6	6	4	6
Самостоятельная работа	72	66	17	67
Всего часов на дисциплину	140	138	68	135
Текущий контроль (кол-во, №№ семестров)	Контр. работа 1,2 – 2 сем.	Контр. работа 1,2 – 4 сем.	Контр. работа 1 – 2 сем.	Контр. работа 1,2 – 2 сем.
Вид итогового контроля (экзамен) №№ семестров	Экзамен – 2	Экзамен – 4	Зачет – 2	Экзамен – 2

Таблица Б

Вид учебной работы	Количество часов по специальностям
Товароведение и экспертиза товаров	Прикладная информатика; финансы и кредит; бух. учет; анализ и аудит	Мировая экономика
№№ семестров	2	1	3
Аудиторные занятия	68	68	51
Лекции	40	40	34
Практические и семинарские занятия	28	28	17
Тематические дискуссии и деловые игры	6	6	5
Самостоятельная работа	66	62	54
Всего часов на дисциплину	134	130	105
Текущий контроль (кол-во, №№ семестров)	Контр. работа 1,2 – 2 сем.	Контр. работа 1,2 – 1 сем.	Контр. работа 1 – 3 сем.
Вид итогового контроля (экзамен) №№ семестров	Экзамен – 2	Экзамен – 1	Экзамен –3

Форма обучения очно-заочная

Таблица А

Вид учебной работы	Количество часов по специальностям
Управление персоналом; менеджмент организации	Прикладная информатика (в экономи-ке); финансы и кредит	Экономика и управление на предприя-тии (РГБ, туризм)	Мировая экономика
№№ семестров	3	3	3	3
Аудиторные занятия	34	34	34	34
Лекции	18	18	18	18
Практические и семинарские занятия	16	16	16	16
Тематические дискуссии и деловые игры	3	3	3	3
Самостоятельная работа	104	96	34	71
Всего часов на дисциплину	138	130	68	105
Текущий контроль (кол-во, №№ семестров)	Контр. работа 1 – 3 сем.	Контр. работа 1 – 3 сем.	Контр. работа 1 – 3 сем.	Контр. работа 1 – 3 сем.
Вид итогового контроля (экзамен) №№ семестров	Экзамен – 3	Экзамен – 3	Зачет – 3	Экзамен – 3

Таблица Б