Анализ методической работы ЦО№ 000 «Перово»
в учебном году
подготовила зам. дир. по УВР
В учебном году в школе начал свою работу Методический совет, в который вошли заместители директора по УВР ЦО№ 000 «Перово», председатели МО, специалисты (психологи, логопеды, социальные работники), а так же передовые учителя.
Была обозначена методическая тема: Совершенствование педагогического мастерства учителя как средство формирования ключевых компетенций школьников.
Методический совет и педагоги школы в течение учебного года работали над реализацией следующих целей и задач методической работы:
1.создание благоприятных условий в рамках образовательной среды школы для самосовершенствования педагогов, повышения мотивации школьников к учебе и качества обученности;
2.Знакомство и изучение педагогами федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования;
3.Работа над овладением педагогами новыми открытыми образовательными технологиями;
4.Работа учителей по самообразованию, повышение своего профессионального уровня всеми доступными средствами;
4.Создание условий для качественного усвоения программного материала и успешной сдачи государственной итоговой аттестации учащимися.
В целях обеспечения выбора направлений методической работы методический совет осуществил прогнозирование потребностей педагогов в методическом обеспечении учебного процесса. С помощью планов методических объединений составлен план работы методической службы.
В учебном году в ЦО № 000 «Перово» функционировали 7 предметных методических объединений учителей:
1. Русского языка и литературы – ПМО ;
2. Математики и информатики – ПМО ;
3. Общественных наук – ПМО ;
4. Естественных наук и технологии – ПМО ;
5. Иностранных языков - ПМО ;
6. Физической культуры - ПМО ;
7. Начальной школы – ПМО .
Работа Методического совета и учителей-предметников в составе МО осуществлялась по следующим направлениям:
1. Методические советы
Цель: реализация задач методической службы на текущий учебный год.
2. Повышение квалификации.
Цель: совершенствование системы работы с педагогическими кадрами по самооценке деятельности и повышению профессиональной компетентности.
3. Работа с молодыми специалистами и вновь пришедшими учителями.
Цель: успешное профессиональное становление молодого учителя. Успешная адаптация нового учителя в образовательной среде школы.
4. Аттестация педагогических работников
Цель: определение соответствия уровня профессиональной компетентности, подготовка экспертного заключения и создание условий для повышения квалификационной категории педагогических работников.
5. Обобщение и распространение ППО
Цель: обобщение и распространение результатов творческой деятельности педагогов.
6. Методические недели
Цель: обмен опытом педагогов, развитие интересов и раскрытие творческого потенциала учащихся
7. Методические семинары
Цель: практическое изучение вопросов, являющихся проблемными для определенной группы педагогов.
8. Работа с предметными кафедрами, методическими объединениями
Цель: совершенствование методического обеспечения образовательных программ и роста профессионального мастерства педагогов.
9. Работа с одаренными детьми и детьми с повышенной мотивацией к учебе.
Цель: выявление одаренных детей и создание условий, способствующих их оптимальному развитию
10. Инновационная деятельность. Предпрофильная подготовка и профильное обучение.
Цель: формирование готовности к выбору профиля и сознательному выбору профессии.
11. Работа творческих групп учителей
Цель: изучение определенной проблемы с целью повышения профессиональной компетентности учителей
Реализация основных направлений работы Методического совета школы:
1. Методические советы:
В течение года было проведено 5 заседаний Методического совета
№ | Тематика заседаний | Сроки | Ответственные |
1 | 1. Анализ методической работы за прошлый год. Организация работы Методического совета. Определение методической темы, основных задач и направлений методической службы на уч. год. 2. Утверждение планов работы методического совета и МО. 3. Утверждение плана-графика обобщения передового опыта 4. Подтверждение тем самообразования 5. Определение наставничества 6. Составление графика проведения предметных недель. | октябрь | Зам по УВР |
1.2 | 1. О введении новых образовательных стандартов в основной средней школе. 2. О перспективе введения социально-экономического профиля в уч. году в старшей школе. 3. Причины отставания в учебе и пути их ликвидации. 4. Работа с одаренными учащимися. О подготовке и участии в олимпиадах. | октябрь | Зам по УВР Руководители МО |
3 | 1. О проблемах преемственности между начальной и средней школой. 2. Об особенностях учебной программы 5-х классов по русскому языку, математике и иностранному языку. 3. План независимой оценки качества обученности МЦКО в уч. году. | ноябрь | Зам по УВР Руководители МО Учителя-предметники Учителя начальной школы |
4 | 1. О реализации проектной деятельности в учебном году. 2. Использование новых технологий как фактор повышения качества знаний. | февраль | Зам по УВР Руководители МО Учителя-предметники 10-11 классов |
5 | 1. Подведение итогов работы МС школы в уч. году, отчеты МО по реализации планов. 2. Выполнение решений методического совета за учебный год. 3. О планировании работы МС, МО на новый учебный год. | Май | Зам по УВР Руководители МО |
Вывод: Заседания МС школы – важный момент в систематизации, обобщении методической работы педагогов, МС - навигатор в современном методологическом пространстве.
2.Повышение квалификации.
Курсовая переподготовка педагогических работников школы в 2012/2013 учебном году осуществлялась на базе ОМЦ ВАО ДО г. Москвы, МИОО, МГУ и т. д.
При организации профессиональной учёбы учителей и руководителей школы использовались такие формы повышения квалификации, как очные, очно/заочные, так и краткосрочные проблемные курсы и семинары с различной тематикой, участие в специальных семинарах и конференциях по актуальным проблемам образования
ФИО учителя | Квалиф. категория на 25.05.2013г. | Название курсов ПК | Место прохождения | Аттестация(повысил категорию ; подтвердил) |
высшая | ДИС-38 «Дистанционное обучение в соврем енной школе» | ГБОУ «Городской орг.-методический центр «Школьная книга» | ||
высшая | ФИ-11 «Методика подготовки к итоговой аттестации учащихся» | ОМЦ | ||
высшая | ХИ -21. «Мультимедиа –технологии в преподавании школы» | МИСиС | В феврале 2013 года аттестовалась на высшую категорию. | |
высшая | «Компьютерные курсы» | ГБОУ № 000 |
| |
высшая | «Современные подходы в преподавании географии» | МИОО |
| |
высшая | «Компьютерные курсы» | ГБОУ № 000 |
| |
вторая | Компьютерные курсы | ГБОУ № 000 |
| |
Высшая | Курсы по переподготовке специалистов «Технологии и предпринимательства» | МИОО |
| |
12 разряд | «Методика проведения современного урока технологии» | МИОО |
| |
Герасина | 12 разряд | ХИ-21 «Интерактивные и мультимедийные технологии в преподавании химии» | МИСиС |
|
«Методика организации полевых экологических практик в рамках естественнонаучных предметов» |
| |||
«Организация и ведение ГО и защита населения при ЧС» | МЧС России |
| ||
высшая | «Традиции и новаторство в преподавании курса биологии» | МИОО |
| |
высшая | Компьютерные курсы | ЦО№ 000 |
| |
высшая | Курсы по переподготовке специалистов «Технологии и предпринимательства | МИОО |
|
1 кат. | Модуль 2 ИКТ-компетентность учителя нач. кл. Компьютерные курсы | МИОО ЦО 422 | ||
2 кат. | Модуль 1,2,3 ИКТ-компетентность учителя нач. кл.» | МИОО ЦО№ 000 | ||
2 кат. | Модуль 1, 2, 3 ИКТ-компетентность учителя нач. кл. | МИОО ЦО№ 000 |
| |
2 кат. | Модуль 3. ИКТ-компетентность учителя нач. кл. | МИОО |
| |
высшая | МИОО | Подтвердила высшую категорию в 2013 (Протокол №5 от 29.01.13) | ||
высшая | Подтверждение 23.10.12 | |||
высшая | Компьютерные курсы | ГБОУ ЦО № 000 | удостоверение | |
высшая | Компьютерные курсы | ГБОУ ЦО№ 000 «Перово» | ||
высшая | МЦКО | Подтвердила (23.10.12) | ||
1кат. | Компьютерные курсы | ГБОУ ЦО № 000 «ПЕРОВО» | удостоверение | |
1кат. | МЦКО | Повысила (с 12 на | ||
высшая | ИКТ-компетентность учителя начальной школы, модули 1,2 | МИОО 2013 год 72 + 72 часа | ||
высшая | МЦКО | Аттестацию проходила 2008 год, сейчас подтверждает аттестацию | ||
ИКТ-компетентность учителя начальной школы, модули 1,2 | МИОО 2013 год 72 + 72 часа | |||
высшая | ИКТ-компетентность учителя начальной школы, модули 1,2 | МИОО 2013 год 72 + 72 часа | ||
высшая | Аттестацию проходила 2008 год, сейчас подтверждает аттестацию (май) | |||
ИКТ-компетентность учителя начальной школы, модули 1,2 | МИОО 2013 год 72 + 72 часа | |||
Компьютерные курсы | ГБОУ ЦО № 000 «ПЕРОВО» | удостоверение | ||
12 разрд | «Современные образовательные технологии в преподавании предметов социально-гуманитарного цикла. Информационные технологии в преподавании истории и обществознания | Курсы МИОО -144 ч. | удостоверение |
высшая | Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС | МИОО | ||
высшая | *Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС *Подготовка членов региональной комиссии по математике по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ГИА 2013 года | МИОО МИОО | ||
высшая | подтверждение | |||
высшая | Организация современного урока математики в условиях реализации ФГОС | МИОО |
| |
нет | Получение второго высшего образования |
|
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


