Анализ эффективности реализации инициативы ННШ (стр. 2 )

Ко дню рождения школы был проведён конкурс «Ученик года-2010», на котором обучающиеся могли представить свои достижения на всеобщее обсуждение.

Для того чтобы повысить уровень теоретических знаний членов педагогического коллектива по организации исследовательской деятельности обучающихся, были проведены семинары по организации деятельности по написанию работы, по оформлению исследовательских работ, по работе с ученическим портфолио. Проводились индивидуальные консультации, мастер-классы.

Участие самих педагогов в научно-исследовательской и проектной деятельности находится на следующем уровне:

мероприятие	уровень	Кол-во участникоа
НПК «Педагогические проекты: инновации в образовании»	город	2
Конкурс на лучший проект «Как привлечь детей к чтению»	город	1
Конкурс литературно-исторических очерков «Путеводитель по Иркутску. От дома к дому, от легенды к легенде»	город	1
Конкурс «Занимательная азбука иркутского первоклассника»	город	1
Конкурс ЦБС «Читательская благодарность»	город	4
Конкурс «Признание»	город	1

3.  Развитие учительского потенциала:

·  курсы повышения квалификации при ИПКРО, ВС ГАО, ЦИМПО прошли по состоянию на июнь 2011 года 19 чел. – 63.3% от общего количества учителей,12 чел. из них - курсы ИКТ. Что составило 40%;

·  за текущий год аттестовано 1 человек, из них 1 чел.- высшая категория.

·  3 педагога завершили обучение в магистратуре при ВСГАО – 10.3%;

·  1 педагог завершил обучение в « Школе административного резерва»-3.4%.

·  учителя школы принимают участие в семинарах и конференциях различного уровня: НПК «Педагогические проекты: инновации в образовании», НПК «Эврика», НПК «Шаг в будущее», НПК «Великое русское слово», более,3%) человек представили свои доклады, мастер - классы на конференциях, выставках, фестивалях различного уровня;

·  участие в конкурсе педагогического мастерства « Признание», призёр

·  участие в образовательном форуме в номинации « Лучшая организация работы МОУ по пропаганде здорового образа жизни»

·  методические объединения ведут активную работу по созданию портфолио учителя;

Цель портфолио - представить отчёт по процессу образования, увидеть «картину» значимых образовательных результатов в целом, обеспечить развитие индивидуального роста учительского потенциала в широком образовательном контексте, продемонстрировать его способности практически применять приобретённые знания и умения.

Для повышения заинтересованности педагогов в использовании современных образовательных технологий были проведены мероприятия:

·  Единый методический день по теме «Развитие мотивационной сферы учащихся через использование активных форм обучения и воспитания, через применение новых технологий»;

·  День открытых дверей с демонстрацией уроков различных типов.

·  увеличилось количество уроков с применением информационных технологий, в том числе с компьютерной и мультимедийной поддержкой;

·  Педагогические советы «Воспитание сегодня: ради чего и как воспитывать», «Культура общения учителя в процессе управления учебной деятельностью», «Духовное здоровье учителя и ученика», «Роль методической работы школы в создании условий, обеспечивающих качество и безопасность образовательного процесса»; «Культура здоровья и формирование здоровьесберегающей среды в школе как фактор повышения качества образования»; «Гражданское воспитание как фактор социализации и повышения качества образования.

Организованы курсы в ОУ по теме: « Информационно – коммуникационные технологии», обучены 12 человек – это 40% всего педагогического коллектива.

Внедрена в практику система внешней оценки образовательной деятельности ОУ.

Создан Совет управления качеством образования по направлениям:

·  организационно-административное,

·  организационно-методическое,

·  общественно-методическое.

Проводится:

·  мониторинг показателей и факторов, обеспечивающих качество образования;

·  анкетирование обучающихся и учителей по вопросам качества обучения;

·  разработка рекомендаций для принятия управленческих решений по результатам анализа качества обучения;

Осуществляется:

·  подготовка предложений по формированию плана приобретения учебной и методической литературы на основе анализа методического обеспечения учебного процесса;

·  изучение и обобщение опыта других школ по внедрению системы качества в образование;

·  целенаправленная работа по сохранению отсутствия неуспевающих обучающихся;

·  применение в учебном процессе форм активной познавательной деятельности учащихся (контрольные и самостоятельные работы, диктанты, сочинения, зачеты и др.);

·  контроль исходных знаний (входящий контроль) по дисциплине;

·  текущий и рубежный контроли освоения знаний на практических и итоговых занятиях;

·  создание и обновление фонда контролирующих материалов с учетом современных требований к качеству подготовки выпускников (вопросы к зачету и экзамену, тестовые задания, ситуационные задачи, КИМы, наглядные пособия и др. материалы).

·  создана совместная с МДОУ№10 программа «Раз ступенька, два ступенька»;

·  создано соответствующее кадровое обеспечение : (89% учителей имеют квалификационные категории, из них 52% - высшую квалификационную категорию

·  создано соответствующее материально-технической обеспечение, включая библиотечный фонд литературы, электронные учебники и энциклопедии

·  использование ИТ - технологий в образовательном процессе

·  наличие органов ученического соуправления.

·  Создано научное сообщество учащихся и учителей « Исток».

4. Современная школьная инфраструктура.

Решая основные направления, указанные в национальной образовательной инициативе «Наша новая школа», произвели косметический ремонт школьного здания, благоустройство территории.

МОУ СОШ №43 осуществляет социальное партнёрство:

- негосударственное образовательное учреждение « Открытый молодёжный университет», НОУ ОМУ г. Томск. За г. выдано 11 дипломов об окончании данного университета обучающимся 9-х классов;

- ОГОУ « Центр профилактики, реабилитации и коррекции» г. Иркутск;

- МОУ ДО детей « Центр детского технического творчества», г. Иркутск;

- МУК ЦБС г. Иркутска, Библиотека № 19, проведено более 20 совместных мероприятий;

- «Иркут»;

- ДК им. Ю. Гагарина, по адресу: ;

- Библиотека № 5 ЦБС г. Иркутска, по адресу: г. Иркутск, ул. Сибирских партизан 20;

- СОЦ «Зенит»; по адресу: г. Иркутск, ул. Демьяна Бедного;

- бассейн «Кристал»; по адресу: ;

- ДДТ № 5; по адресу: 4;

- клуб «СИГМА»; по адресу: 8;

- Городская детская станция юных натуралистов, по адресу: г. Иркутск, ул. Сибирских Партизан 28 «А»;

- МДОУ № 10 Разработан проект создания единого воспитательно - образовательного пространства в парадигме «детский сад-школа» «Раз ступенька, два ступенька….», № 000, № 000, № 33.

Предусмотрены условия безопасного образовательного процесса и соблюдение режимных и антитеррористических мер безопасности: установлена автоматическая пожарная сигнализация, кнопка тревожной сигнализации, радиокнопки.

Созданы условия, позволяющие обучать детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов: 2 ребёнка обучаются на дому.

Расширен спектр возможностей для организации семейной культурно-досуговой деятельности: психолого-педагогическое консультирование.

Повышение прозрачности и результативности использования бюджетных средств через создание эффективной системы обеспечения качества образования.

100% своевременное использование бюджетных средств согласно статьям расходов на основе заявок учителей, заведующих кабинетами.

Снижение ресурсоёмкости конечного результата деятельности.

Составлен План мероприятий по оптимизации расходов на 2011 год.

Повышение уровня внебюджетного софинансирования образования.

·  Конкурс «Ветеран живет рядом» - 2008 год - 1 место – 10 тысяч рублей,

2009  год - место - 5 тысяч рублей, 2010 год-1 место, компьютер.

5. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

·  Создана программа «Здоровье».

·  Создана психологическая и логопедическая служба.

·  Организовано сбалансированное горячее питание. 195 учащихся питаются в школьном буфете, что составляет 63% от общего числа обучающихся.

·  Проведён углублённый медицинский осмотр обучающихся - 100%.

·  Работают спортивные секции по волейболу (57% ).

·  Формирование здорового образа жизни через внеурочные мероприятия:

музыкальный проект «Молодёжь против наркотиков», праздник «Добрая дорога здоровья» (1-4классы)

·  олимпиады по физической культуре:

-Первенство Ленинского округа по волейболу – 1 место младшие школьники, 3 место – средние школьники ( юноши), 3 место – средние ( девушки).

- Первенство Ленинского округа по лёгкой атлетике - 1 место в беге, 3 место в прыжках в высоту.

- Олимпиада по физической культуре (муниципальный этап) – 2 место.

Цель: Обеспечение приоритета жизни и здоровья работников и обучающихся.

Охрана здоровья учащихся, формирование и укрепление их здоровья, воспитание у них культуры здоровья, а также охрана здоровья педагогов и содействие им в стремлении грамотно заботиться о своем здоровье.

Для достижения поставленной цели определены следующие задачи:

1.  Продолжить отслеживание состояния здоровья и физического развития учащихся.

2.  Добиваться снижение уровня заболеваемости через ведение профилактической работы.

3.  Совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу, для организации оптимального двигательного режима учащихся.

4.  Продолжить работу по формированию у обучающихся знаний, умений и навыков, обеспечивающих здоровый образ жизни, обращая особое внимание на борьбу с курением и употреблением слабоалкогольных напитков.

5. Организация санитарно-гигиенического режима, обеспечивающего безопасные условия пребывания в ОУ.

1.Отслеживание состояния здоровья и физического развития учащихся.

Для решения данной задачи ежегодно проводится работа по диагностике состояния здоровья учащихся, которая включает в себя следующие направления:

- Анкетирование учащихся и родителей - сентябрь;

- Проведение углубленного медицинского осмотра учащихся – октябрь;

- Проведение мониторинга физического состояния школьников - октябрь;

- Диагностика ориентировочной оценки риска нарушения зрения учащихся – ноябрь;

- Диагностика ориентировочной оценки риска нарушения осанки учащихся – январь;

- Диагностика заболевания ЖКТ учащихся – март

- Анализ динамики состояния здоровья школьников – апрель, май;

Отклонения в состоянии здоровья учащихся определяется на основании углубленного медицинского осмотра учащихся с 1 по 11 классы, узкими специалистами детской поликлиники.

Результаты медицинского осмотра учебного года в сравнении с предыдущими годами показали следующее:

КМС – заболевания костно-мышечной системы;

ЛОР – патология;

ЖКС – желудочно-кишечных заболевания;

ССЗ – сердечно – сосудистые заболевания;

НС – патология нервной системы;

ЭС – эндокринная патология;

МВС – патология мочевыводящей системы

	Заболевания	1кл	2кл	3кл	4кл	5кл	6кл	7кл	8кл	9кл	10кл	11 кл	уч. г	уч. г
1	КМС	14	4	22	2	16	14	8	13	16	3	9	133(29,5%)	121(25,8%)
2	ЛОР	24	15	11	3	2	7	4	5	10	6	2	60(13,3%)	89(18,8%)
3	ЖКТ	1	1	1	1	-	-	-	-	-	-	-	6(1,3%)	4(0,8%)
4	МВС	2	-	-	-	-	-	-	-	2	1	2	4(0,8%)	7(1,4%)
5	ССЗ	3	-	-	-	-	1	-	2	5	4	2	13(2,8%)	17(3,6%)
6	НС	1	-	11	1	1	-	1	-	3	-	1	33(7,3%)	19(4,0%)
7	ЭС	2	2	6	3	7	18	1	4	7	14	7	103(22,8%)	71(15,1%)
8	Кожные	1	-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	21(4,6%)	2(0,4%)
9	Нарушение зрения	3	2	11	3	2	3	5	4	2	2	2	77(17,1%)	39(8,3%)
10	Хирургич. пат.	3	-	2	-	-	1	2	-	4	1	-	19(4,2%)	13(2,7%)
11	Гинекологии	-	-	-	-	-	-	-	-	1	1	1	11(2,4%)	3(0,6%)
12	Кариес	13	17	18	5	4	1	2	9	8	8	3	124(27,5%)	88(18,8%)

Сравнительный анализ групп здоровья на три года