Программа информатизации

УТВЕРЖДАЮ

Директор МОУ СОШ №2

_________________( П)

« ___» ____________________ 2011 г.

Программа информатизации

Муниципального общеобразовательного учреждения
средняя общеобразовательная школа №2

города Озёры

2011/2015 учебный год

Пояснительная записка.

В настоящее время дальнейшее развитие методики обучения во многом связывают с применением современных средств информационных технологий. Это обусловлено, в первую очередь, тем, что традиционная школьная методика обучения уже достигла достаточно высокого уровня, и традиционными методами сложно добиться существенного повышения качества и эффективности учебного процесса.

Новые технические средства доказали свою незаменимость в школе. Они являются одной из гарантий успешной модернизации учебного процесса, будучи мощным источником информации, для самообразования.

Информатизация школы направлена на организацию единого информационного пространства в образовательном учреждении, а также предоставление услуг образования и воспитания на более высоком качественном уровне.

С новейшими техническими средствами связывают большую эффективность умственного развития, формирование навыков самостоятельности, сосредоточенной деятельности. Проблемы внедрения новых технологий не сводятся лишь к их эксплуатации. В центре внимания остается школьник, на которого ориентируется использование новейшей техники как инструмента познания, вписанного в учебный процесс.

Комплексным проектом, реализующим концепцию изменения всего уклада школы через внедрение новых образовательных технологий, стал проект «Информатизация системы образования».

Проект в полной мере следует установкам, заявленным в документах «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года» и «Приоритетные направления развития образовательной системы РФ».

Проект направлен на системную интеграцию современных образовательных технологий в работу общеобразовательных учреждений.

Паспорт программы

1.  Наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2.

2.  Почтовый адрес: *****

3.  Адрес электронной почты

4.  Численность учащихся: 457

5.  Количество компьютеров в ОУ: 51

5.1.  Кабинеты информатики: 23

5.2.  Школьные службы: 2

6.  Сроки реализации программы: годы.

7.  Нормативно–правовая база программы:

7.1.  Устав школы

7.2.  Концепция федеральной целевой программы «Развитие информатизации в России на период до 2010 года»

7.3.  Проект Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа»

7.4.  Программа развития школы на годы.

8.  Состав школьной команды по информатизации:

№	Ф. И.О.	Должность
1		Зам. директора по УВР
2		Зам. директора по УВР
3		Зам. директора по АХЧ
4		Учитель информатики

Заказчик программы: Администрация МОУ СОШ №2

Разработчик программы: , зам. директора по УВР

Контроль за исполнением программы: , директор МОУ СОШ №2

Основные исполнители программы

Директор	Учащиеся
Администрация	Родители
Педагогический коллектив	Школьная команда

Цели программы:

1. Создание единого информационного образовательного пространства для повышения качества образования обучающихся.

2. Совершенствование образовательной среды на основе новых информационно – коммуникационных технологий.

Для достижения цели должны быть решены следующие стратегические задачи:

Задачи программы:

·  Расширение и укрепление материально-технической базы;

·  Разработка нормативно – правовой основы;

·  Обеспечение развития творческой работы педагогов, использование индивидуализации процесса обучения и активизации методов обучения посредством ИКТ;

·  Развитие и обеспечение бесперебойной работы школьной локальной сети;

·  Обеспечение доступности качественных дополнительных образовательных услуг по общеобразовательным предметам для каждого обучающегося;

·  Формирование информационной культуры учащихся, повышение их уровня общеобразовательной и профессиональной подготовки в области современных ИКТ;

·  Подготовка учителей, администрации, школьного библиотекаря к работе в новых ИКТ условиях;

·  Создание единого информационного образовательного пространства школы;

·  Создание банка данных программно – педагогических средств для использования ИКТ в учебном процессе;

·  Практическое освоение преподавателями компьютерных технологий в области обучения;

·  Создание школьного медиацентра, электронной библиотеки.

Состояние проблемы

Действующая система образования существенно отстает от процессов, происходящих в обществе. Содержание сегодняшнего школьного образования устарело и перегружено. В современном обществе наиболее важным и значительным товаром становится информация. Школа имеет уникальную возможность предоставлять значительный объем информации всем участникам образовательного процесса.

Информатизация школы является велением времени, и вопрос об использовании компьютера в школе решен положительно. Появились такие новые понятия, как информационная культура, компьютерная грамотность и компетентность, информационно-коммуникативные технологии (ИКТ) и др.

Процесс информатизации направлен на повышение качества образования, удовлетворяющего потребностям развития общества. Для школы процесс информатизации – изменение содержания, методов и форм образовательной подготовки школьников на этапе перехода к жизни в условиях информационного общества, подготовка учащихся к умениям успешно и самостоятельно строить свою жизнь в быстро развивающемся обществе.

Процесс информатизации школы – это поиск новых способов жизни.

Для того чтобы сделать нашу школу конкурентной на рынке образовательных услуг, школа должна производить продукт, нужный родителям учеников. Таким продуктом может стать информационная культура и компьютерная грамотность учащихся. 

Информатизация школы позволяет уменьшить разрыв между тем, что дает своим выпускникам школа, и требованиями, которые к ним предъявляют учебные заведения и общество. Информатизация позволяет «выровнять» социально различные группы учащихся в области общекультурной и специальной подготовки к жизни в современном обществе.

В нашей школе  около 80% учителей имеют компьютеры дома. Среди учеников эта цифра равна 50 % в начальной школе, 60-70 % в среднем звене и 80 % в старших классах.

Кадровый состав учителей школы:

С высшей категорией – ….учитель

С I категорией – ….. учителя

Со II категорией – ….. учителей

Без категории – …. учителя

За последние три года 7 % педагогов прошли курсовую подготовку  по информационным технологиям.

Техническая оснащенность

Два компьютерных кабинета по….. компьютеров.

Локальная сеть в кабинетах информатики.

Выделенный сервер в доменной группе.

Прокси-сервер для доступа к сети Интернет.

Рабочее место для доступа к глобальной сети Интернет учителей и учащихся.

8 мультимедийных кабинета с персональными компьютерами, проекционными устройствоми, DVD и VHS проигрывателями.

Администрация школы оснащена 4 компьютерам.

Школьные службы имеют 2 компьютеров.

В образовательном учреждении установлено 12 лазерных, 1 струйный принтеров. Среди них 2 многофункциональных устройств.

Из перечисленного оборудования 26 компьютеров морально устарели / Open - Offis /, не могут использовать современное программное обеспечение, требуется их замена.

Анализируя уровень информатизации МОУ СОШ №2 города Озёры были выявлены следующие проблемы:

-  уроки с использованием цифровых образовательных ресурсов (ЦОР) проводят 50% учителей;

-  многие учителя не в достаточной степени владеют информационно – коммуникационными технологиями (ИКТ);

-  недостаток в школе современного компьютерного оборудования;

-  школьная база ЦОР не систематизирована

-  школа недостаточно представлена в информационном пространстве современного общества;

Данные проблемы в МОУ СОШ №2 мешают сформировать, на достаточно высоком уровне, у учащегося информационно-коммуникативной компетентности.

План-график реализации программы

Направление деятельности школы	Мероприятия, организационные действия, по обеспечению данного направления деятельности	Планируемые результаты Индикаторы эффективности	Дата	Ответственные за мероприятия
Школа	Партнеры, организации, оказывающие помощь
Техническое оснащение школы
Работа с сетями	Поддержка работоспособности компьютерной сети	Работы по расширению компьютерной сети школы.	Учащиеся используют на занятиях локальную сеть компьютерного класса, учителя используют школьную сеть для создания информационного пространства школы	20	Учитель информатики
Использование продукта проекта ИСО Конструктор сайтов	Создание сайта МОУ СОШ №2 и его сопровождение	Техническая помощь осуществляется работниками ММЦ	Создание школьного сайта, отражающего все стороны жизни школы Отражение работы и жизни школы в содержании школьного сайта. Новый уровень сотрудничества школы с местным сообществом		Учителя информатики, зам директора по УВР
Использова-ние продукта проекта ИСО Медиатека	Приобретение ОУ и учителями-предметниками ЦОР нового поколения по различным предметам	Пополнение медиатеки школы осуществляется за счет средств учителей	Создание ресурсов проекта ИСО для повышения наглядности преподавания, переход к компьютерному тестированию		Администрация
Техническое оснащение	Обеспечение работоспособности компьютеров школы (техническое и программное обеспечение)	Техническая помощь осуществляется специалистами	Работоспособность компьютеров школы		Директор учитель информатики
Приобретение автоматизированных рабочих мест (АРМ) учителей-предметников, цифровых лабораторий, мультимедийных проекторов	Федеральная программа «Образование»	Увеличение уроков с использованием ЦОР		Администрация
Изменения в образовательной ситуации школы
Условия обучения	Составление графика дополнительного доступа		У школьников появляется доступ к компьютерам, сетям для выполнения домашних, внеклассных работ.	2011- 2012	Учитель информатики
Мероприятия	Создание творческой группы учителей школы	Консультационная помощь специалистов УО	Оценить общее устройство пространства школы. Определить ответственных за отдельные направления информатизации	2011	Директор учитель информатики
Консультации учителей по использованию ЦОР на уроках	творческая группа школы	Создание и проведение уроков с ЦОР		Творческие группы, учитель информатики
Проведение педсоветов, мастер-классов, мероприятий	творческая группа школы	Обобщение опыта педагогов		Администрация
Повышение ИКТ компетенции учащихся	Элективных курсы по информатике и ИКТ в 9-11кл.		Повышение ИКТ компетенции учащихся. Профессиональное самоопределение учащихся и подготовка к информационно-технологическому профилю		Администрация учитель информатики
Подготовка педагогических кадров и администрации. Определение действий по повышению ИКТ-компетентности
Повышение квалификации педагогов	Оценка реального и желательного уровня подготовленности педагогов.	Изучение возможностей повышения квалификации педагогов;	Реалистичная оценка ситуации с ИКТ-компетентностью. (Внутришкольный контроль по 5 ключевым направлениям «Наша новая школа»		Администрация
Ознакомление учителей-предметников с методическими рекомендациями по использованию ЦОР	Зам. директора по УВР	Повышение ИКТ компетенции администрации, учителей. Применение ЦОР на уроках.		Администрация, учитель информатики, творческие группы
Повышение квалификации педагогов	Прохождение администрацией ОУ по ИКТ-компетенций	Зам. директора по УВР	Повышение ИКТ компетенции администрации		Администрация
Прохождение учителями-предметниками КПК в сфере ИКТ	ММЦ или др. организации	Повышение ИКТ компетенции		Администрация
Использование ИКТ в организации управления школой
Электронный документооборот	Распределение обязанностей, по внедрению «1С: Управление школой», между работниками школы (классными руководителями, администрацией и техническим администратором)	Консультационная помощь специалистов УО	Школа имеет четкий план перехода на электронный документооборот. Все имеющиеся ресурсы используются максимально (например, составление расписания осуществляется на основе удобных программных продуктов), рабочие места оснащены компьютерами.		Администрация учитель информатики
Проведение консультаций по работе с программой «1С: Управление школой»	Работники ММЦ	Более эффективное и рациональное заполнение базы данных		Администрация
Заполнение базы данных программы «1С: Управление школой»		Реальный переход на электронный формат внешней и внутренний отчетности		Администрация

Использование ИКТ и ЦОР в управлении школой:

- Заполнение анкеты информатизации

- Создание автоматизированных рабочих мест (АРМ) для руководителей и администраторов, секретаря, классных руководителей и учителей

- Автоматизация управления школой (Установка программного продукта «1С: Управление школой», разработка регламентов работы с ним)

- Введение системы электронного документооборота и создание школьных баз данных

- Создание в школе  условий для поддержки электронного документооборота с органами управления образованием

- Организация и расширение локальной сети школы

- Организация точек свободного доступа в локальную сеть и Интернет

- Выяснение мнения учителей, учащихся, родителей по различным вопросам школьной жизни

- Назначение лиц, ответственных за содержательное сопровождение и техническую поддержку школьного сайта

- Обучение специалистов, ответственных за сопровождение сайта школы - Поощрение учителей школы, активно использующих ИКТ в образовательном процессе

- Подготовка классными руководителями и учителями отчетов за четверть в электронном виде

- Создание электронной библиотеки директора и администрации школы по различным направлениям деятельности

- Создание базы данных о выпускниках школы с целью привлечения их к работе в попечительском совете школы.

- Создание электронных каталогов библиотеки

- Размещение  на сайте школы результатов ЕГЭ, анализа их динамики за последние несколько лет, рекомендаций по подготовке к экзаменам.

- Превращение кабинета информатики в информационный центр для педагогов и учащихся

- Активизация деятельности в школе кабинетов оснащенных интерактивной доской, проектором, комплектом компьютеров для класса.

Использование ИКТ и ЦОР учащимися школы:

- Школьная научно-практическая конференция по ИКТ-технологиям

- Организация и проведения конкурса исследовательских работ  с использованием ИКТ

- Ученики организуют консультации для учителей по повышению ИКТ компетентности

Заседания научных обществ учащихся

- Поддержка учебы школьников по профильным  и элективным учебным курсам с использованием Интернет

- В школе создаются места открытого Школьная видео-студия, пресс-центр

- Публикация лучших работ учащихся на сайте  школы и педагогических сайтах («Портфолио»)

- Размещение на сайте школы ссылок на сайты учебных заведений, которые пользуются популярностью у выпускников последних лет

Использование ИКТ и ЦОР учителями школы:

- Периодически проводимая оценка уровня ИКТ компетентности педагогов - - Планирование повышения ИКТ-компетентности учителей

- Педагогические конференции с использованием Интернет-технологий.

- Групповое и индивидуальное консультирование педагогов учителем информатики

- Размещение компьютеров в учебных кабинетах, приобретение ноутбуков

- Проведение открытых уроков с использованием ЦОР

- Школьная коллекция медиа-уроков

- Создание каждому классному руководителю специального электронного адреса.

- Периодическое информирование родителей учеников об их успеваемости и посещаемости  по электронной почте.

- Школьные исследовательские лаборатории.

- Календарно-тематическое планирование учебных курсов по шаблону, с использованием ИКТ

-Определение «пилотных» предметов в работе с медиатекой, назначение ответственных за «пилотирование»

-Организация электронной переписки между нашим учреждением  и другими школами

-Составление аннотированного списка объектов (дисков) медиатеки

-Знакомство родителей с методикой использования электронных ресурсов медиатеки

Планируется:

- Периодическое информирование родителей учеников об их успеваемости и посещаемости  через электорнные дневники и журнал

Ожидаемые результаты

№	Участник процесса информатизации	Результат
1.	Ученик	Свободный доступ к образовательным ресурсам Профильные курсы через Интернет-образование Участие учащихся в дистанционных олимпиадах, конкурсах, проектах по информатике и ИКТ Интернет – обучение детей - инвалидов
2.	Педагог	Свободный доступ к образовательным ресурсам Дистанционное повышение квалификации Методический инструментарий Создание электронных архивов Панорама презентаций, созданных к работам по предметам.
3.	Администратор	Создание нормативной базы(электронный офис) Соответствие материально-технической базы школы уровню развития информационных услуг Применение ИКТ – технологий всеми участниками образовательного процесса. Повысить качество образования за счет эффективного использования современных ИКТ Обеспечить доступ учителей и учащихся к глобальным информационным ресурсам. Создать условия для развития технологий дистанционного обучения и консультирования Создание общедоступной коллекции цифровых информационных источников, нового программно - методического обеспечения. Развивать возможности для реализации открытого образования. Создание электронных архивов.
4.	Субъектно-социальный компонент	Формирование информационной компетентности обучающихся, родителей. Создание новой среды общения и взаимодействия учителей, учащихся, родителей. Профессиональное развитие педагогических, административных и инженерно-технических кадров в области применения ИКТ Развитие пространства социального партнерства. Организация информационного наполнения, обновления материалов сайта для информирования потенциальных партнеров о жизни школы, образовательных проектах, дополнительных образовательных услугах.
5.	Родитель	Осознанное профессиональное самоопределение Возможность получать качественное образование Личная ответственность за получение и дальнейшее использование информации.