Участникам экспериментальной программы по биологии «Сферы»
Дорогие ребята, участники эксперимента по внедрению УМК «Сферы», 6б, 6в, 7а, 7б, 8а, 8г, 9а классы и их родители! Поздравляю Вас с Новым 2011 годом! Желаю всем успехов, здоровья, хорошего настроения! Благодарю ребят и их родителей за активное участие в эксперименте. За 4 года мы многому научились, были интересные события, ожидание, труд учителя и учащихся. Сегодня мы можем с уверенностью сказать, что всё это ненапрасно. Многие сложности, которые возникали, нам удалось решить. Самой первой была решена проблема с комплектованием учебниками и другими пособиями. 70% учащихся получили в этом году учебники бесплатно.
В этот раз я хочу обратиться к каждой параллели отдельно, потому что их уже 4 и у них разные проблемы.
Первыми хочу отметить шестиклассников, ребят 6б и 6в классов. Ребята, вы молодцы! У шестиклассников самые высокие результаты по итогам 2-ой четверти. 100% успеваемость и 90% качество знаний, несмотря на то, что для изучения материала отведён всего один час в неделю. Весь материал ребята изучают практически, с удовольствием выполняют лабораторные работы в классе, делают коллекции дома. Все шестиклассники хорошо умеют пользоваться увеличительными приборами, 90% ребят уже умеют наблюдать биологические явления, описывать их и правильно делать выводы. При недостатке учебного времени большую помощь оказывают учебные диски, которые есть у всех ребят. С помощью них можно и виртуальные наблюдения провести, проверить и оценить свои знания. Ребята, надеюсь, что интерес к биологической науке у вас будет развиваться и дальше. А вот Сапрыкин Никита, ученик 6б класса, проводит дома важные эксперименты, он работает над исследовательским проектом «Живые и мёртвые йогурты» и результаты его исследований очень интересны. О них он расскажет на ученической конференции «Я - исследователь». Успехов тебе, Никита!
Немного иначе обстоят дела у семиклассников. Ребята 7а и 7б классов уже второй год изучают биологию и материал уже сложнее. У некоторых учащихся были проблемы при выполнении практических работ, тестировании, при работе с тренажёрами. Некоторые ребята сдавали работы не вовремя, поэтому их результаты немного ниже, хотя тоже неплохие: успеваемость 100%, качество знаний 60%. Ребята, не огорчайтесь, с новой четверти начнём изучать животных, а это очень интересно.
Учащиеся 8а и 8г классов уже изучают анатомию человека и культуру здоровья. Ребята с интересом относятся к учебному материалу, делают много учебных проектов: о вреде курения, алкоголя, наркомании, стрессе и др. Это пока самая активная и творческая параллель среди участников проекта «Сферы». Именно их проекты я использую на семинарах учителей, когда хочу похвалиться тем, что ученики проявляют творческий подход к изучению предмета. Их работы используются на уроках, классных часах, для проведения бесед. У нас уже есть достаточно полная медиатека из ученических презентаций. Надеюсь, что скоро мы отберём лучшие работы и сделаем свой собственный диск, по которому будет легко и интересно изучать биологию человека. А ученики 8г класса Леонов Никита и Закарина Алина и ученица 8а класса Мамедова Севиндж работают над конкурсными проектами, которые будут представлены на ученической научно-практичкской конференции. А – это уже очень серьёзно. А учащиеся Леонов Никита, Никифоров Евгений, Востриков Александр стали победителями межлицейской олимпиады по биологии и участниками городской олимпиады. Молодцы ребята.
За восьмиклассниками остался долг: они сдали не все практические работы по самонаблюдению, но надеюсь, за каникулы они их сделают. Успеваемость по предмету в 8-х классах 100%, качество знаний 65%.
Особые слова хочется обратить к учащимся 9а класса. Ведь они самые первые согласились участвовать в эксперименте, и все трудности начального периода взяли на свои плечи. Они каждый год терпеливо ждут, когда поступят все необходимые пособия. Например, в этом учебном году учебники поступили в сентябре, а диски только в декабре.
Ребята щедро делятся своими пособиями с младшими учениками. Спасибо, ребята, вам за это. В этом классе я всегда ощущаю поддержку, мы учимся и осваиваем новую программу вместе. Именно с их результатами я теперь сравниваю все остальные параллели. Все находки, первые учебные проекты по «Сфере» мы делали вместе. Теперь учащиеся этого класса выпускники. Несколько человек из класса будут сдавать ГИА по биологии. Окончательное решение они должны принять на каникулах. Для нас и для проекта – это будет серьёзным испытанием. Но мы его выдержим.
Как руководитель проекта, я хочу дать несколько советов всем его участникам:
1. Выполняйте все задания вовремя и в полном объёме;
2. Старайтесь всё делать самостоятельно;
3. Систематически выполняйте задания в тренажёре, тогда вам не придётся долго сидеть с ним перед сдачей на проверку;
4. Работайте больше с диском, особенно с тестами;
5. Если имеются затруднения, обращайся к учителю;
6. Выполняй творческие задания, хотя бы один раз в четверть.
Ещё раз желаю всем успехов.
Руководитель проекта «Сферы» учитель высшей категории .
