Задачи воспитания:
- воспитание социально значимой целеустремленности в трудовых отношениях;
- развитие навыков самообслуживания;
- воспитание ответственности за порученное дело;
формирование уважительного отношения к материальным ценностям;
- содействие профессиональному самоопределению выпускника, подготовка его к осознанному выбору профессии.
№ п/п | Форма и содержание деятельности | Классы | Сроки | Ответственные |
1 | Организация экскурсий на предприятия и учебные заведения | 1-11 | В течение года | Классные руководители |
2 | Всероссийская акция по экономике «День финансовой грамотности» | 9-11 | Сентябрь | Зам. директора по ВР, социальный педагог |
3 | 4 Межвузовский Студенческий Фестиваль «Нас подружила Москва», посвященный Дню Толерантности | 10-11 | Ноябрь | Зам. директора поВР, кл. руководители |
4 | Конкурс социальных проектов «Жизнь прекрасна» | 9 | Апрель | Социально-психологическая служба |
5 | День профессий в Центре профориетации и адаптации подростков | 8 | Ноябрь | Социально-психологическая служба |
6 | Труд по самообслуживанию: дежурство по классу, дежурство по школе, ремонт книг в библиотеке, благоустройство пришкольной территории | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ВР, классные руководители |
7 | Школьный тур конкурса профессий | 9-11 | Март | Классные руководители |
8 | Окружной тур Конкурса «Фестиваль профессий», «Мир в радуге профессий» | 8-9 | В течение года | Социальный педагог |
9 | «Мир профессий» - тестирование и анкетирование учащихся «Профессиональные предпочтения» | 9-11 | Январь | Социально-психологическая служба |
10 | Единый городской день открытых дверей в коллежах и вузах Москвы | 7 | Февраль | Социально-психологическая служба |
11 | Экологическая акция «День Земли» - субботник на Воробьевых горах | 6 | Апрель | Зам. директора по ВР, классные руководители |
12 | Субботники по благоустройству школьной территории | 4-11 | Апрель | Зам. директора по ВР, классные руководители |
5.Спортивно-оздоровительная деятельность
Задачи воспитания:
- создание условий для становления физически здоровой, социально-адаптированной личности, обладающей нравственными и гуманистическими ориентациями;
- формирование потребности в здоровом образе жизни и профилактика вредных привычек;
- охрана жизни и укрепление здоровья учащихся.
№ п/п | Форма и содержание деятельности | Классы | Сроки | Ответственные |
1 | Внутришкольная спартакиада учащихся, посвященная Дню Города и Дню Победы | 5-7 | В течение года | Учителя физической культуры |
2 | Работа спортивных секций | 1-11 | В течение года | Учителя физической культуры |
3 | Фитнес - зарядки в ГПД | 1-5 | В течение года | Учителя физической культуры |
4 | Районные и окружные соревнования по футболу, пионерболу, настольному теннису, флор-болу и стрит-болу. | 4-11 | В течение года | Учителя физической культуры |
5 | Районные соревнования допризывной молодежи | Учителя физической культуры | ||
6 | Окружная игра «Зарница» | Учителя физической культуры | ||
7 | Школьная лига Ю мини-футболу | 8-11 | Учителя физической культуры | |
8 | «Безопасное колесо» | 5-7 | Учителя физической культуры | |
9 | Военные сборы допризывной молодежи (Соревнования по стрельбе) | 10-11 | Зам. Директора по безопасности, учителя физической культуры | |
10 | Конкурс – защита проектов «Здоровье моего класса» | 5-10 | Апрель | Зам. директора поВР, кл. руководители |
11 | Тематика классных бесед: «Сохрани свое здоровье», «Здоровый образ жизни», интерактивная игра «Паровоз Здоровья» | 1-11 | Апрель | Классные руководители |
12 | Родительские собрания с выступлением инспектора по делам несовершеннолетних о суициде | 7-9 | сентябрь | Социальный педагог, классные руководители |
13 | Всемирный День здоровья. Общешкольный спортивный праздник | 1-11 | Апрель | Зам. директора по ВР, учителя физической культуры |
14 | Городской оздоровительный лагерь в осенние каникулы | 1-5 | Декабрь | Зам. директор поУВР, воспитатели ГПД |
15 | Просмотр фильмов о вреде наркотиков, алкоголя, курения, смартфонов и компьютерной зависимости | 5-11 | В течение года | Зам. директора поВР |
6. Безопасность жизнедеятельности
Задачи воспитания:
- формирование основ обеспечения безопасности жизнедеятельности через различные формы воспитывающей деятельности;
- совершенствование форм и методов пропаганды правил безопасности жизнедеятельности;
- обучение учащихся, и выработка практических навыков поведения в чрезвычайных ситуациях;
- формирование у обучающихся устойчивых навыков соблюдения и выполнения правил дорожного движения.
№ п/п | Форма и содержание деятельности | Классы | Сроки | Ответственные |
Антитеррористическая безопасность | ||||
1 | Беседы на темы, раскрывающие сущность терроризма, экстремизма. | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ВР, кл. руководители |
2 | Встречи учащихся с представителями правоохранительных органов, МЧС, УФСБ по вопросам борьбы с терроризмом и повышению бдительности | 6-10 | В течение года | Зам. директора по ОБ, преподаватель-организатор ОБЖ |
3 | Учебно-тренировочные мероприятия, практические занятия с учащимися по отработке эвакуации на случай возникновения чрезвычайных ситуаций | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ОБ, преподаватель-организатор ОБЖ |
4 | Внеклассные и внешкольные мероприятия по антитеррористической тематике. Беседы: «Терроризм – угроза обществу»; «Телефонный терроризм, и его опасность»; «Уголовная ответственность за терроризм»; | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ОБ, преподаватель-организатор ОБЖ |
Пожарная безопасность | ||||
1 | Тематические классные часы: Запомнить нужно твердо нам - пожар не возникает сам! Детские шалости с огнем и их последствия. Причины пожаров. Меры пожарной безопасности. Огонь и человек. Первичные средства пожаротушения и их применение. Поведение и действия учащихся в случае возникновения пожара в школе. Как действовать при возникновении пожара дома и др. | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ОБ, преподаватель-организатор ОБЖ, зам. директора по ВР, классные руководители |
2 | Классные часы и беседы, направленные на профилактику лесных пожаров: Лес – наше богатство. Причины лесных пожаров. Ваши действия при пожаре в лесу. Экологические последствия лесных пожаров и др. | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ОБ И, преподаватель-организатор ОБЖ, зам. директора по ВР, классные руководители |
3 | Участие в районных, окружных и городских соревнованиях по пожарно-спасательному спорту | 8-10 | В течение года | Преподаватель-организатор ОБЖ |
Профилактика дорожно-транспортного травматизма | ||||
1 | Тематика классных часов «Движение пешеходов по улицам и дорогам» | 1-11 | Сентябрь | Зам. директора по ВР, классные руководители |
2 | Встречи с сотрудниками ГИБДД | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ВР, классные руководители |
3 | Практическое занятие «Оказание первой доврачебной помощи при ДТП» | 5-10 | Октябрь | Кл. руководители |
4 | Конкурсы рисунка «Мы рисуем улицу» и «Светофор» | 1-8 | Сентябрь, октябрь | Учитель ИЗО |
5 | Тематические классные часы: Дорога в школу. Знай правила движения как таблицу умножения. Это должен знать каждый. Правила пешехода улиц и дорог. Мы – пассажиры. Правила езды на велосипедах и скутерах. Правила безопасного поведения на дороге. Ответственность за нарушения правил дорожного движения. | 1-11 | В течение года | Зам. директора по ВР, классные руководители |
6. Работа с родителями
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
