Результаты класса по сформированности уровней компетентности приведены в таблице 4.
Таблица 4
Уровни компетентности | ||||||||
уровень восприятия | частично поисковый | исследовательский | оценки | |||||
№ | Список | баллы | % | баллы | % | баллы | % | |
1 | Аввакумов | 5 | 63% | 3 | 60% | 2 | 67% | 4 |
2 | Баринов | 6 | 75% | 1 | 20% | 1 | 33% | 3 |
3 | Бурнашов | 5 | 63% | 2 | 40% | 0 | 0% | 3 |
4 | Бадабаев | 6 | 75% | 2 | 40% | 1 | 33% | 3 |
5 | Елисеева | 5 | 63% | 2 | 40% | 0 | 0% | 3 |
6 | Зотов | 6 | 75% | 3 | 60% | 2 | 67% | 4 |
7 | Исправников | 6 | 75% | 3 | 60% | 1 | 33% | 4 |
8 | Касимов | 7 | 88% | 4 | 80% | 2 | 67% | 4 |
9 | Книпенберг | 4 | 50% | 2 | 40% | 1 | 33% | 3 |
10 | Крючкова | 5 | 63% | 2 | 40% | 1 | 33% | 3 |
11 | Лошманова | 6 | 75% | 4 | 80% | 0 | 0% | 4 |
12 | Мысин | 6 | 75% | 1 | 20% | 1 | 33% | 3 |
13 | Перминов | 6 | 75% | 2 | 40% | 0 | 0% | 3 |
14 | Пронина | 7 | 88% | 3 | 60% | 2 | 67% | 4 |
15 | Рубцова | 7 | 88% | 4 | 80% | 2 | 67% | 4 |
16 | Саммакова | 6 | 75% | 1 | 20% | 1 | 33% | 3 |
17 | Сизова | 4 | 50% | 2 | 40% | 0 | 0% | 3 |
18 | Силов | 5 | 63% | 3 | 60% | 2 | 67% | 4 |
19 | Сидорова | 7 | 88% | 4 | 80% | 3 | 100% | 5 |
В работе ученикам предлагались три задания, в которых ученикам предлагалась ситуация, ранее не встречавшаяся в их опыте. Эти задания рассматривались как проблемные и позволили диагностировать компетентность решения проблем. Результаты этой диагностики приведены в таблице 5.
Таблица 5
Компетентность решения проблем | |||||||||||||
Распознавание проблем | Формулировка проблем | Решение проблем | Анализ решения | Интерпретация решения | Презентация решения | ||||||||
№ | Список | Б. | % | Б. | % | Б. | % | Б. | % | Б. | % | Б. | % |
1 | Аввакумов | 1 | 33% | 1 | 33% | 3 | 60% | 2 | 100% | 3 | 100% | 1 | 50% |
2 | Баринов | 2 | 67% | 3 | 100% | 3 | 60% | 0 | 0% | 0 | 0% | 0 | 0% |
3 | Бурнашов | 1 | 33% | 2 | 67% | 2 | 40% | 0 | 0% | 2 | 67% | 0 | 0% |
4 | Бадабаев | 2 | 67% | 2 | 67% | 4 | 80% | 0 | 0% | 1 | 33% | 0 | 0% |
5 | Елисеева | 2 | 67% | 1 | 33% | 2 | 40% | 0 | 0% | 2 | 67% | 0 | 0% |
6 | Зотов | 1 | 33% | 3 | 100% | 5 | 100% | 1 | 50% | 1 | 33% | 2 | 100% |
7 | Исправников | 2 | 67% | 2 | 67% | 3 | 60% | 0 | 0% | 3 | 100% | 0 | 0% |
8 | Касимов | 3 | 100% | 3 | 100% | 3 | 60% | 1 | 50% | 3 | 100% | 0 | 0% |
9 | Книпенберг | 0 | 0% | 3 | 100% | 3 | 60% | 0 | 0% | 1 | 33% | 0 | 0% |
10 | Крючкова | 1 | 33% | 3 | 100% | 3 | 60% | 0 | 0% | 1 | 33% | 0 | 0% |
11 | Лошманова | 2 | 67% | 2 | 67% | 4 | 80% | 0 | 0% | 2 | 67% | 1 | 50% |
12 | Мысин | 1 | 33% | 3 | 100% | 3 | 60% | 0 | 0% | 1 | 33% | 0 | 0% |
13 | Перминов | 2 | 67% | 2 | 67% | 2 | 40% | 0 | 0% | 2 | 67% | 0 | 0% |
14 | Пронина | 2 | 67% | 3 | 100% | 5 | 100% | 1 | 50% | 1 | 33% | 1 | 50% |
15 | Рубцова | 2 | 67% | 3 | 100% | 4 | 80% | 1 | 50% | 3 | 100% | 0 | 0% |
16 | Саммакова | 2 | 67% | 3 | 100% | 3 | 60% | 0 | 0% | 0 | 0% | 0 | 0% |
17 | Сизова | 1 | 33% | 1 | 33% | 2 | 40% | 0 | 0% | 2 | 67% | 0 | 0% |
18 | Силов | 2 | 67% | 2 | 67% | 2 | 40% | 1 | 50% | 3 | 100% | 0 | 0% |
19 | Сидорова | 3 | 100% | 3 | 100% | 3 | 60% | 2 | 100% | 3 | 100% | 1 | 50% |
Следует отметить, что диагностика способности работать в проблемной ситуации не была основной в исследовании, это так сказать «побочный результат» и диагностические выводы по этому направлению нельзя генерализировать.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |
