МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ХМАО – ЮГРЫ
СУРГУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА СОЦИАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТВОРЧЕСКИЙ ЭКЗАМЕН
«РИСУНОК И ЖИВОПИСЬ»
ПРОГРАММА
Специальность 050602.65
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Направление подготовки 070600.62
ДИЗАЙН
Пояснительная записка
Творческий экзамен предназначен для выявления художественных навыков в изобразительной деятельности, необходимых в профессиональной подготовке будущего учителя изобразительного искусства.
Целью творческого экзамена является выявление художественных навыков в области рисунка и живописи.
Задачи:
1. Выявить у абитуриента композиционное мышление – чувство красоты, соразмерность и гармонию, понимание принципов стилевого единства и органической целостности изображаемого.
2. Уметь композиционно размещать рисунок с учетом строгого конструктивного построения формы в перспективе и передачи объема средствами светотени и цвета (рисунок и живопись).
Требования к творческому экзамену
На экзамены абитуриенты должны принести материалы и инструменты, необходимые для исполнения работы (бумага, карандаши, краски и проч.).
На оборотной стороне листа, предназначенного для работы, проставляется номер экзаменационного листа абитуриента и ставится печать приемной комиссии. Для выполнения задания каждому абитуриенту может быть выделено не более одного листа размером 40´60 см. В случае необходимости, по заявлению абитуриента, может быть произведена замена испорченного листа, при этом испорченный лист изымается и уничтожается, новый лист маркируется, а время на выполнение задания не увеличивается, о чем абитуриент предупреждается заранее.
Абитуриенту запрещается подписывать выполненную работу, ставить какие-либо знаки, пометки. Работы, содержащие подписи, посторонние знаки, пометки предметной комиссией не рассматриваются.
Для проверки выполненные работы развешиваются в аудитории (мастерской) и оцениваются предметной комиссией по пятибалльной системе, согласно установленным критериям. Оценка с указанием количества баллов выставляется прописью на лицевой стороне работы. Предметной комиссией заполняется протокол оценки с обязательным указанием шифра работы. Протокол подписывается всеми членами предметной комиссии, производившими оценку работы. Работа расшифровывается, оценка проставляется в экзаменационную ведомость и экзаменационный лист, после чего результаты экзаменов объявляются абитуриентам.
Экзаменационные работы абитуриентам не возвращаются.
Апелляция проводится в день объявления результата соответствующего экзамена.
1. Экзамен по рисунку
Цель творческого экзамена по рисунку – выявление линейно-конструктивного построения формы в перспективе и светотеневого решения рисунка.
Задачи:
1. Выявить умения композиционно выразительно размещать рисунок на листе.
2. Проверить умения линейного построения предметов, передачу их пропорций и пространственной взаимосвязи.
3. Выявить умения передавать объем, свет, фактуру цветности предметов средствами тона и светотени.
Требования к экзамену по рисунку
Для выполнения задания по рисунку представляется одна постановка на каждые 6–8 человек.
Материалы рисунка: бумага (А-2), карандаш, ластик, зажимы для бумаги.
Экзамен по рисунку состоит из одного задания – натюрморта из нескольких бытовых предметов на фоне драпировок, выполняемого в реалистическом стиле.
Время на выполнение задания – 360 минут. Задание оценивается по пятибалльной шкале.
2. Экзамен по живописи
Цель: Выявить живописные навыки в создании художественного образа.
Задачи:
1. Проверить навыки выразительного выполнения живописного рисунка предметов с различной окраской и фактурой.
2. Выявить умения передавать объем, фактуру целостность предметов средствами живописи.
Требования к экзамену по живописи
Экзамен по живописи заключается в выполнении натюрморта:
одна постановка на каждые 6–8 человек.
Постановка натюрморта должна отвечать следующим требованиям:
- наличие предметов ясных по форме в количестве четырех или пяти;
- наличие одной или двух однотонных драпировок и одной или двух декоративных;
- наличие в постановке образно-пластического и ритмического развития, равновесия, цельности.
Допускается варьирование числа предметов и драпировок в постановке с точки зрения композиции натюрморта.
Натюрморты, предлагаемые разным группам абитуриентов, должны иметь одинаковую степень сложности.
Время для выполнения задания равно 360 минутам. Задание оценивается по пятибалльной шкале.
Материалы: бумага (А-2), акварель, гуашь или темпера – по выбору абитуриента, карандаш, ластик, кисти.
Критерии оценки экзаменационной работы по рисунку и живописи
«Отлично» (80–100 баллов)
В экзаменационной работе:
- полностью реализован признак компоновки – 25 баллов;
- полное соответствие величин и пропорций изображаемых объектов – 25 баллов;
- полностью выявлены основные конструктивные и пластические особенности формы – 25 баллов;
- целостность изображения, согласованность тонального звучания отдельных частей и деталей – 25 баллов.
«Хорошо» (60–79 баллов)
В экзаменационной работе:
- в достаточной степени ощутим признак компоновки – 20 баллов;
- в значительной степени имеются соответствия величин и пропорций изображаемых объектов – 20 баллов;
- в существенной степени выявлены основные конструктивные и пластические особенности формы – 20 баллов;
- не достаточно целостное изображение тонального звучания отдельных частей и деталей – 19 баллов.
«Удовлетворительно» (40–59 баллов)
В экзаменационной работе:
- не правильное размещение рисунка на листе – 15 баллов;
- есть представление о соответствии величин и пропорций изображаемых объектов и определенная степень выявления основных конструктивных и пластических особенностей их формы – 15 баллов;
- не достаточно выявлено конструктивное строение изображаемой формы – 15 баллов;
- дробность изображения, несогласованность тонального звучания отдельных частей и деталей – 14 баллов.
«Неудовлетворительно» (20–39 баллов)
В экзаменационной работе:
- отсутствует компоновка изображения в заданном формате листа (смещение рисунка в низ, вверх, в сторону, мелкий или слишком крупный его размер) – 10 баллов;
- имеются серьезные нарушения соответствия величин и пропорций изображаемых объектов и слабая степень выявления основных конструктивных и пластических особенностей их формы – 10 баллов;
- механическое копирование натуры вместо конструктивного анализа формы – 10 баллов;
- чрезмерные упрощенность и примитивность изображения – 9 баллов.
