Гражданское процессуальное право (гражданский процесс) Учебно-методический комплекс дисциплины (стр. 12 )

В ходе подготовки графической схемы и комментария к ней студент должен ознакомится с научной и учебной литературой по данному вопросу, и изучить нормативные документы. В процессе подготовки у студентов должно сложится цельное представление об изучаемом вопросе, так и о её части, которую он должен представить в виде схемы.

При подготовке к составлению графической схемы студент должен использовать следующие навыки: по поиску материала, его обобщению и выделению частного из общего.

Проведение семинара с использованием графической схемы можно представить в следующем виде:

Преподаватель - выступает, Студент -

экспертом оценивающим собирает информацию,

информацию и ведущим ———- применяет свои навыки и

дискуссии. использует ранее полученные

знания в конкретной ситуации.

Использование данной методики дает возможность активизировать работу на семинаре, способствует познанию студентами своих творческих возможностей и предоставляет преподавателю дополнительный инструмент для контроля за их знаниями. Существенно возрастает значение преподавателя, который получает в этом случае «обратную связь» и может корректировать уровень и объем учебных заданий для различных по уровню подготовки слушателей. Преподаватель через работу со схемой дает слушателям инструмент для оценки, анализа и практического применения собственных знаний в области гражданского процессуального права.

С целью активизации студентов при подготовке к семинарским занятиям и выработки самостоятельных навыков работы предлагается использовать поисково-аналитические задания по гражданскому процессуальному праву.

Целью выполнения творческих заданий является:

- ориентация студентов на самостоятельное изучение гражданского

процессуального права;

-  выработка навыков самостоятельной поисковой и аналитической

работы с процессуальными документами и нормативными актами;

-  закрепление специальных юридических понятий и терминов по гражданскому

процессуальному праву;

-  развитие навыков работы с судебными актами и монографической литературой по гражданскому процессуальному праву;

-  мотивация студентов на поиск, постановку и решение проблемных задач гражданского процесса;

-  отход от догматического изучения и автоматического заучивания предмета;

-  развитие аналитических способностей студентов.

Студентам предлагается выполнение одного из семи предложенных творческих заданий. Творческое задание выполняется в течение одного месяца и предоставляется преподавателю в письменном виде. По итогам выполнения творческого задания рекомендуется проводить их обзор на семинарских занятиях.

Методические указания по выполнению курсовых работ.

Основные требования:

- Объем в пределах от 25 до 45 страниц текста;

- Обязательно наличие плана работы;

- По тексту работы обязательно наличие ссылок на мнение различных авторов по рассматриваемому вопросу и цитирование различных источников;

- В работе должны быть ссылки на судебную практику;

- Во введении, дается оценка рассматриваемой темы, ставятся проблемные вопросы, в заключении делается общий вывод по работе и по возможности даются ответы на поставленные проблемные вопросы.

- Список литературы должен включать не менее 15-ти научных работ.

Задания для организации самостоятельной работы студентов

Задание № 1.

Составление графических схем по изучаемым темам гражданского процессуального права.

Обязательные требования в графической схеме.

В графической схеме необходимо представить формулу построения данного института права или группы норм регулирующих конкретные правоотношения. При чтении схемы должно создаваться полное представление о теме и раскрыты причинно следственные связи, определяющие внутреннею структуру норм. В схеме должны быть даны ответы на основные узловые вопросы темы, и она должна служить планом для устного ответа.

Задание № 2.

Составление задач по изучаемым темам гражданского процессуального права.

Обязательные требования к задаче:

- лицами, упоминающимися в задаче должны быть герои поэмы Гоголя «Мертвые души» и при этом участников задачи не должно быть более четырех.

-  правовая ситуация в задаче должна решатся на основании применения не более чем трех статей одной главы ГПК.

-  текст задачи не должен превышать десяти предложений.

Задание № 3

Составление сравнительной схемы по анализу объема прав и обязанностей участников искового производства, заочного производства, приказного производства, производства по делам возникающих из публично-правовых отношений и исполнительного производства.

Схема составляется в предложенном виде.

№ п/п

Вид производства

Участник

Процессуальные права

Ограничения

В схеме указываются участники судебного разбирательства его процессуальные права, а также те ограничения на осуществления отдельных процессуальных действий, которые действуют в том или ином виде судопроизводства.

Задание № 4

Составление сравнительных таблиц различных мнений и взглядов ученых процессуалистов на различные спорные вопросы гражданского процессуального права.

Тематика обзоров:

-  исполнительное производство;

-  Иск;

-  Заочное решение.

Задание № 5

Составление таблиц анализа проявления и закрепления принципов гражданского процессуального права в нормах ГПК и иных нормативных актов регулирующих гражданские процессуальные отношения.

Обязательные требования к составлению таблицы:

№ п/п

Принцип

Статья, или нормативный акт, закрепляющий или содержащий указание на принцип.

Задание № 6

Составление сравнительной таблицы по анализу различных взглядов по определению понятия предмета и метода гражданского процессуального права среди ученых процессуалистов.

Форма составления таблицы и обязательные требования к ней.

Автор

Определение метода и предмета ГПП

Источник публикации

Задание № 7.

Обзор статей и книг о суде, судопроизводстве, гражданском и арбитражном процессе

Составлен студентом _____________ группы Ф. И.О. _______________________

№ п/п

Название

Автор

Источник публикации

Материал изучается в ГПП о теме:

Краткое содержание

Общий прядок составления обзора:

1.  Монографической литературы с 1996 г. – за 1 год;

2.  Учебной литературы с 1996 г. – за 2 года;

3.  Журналы (научные) с 1996 г. – за 2 года на один журнал;

4.  Журналы (публицистика) с 1996 г. – за 3 год на один журнал;

5.  Газеты с 1996 г. – за 2 года в одной газете;

6.  Бюллетень ВС РФ с 1996 г. (отдельно решения, постановления, информация о деле) за 1 год;

7.  Вестник КС РФ с 1993 г за 2 года;

8.  Ученые записки ун-тов и институтов с 1996 г. за 2 года;

Задание № 8

Дать сравнительную характеристику апелляционного, кассационного и надзорного производств.

Основные требования:

Процессуальные действия	Процессуальный порядок осуществления процессуальных действий
	Апелляционное производство	Кассационное производство	Надзорное производство

При выполнении данного задания необходимо выделить процессуальные действия, совершаемые в указанных видах производств, а затем определить процессуальные особенности осуществления этих действий в данных видах судопроизводства.

Задание № 9

Составление таблицы специальных юридических терминов и понятий, используемых в решениях, определениях и постановлениях Конституционного суда РФ, Верховного суда РФ, Высшего Арбитражного суда РФ.

Основные требования к таблице.

№ п/п

Термин

Что означает

Где упомянут

Обзор терминов и понятий осуществляется с 1996 г. за два любых года.

Задание № 10

Составление таблицы специальных юридических терминов и понятий, употребляемых в процессуальном законодательстве.

Основные требования к таблице.

№ п/п

Термин

Что означает

Где упомянут

Обзор осуществляется по гражданскому процессуальному законодательству.

Задание № 11

Написание реферата - (15-20 страниц).

Задание №12

Подготовка доклада на семинар.

Задание № 12

Составление обзора судебной практики.

Список заданий по разделам программы для организации самостоятельной работы

Рабочая программа

(очная форма обучения на базе среднего общего)

Разделы курса, выносимые на самостоятельное изучение

№	Тема	Часы	№ выполняемого задания
1.	История развития гражданского процесса в России (судопроизводство по гражданским делам с 1649 по 1864 год)	4ч.	№ 11
2.	История развития гражданского процесса в России (судопроизводство по гражданским делам с 1864 по 1917 год)	4ч.	№ 12
3.	Римский гражданский процесс.	4ч.	№ 1
4.	Гражданский процесс зарубежных стран.	4ч.	№ 3
5.	Международный гражданский процесс.	4ч.	№ 4
6.	Современные теории гражданского процессуального права.	4ч.	№ 6
7.	Бесспорное правосудие в России	4ч.	№ 1
8.	Правовая эволюция доказывания и доказательств в Российском гражданском процессе.	4ч.	№ 2
9.	Особенности предъявления и рассмотрения письменных доказательств	4ч.	№ 6
10.	История развития коммерческих судов в России	4ч.	№ 11
11.	Развитие мировой юстиции в России с 1864 года	4ч.	№ 12
12.	Правовой статус судей в Российской Федерации	4ч.	№1
13.	Правовое положение судебных приставов в Российской Федерации	4ч.	№ 12
14.	Делопроизводство в суде первой инстанции	4ч.	№ 8
15.	Правовое положение секретаря, специалиста и помощника судьи в Российской Федерации	4ч.	№ 7
16.	Правовое положение эксперта и специалиста в гражданском процессе	4ч.	№ 7
17.	Правовое положение недееспособных и ограниченно дееспособных лиц в гражданском процессе	4ч.	№ 2
18.	Вызовы лиц для участия в гражданском судебном разбирательстве	4ч.	№ 5
19.	История развития Нотариата в России	4ч.	№ 1
20.	Правовая эволюция принципов гражданского процесса	4ч.	№ 5
21.	Адвокат в гражданском процессе	4ч.	№ 2
22.	Отводы в судебном разбирательстве	4ч.	№ 13
23.	Порядок обращения взыскания на недвижимое имущество и порядок его реализации	4ч.	№ 10
24.	Защита интересов третьих лиц в исполнительном производстве	4ч.	№ 13
25.	Вызывное производство	4ч.	№ 7
26.	Порядок назначения и виды экспертиз в гражданском процессе	4ч.	№ 3
27.	Особенности судебного рассмотрения дел о защите прав потребителей	4ч.	№ 2
28.	Особенности судебного рассмотрения дел о принудительной госпитализации и психиатрическом обследовании	2ч.	№ 4
29.	Особенности судебного рассмотрения дел о защите права собственности	4ч.	№ 9
30.	Особенности судебного рассмотрения дел из брачно-семейных отношений	4ч.	№ 8
	Итого	118ч.

Рабочая программа