Характеристика реализуемых образовательных программ в соответствии с лицензией (стр. 2 )

Квалификация педагогических кадров

Квалификация	Всего	% к общему числу педагогических работников
имеют квалификационные категории	38	100 %
в т. ч. – высшую	4	10,6 %
- первую	33	86,8 %
- вторую	1	2,6 %
не имеют категории	-	-

Характеристика педагогического состава по стажу и образованию

Общее количество педагогов	стаж работы	образование
до 2х лет	2-5 лет	5-10 лет	10-20 лет	свыше 20лет	Высшее профессиональное	Среднее профессиональное	Не имеют педагогического образования
38	2	3	2	12	19	27	9	2

Учебный год	Количество педагогических работников	Процент, имеющих квалификационную категорию	Процент, не имеющих кв. категорию	Общий процент аттестованных пед. работников
Высшая к. к.	Первая к. к.	Вторая к. к.
20	35	6 %	91 %	3 %	3 %	97 %
20	38	5 %	92 %	3 %	-	100 %
20	40	10 %	87 %	3 %	3%	97 %
	38	10,6%	86,8%	2,6%	-	100%

Курсовая подготовка педагогических работников

Год	Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку	Площадка	Тематика курсов и количество педагогов прошедших курсовую подготовку по данной теме
ИРО	УрГУ	УРГПу	РОО Администрации Чкаловского района	МБУ ИМЦ «Дом Учителя»	Другие площадки
	23	6	4	3	4		6	1. « Как создать воспитательную систему школы» - 4 педагога; 2.«Мониторинг и качество образования в условиях перехода ЕГЭ по биологии в штатный режим» - 1 педагог 3.«Мониторинг и качество образования в условиях перехода ЕГЭ по математике в штатный режим» - 1 педагог 4.«Мониторинг и качество образования в условиях перехода ЕГЭ в штатный режим» - 1 зам. директора 5.«Управление профильным образованием» - 1педагог 6. «Содержание и здоровьесберегающие технологии организации образовательного процесса на занятиях физической культурой в ОУ» -1 педагог 7.«Лечебная физкультура и массаж» - 1 педагог. 8. «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по информатике» - 1 педагог 9. «Гендерные особенности содержания и организации образовательного процесса» - 1 педагог. 10. «Управление образовательными системами» - 1 зам. директора. 11. «Методическое сопровождение обучения и воспитания младших школьников в полиэтнической среде» - 1 педагог 12. «Использование электронных таблиц в педагогической практике» - 1 педагог 13. «Методика применения информационных и коммуникационных технологий в образовательном процессе начальной школы» - 2 педагога 14. «Применение здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе»- 1педагог 15. «Основы программирования на языке Паскаль» -1 педагог. 16. «Мониторинг и качество образования в условиях перехода ЕГЭ по русскому языку в штатный режим» - 1 педагог 17 «Обучение тьюторов для подготовки педагогов к проведению ЕГЭ по иностранному языку» -1 педагог 18 «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе и к аттестации в 9 классе по новой форме» - 1 педагог 19. «Пользователь ПК» - 1 педагог
2	16	2		1		1	12	1. «Ресурсы развития современного урока» - 3 педагогов; 2. «Технологизация учебного процесса на основе личностно - ориентированной педагогики и конструктивизма»- 3 педагога 3. «Актуальные вопросы преподавания курса ОРК и СЭ» – 3 педагога; 4. «Методика подготовки к ЕГЭ по русскому языку в 11 классе и к аттестации в 9 классе по новой форме» - 1 педагог 5. «Реализация программ здоровьесбережения» - 2 педагога 6. «Современный УМК по химии для 8-11 классов под редакцией »- 1 педагог 7. «Гендерные особенности содержания и организации образовательного процесса» - 1 педагог 8. «Обучение и воспитание младших школьников в полиэтнической среде»-1 педагог 9. «Актуальные проблемы современной химии»- 1педагог
2	30	13		12		3	2	1.«Актуальные вопросы введения ФГОС» – руководитель, 2 заместителя, 8 педагогов; 2. «ФГОС второго поколения» – 5 педагогов 3. «Нормативно – правовое основание и организационно – содержательные условия аттестации педагогических кадров» – руководитель, заместитель 4. «Обучение тьюторов по подготовке педагогов к проведению ЕГЭ по русскому языку» - 1 педагог 5. «Развитие профессиональной компетентности учителя физики в вопросах работы с одаренными детьми» - 1 педагог 6. «Актуальные вопросы итоговой аттестации по физике за курс основной школы» - 1 педагог 7. «Актуальные вопросы итоговой аттестации по химии за курс основной школы» - 1 педагог 8. «Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности в образовательных учреждениях» - 1 педагог 9.«Реализация ФГОС нового поколения в УМК издательств "Дрофа" и "Просвещение"» - 1 педагог 10. «Как организовать образовательный процесс в начальной школе в условиях введения ФГОС второго поколения» - 1 педагог 11.Первичная профилактика ВИЧ-инфекции среди молодежи - 1педагог 12.Формирование ключевых компетентностей при обучении физике через активные педагогические технологии - 2 педагога 13.УМК издательств "Дрофа" и "Просвещение" как средство реализации образовательных программ по основам безопасности жизнедеятельности – 1 педагог 14 .Психолого - педагогические основы профилактики девиантного поведения несовершеннолетних в образовательных учреждениях – 1 педагог
	19	7	2			2	8	1.«Подготовка к ЕГЭ: программирование на языке Си» - 1 педагог 2. «Организация платных услуг в бюджетном и автономном образовательном учреждении» - 1 руководитель 3. «Русский язык как образовательная метасистема»-1 педагог 4. «Современные аспекты обучения английскому языку»- 3 педагога 5. «Как организовать образовательный процесс в начальной школе в условиях введения ФГОС второго поколения»- 2 педагога 6. «Менеджмент и экономика»- 2 зам. директора 7. «Формирование документального фонда библиотеки ОУ»- 1 библиотекарь 8. « Преподавание истории в соответствии с ФГОС общего образования» -1 педагог 9. «Подготовка экспертов региональных подкомиссий (химия)»- 1 педагог 10. « ИКТ как средство реализации требований ФГОС ОО» - 1 педагог 11. «Организация проектной деятельности учащихся по истории и обществознанию» - 1 педагог 12. «Управление государственным и муниципальным образовательным учреждением» - 1 руководитель 13. «Обучение тьюторов для подготовки педагогов для проведения ЕГЭ по математике» -1 14. « Содержание и технологии реализации ФГОС начального общего образования». Вариативный модуль «Реализация ФГОС начального общего образования в предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» -2

Результаты деятельности учреждения, качество образования.

Главная задача школы - подготовка обучающихся к успешному прохождению Государственной (итоговой) аттестации, которая заключается в формировании универсальных учебных действий у обучающихся по предмету и в формировании определенных навыков прохождения самой процедуры аттестации.

В учебном году 72 ученика 9 классов допущены к государственной (итоговой) аттестации.

70 обучающихся 9-х классов сдавали два обязательных экзамена в новой форме: по русскому языку и математике.

Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах

Результаты средних баллов по предметам.

9класс

Предмет	Информатика	Английский язык	Литература	География	Биология	Химия	Физика	Геометрия	История	КБЖ	Физическая культура	Русский язык (устно) утттттттттт (уст6 (устно)	Русский язык ( письменно)	Обществознание	Алгебра (письменно)
Средний балл гг.	3.8	4.28	5.0	4.0	3.5	4.5	3.8	4.6	4.0	3.9	4.0	-	3.5	3.5	3.6
Средний балл гг.	4.5	4.4	5.0	4.5	3.4	3.75	4.0	4.3	4.0	-	-	-	3.4	5.0	3.3
Средний балл	4	-	-	4.1	3.6	3.7	3.8	3.0	5.0	-	3.7	-	3.2	3.9	3.3

Результаты