Paбoчaя пpoгpamma учебной дисциплины патология (стр. 6 )

для входного контроля (ВК)	*Примеры тестовых заданий для проверки исходного уровня студентов (проводятся в начале учебного года)* *Вариант 2* 1. Жгутики эукариотической клетки состоят из 1) Тубулинов 2) Гистонов 3) Актина 4) Миозина 5) ДНК 2. Какие из перечисленных тканей относятся к скелетным соединительным тканям? 1) Ретикулярная 2) Костная 3) Рыхлая 4) Хрящевая 5) Плотная оформленная 3. Укажите виды костной ткани: 1) Пластинчатая 2) Губчатая 3) Ретикулярная 4) Слизистая 5) Грубоволокнистая 4. Соматическая мышца как орган состоит из (все верно, кроме): 1) Мышечных волокон 2) Рыхлой соединительной ткани 3) Сосудов 4) Эпителиальной выстилки 5) Нервов 5. Скелетная мышца снаружи покрыта рыхлой соединительной тканью, называемой: 1) Эпимизием 2) Перимизием 3) Эндомизием


Для текущей успеваемости (ТК). Текущий контроль: устный опрос, решение ситуационных задач, тестовых заданий, проверка выполненных лабораторных работ; проведение коллоквиумов.	Занятие « Повреждение клеток. Некроз. Апоптоз». Контрольные вопросы. Смысл термина «повреждение», используемого в патологии. Что такое «патологический процесс». Понятие о типовых патологических процессах. Специфические и неспецифические показатели клеточного повреждения. Определение понятий «некроз» и «апоптоз». Понятие о паранекрозе. Физико-химические, биохимические, биофизические и морфологические изменения при паранекрозе. Причины и механизмы развития некроза. Этиологическая и патогенетическая классификация некрозов.. Некроз и некробиоз. Клинико-морфологическая классификация некрозов. Морфологическая характеристика. Экспериментальное моделирование повреждения клеток Исходы некрозов. Значение для организма.
Контроль исходного уровня студентов. Примеры тестовых заданий: Укажите основные изменения цитоплазмы клеток при некрозе: а) …………………………………………………………………... б) …………………………………………………………………... в) …………………………………………………………………... Укажите клинико-морфологические формы некроза: а) ………………………………………………………. б)……………………………………………………….. в) ………………………………………………………. г) ……………………………………………………….. д) ……………………………………………………….. Укажите, в каких органах инфаркт развивается по типу коагуляционного некроза: а) ………………………………………………………….. б)…………………………………………………………... в)…………………………………………………………… Укажите, в каких органах развивающийся инфаркт имеет клиновидную форму: а) ……………………………………………………………. б) ……………………………………………………………. в) ……………………………………………………………. Укажите стадии морфогенеза некроза клеток: а) ……………………………………………………………. б) ……………………………………………………………. в) ……………………………………………………………. г) ……………………………………………………………. Далее студенты выполняют лабораторные работы по данной теме, пользуясь соответствующим методическим пособием и под контролем преподавателя, после чего осуществляется проверка выполненных лабораторных работ преподавателем. Далее в конце занятия проводится итоговый контроль (тестовые задания). Итоговый контроль Примеры тестов нового поколения для итогового контроля: 1. Выберите положения, верные для гангрены: 1) Гангрена - некроз тканей, соприкасающихся с внешней средой. 2) Секвестр - разновидность гангрены. 3) Гангрена кишки - всегда влажная. 4) Цвет гангренозных тканей обусловлен накоплением солянокислого гематина. Ответ: 1), 3). 2. У больного ишемический инфаркт почки. Выберите наиболее точные макроскопические признаки (выбрать один наиболее точный ответ). А. Белый с геморрагическим венчиком, плотной консистенции, клиновидной формы. В. Белый, плотной консистенции, клиновидной формы. С. Белый, дряблой консистенции, клиновидной формы. D. Белый, плотной консистенции, неправильной формы. Е. Красный, плотной консистенции, клиновидной формы. Ответ: А. 3. Выберите из единого списка ответов правильные положения для следующих заданий: А. Укажите благоприятные исходы сухого некроза. В. Укажите неблагоприятные исходы влажного некроза. Список ответов: 1. организация; 2. гнойное расплавление; 3. инкапсуляция; 4. петрификация; 5. оссификация; 6. асептический аутолиз; 7. мутиляция; 8. образование кисты. Ответ: А. 1, 3, 4, 5, 6, 7. В. 2. 4. Повышение уровня сывороточной креатинфосфокиназы обнаруживается при некрозе: 1. почки; 2. поперечно-полосатых мышц; 3. поджелудочной железы; 4. сердца. Выберите вариант А, если правильны 1+2+3 ответы; В, если правильны 1+3 ответы; С, если правильны 2+4 ответы; D, если правильный 4 ответ; Е, если правильны 1+2+3+4 ответы. Ответ: С. 5. Выберите, при каких заболеваниях возникают данные виды некрозов. 1-я ситуация (3), 2-я ситуация (1), 3-я ситуация (2). 1-я ситуация: у больного развился некроз прямых и косых мышц живота. 2-я ситуация: у больного обнаружен фибриноидный некроз в стенке сосудов. 3-я ситуация: у больного обнаружен очаг казеозного некроза в легком Список ответов: 1. туберкулез; 2. брюшной тиф; 3.сыпной тиф; 4. аллергические заболевания; 5.травма; 6. сифилис. Ответ: 1-я ситуация (2, 3, 5); 2-я ситуация (4); 3-я ситуация (1, 6). 6. Для каждой клинико-морфологической формы некроза(1,2,3, 4) выберите типичную локализацию (A, B, C, D, E, F). 1. Гангрена сухая. 2. Гангрена влажная. 3. Инфаркт. 4. Секвестр. А. Кишечник. В. Сердце. С. Легкие. D. Кости. E. Головной мозг. F. Конечности. Ответ: 1F; 2A, C,F; 3B, C,E; 4D. Примеры ситуационных задач для итогового контроля: У больного 76 лет, страдавшего атеросклерозом, появились боли в левой стопе. К моменту осмотра: стопа увеличена в объеме, ткани дряблые, черного цвета, кожные покровы мацерированы. Демаркационная зона не выражена. Какой патологический процесс развился у данного больного в конечности? 2. У больного, страдавшего трансмуральным инфарктом миокарда, появились боли в пояснице, гематурия. Еще через два дня внезапно возникли правосторонняя гемиплегия, расстройство речи. Больной скончался при явлениях нарастающего отека мозга. Какие изменения могли быть обнаружены на вскрытии в миокарде, почках и головном мозге?
Примерный перечень вопросов к коллоквиуму. №1 (раздел «Типовые патологические процессы. Повреждение. Дистрофии. Процессы приспособления и компенсации») 1. Повреждение клеток. Стадии повреждения. Физико-химические показатели повреждения. 2. Биохимические и биофизические показатели клеточного повреждения. 3. Морфологические признаки некроза. 4. Виды некрозов. Причины и механизм их развития. Исходы. 5. Инсульт. Классификация. Причины и механизм развития. Исходы. 6. Гангрена и ее виды. 7. Апоптоз. Механизм развития. Отличия от некроза. 8. Атрофия и ее виды. Морфологические признаки. 9. Аплазия. Гипоплазия. Агенезия. Атрофия. Инволюция. Определение понятий. 10. Гликогенозы. Виды и механизмы развития. 11. Жировая дистрофия. Инфильтрация и декомпозиция. 12. Амилоидоз. Виды и причины развития. Механизм образования амилоида. Гистохимические реакции на амилоид. 13. Дистрофии. Определение понятия. Классификации. 14. Белковые дистрофии и их виды. Причины и механизмы развития 15. Гиалиноз. Виды и механизм их развития. 16. Мукоидное и фибриноидное набухание. 17. Паренхиматозные белковые дистрофии. Виды, причины и механизмы развития. Исходы. 18. Нарушение обмена кальция и фосфора. Известковые метастазы и дистрофическое обызвествление. 19. Гипо - и гиперкальцемия. 20. Гипо - и гиперфосфатемия. 21. Этиология и патогенез желчнокаменной болезни. Виды желчных камней. Осложнения. 22. Этиология и патогенез мочекаменной болезни. Виды мочевых камней. Осложнения. 23. Рахит. Причины и механизм развития. Морфологические изменения в костной системе. 24. Нарушение обмена хромопротеидов. Основные виды. 25. Гемосидероз. Виды, механизм развития. Изменения в организме. 26. Гемохроматоз. Виды, механизм развития. Изменения в организме. 27. Порфирии. Виды. Причины и механизм развития. Изменения в организме. 28. Гемоглобиногенные пигментации. Классификация. Причины и механизм развития. 29. Основные виды протеиногенных пигментаций. Фенилкетонурия. 30. Алькаптонурия (охроноз). Причины и механизм развития. Изменения в организме. 31. Меланоз. Виды. Патогенез меланоза при аддисоновой болезни. 32. Альбинизм. Виды, причины и механизм развития. Изменения в организме. 33. Понятие об организации, инкапсуляции, облитерации. 34. Грануляционная ткань, строение и функции. Заживление ран. 35. Понятие о регенерации. Уровни регенерации. Физиологическая, репаративная и патологическая регенерация. 36. Гипертрофия и гиперплазия, определение понятий. Механизмы развития. 37. Гипертрофия. Виды и фазы развития гипертрофического процесса. Исходы.
для промежуточной аттестации (ПК)- экзамена.	ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ, ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ МИКРО - И МАКРОПРЕПАРАТЫ ПО ОБЩЕЙ ПАТОЛОГИИ Примеры экзаменационных вопросов по теме «Некроз» 1.Повреждение клеток. Стадии повреждения. Физико-химические показатели. 2.Биохимические и биофизические показатели клеточного повреждения. 3.Морфологические признаки некроза. 4.Виды некрозов. Причины и механизмы их развития. Исходы. 5.Инсульт. Классификация. Причины и механизм развития. Исходы. 6. Гангрена и ее виды. Экзаменационные микропрепараты по всем разделам 1. №4 - Некротический нефроз 2. №6 - Воспалительная гиперемия при трахеите 3. №7 - Ишемический инфаркт почки 4. №8 - Мускатная печень 5. №10 - Цианотическая индурация селезенки 6. №11 - Организация красного тромба 7. №13 - Невринома 8. №15 - Милиарный туберкулез легких 9. №16 - Диапедезные кровоизлияния в мозг 10. №17 - Бурая атрофия печени 11. №18 - Цианотическая индурация почки 12. №20 - Амилоидный нефроз со сморщиванием 13. №23 - Организованный тромб с васкуляризацией 14. №24 - Красный тромб 15. №26 - Организованный смешанный тромб 16. №31 - Метастаз рака в лимфатический узел 17. №32 - Карциноматоз лимфатических сосудов легкого 18. №33 - Инфаркт легкого 19. №34 - Зернистая дистрофия почки 20. №38 - Гиалиноз сосудов селезенки 21. №46 - Жировая дистрофия печени 22. №54 - Гиалиноз капсулы селезенки 23. №55 - Гидропическая дистрофия почки 24. №56 - Старческая дистрофия кожи 25. №58 - Известковые метастазы в почку 26. №61 - Силикоз 27. №62 - Перихолангиолитическая форма вирусного гепатита 28. №65 - Абсцедирующая пневмония 29. №67 - Бронхопневмония 30. №76 - Флегмонозно-язвенный холецистит 31. №77 - Гипертрофия предстательной железы 32. №80 - Портальный цирроз печени 33. №83 - Хронический гломерулонефрит со сморщиванием 34. №84 - Хронический бронхит с бронхоэктазами 35. №90 - Гнойный менингит 36. №91 - Эмболический абсцесс почки 37. №92 - Инфаркт миокарда с пристеночным тромбом 38. №94 - Свежий инфаркт миокарда 39. №98 - Многокамерный альвеолярный эхинококк легкого 40. №99 - Рак предстательной железы 41. № 000 - Дифтеритический цистит 42. № 000 - Флегмона 43. № 000 - Хронический бронхит с сетчатым пневмосклерозом 44. № 000 - Пигментный невус 45. № 000 - Лейомиома матки 46. № 000 - Фибринозный перикардит с явлениями организации 47. № 000 - Ишемический инфаркт селезенки 48. № 000 - Вторичный туберкулез. Очаг Ашофа-Пуля 49. № 000 - Полиморфноклеточная саркома 50. № 000 - Веретеноклеточная саркома 51. № 000 - Плотная фиброма яичника 52. № 000 - Плоскоклеточный ороговевающий рак кожи 53. № 000 - Атероматозная бляшка аорты с пристеночным тромбозом 54. № 000 - Фиброаденома молочной железы 55. № 000 - Казеозная пневмония 56. № 000 - Фибринозно-гнойный плеврит 57. № 000 - Аденокарцинома желудка 58. № 000 - Меланобластома кожи 59. № 000 - Геморрагическая инфильтрация ткани головного мозга 60. № 000 - Капиллярная гемангиома 61. № 000 - Кавернозная гемангиома 62. № 000 - Ожирение сердца 63. № 000 - Атеросклеротическая бляшка бедренной артерии 64. № 000 - Инфаркт миокарда с явлениями начальной организации 65. № 000 - Очаговый кардиосклероз 66. № 000 - Гиперплазия лимфатического узла 67. № 000 - Ишемический инфаркт головного мозга 68. № 000 - Гнойный менингоэнцефалит 69. № 000 - Гангренозный цистит 70. № 000 - Ревматический склероз клапана 71. № 000а - Ревматический склероз клапана 72. № 000 - Организованный инфаркт почки 73. № 000 - Пиелонефрит 74. № 000 - Массивный некроз печени 75. № 000 - Геморрагическая пневмония 76. № 000 - Экстракапиллярный гломерулонефрит 77. № 000 - Рак легкого 78. № 000 - Формирующийся мускатный цирроз печени 79. № 000 - Билиарный цирроз печени 80. № 000 - Нейролеммома 81. № 000 - Портальный цирроз печени с резко выраженным ожирением гепатоцитов 82. № 000 - Карнифицирующая пневмония 83. № 000 - Гиперплазия селезенки 84. № 000 - Очаговая пневмония 85. № 000 - Хронический абсцесс печени 86. № 000 - Постнекротический цирроз печени 87. № 000 - Очаговый кардиосклероз 88. № 000 - Заживший первичный туберкулезный аффект 89. № 000 - Продуктивный туберкулез легкого 90. № 000 - Лимфатический узел при лимфагрануломатозе 91. № 000 - Хроническая язва желудка 92. № 000 - Коллоидный зоб 93. № 000 - Аденома надпочечника 94. № 000 - Метастаз рака в сердце 95. № 000 - Расслаивающаяся аневризма аорты при атеросклерозе Экзаменационные макропрепараты по всем разделам 1. №4 - Гиалиноз капсулы селезенки 2. №7 - Гиалиноз капсулы и цианотическая индурация селезенки 3. №8 - Панцирное сердце 4. №18 - Гангренозный аппендицит 5. №47 - Атеросклероз аорты с пристеночным тромбом 6. №59 - Зоб 7. №68 - Текома 8. №97 - Ишемический инфаркт селезенки 9. № 000 - Кортикостерома 10. № 000 - Охраноз интимы дуги аорты 11. № 000 - Вторично сморщенная почка 12. № 000 - Фибромиома матки 13. № 000 - Ишемический инфаркт с геморрагическим венчиком 14. № 000 - Цианотическая индурация селезенки 15. № 000 - Бурая атрофия миокарда 16. № 000 - Рак яичника 17. № 000 - Атеросклероз аорты с пристеночным тромбом 18. № 000 - Гидронефроз 19. № 000 - Аневризма аорты 20. № 000 - Поликистоз почек 21. № 000 - Атеросклероз аорты с пристеночным тромбом 22. № 000 - Рак почки 23. № 000 - Почки при лейкозе 24. №6 - Билиарный цирроз печени 25. №38 - Портальный цирроз печени

3.5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

3.5.1. Основная литература

№ п/п	Наименование	Автор	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр	Количество экземпляров
в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Патология	под ред. ,	М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008.	1-23	3,4	В доста-точном количестве	6
2.	Атлас по патологической анатомии	, ,	М.: Медицина, 2003	2-21, 23	3,4	В доста-точном количестве	4

3.5.2. Дополнительная литература

№ п/п	Наименование	Автор	Год и место издания	Используется при изучении разделов	Семестр	Количество экземпляров
в биб-лиотеке	на ка-федре
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Учебно - методическое пособие: Общая патология, часть 1: Методическое пособие по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного контроля.	Коллек-тив кафедры	2008, Москва, РГМУ	2,3,4,5	3	В достаточ-ном количест-ве	40
2.	Учебно - методическое пособие: Общая патология, часть 2: Методическое пособие по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного контроля.	Коллек-тив кафедры	2008, Москва, РГМУ	6,7	3	В достаточ-ном количест-ве	40
3.	Учебно - методическое пособие: Общая патология, часть 3: Методическое пособие по выполнению лабораторных работ, вопросы программированного контроля.	Коллек-тив кафедры	2008, Москва, РГМУ	8,11,12,16	4	В достаточ-ном количест-ве	40
4.	«Причины и условия возникновения заболеваний» (этиология).		М.: «Триада-Х», 2001.-64с	22	3	В достаточ-ном количест-ве	15

3.5.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:

- Электронная библиотека РГМУ

- PubMed (http://www. nlm. nih. gov/; http://www. nih. gov/)

- Руководства по медицине - Oxford Medical Handbook online-OMHO (http://oxfordjournals. org.)

3.6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Использование лабораторий, лабораторного (студенческие микроскопы и др.) и инструментального оборудования, учебных комнат для работы студентов.

Мультимедийный комплекс (ноутбук, проектор, экран), слайдоскоп, ПК, мониторы. Наборы слайдов, таблиц/мультимедийных наглядных материалов по различным разделам дисциплины, макро-и микроскопических препаратов. Видеофильмы. Ситуационные задачи, тестовые задания по изучаемым темам. Доски.

3.7. Образовательные технологии

________% - интерактивных занятий от объема аудиторных занятий

№ п/п	№ семестра	Виды учебной работы	Образовательные технологии	Особенности проведения занятий (индивидуальные/ групповые)
1	2	3	4	5
1.
2.
3.

Примеры интерактивных форм и методов проведения занятий:

(указываются образовательные технологии, особенности проведения занятий в интерактивной форме:

имитационные технологии : ролевые и деловые игры, тренинг, игровое проектирование, компьютерная симуляция, ситуация-кейс др.;

неимитационные технологии: лекция (проблемная, визуализация и др.), дискуссия ( с «мозговым штурмом» и без него), стажировка, программированное обучение и др).

3.8. Разделы УЧЕБНОЙ дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) УЧЕБНЫМИ дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№ № разделов данной дисциплины, необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8	*9-23*
1.	Клиническая фармакология	+	+	+	+	+	+	+	+	+
2.	Первая доврачебная помощь	+	+	+	+	+	+	+	+	+
3.	Безопасность жизнедеятельности, медицина катастроф	+	+	+	+	+	+	+	+	+

4. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Обучение складывается из аудиторных занятий (216час.), включающих лекционный курс и практические занятия, и самостоятельной работы (144 час.). Основное учебное время выделяется на практическую работу по патологии.

Практические занятия проводятся в виде: устный опрос, объяснение темы преподавателем с использованием наглядных пособий, выполнение и проверка лабораторных работ, тестовый контроль (входящие и итоговые), решение ситуационных задач.

В соответствии с требованиями ФГОС-3 ВПО в учебном процессе широко используются активных и интерактивных формы проведения занятий.

Самостоятельная работа студентов подразумевает подготовку к практическим занятиям и включает работу с учебником, лекциями, программированный контроль с эталонами ответов, подготовку рефератов, написание протоколов патологоанатомического вскрытия.

Работа с учебной литературой рассматривается как вид учебной работы по дисциплине общая патология (патологическая анатомия, патофизиология) и выполняется в пределах часов, отводимых на её изучение (в разделе СРС).

Каждый обучающийся обеспечен доступом к библиотечным фондам Университета и кафедры.

По каждому разделу учебной дисциплины разработаны методические рекомендации для студентов «Общая патология, часть1», «Общая патология, часть2», «Общая патология, часть3» и методические указания для преподавателей «Общая патология, часть1», «Общая патология, часть2», «Общая патология, часть3».

Во время изучения учебной дисциплины студенты самостоятельно проводят лабораторные работы, оформляют протоколы и представляют преподавателю.

Написание реферата, учебного протокола вскрытия способствуют формированию практических навыков (умений)

Работа студента в группе формирует чувство коллективизма и коммуникабельность.

Обучение студентов способствует воспитанию у них навыков общения с больным с учетом этико-деонтологических особенностей патологии и пациентов. Исходный уровень знаний студентов определяется тестированием, текущий контроль усвоения предмета определяется устным опросом в ходе занятий, при решении типовых ситуационных задач и ответах на тестовые задания.

В конце изучения учебной дисциплины проводится промежуточный контроль знаний с использованием тестового контроля, проверкой практических умений и решением ситуационных задач.

Вопросы по учебной дисциплине включены в Итоговую государственную аттестацию выпускников.

Лист ежегодного утверждения рабочей программы учебной по дисциплине ____________________________________________________________________

Рабочая программа:

одобрена на 2013/2014 учебный год. Протокол № 1 заседания кафедры общей патологии

от “29” августа 2013 г.

Зав. кафедрой профессор

Зав. уч. частью доцент

Рабочая программа:

одобрена на 20__/20__ учебный год. Протокол № ___ заседания кафедры

от “___”_________ 20___ г.