Продуктивность реализации программы развития (стр. 1 )

Публичный доклад МАОУ СОШ с. Левоча

2011 г.

Содержание.

Введение.
Информационная справка о школе.
Характеристика контингента учащихся.
Управление школой.
Материально-техническая база школы.
Педагогический коллектив школы. Кадровое обеспечение.
Результаты образовательной деятельности.
Продуктивность реализации программы развития.
Условия по обеспечению безопасности в школе.
Перспективы развития школы.

ВВЕДЕНИЕ.

  Публичный доклад МАОУ СОШ с. Левоча содержит информацию об основных результатах и проблемах образовательного учреждения.
  Содержание доклада мы адресуем, прежде всего родителям, чьи дети обучаются в школе или пойдут туда учиться. Прочитав его, они смогут ознакомиться с укладом и традициями нашей школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами.
  Информация о результатах, основных проблемах функционирования и перспективах развития школы адресована нашим учредителям, местной общественности, органам местного самоуправления, определяющим роль каждого образовательного учреждения в образовательном пространстве района и области. Обеспечивая информационную открытость нашего образовательного учреждения посредством публичного доклада, мы надеемся на увеличение числа  социальных партнеров, повышения эффективности их взаимодействия с образовательным учреждением

Информационная справка о школе.

  Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Левоча расположена на территории Кабожского сельского поселения, которое является одним из наиболее крупных поселений нашего района. Школа функционирует на основе Лицензии (№ 000 от 01.01.2001 г.) Устава школы. Школа прошла государственную аккредитацию в 2011 году. Летом 2008 года на основании Постановления Администрации Хвойнинского Муниципального района за № 000 от 01.01.2001 года на базе нашей школы были образованы 2 филиала: филиал МОУ СОШ с. Левоча расположенный в д. Емельяновское (начальное и основное образование) и филиал МОУ СОШ с. Левоча расположенный по адресу д. Никитино (д/сад, начальная школа).

01.06.2009 года филиал в д. Емельяновское прекратил свое существование, на основании постановления Администрации Хвойнинского Муниципального района.

  Нашей школе более 100 лет. С 1972 года занятия идут в новом типовом здании. В конце 90-х годов школа перешла на самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность.

В учебно-воспитательном процессе реализуются современные педагогические технологии, в  том  числе  информационно-коммуникационные, формируется  единая  информационная  образовательная  среда.

  Школа  имеет достаточно  благоприятное  социальное  окружение
- Детский  сад с. Левоча;

-  Детский сад ст. Кабожа;

-  театральная студия «Светлячок»;

-  Подростково - Молодежный клуб «Аскор в д. Горка»;

-  Сельские библиотеки: с. Левоча, д. Горка, ст. Кабожа ;

-  Дома культуры: с. Левоча, д. Горка, ст. Кабожа 

  Школа  тесно сотрудничает со всеми учреждениями  социокультурной  сферы. Так же школа тесно сотрудничает с Администрацией Кабожского сельского поселения и РОСТО (ДОСААФ).

Проектная мощность школы  650  человек. В учебном году  в школе  обучалось 158 учащихся. Было скомплектовано 11 классов. Школа  работает  в  одну смену. В этом учебном году в нашей школе обучается 168 человек. С 01.09.2010 г. наша школа начала работать по новому федеральному стандарту начального образования второго поколения. В Учреждении разработана и утверждена основная образовательная программа, нормативно-правовая база образовательного учреждения приведена в соответствие с требованиями ФГОС, в том числе разработаны локальные акты, регламентирующие установление заработной платы работников в соответствии с НСОТ. Так же приведены в соответствие с требованиями ФГОС и новыми квалификационными характеристиками должностные инструкции работников, определен список учебников и учебных пособий.

Основными направлениями в работе школы являются патриотическое, краеведческое и экологическое воспитание школьников. В июне 2011 года в нашей школе был организован трудовой лагерь «Звезда» в котором трудились и отдыхали учащиеся нашей школы. Силами учеников был наведен порядок на территории школы и внутри нее. Традиционным для нашей школы стало проведение районного конкурса «Безопасное колесо» и участие в областном конкурсе. В июне 2011 г. учащиеся нашей школы приняли участие в областном конкурсе школьных лесничеств и экологических отрядов. На котором учащийся 8 класса Смирнов Вадим занял III место в номинации «зоология». Не забываем мы и про другие традиционные мероприятия: Масленица, праздник «День защиты детей» и многие другие.

ХАРАКТЕРИСТИКА КОНТИНГЕНТА  УЧАЩИХСЯ.

   Школа  создает все необходимые предпосылки, условия  и механизмы  для  обеспечения  возможностей  получения  качественного, доступного образования детям, проживающим в  нашем микрорайоне.

 ЧИСЛЕННОСТЬ  ОБУЧАЮЩИХСЯ  В  ШКОЛЕ:

   Контингент  обучающихся  в  школе  стабилен. Движение  учащихся  происходит  по  объективным причинам и не вносит  дестабилизации в  процесс  развития школы.  Режим и условия обучения в школе организованы в соответствии с требованиями СанПинов:

Учтены гигиенические требования к максимальным величинам  образовательной нагрузки при составлении учебного плана. Расписание строится с учетом умственной работоспособности учащихся, продолжительность перемен между уроками не менее 10 минут, большие перемены 20 и 30 минут.
В первом классе применяется «ступенчатый» метод постоянного наращивания учебной нагрузки (в первой четверти – 3 урока по 30 минут каждый, со второй – 4 урока по 40 минут). Обучение проходит в режиме 5-ти дневной недели.
Освещенность, воздушный и тепловой режим соответствует санитарно-гигиеническим нормам.
Мебель в классных комнатах  не в полной мере соответствует возрастным особенностям учащихся.

Расписание составлено отдельно для обязательных, факультативных  занятий и кружков дополнительного образования.

 Пристальное внимание педагогический коллектив уделяет изучению социального состава обучающихся, образовательного ценза родителей. С этой целью учителя посещают детей на дому, систематически беседуют с родителями, проводят анкетирование, консультируют их как лучше организовать домашний труд ученика, вносят свои предложения в администрацию школы по социальной защите ребенка. В немалой степени тесный контакт с родителями, знание условий жизни ребят и, соответственно, усиление индивидуальной работы с учащимися  из неблагополучных семей позволили педагогическому коллективу выявить детей группы «риска» и в году 1 учащийся состоит на учете в районной ПДН.

УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, Уставом общеобразовательного учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
  Органами управления являются общие собрания трудового коллектива, педагогический Совет, администрация, Совет школы, Наблюдательный совет.
  Управление образовательным учреждением осуществляет Совет, в составе  которого - представители  педагогического коллектива, представители родителей учащихся, старшеклассники. Деятельностью Совета Учреждения  руководит  избранный  председатель  Совета.
  В управление  школой  включены  орган  ученического самоуправления: «Школьная Республика». Непосредственное  руководство  школой  осуществляет  директор школы, назначенный Учредителем.

МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ  БАЗА  ШКОЛЫ.

  Учебный  процесс осуществляется  в  современном  трехэтажном  здании, построенном  по типовому  проекту.

Вид МТБ	Кол-во
Спортивный зал	1
Спортивная площадка (комбинированная)	1
Площадка для стритбола	1
Актовый зал/столовая	1
Мастерские: столярная/ слесарная (комбинированные)	1
Кабинеты: - русского языка - литературы - иностранного языка - математики - химии/биологии - физики - истории - географии - начальных классов - обслуживающего труда - информатики - ОБЖ	1 1 1 2 1 1 1 1 4 1 1 1
Библиотека	1
Музей	1
Методический кабинет	1
Учительская	1
Кабинет психолога	1
Зимний сад	1
Комната  школьника	1

Обеспеченность техническими средствами обучения  школы.

Наименование ТСО	Количество
Год установки	Где  установлен, кабинет	Кем и как используется
Копировальная техника	1	2006	Приемная	100% учащиеся, учителя
Компьютеры	24	2003 2007 2010	Кабинет ИВТ	Учителем информатики Учителя предметники
Принтеры	3	2003 2005	Приемная, ИВТ, бухгалтерия	100%
Интерактивная доска	2	2008 2009	Кабинет ИВТ Кабинет географии	Учитель ИВТ, учителя-предметники
Проектор	5	2008 2009 2010	Кабинет ИВТ Кабинет химии Кабинет географии 2 переносных	Учитель ИВТ, Учителя - предметники
Интерактивная доска	2	2008 2009	Кабинет ИВТ Кабинет географии	Учитель ИВТ географии, учителя-предметники
Кабинет биологии	1	2008	Кабинет биологии	Учитель биологии, химии, учителя-предметники
Телевизоры	2	2007 - -	ИВТ, Библиотека Учительская
Магнитофоны	1	2005	Кабинет английского языка	100%
Дискотечная аппаратура Муз. центр	1 1	-	Комната школьника ИВТ	100%

Материально-техническое и информационно-методическое обеспечение

% обеспеченности комплектом учебников в соответствии с Федеральным Перечнем в прошлом году составил 100%

% обеспеченности наглядными пособиями в соответствии с Перечнем – 68, 45 %

В  школе  создается медиатека, подключен интернет, открыт сайт школы, постоянно функционирует  e-mail почта.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ  КОЛЛЕКТИВ  ШКОЛЫ

Кадровое обеспечение

Образовательное учреждение укомплектовано педагогическим составом согласно штатному расписанию. В школе разработан план переподготовки педагогических кадров, который ежегодно реализуется. В школе систематически отслеживаются личные достижения педагогов и учащихся

Характеристика педагогических кадров  

    В базовой школе работают 17 педагогов, из них – 8 выпускники нашей школы.

Высшую квалификационную категорию имеют  7 педагогов

Первую категорию 9 педагогов

Вторую категорию 1 педагог
Имеют звание «Ветеран  труда » 3 педагога 

В филиале МАОУСОШ с. Левоча расположенном в д. Никитино работает 1 педагог имеющий первую квалификационную категорию 

В школе создана медико-психологическая служба, в составе которой 3 человека:
педагог-психолог    -  1,
фельдшер  -  1,
логопед  -  1.
Средний возраст педагогов – 40  лет.
100% педагогов 1 раз в 5 лет проходят курсы повышения квалификации; ежегодно учителя посещают тематические курсы по различным педагогическим технологиям.
В течение последних 5 лет 100 % педагогов прошли обучение на курсах по информационно-коммуникационным технологиям, курсы по коррекционно - развивающему обучению.

РЕЗУЛЬТАТЫ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Качество образования в школе – важнейший показатель успеха школы. Одним из основных показателей результатов образования является структура выпуска, т. е. количество детей на разных ступенях обучения. Тенденции в развитии школы убедительно доказываются результатами успеваемости.  В  течение  последних  лет  100 %  выпускников школы  получают  аттестат об основном и  среднем (полном)  образовании.

Дошкольное образование

1. Обеспечение конституционного права граждан на получение дошкольного образования

1.1. кол-во детей в микр от 1до3лет – 3

количество детей в ДОУ – 3

% охвата – 100%

1.2. кол-во детей в микр от3до5лет - 2

кол-во детей в ДОУ от3до5лет - 2

% охвата – 100%

1.3. кол-во детей в микр от5до7лет - 4

кол-во детей в ДОУ от 5 до 7лет -4

% охвата – 100%

2. Результативность деятельности

количество детей от 5 до 7 лет в районе -2

количество детей от 5 до 7 лет, получающие дошкольные образовательные услуги-2

доля детей в возрасте от 5 до 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу - 100%

2.  Начальное образование

1.1.  Доступность получения начального общего образования

На территории нашего микрорайона проживают 79 учеников 1-4 классов, все дети обучаются в школе

1.2.  Качество обучения.

Количество учащихся на выпуске 4 класса – 21 человек, второгодников нет.

Среди учащихся начальной школы неуспевающих не имеется.

Предмет	Средний процент Область/школа	Процент положительных Область/школа	Уровень обученности Область/школа	Подтверждение школьной оценки Область/школа
Русский язык	88,72/82,75	99,69/100	0,62/0,52	91,64%/100
Математика	87,23/85,5	99,66/100	0,60/0,57	86,36%/100

По сравнению с районными показателями средний % выполнения заданий при централизированном тестировании по русскому языку и математике ниже областного

Все учащиеся подтвердили школьные отметки.

Основными причинами снижения результатов в обучении учащихся начальной школы являются:

- недостаточное психолого-педагогическое сопровождение учащихся с проблемами в обучении.

- необъективность оценивания ЗУНов учащихся;

- непонимание значимости результатов мониторинговых исследований специалистами и составления индивидуальных программ обучения и воспитания учащихся с проблемами;

- недостаточная внеклассная работа.

Необходимо продолжить:

- ВШК по выполнению программ по математике и русскому языку;

- контроль за развитием вычислительных навыков и орфографической зоркости,

- мониторинг деятельности педагога на уроке,

- контроль за объективностью выставления отметок;

- контроль за выполнением рекомендаций аттестационных комиссий;

- контроль за выполнением педагогами рекомендаций ЦПМСС по

результатам мониторинговых исследований.

2.  Основное общее образование

2.1.  Доступность получения образования

Количество учащихся в 5-9 кл. на начало года - 79

Количество учащихся 5-9 кл. на конец года - 78

1 учащийся выбыл в другую школу за пределы района

% сохранности контингента - 100

Все дети проживающие на территории обучаются в школе

2.2.  Качество обучения

Русский язык

№ ОУ	Кол-во тест.	Сред. балл	Отл.	Хор.	Удовл.	Неуд.	ОТ<ОШ	ОТ=ОШ	ОТ>ОШ	%полож	Ур обуч	Подтв
	Область	30,66	934	2123	1875	0	281	2934	1717	100,00%	0,60	94,30%
Район	141	30,82	22	64	55	0	0	95	46	100,00%	0,59	100,00%
№1	36	31,64	10	11	15	0	0	21	15	100,00%	0,62	100,00%
№2	38	31,71	4	24	10	0	0	23	15	100,00%	0,60	100,00%
Анцифеово	11	27,18	0	4	7	0	0	8	3	100,00%	0,46	100,00%
Песь	12	32,75	3	6	3	0	0	9	3	100,00%	0,66	100,00%
Левоча	25	30,96	2	14	9	0	0	19	6	100,00%	0,57	100,00%
Юбилейный	8	26,50	1	2	5	0	0	7	1	100,00%	0,51	100,00%
Миголощи	7	30,29	1	3	3	0	0	5	2	100,00%	0,57	100,00%
Минцы	4	27,75	1	0	3	0	0	3	1	100,00%	0,52	100,00%

Выше области и района