Структура плана работы МКОУ ООШ С. Нижняя Ермоловка (стр. 2 )

1.  Воспитание гражданина – личности, осознавшей свою причастность к решению глобальных проблем цивилизации, особым аспектом воспитания гражданина в школе является ориентация учащихся на гражданский мир в обществе, служение Отечеству.

2.  Воспитание ориентации личности на труд как основу человеческого бытия. Воспитание в ребенке ясного понимания, что главное условие на рынке труда – высококвалифицированный добросовестный труд. Школа старается  воспитать личность, которая способна систематически повышать свою квалификацию в меняющихся условиях производства.

3.  Воспитание гуманиста, личности, осознавшей себя в качестве высшей ценности и вместе с тем способной гармонизировать собственные интересы с интересами общества, страны, семьи, трудового коллектива.

4.  Разработка и внедрение программ по сохранению и укреплению здоровья участников образовательного процесса.

Анализ показывает, что в школе есть незначительное количество семей, которые не могут оказывать необходимое воспитательное воздействие на ребёнка и положительно повлиять на его социальную адаптацию. А результатом неправильного воспитания становится снижение мотивации к учёбе и проблемы поведенческого характера в социуме. На протяжении всего учебного года у ребят присутствовало стремление творчески расти, совершенствоваться, добиваться поставленных целей

Условия осуществления образовательного процесса

Школа работает по пятидневной неделе в одну смену. Школьные занятия начинаются в 8-00. Длительность уроков 40 минут и 35 в 1-м классе. Продолжительность недельной нагрузки соответствует санитарным нормам.

Вторая половина дня представлена для дополнительного образования и досуговой деятельности.

В школе имеется 3 компьютера, 2 принтера, 1 копировальный аппарат, мультимедийный проектор, экран, музыкальный центр. В школе проведен интернет.

В учебном процессе активно применяются компьютерные информационные технологии, возможности мультимедийного оборудования, аудио и видеотехники.

Перечень средств безопасности:

- автоматическая пожарная сигнализация;

- наличие схем оповещения при пожаре;

- обеспечение кабинетов и мастерской аптечками;

- телефонная связь.

Для учащихся 1-4 классов приобретены ученические столы - 5 штук и 10 стульев. Во всей школе все лампы заменены на энергосберегающие.

Наряду с этим и есть недостатки: печное отопление, надворные туалеты, отсутствие водопровода. В школе нет столовой, буфета и спортзала.

Информационные ресурсы библиотеки

- Общий фонд – 613 экз.

-Учебники - 406 экз.

-учебно-методическая - 69 экз

-Художественная литература - 122 экз

Кадровый состав.

В школе работают 10 педагогических и руководящих работников, все женщины, из них 3 административных , 7 –педагогических и 5–вспомогательный персонал. Средний возраст - 40 лет. Укомплектованность штатов 80%, не все предметы ведут специалисты –это :ИЗО, музыка, технология, география, физическая культура.

Из общего количества педагогов 8 человек имеют высшее образование,2- среднее профессиональное образование. 6 учителей имеют первую,4 –вторую квалификационную категорию Среди педагогов школы 3 имеют грамоты :2-Министерства образования РФ - ,учитель математики и -учитель начальных классов,1- Президиума Народного собрания КЧР - директор школы

4 учителя прошли профессиональную переподготовку ( на базе РИПКРО, КЧГУ).

1 педагог повысил свою квалификационную категорию.

Обеспечение уровня образования

Обеспечение уровня образования, соответствующего современным требованиям, достигалось за счет системы использования наглядного и частично поискового методов обучения, включая каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей.

Формами организации учебного процесса в учебном году являлись :

-уроки ( классно-урочная форма);

- лекции, семинары, практикумы;

- консультации ;

- олимпиады, конкурсы;

- предметные недели;

- открытые уроки.

Учебный план на учебный год выполнен, учебные программы пройдены. Качество знаний на конец учебного года 40%, неуспевающих нет.

Крайне важной остается деятельность школы по вооружению учащихся базовыми знаниями, по предупреждению неуспеваемости. Можно сделать вывод о положительной динамике в решении вопроса в предупреждении неуспеваемости и второгодничества.

Результаты деятельности учреждения

Наши учащиеся принимали активное участие в районных конкурсах:

- « Первые шаги в науку» – Приходько Игорь, учащийся 6 класса;

- Конкурс рисунков « Осень» Батчаева Лейла получила Почетную грамоту за 3 место.

- Учащиеся под руководством учителей предметников приняли участие

В игровом конкурсе по английскому языку и в общероссийской предметной олимпиаде Олимпус Зимняя Сессия по русскому языку за что было получено 3 сертификата и 10 Дипломов Участия.

Школа ведет активную работу по предупреждению правонарушений. Правонарушителей уже на протяжении 20 лет в школе нет.

В 20уч. году наши учителя приняли участие в районных конкурсах:

- « Учитель года 0 2012» -

- « Самый классный классный» -

- На лучший сценарий ко Дню Детской организации – старшая вожатая.

Финансово-экономическая деятельность

Годовой бюджет школы в 20уч. году составил -

Заработная плата составила- 2430000 руб

Выплата стимулирующих компенсаций - 264600 руб

На отопление школы потрачено- 114000 руб.

На питание учащихся 1-4 классов – 13300 руб

Коммунальные услуги учителям- 160500 руб

Спонсоров школа не имеет.

Платных образовательных услуг в школе нет.

Охрана труда

В школе ведется целенаправленная работа по отработке документации, алгоритмов действий в условиях ЧС.

Запланированы и проводились:

«Уроки безопасности».

Эвакуация из здания школы по сигналу «Пожарная тревога».

Практические занятия по пользованию средствами пожаротушения.

Усилен контроль за организацией дежурства по школе и за сторожевой службой.

Организовано беспрерывное дежурство в школе.

Имеются инструкции по технике безопасности

Изданы приказы по охране труда.

Проводится Инструктаж по правилам пожарной безопасности, по правилам дорожного движения, по всем правилам техники безопасности.

Проведена проверка учебного оборудования и составлены акты приемки кабинетов

В течении учебного года был установлена автоматическая противопожарная сигнализация и система оповещения при пожаре, а также были обработаны чердачные помещения огнезащитной пропиткой, проведена дератизация, сделан текущий ремонт школы, вывезены и поколоты дрова на будущий год.

Задачи развития школы

Анализ работы школы свидетельствует о непрерывном развитии образовательного учреждения и необходимости проектирования очередного этапа его развитии.

Социально-экономические особенности современной Российской Федерации, изменения, которые произошли в Законе РФ «Об образовании», принятие Федеральной целевой программы развития образования на 20годы, внедрение новых ФГОС требуют коренного преобразования правового и экономического пространства деятельности школы. Эти изменения необходимо учитывать для того, чтобы выбрать правильные пути инновационного развития образовательного учреждения.

В этих условиях главной стратегической целью деятельности школы является создание оптимальной модели общеобразовательной школы; способствующей интеллектуальному, нравственному, физическому, эстетическому развитию личности ребенка, максимальному раскрытию его творческого потенциала, сохранению и укреплению здоровья школьников путем обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательных программ.

Реализации данной цели служат следующие направления в работе школьного сообщества:

1. Обновление содержания и технологий образования, повышение качества образования

2. Внедрение ФГОС в начальной школе

3. Информатизация образовательного процесса школы.

4. Развитие одаренности детей.

5. Школа здоровья и развития.

6. Совершенствование воспитательной системы школы.

Реализация программы развития школы.

В рамках реализации программы развития школы проделана следующая работа:

- Доработана программа, осуществлено уточнение дальнейших путей развития школы в условиях реализации инициативы Президента РФ «Наша новая школа», Федеральной целевой программы развития образования на годы, начата реализация подпрограмм.

- Доработано положение о внутришкольной системе оценки качества образования.

Основные образовательные результаты.

Важнейшей задачей, стоящей перед педагогическим коллективом школы, является обеспечение общедоступного качественного образования на всех ступенях обучения.

Работая в течение последних лет над повышением качества обучения и успеваемости, мы пришли к выводу, что систематическая работа по организации профилактической работы со слабоуспевающими учащимися, позволяет снизить до нулевого уровня процент неуспевающих. Эффективная профилактическая работа позволяет также пополнить ряды хорошистов и отличников учениками из числа учащихся, имеющих одну - две четвёрки, тройки по предметам.

14. Меры по охране и укреплению здоровья.

В школе проводится систематическая работа по укреплению здоровья обучающихся, пропаганде здорового образа жизни, минимилизации влияния отрицательных, в том числе, внешних, не зависящих от школы, факторов  на здоровье обучающихся. За год проводились мероприятия:

- ежегодная диспансеризация обучающихся;

- пропаганда здорового образа жизни среди обучающихся и родителей (лекции, беседы о вреде курения, алкоголизма, наркомании, о значении физической культуры и спорта в укреплении здоровья, профилактике инфекционных заболеваний);

- проведение физкультурно–оздоровительных мероприятий, спортивных праздников, дней здоровья для обучающихся (в т. ч. совместно с родителями) на базе школы;

- проведение уроков физической культуры на открытом воздухе;

- контроль санитарно–гигиенического режима: освещение, режим проветривания, температурный режим, маркировка парт, состояние туалетов,

-  составление расписания с учетом норм СанПина, устранение перегрузок обучающихся рациональной организацией учебного процесса;

- организация дополнительных занятий, факультативов, курсов по выбору во второй половине дня после перерыва для отдыха и эмоциональной разгрузки обучающихся;

- соблюдение гигиенического режима: проветривание, тепловой режим, влажная уборка;

- систематическая работа по озеленению кабинетов ;

- соблюдение на уроке норм чередования видов деятельности, учет времени утомляемости обучающихся, их возрастных особенностей;

- обеспечение психологической комфортности учащихся, сведение к минимуму психотравмирующих ситуаций на уроке и во внеурочной деятельности;

·   

Неотъемлемой частью воспитательной работы является взаимодействие школы и семьи. Одной из основных форм работы является родительское собрание.

Основные направления развития школы.

Повышение научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области обучения и воспитания детей.

Совершенствование механизма координации и взаимодействия всех субъектов воспитательного процесса: школы, семьи, государственных структур различной ведомственной принадлежности.

Обеспечение максимальной открытости и прозрачности информации о деятельности образовательного учреждения.

Переход начальной школы на новые ФГОС второго поколения.

Перспективы развития школы.

В настоящее время в школе ведется работа по вовлечению детей во все сферы образовательной системы, по сохранению контингента обучающихся, по обеспечению доступности образования. Введение ФГОС второго поколения на первой ступени обучения проводится на основе системы усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира и достижение оптимального общего развития каждого ребёнка.

В школе наряду с определенными успехами есть и проблемы, требующие своего решения: сохранение и укрепление здоровья учащихся, создание системы работы с одаренными детьми, совершенствование работы по предпрофильному обучению, мотивация обучающихся на получение достойного образования, улучшение материально-технического оснащения школы

Исходя из анализа работы школы, считать приоритетными направлениями на следующий учебный год

- продолжение работы школы над проблемой сохранения здоровья детей;

- расширение доступа к компьютерной технике и программному обеспечению для повышения квалификации учителей;

- обеспечение свободного доступа обучающихся для работы в сети Интернет;

- повышение квалификации педагогов по проблемам работы с одаренными детьми и работы со слабоуспевающими школьниками;

- модернизация и совершенствование ресурсного обеспечения школы;

- установление более тесного партнерства с родителями, социумом, усиление общественной составляющей в управлении школой;

- совершенствование системы работы школьной детской организаций.

.

II РАЗДЕЛ

Организация деятельности ОУ, направленной на получение

бесплатного общего образования

уч. год

№ п/п	Направление деятельности, формы работы и содержание	Сроки	Ответственные
1.	Получению основного общего образования	В течение года	Директор
2.	Работа с детьми «группы риска»: а) постановка на учет всех детей, находящихся в социально опасном положении; б) контроль за посещаемостью, успеваемостью, поведением.	1 раз в четверть	Зам. дир. по УВР
3.	Организация внеклассных мероприятий, кружков.	В течение года	Зам. дир. поУВР, ст. вожатая.
4.	Контроль за посещаемостью учащимися занятий	В течение года	Кл. руководитель Зам. дир. по УВР
5.	Планирование и регулярное проведение занятий по ПДД	В течение года	Зам. дир. по безопасности
6.	Организация встреч с сотрудниками ГБДД: проведение дней безопасности дорожного движения.	Сентябрь, май	Зам. дир. по безопасности
7.	Ведение журнала по т/б, ознакомление учащихся Т. Б.	В течение года	Кл. руководитель
8.	Организация работы с учащимися по ликвидации пробелов в знаниях.	В течение года	Зам. дир. по УВР
9.	Индивидуальные беседы со слабоуспевающими учащимися и их родителями.	По мере необходимости	Кл. руководитель, учителя-предметники
10.	Организация дежурства в школе а) администрация б) учащиеся и преподаватели	Сентябрь	Зам. дир по УВР
11.	Медосмотр учащихся 1 раз в год.	Октябрь	Директор
12.	Доведение результатов медосмотра до сведения родителей	Октябрь	Директор, кл. рукодители
13.	Контроль выполнения учебных программ по всем предметам.	1 раз в четверть	Зам. дир. по УВР
14.	Организация работы с будущими первоклассникам. Проведение кампании по набору учеников в первый класс.	Март, май, сентябрь	Зам. дир по УВР Учитель н/классов
15.	Организация по подготовке учащихся к итоговой аттестации	В течение года	Зам. дир. по УВР
16.	Своевременное оповещение родителей об итогах контроля успеваемости за четверть.	В течение года	Кл. руководители
17	Контроль по введению ФГОС в 1 и 2 классе	В течение года	Администрация

III РАЗДЕЛ.

Работа с педагогическими кадрами,

повышение их квалификации, аттестация.

Методическая тема на учебный год.

«Личностно - ориентированное обучение на основе педагогики сотрудничества».

№	Мероприятия	Сроки	Ответственные
1	Работа методических объединений учителей: -  начальных классов, -  классных руководителей.	1 раз в четверть	Руководители ШМО
2.	Работа над методическими темами по самообразованию.	В течение года	Зам. дир по УВР,
3.	Проведение открытых уроков (по отдельному графику).	В течение года	Зам. дир по УВР.
4.	Организация взаимопосещения уроков.	В течение года	Зам. дир по УВР.
5.	Организация проведения конкурса-смотра кабинетов, классных комнат.	В течение года	Зам. дир по УВР, учителя - предметники.
6.	Проведение школьного конкурса «Учитель года – 2013».	Декабрь	Директор, Зам. дир по УВР,
7.	Участие в работе предметных районных семинаров.	По плану УО	Зам. дир по УВР,
8.	Проведение информационно-методических консультаций.	В течение года	Зам. дир по УВР,
9.	Организация повышения квалификации педагогов	В течение года	Зам. дир по УВР,
10.	Диагностика профессиональной деятельности педагогов. а) Организация деятельности: - формирование целей, задач, способов их реализации; -определение соответствия КТП государственным требованиям. б) Продуктивность деятельности: -  качество авторизованных программ. в) Развитие учебно-воспитательного процесса: -  качество преподавания и качество обучения; -  количество и типы внедряемых и используемых образовательных технологий; -  результативность деятельности пед. коллектива на районном уровне; -  результаты олимпиад, участие в районных конкурсах.	В течение года Сентябрь После каждой четверти Май	Зам. дир по УВР, Зам. дир. по УВР Зам. дир по УВР,
11	Диагностика введения ФГОС	В течение года	Зам. дир. по УВР

IV РАЗДЕЛ