Конкурентоспособная личность – будущее России! (стр. 2 )

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ПОСЛЕДСТВИЙ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Критерий эффективности функционирования программы	Показатели эффективности функционирования
Культура школы Сотрудничества, Динамичн. развития и Самосовершенствования	Конкурентоспособность гимназии в рамках Красногвардйеского района (рейтинг ОУ, ЕГЭ, поступление в вузы, успешность учащихся и выпускников и т. д.).
Социально-психологический климат школы (диагностика учащихся, педагогов, родителей).
Удовлетворенность всех субъектов жизнедеятельностью гимназии (диагностика учащихся, педагогов, родителей).
Связи школы с социальными партнерами. Активное взаимодействие (диагностика развития взаимоотношений).
Культура личности ученика	Интеллектуальное развитие (диагностика учебных достижений, научно-практической деятельности и т. д.). Физическое развитие (диагностика уровня здоровья учащихся, спортивные достижения и т. д.) Нравственное развитие (диагностика уровня воспитанности, сформированности личностных качеств и т. д.). Эстетическое развитие (творческие достижения, внешний вид учащихся и т. д.) Уровень развития коммуникативных умений (диагностика сформированности коммуникативных качеств личности, выполнение программы «Коммуникативная культура» и т. д.)
Критерий управления внедрением программы	Уровень материально-технической базы. Внедрение мультимедийных технологий в учебно-воспитательный процесс, создание банка компьютерных программ, подключение всех компьютеров гимназии к сети Internet. Уровень программно-методическое обеспечения учебно-воспитательного процесса. Уровень кадрового обеспечения (ежегодная диагностика). Результативность участия педагогов в конкурсном движении. Уровень развития школьного коллектива (ежегодная диагностика). Уровень взаимодействием с родит. общественностью (ежегодная диагностика).

ОСНОВНЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

Сформированный уклад гимназической жизни, позволяющий формировать конкурентоспособную личность, включающий:

­  оптимальный набор необходимых изучаемых предметов, спецкурсов, факультативов, дополнительных занятий;

­  предпрофильную и профильную подготовку учащихся гимназии;

­  контакты с вузами края и страны по вопросам профориентации, определения условий и правил приема, диагностика поступления выпускников и их успехов;

­  программу «Коммуникативная культура учащихся» и как следствие ее реализации - сформированность у учащихся навыков коммуникабельности, способности к кооперации, сотрудничеству, сотворчеству;

­  совместную деятельность с центром занятости населения с целью профориентации и временного трудоустройства учащихся;

­  реальную работу органов школьного самоуправления, позволяющую проявить творческий и деятельностный потенциал учащихся;

­  деятельность Интернет-центра для оптимальной реализации субъектной позиции участников образовательного процесса во внешнем информационном пространстве;

­  деятельность школьного пресс-центра и издательская деятельность как реализация творческого потенциала школьников;

­  повышение % поступающих в высшие учебные заведений в соответствие с профилем, выбранным в гимназии.

2. Сформированные качества личности, определяющие ее конкурентоспособность:

­  развитие у учащихся всех положительных видов «самости» - самоутверждения, саморазвития, самообразования, самосовершенствования, саморегуляции;

­  развитие аналитических возможностей, умение школьниками составить свой профессиональный и жизненный план;

­  сформированность высоких духовных и нравственных качеств как залог цивилизованных методов и способов достижения целей,

­  положительная динамика здоровья учащихся как одной из главных качественных характеристик конкурентоспособной личности.

Выпускник гимназии – это конкурентоспособная личность, востребованная на рынке высшего профессионального обучения и рынке труда; осознающая ценность саморазвития; с развитыми потребностями в психологических знаниях и знаниях-инструментах, помогающих регулярно воспроизводить утрачиваемый образ мышления прогрессивной личности; с позитивным эмоционально-нравственным отношением к жизни.

ПРОДУКТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

1.  Подпрограмма «Коммуникативная культура» на 2009 – 2013гг.

2.  Программа «Взаимодействие».

3.  Сборника материалов, описывающих опыт работы по воспитательной программе «Конкурентоспособная личность – будущее России», методических рекомендаций педагогам Красногвардйеского района по воспитанию конкурентоспособной личности.

4.  Сборник диагностических материалов для мониторинга сформированности характеристик конкурентоспособной личности.

5.  Сборники материалов для учащихся:

- «Динамичное развитие как итог саморазвития и самовоспитания» (рабочее название),

- «Как поступить в лучшие вузы России. Рекомендации выпускников гимназии» (рабочее название);

- «Профессиональный и жизненный план – залог будущей успешности! Как проектировать будущую успешность» (рабочее название).

ИННОВАЦИОННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ

(тиражируемость результатов в отрасли – обоснование перспектив)

Впервые в Красногвардйеском районе целью воспитательной работы является создание условий для формирования конкурентоспособной личности и под эту цель разработана целостная программа воспитания конкурентоспособной личности «Конкурентоспособная личность – будущее России».

Адресная направленность опыта: зам. директора по воспитательной работе, директора образовательных учреждений, классные руководители.

Условия, при которых, используя данный опыт, можно получить устойчивые положительные результаты:

- высокопрофессиональный педагогический коллектив;

- налаженная система взаимодействия с партнерами;

- сотрудничество с родительской общественностью;

- сотрудничество с учреждениями дополнительного образования;

НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Обращение ученых разных научных областей к понятию «конкурентоспособность» обусловлено стремлением обозначить социальную активность личности во всех сферах ее жизнедеятельности.
Так, в работах ученых-социологов , , H. A. Саломатина, P. A. Фатхутдинова, и др. представлены основные характеристики конкурентоспособных организаций.

В исследованиях ученых-психологов , , и др. изучаются принципы развития конкурентоспособной личности.

Формирование конкурентоспособного специалиста рассматривается в работах B. C. Безрукова, В. Пузикова, .

Обращают на себя внимание работы, в которых описываются модели конкурентоспособного специалиста (A. A. Вербицикий, , Р. Петрушева, , М. Альберт, Ф. Хедоури).
В исследованиях , , СИ. Солонина, рассматривается конкурентоспособность образовательных учреждений.
Проблема управления качеством образования как условия конкурентоспособности образовательного учреждения рассматривается в трудах , , . В ходе исследования использовались труды отечественных ученых A. B. Беляева, , B. C. Лазарева, A. B. Мудрика, , по общим проблемам педагогики, формирования личности и управления школой.

Из последних публикаций можно выделить следующие:

- Степанов ключевых учебных компетенций как конкурентоспособности личности//Роль человеческого капитала в инновационном становлении России - Казань: Академия управления "ТИСБИ", 2006. - с. 352.

- Степанов направления "Формирование конкурентоспособной личности в условиях образовательного учреждения" на экспериментальных площадках г. Ставрополя//Актуальные проблемы развития образовательного комплекса города Ставрополя - общ. ред. , , . - Ставрополь, 2007. – Вып. 4. – с.116.

- Митина развития конкурентоспособной личности. – М: МОДЭК, 2008. – с.400.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение

План ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ГИМНАЗИИ №1.

(В рамках программы «Конкурентоспособная личность – будущее России»)

Месяц	Подпрограмма «Здоровье»	Ответственные
Сентябрь	Беседы о необходимости соблюдения режима дня, о личной гигиене. Месячник по предупреждению нарушений ПДД. Обновление школьного уголка «Профилактика ДТП». Осенние походы. Инструктаж по ОБЖ. Заполнение кл. руководителями листов здоровья. Вовлечение учащихся в спортивные секции, группы ЛФК. Спортивный праздник, посвященный Дню знаний. Участие в Дне Физкультурника. Осенний кросс. Организация горячего питания для учащихся. Диагностика состояния здоровья учащихся 1-11кл., заполнение «карт здоровья». Выявление проблем школьников, связанным с состоянием их здоровья. «Результативность школьного урока – от чего она зависит», «Физическое развитие школьника и пути его совершенствования», «Роль семьи в развитии работоспособности ученика» - выступления на общешкольном родительском собрании, посвященном началу учебного года. Психолого-педагогическое наблюдение за вновь образованными классами (1е кл., 5е кл., 10 кл.). Распространение памяток по проведению динамических пауз на уроках.	Кл. руководители Руководители спортивных секций. Зав. столовой. Мед. сестра Зам. директора по ВР и УВР Психолог, зам. директора по ВР
Октябрь	Психолого-педагог. наблюдение за вновь образованными классами (1е кл., 5е кл., 10 кл.) Инструктаж по ОБЖ в каникулярный период. Месячник профилактики глазных заболеваний. Выпуск листов здоровья «Здоровый образ жизни - личное дело каждого". Создание общешкольного уголка здоровья. Обучение учащихся лечебной гимнастике для глаз. Контроль за проведением физ. минуток на уроках. Малый пед. совет «Адаптация пятиклассников к условиям средней школы».	Педагог-психолог, зам. директора по ВР Кл. руководители Зам. директора по ВР Зам. директора по УВР, Зам. директора по ВР психолог
Ноябрь	Неделя отказа от курения. Брейн-ринг «Безвредный табак: миф или реальность?» - 7-8 классы. Беседы о вреде курения. Показ видеофильма о вреде здоровья. Соревнования по баскетболу и волейболу на приз гимназии (День рождения гимназии).	Педагог-психолог Кл. руководители Кл. руководители Руководители спорт. секций
Декабрь	Инструктаж по ОБЖ в каникулярный период. Месячник профилактики заболеваний желудочно-кишечного тракта.	Кл. руководители
Январь	Зимние прогулки: катания на санках. «Малая зимняя Олимпиада» Месячник по военно-патриотическому воспитанию Тренинг с учителями по проведению упражнений на снятие усталости.	Кл. руководители Зам. директора по ВР Психолог
Февраль	День здоровья. Встречи с врачами-специалистами ЦРБ, круглый стол «Как прожить до 100 лет». Валеологическая неделя «Как помочь себе быть здоровым и счастливым?» Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества. Повторная диагностика состояния здоровья учащихся.	Зам. директора по ВР Психолог Руководители спортивных секций, мед. сестра
Март	Спортивные соревнования «Мама, папа, я – спортивная семья». Инструктаж по ОБЖ в каникулярный период. Конкурс «Наша скульптура из снега – лучшая!» (4-6 кл.)	Организатор Кл. руководители
Апрель	«Малая весенняя Олимпиада». Праздник подвижных игр народов России (5 – 7 кл.)	Руководители спортивных секций
Май	Туристско-экскурсионная работа в классах (организация походов, экскурсий, выездов на природу). Инструктаж по ОБЖ в каникулярный период.	Кл. руководители
Июнь-август	Оздоровительная работа в летнем пришкольном лагере «Солнышко»	Начальник лагеря
Месяц	Подпрограмма «Современно образованный человек – будущее России»	Ответственные
Сентябрь	День знаний (Торжественная линейка, уроки встреч, спортивный праздник, посещения мероприятий РДК). Неделя первоклассников и пятиклассников «Адаптационный интенсив». Вовлечение учащихся в предметные кружки, факультативы, спецкурсы. Ознакомление с фондом библиотеки. Семинар для учащихся 5-11 классов «Как выполнить учебно-исследовательскую работу или проект» Деятельность зала «Открытый доступ к Internet» (в течение года)	Зам. директора по ВР Кл. руководители Библиотекарь Руководители МО
Октябрь	Диагностика «Мотивы учебного труда», «Степень адаптации к школе» (1,5,10кл.). Диагностика уровня готовности к выбору профессии. 9-11 кл.	Психолог, зам. директора по УВР
Ноябрь	Консультации «Использование компьютера в организации самостоятельной познавательной деятельности учащихся и создании проектов». Занятия для старшеклассников: - по развитию коммуникативной культуры, - по развитию интеллектуальных способностей	Педагоги предметники Психолог
Декабрь	Выпуск стенной газеты «Гимназические успехи»	Зам. директора по ВР
Январь
Февраль	Неделя психолога «Учимся позитивно и активно мыслить»	Психолог
Март	Чествование победителей школьных, район. и краев. победителей олимпиад. Повторная диагностика на выявления уровня готовности к выбору профессии.	Зам. по УВР, зам. директора по ВР. Психолог.
Апрель	Выпуск стенной газеты «Гимназические успехи», Инструктажи по организации оптимальной подготовки к экзаменам. 2 апреля – международный день детской книги – Беседы и викторины в библиотеке гимназии, походы в РЦБ.
Май	Последний звонок, сбор данных на награждение школьными грамотами.	Зам. директора по ВР
Месяц	Подпрограмма «Венок традиций»	Ответственные
Сентябрь	День знаний (Торжественная линейка, уроки встреч, спортивный праздник, посещения мероприятий ЦРТДЮ), «Ярмарка вакансий» - запись в объединения дополнительного образования. Занятия для первоклассников «Введение в школьную жизнь» 19 сентября – международный день мира. 1 этап конкурса «Самый классный класс».	Зам. директора по ВР, Кл. руководители Учителя 1х классов
Октябрь	Презент – шоу «Знакомьтесь, это мы – десятые!». День Учителя. Вернисаж «Портрет моего учителя». 1 октября – день пожилых людей. Поздравление ветеранов пед. Труда, ветеранов ВОВ.	Зам. директора по ВР 11 е классы
Ноябрь	День рождения школы «15 лет гимназии – только начало!» Посвящение в гимназисты Фестиваль народных культур КВН между учащимися 9х классов Акция «Письмо к маме от чистого сердца» 4 ноября – День народного единства 10 ноября – День милиции 16 ноября - международный День толерантности. 20 ноября – Всемирный День ребенка 26 ноября – День матери	Зам. директора по ВР Учителя 1х классов Ст. вожатая Ст. вожатая Учиклассов
Декабрь	Новогодние утренники (1-4кл.), Новогодняя дискотека (5-8 кл.), бал – маскарад «На балу у Деда Мороза». 3 декабря – международный День инвалидов 10 – День прав человека 12 декабря День Конституции РФ	Ст. вожатая Зам. директора по ВР
Январь	Клуб интересных встреч (встреча с преподавателями и учащимися школы искусств. 7 января – Рождество 19 января – Крещение День здоровья.	Зам. директора по ВР Учителя физ. культуры, кл. руководители
Февраль	Спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества (10-11 кл.), Смотр песни и строя (5 кл.), конкурс рисунков «Истории славные даты» Смотр литературно-музыкальных композиций	Зам. директора по ВР, ст. вожатая
Март	Литературно-музыкальная композиция «Вернисаж любви» 1 марта – Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом	Зам. директора по ВР
Апрель	Конкурс чтецов стихов о ВОВ, подготовка литературно-музыкальной композиции «Этот день Победы…» 1 – День смеха 7 апреля – Всемирный День здоровья 25 апреля – День матери России	Зам. директора по ВР
Май	Ассамблея 15 мая – международный день семьи Акция «Чистое село и мой двор».	Зам. директора по ВР
Месяц	Подпрограмма «Поиск»	Ответственные
Сентябрь	Встреча с представителями Совета ветеранов, уточнение списка ветеранов, составление совместного плана работы, разработка заданий для классных коллективов. Фотографирование классных коллективов для альбома «Гимназия в учебном году». Подбор материала для альбома «Летопись школьной жизни гг. 1 этап конкурса «Лучшая летопись класса»	Ст. вожатая Зам. директора по ВР Кл. руководители
Октябрь	Подбор материалов о педагогах гимназии, вышедших на пенсию. Подбор материала о лучших педагогах гимназии «По островкам учительского творчества»	Ст. вожатая Зам. директора по ВР
Ноябрь	Оформление стенда «По островкам учительского творчества» Оформление «Летописи школьной жизни гг. Наша гордость – наши выпускники».	Ст. вожатая Зам. директора по ВР
Декабрь
Январь	Конкурс сочинений «Память, память за собою позови» (8-9 кл.) 2 этап конкурса «Лучшая летопись класса»	Учителя литературы
Февраль	Конкурс рисунков «Истории славные даты», приглашение ветеранов на спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества	Учитель рисования Зам. директора по ВР
Март	Викторина «Истории славные даты – ВОВ» (9-10 кл.), конкурс патриотической песни (1-11 кл.) гитарной песни	Библиотекарь Учитель музыки
Апрель	Конкурс чтецов стихов о ВОВ, подготовка литературно-музыкальной композиции «Этот день Победы…»	Кл. руководители
Май	Поздравление ветеранов ВОВ, Вахта Памяти, акция «Помоги памятникам родного района». 3 этап «Лучшая летопись класса»	Зам. директора по ВР
Месяц	Подпрограмма «Юный правовед»	Ответственные
Сентябрь	Знакомство учащихся и родителей с основополагающими документами Гимназии. Знакомство учащихся с Конвенцией о правах ребенка, Декларацией прав человека. Выработка основных положений Конституции Гимназии, Декларации прав обучающихся в Гимназии. Начало составления рукописной книги «Интересные моменты в изучении Прав ребенка или наши комментарии» (8-9 кл.).	Кл. руководители Администрация гимназии
Октябрь	Тематические кл. часы «Основы гуманитарного права». Беседы «Налоги».	Кл. руководители
Ноябрь	20 ноября Всемирный день прав ребенка 2 этап конкурса составления рукописной книги «Интересные моменты в изучении Прав ребенка или наши комментарии»	Зам. директора по ВР
Декабрь	10 декабря – Всемирный день прав человека, 12 декабря – День Конституции ФР.	Ст. вожатая
Январь	«7 умножить на Я = семья» занятия по правам человека в 1 классе. Турнир знатоков права «Чтобы достойно жить» (8 – 9 кл.)	Учителя 1х классов Ст. вожатая
Февраль	Анкетирование родителей с целью выявить уровень правовой культуры родителей (родительская конференция)	Зам. директора по ВР
Март	Ролевая игра «Юные бизнесмены» (Вопросы защиты прав потребителей) 10 кл.	Зам. директора по ВР
Апрель	Знакомство учащихся с правилами приема в вузы и сузы, права абитуриентов, льготы.(9 – 11 кл.). Пресс-конференция с представителями администрации красногвардейского муниципального района, руководителями предприятий и организаций.	Администрация гимназии
Май	Подготовка к 1 июня – Международному Дню защиты детей «Детству солнце подарите» - классные часы к Дню защиты детей.	Кл. руководители
Месяц	Подпрограмма «Коммуникативная культура»	Ответственные
Сентябрь	Уроки знакомств во вновь образованных классах (1, 5, 10 кл.). Вовлечение учащихся в органы самоуправления и детские объединения. Начало работы «Школы этикета»	Кл. руководители Ст. вожатая
Октябрь	Подготовка к проведению «Презент – шоу» и дискотеки. Беседа со старшеклассниками «Развитие корпоративной культуры – основа образовательной политики гимназии»	Кл. руководикл. Совет Гимназистов, Зам. директора по ВР
Ноябрь	Занятия для старшеклассников: - по развитию коммуникативной культуры, -по развитию интеллектуальных способностей	психолог
Декабрь	Работа «Школы этикета» (Новогодние традиции) Темат. кл. часы в начальных классах «Как встречают Новый год в других странах»	Кл. руководители начальных классов
Январь	Неделя психолога «Учимся позитивно и активно мыслить» Выпуск стенной газеты «Слагаемые успеха»	психолог
Февраль	Выступление на конференции отцов и дедушек «Как научить ребенка общению». Работа «Школы этикета» - беседы «Что такое конфликт и как его избежать».	психолог
Март	Беседа для выпускников «Методы предупреждения стресса».	психолог
Апрель	Занятия с учащимися начальных классов «Игры на свежем воздухе»	Ст. вожатая

Приложение