Столичное образование в цифрах и фактах (стр. 14 )

Конференция проходила в два тура. На первый (заочный) тур было представлено 450 работ от учеников из 51 образовательного учреждения города Чебоксары. По результатам заочного тура к устной презентации допущено, прослушано и оценено 305 работ, присуждено 121 место. Наибольшее количество призовых мест завоевали учащиеся гимназии № 5 (15), лицея № 3 (10), гимназии №, лицея № 44, л. № 4,ЧГДДЮТ (6), СОШ № 50, СОШ №

Динамика числа участников и победителей

научно – практических конференций

Год	«Открытие юных»	«EXCELSIOR»
Количество участников	Количество призовых мест	Количество участников	Количество призовых мест
2006	381	114	101	55
2007	358	90	137	70
2008	569	130	130	50
2009	528	121	117	36

Единое муниципальное тестирование

в образовательных учреждениях города Чебоксары

Второй год в экспериментальном режиме для выпускников 4-х классов общеобразовательных учреждений г. Чебоксары в мае месяце по месту учебы проводится единое муниципальное тестирование (ЕМТ). Целью проведения ЕМТ является определение соответствия уровня функциональной грамотности выпускников начальной школы, единому стандарту качества обучения, профилактика периода адаптации школьников при переходе в среднюю ступень обучения, выявление уровня общего развития. Регламентируется названная форма оценки качества образования Положением о проведении независимой оценки уровня функциональной грамотности в форме единого муниципального тестирования в 4-х классах в ОУ г. Чебоксары, утвержденного приказом управления образования администрации города Чебоксары от 01.01.01 года № 000.

В 2009 году новой формой независимой оценки было охвачено 3907 учащихся, что составляет 99% от числа всех обучащихся в 4-х классах в ОУ г..Чебоксары. Организаторами ЕМТ в аудиториях стали учителя–предметники, социальные педагоги и психологи, 82% общеобразовательных учреждений в качестве наблюдателей привлекли родителей. Новшеством этого года стало привлечение заместителей директоров, курирующих начальную школу в другие образовательные учреждения в качестве муниципальных экспертов.

Контрольно-измерительные материалы (КИМ) были подготовлены муниципальной экспертной комиссией, утвержденной приказом управления образования администрации г. Чебоксары. В тест были включены задания на определение функциональной грамотности и предметных знаний: задания базового уровня по программам начального общего образования по математике и русскому языку; задания по программам повышенного уровня по математике и русскому языку в пределах стандарта (программы); задания на выявление уровня общего развития детей и правил дорожного движения.

Тестирование проводилось с 10.00 до 11.10 в день 20 мая 2009 года по месту учебы учащихся ответственным организатором ЕМТ в выделенных аудиториях. Тест выполнялся в течение 60 минут. В ходе тестирования была предусмотрена динамическая пауза в течение 10 минут. Анализ тестирования показал, что процент четвероклассников, успешно выполнивших задания единого муниципального тестирования, составляет 99,0%. Средний балл по 100-бальной шкале по городу составляет 90,35 баллов, против 86,4 в 2008 году, но разброс баллов среди учащихся достаточно велик: от 36 баллов до 100. Следует отметить, что количество баллов, набранное учащимся не переводится в пятибалльную шкалу и не влияет на текущую и годовую оценки. Итоги ЕМТ ни в коем случае не могут быть основанием для перевода ребенка в другой класс или школу, а тем более исключения из лицея, гимназии, школы с углубленным изучением. По результатам ЕМТ выстроен рейтинг общеобразовательных учреждений, «пятерку» школ с наилучшими результатами возглавляют МОУ «СОШ №2», МОУ «НОШ №1», МОУ «СОШ №61», МОУ «Гимназия №1» и МОУ «СОШ №49». Анализ ЕМТ убедительно доказывает, что качественные знания на первой ступени обучения дети получают не только в статусных, но и в простых общеобразовательных школах. Также необходимо отметить, что среди программ, реализуемых в начальной школе нельзя выделить какую-то программу, обучение по которой, дает заведомо высокий результат ЕМТ. Отдельные классы, показавшие высокие результаты по ЕМТ, есть практически в каждой школе города – это бесспорно, результат профессиональной работы педагогов начальной школы. Но эксперты ЕМТ отмечают, что результаты тестирования ниже в тех классах, где программа обучения представляет собой «сборную солянку» из разных учебно-методических комплектов, что кроме того, нарушает преемственность обучения при переходе обучающихся в среднее звено.

С нового учебного года ЕМТ входит в штатный режим, на основании полученного опыта, управление образования администрации г. Чебоксары разрабатывает комплекс мер по совершенствованию новой формы независимой оценки качества образования выпускников начальной школы в общеобразовательных учреждениях г. Чебоксары.

Информация

о результатах государственной (итоговой) аттестации выпускников 2009 года по городу Чебоксары

Результаты экзаменов в 9 классах, проведенных с участием территориальной экзаменационной комиссии (дневные общеобразовательные школы)

Предметы	Число выпускников	Получили оценки
«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	1294	,6 %)	,6 %)	,9 %)	50 (3,9 %)
Алгебра	1295	,6 %)	,1 %)	,5 %)	,8 %)
Геометрия	95	26 (27,4 %)	58 (61,1 %)	11 (11,6 %)	-
Физика	85	39 (45,9 %)	29 (34,1 %)	17 (20,0 %)	-
Химия	40	20 (50 %)	19 (47,5 %)	2 (5 %)	-
Биология	37	6 (16,2 %)	17 (45,9 %)	13 (35,1 %)	1 (2,7 %)
География	40	10 (25 %)	23 (57,5 %)	7 (17,5 %)	-
История	30	5 (16,7 %)	15 (50 %)	9 (30 %)	1 (3,3 %)
Обществознание	116	44 (37,9 %)	54 (46,6 %)	17 (14,7 %)	1 (0,8 %)
Чувашский язык	23	3 (13 %)	19 (82,6 %)	1 (4,3 %)	-

Результаты экзаменов в 9 классах, проведенных с участием территориальной экзаменационной комиссии (вечерние общеобразовательные школы, УКП)

Предметы	Число выпускников	Получили оценки
«5»	«4»	«3»	«2»
Русский язык	103	-	9 (8,7 %)	52 (50,5 %)	42 (40,8 %)
Алгебра	101	1 (1 %)	3 (3 %)	31 (30,7 %)	66 (65,3 %)

РЕЗУЛЬТАТЫ

государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в 2009 году

по алгебре

№	ОУ	Кол-во уч-ся	На «5»	На «4»	На «3»	На «2»	% качества	Ср. балл
Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%	Кол-во	%
1	Лицей № 2	109	63	57,8	24	22,0	21	19,3	1	0,9	80,1	4,4
2	Лицей № 3	55	44	80,0	10	18,2	1	1,8	-	-	98,2	4,8
3	Лицей № 4	47	6	12,8	16	34,0	15	32,0	10	21,2	46,8	3,4
4	Лицей №44	54	33	61,1	10	18,5	11	20,4	-	-	79,6	4,4
5	Лицей - интернат	105	43	41,0	28	26,7	25	23,8	9	8,5	67,7	4,0
6	Гимназия № 1	60	48	80,0	7	11,7	5	8,3	-	-	91,7	4,7
7	Гимназия № 4	73	46	63,0	24	32,9	3	4,1	-	-	95,9	4,6
8	Гимназия № 5	66	35	53,0	22	33,3	8	12,1	1	1,5	86,3	4,4
9	СОШ № 2	55	14	25,4	14	25,4	21	38,2	6	11,0	51,0	3,7
10	СОШ № 9	26	3	11,5	6	23,1	14	53,8	3	11,5	34,6	3,3
11	СОШ №19	17	-	-	-	-	12	70,6	5	29,4	0	2,7
12	СОШ №29	34	-	-	4	11,8	11	32,3	19	55,9	11,8	2,4
13	СОШ №31	21	1	4,8	8	38,1	10	47,6	2	9,5	42,9	3,4
14	СОШ №36	20	-	-	-	-	11	55,0	9	45,0	0	2,6
15	СОШ №43	25	2	8,0	5	20,0	13	52,0	5	20,0	28,0	3,2
16	СОШ №45	32	3	9,4	7	21,9	15	46,9	7	21,8	31,3	3,2
17	СОШ №48	19	-	-	5	26,3	9	47,4	5	26,3	26,3	3,0
18	СОШ №49	48	9	18,8	16	33,3	18	37,5	5	10,4	52,1	3,6
19	СОШ №54	52	12	23,1	13	25,0	15	28,8	12	23,1	48,1	3,5
20	СОШ №55	53	10	18,9	20	37,7	16	30,2	7	13,2	56,6	3,6
21	СОШ №56	23	-	-	5	21,7	10	43,5	8	34,8	21,7	2,9
22	СОШ№59	74	17	23,0	25	33,8	17	23,0	15	20,2	56,8	3,8
23	СОШ №60	22	4	18,2	8	36,4	7	31,8	3	13,6	54,5	3,6
24	СОШ №61	101	44	43,6	28	27,7	25	24,7	4	4,0	71,3	4,1
25	СОШ №62	42	9	21,4	8	19,0	18	42,9	7	16,7	40,5	3,5
26	СОШ №64	17	-	-	3	17,6	13	76,5	1	5,9	17,6	3,1
27	ЗШ	7	-	-	1	14,3	6	85,7	-	-	14,3	3,1
	Итого по муниципальным дневным школам	1257	446	35,5	317	25,2	350	27,8	144	11,5	60,7	3,8
28	ЧССУОР	31	1	3,2	4	12,9	18	58,1	8	25,8	16,1	2,9
29	НОУ УВЦ	7	1	14,3	4	57,1	1	14,3	1	14,3	71,4	3,7
	Итого по дневным ОУ	1295	448	34,6	325	25,1	369	28,5	153	11,8	56,7	3,8
30	В(С)ОШ №1	20	-	-	2	10,0	10	50,0	8	40,0	10,0	2,7
31	ЦО №2	14	1	7,1	-	-	-	-	13	92,9	7,1	2,2
32	ЦО	15	-	-	-	-	5	33,3	10	66,7	0	2,3
33	В(С)ОШ №3	33	-	-	1	3,0	11	33,3	21	63,6	3,0	2,4
34	ВС(О)Ш №7	16	-	-	-	-	2	12,5	14	87,5	0	2,1
35	ЗШ-УКП	3	-	-	-	-	3	100	-	-	0	3,0
	Итого по вечерним (сменным) ОУ	101	1	1,0	3	3,0	31	30,7	66	65,3	4,0	2,4
	Всего по городу	1396	449	32,2	328	23,5	400	28,6	219	15,7	55,7	3,7

РЕЗУЛЬТАТЫ