Рабочая программа дисциплины «История» (стр. 4 )

10.  Карр революция. От Ленина до Сталина. 1917–1929 гг. М., 1990.

11.  О судьбах НЭПа // Вопросы истории. 1989. N. 8.

12.  Орлов отечественная историография нэпа: достижения, проблематика, перспективы // Отечественная история. 1999. N 1.

13.  Павлова политической власти в СССР в 20–30-е годы // Вопросы истории. 1998. N 11-12.

14.  Россия нэповская / (рук. Авт. Кол.) и др. М., 2002..

15.  Трукан к тоталитаризму. 1917–1929 гг. М., 1994.

16.  Шишкин . Политика. Экономика: Послереволюционная Россия (1917–1928 гг.) СПб., 1997.

17.  Нэпманы. Их характеристика и роль // Отечественная история. 2001. N 5.

18.  Жуков преобразования: социология, экономика, политика. М., 2003.

19.  Ивницкий и раскулачивание (начало 30-х годов). М., 1

20.  Зубкова и реформы. 1945–1964. М., 1993.

21.  Попов и советская экономика в послевоенные годы // Отечественная история. 2001. N 3.

22.  Хлевнюк экономическая политика на рубеже 1940–1950-х годов и «Дело Госплана» // Отечественная история. 2001. N 3.

Семинар № 6.

СССР в условиях «холодной войны» (сер. 1940-нач. 1990-х гг.)

Внешняя политика Российской Федерации ()

(4  часа)

1.  «Холодная война»: понятие, этапы, проявления, последствия

2.  Начало «холодной войны». Формирование политических и военно-политических блоков (НАТО и ОВД)

3.  Новый виток и пик «холодной войны»: поиски компромисса.

4.  Разрядка международной напряженности

5.  Гонка вооружений

6.  Новое политическое мышление. Изменение внешнеполитического курса в годы Перестройки.

7.  Внешнеполитическая концепция РФ

Методические указания

1. «Холодная война»: понятие, этапы, проявления, последствия

- международное положение и внешняя политика СССР в первые послевоенные годы

- Фултонская речь У. Черчилля

- «железный занавес»

- План Маршалла

- репрессии инакомыслящих в СССР и «охота на ведьм» в США

2. Начало «холодной войны». Формирование политических и военно-политических блоков (НАТО и ОВД)

- создание НАТО, АНЗЮС, СЕАТО

- образование СЭВ и ОВД

- создание и деятельность ООН

- Корейская война

- Формирование биполярного мира

3. Новый виток и пик «холодной войны»: поиски компромисса.

- формирование образа «внешнего врага»

- Познаньское восстание

- Венгерский мятеж

- Суэцкая война

- Создание межконтинентальных баллистических ракет (Р-7, «Атлас»)

- Проблема Германии. Берлинская стена.

- Карибский кризис – пик «холодной войны».Операция «Анадырь»

- советско-американские встречи на высшем уровне.

4. Разрядка международной напряженности

- сокращение вооруженных сил в СССР

- Конвенция о запрещении разработки и накоплении запасов бактериологического и токсинного оружия и об их уничтожении

- совместный космический полет: «Апполон» и «Союз»

- Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (СБСЕ)

- договоры по ограничению стратегического вооружения

5. Гонка вооружений

- ввод советских войск в Афганистан

- американская программа «Звездные войны»

6. Новое политическое мышление. Изменение внешнеполитического курса в годы Перестройки.

- концепция нового политического мышления

- прекращение деятельности

- Германская проблема. Объединение Германии.

- Вывод советских войск из Афганистана

- Распад СССР. Создание СНГ

7. Внешнеполитическая концепция РФ

- формирование однополярного мира («Буря в пустыне», «Союзная сила» «Несокрушимая свобода», «Свобода Ирака», «Одиссея. Рассвет»)

- Мюнхенская речь : возобновление «холодной войны»?

-Грузино-осетинский конфликт 08.08.08.

- новые президенты РФ И США Д. Медведев и Б. Обама: «перезагрузка». Двусторонние встречи.

Литература:

Базовый учебник:

, Шабельникова России: уч. пос. М., 2009. С. 376-379, 383, 395-399, 412-416, 433-437, 461-471.

Основная литература:

1. Загладин успехов и неудач советской дипломатии. М., 1990.

2. Наринский международных отношений. 1945–1975. М., 2004.

3. Россия (СССР) в локальных войнах и вооруженных конфликтах второй половины ХХ века. М., 2000.

10

4. Программа эффективного использования на системной основе внешнеполитических факторов в целях долгосрочного развития Российской Федерации // http://www. flot2017.com/file/show/normativeDocuments/24231

Дополнительная литература:

1. Похлебкин политика Руси, России и СССР за 1000 лет в именах, датах и фактах: Справочник. М., 1992.

2. , Пыжиков сверхдержавы. 1945–1953 годы. М., 2002.

3. Кто развязал «холодную войну» // Страницы истории советского общества. М., 1989.

4. По пути усиления «холодной войны» // Вопросы истории. 2000. N 9.

5. У истоков «холодной войны» // Новая и новейшая история. 1990. N 6.

6. , О доктринальных основах советской внешней политики в годы «холодной войны» // Отечественная история. 1995. N 1.

7. Внешнеполитическая доктрина России: содержательная пустота // http://forum-msk. org/material/politic/365089.html

8. Стала известна новая внешнеполитическая доктрина России // http://www. kprf. org/showthread. php? t=7906

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

Примерный список исторических картин

1.  Суриков стрелецкой казни (1881)

2.  Суриков Суворова через Альпы (1799)

3.  Суриков Сибири Ермаком (1895)

4.  Суриков в Березове (1883)

5.  Суриков Степана Разина ()

6.  Репин Грозный и сын его Иван (1885)

7.  Репин Софья. (1879)

8.  Репин пропагандиста ()

9.  Репин пишут письмо турецкому султану ()

10.  Васнецов князя Владимира (1890)

11.  Васнецов князя Олега со своим конем (1899)

12.  Васнецов по князю Олегу (1899)

13.  Лебедев русскими новых земель (1904)

14.  Лебедев Посадница. Уничтожение народного веча (1889)

15.  Лебедев при дворе Петра I.

16.  Лебедев Иван Грозный просит игумена постричь его в монахи

17.  Лебедев Игорь собирает дань с деревни.

18.  м. Серия картин «Воспоминание 1812 года» (любой сюжет)

19.  Брюллов Пскова польским королем Стефаном Баторием

20.  Выбор веры

21.  Прощание государя с войсками

22.  Калка.

23.  Заточение в Царском селе

24.  Отречение патриарха Никона

25.  Куликово поле

26.  Победа (1972)

27.  Ге Н. Петр I допрашивает царевича Алексея Петровича в Петергофе

28.  Подвиг молодого киевлянина при осаде Киева печенегами в 968 г.

29.  Савицкий демобилизация царской армии в 1917 г. (1928)

30.  Савицкий дни Октября (1949)

31.  Савицкий железнодорожная стачка. 1905 г. (1930)

32.  Дмитриев- Артиллерийский бой под Плевной. Батарея осадных орудий на Великокняжеской горе (1880)

33.  Дмитриев- Захват Гривицкого редута под Плевной (1885)

34.  Дмитриев- Сдача крепости Никополь 4 июля 1877 г. (1883)

35.  Дмитриев- Переправа русской армии через Дунай у Зимницы 15 июня 1877 г. (1883)

36.  Дмитриев- Последний бой под Плевной 28 ноября 1877 г. (1889)

37.  Дмитриев- Генерал на коне (1883)

38.  Отбитие штурма крепости Баязет 8 июня 1877 г. (1891)

39.  Дело при селении Телише в 1877 г. (1888)

40.  Нижегородские драгуны, преследующие турок по дороге в Карсу во время Аладжинского сражения 3 октября 1877 г. (1892)

41.  Сражение у Шипки-Шейново 28 декабря 1877 г. (1894)

42.  Штурм крепости Ардаган 5 мая 1877 г.

43.  Привал 14-го пехотного Зарайского полка 35-1 пехотной дивизии (1877)

44.  На войну.

45.  Бой у Иваново-Чифлик 2 октября 1877 года (1887)

46.  Переправа через Дунай (1880)

47.  Морское сражение при Выборге 29 июня 1790 г. (1846)

48.  Авилов Челубея с Пересветом

49.  Шипка-Шейново. Скоблев под Шипкой. (1878)

50.  Побежденные. Панихида. ().

51.  Ответ гвардейцев-минометчиков.

52.  За Родину.

53.  В боях за Советскую Родину.

54.  Семенов младшего лейтенанта Николая Шевлякова.

55.  Данилевский под Москвой в декабре 1941 г. Диорама Музея ВОВ.

56.  у карты ГОЭЛРО. VIII съезд Советов

57.  Ленин провозглашает советскую власть.

58.  Выступление на митинге рабочих Путиловского завода в мае 1917 г.

59.  Юон на Красной.

60.  Серебряный И, Прорыв блокады. 18 января 1943 г.

61.  Корсунь-Шевченковское побоище.

62.  Антонов .

63.  Овечкин . Берлинская операция 1945 г.

64.  Хмельков победившего народа.

65.  Оборона Севостополя.

66.  Кукрыниксы. Допрос Зои.

67.  Кукрыниксы. Таня.

68.  Власовцы.

69.  Соревнование на военном заводе.

70.  Кукрыниксы. Обвинение (Нюрнбергский процесс)

71.  Завтрак в русском стиле.

72.  Президент в Вятке.

73.  Сталин как организатор Октябрьской революции

74.  и члены Политбюро среди детей в Центральном парке им. Горького (1931).

75.  Советская физкультура.

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Примеры оформления библиографического списка[1]

I. Однотомные издания

1.1. Книга одного, двух, трех авторов

Девятко, социологического исследования [Текст]: Учебное пособие / . - М.: Университет, 2002. – 295 с.

1.2 Книга под заглавием

История методологии социального познания. Конец ХIХ – ХХ вв. [Текст] / Под ред. . М.: Socoinet, 2001. – 247 с.

1.3. Сборник трудов

Первая мировая война: дискуссионные проблемы истории. [Текст]: сб. ст. / Рос. АН, Ин-т всеоб. ист.; под ред. . М.: Наука, 1994. – 302 [1]с.

II. Многотомные издания

2.1. Документ в целом

Всемирная история экономической мысли: в 6 т. / Моск. гос. ун-т им. ; редкол.: (гл. ред.) [и др.]. – М.: Мысль, 1987. – 6 т.

2.2. Отдельный том

Всемирная история экономической мысли: в 6 т. Т. 6. Экономическая мысль социалистических и развивающихся стран в послевоенный период / [и др.]. – М.: Мысль, 1997. – 781 с.

III. неопубликованные документы

3.1. Диссертации

Ермолаев, способов и средств эффективного проветривания тупиковых выработок угольных шахт: дисс. … д-ра техн. наук: 25.00.20: защищена 30.04.04. – Кемерево, 2004. – 317 с.

Вишняков, и методы оценки коммерческих банков в условиях неопределенности: дисс. … канд. эконом. наук: 08.00.13: защищена 12.02.02: утв. 24.06.02. М., 2002. – 234 с.

IV. Электронные ресурсы

4.1. ресурсы локального доступа

под автором

Цветков, В. Я Компьютерная графика: рабочая программа [Электронный ресурс]: для студентов заоч. формы обучения геодез. и др. специальностей. – Электрон дан. и прогр. – М.: МИИГАиК, 1999. – 1 дискета. – Систем. требования: IBM PC, Windows 95, Word 6.0. – Загл. с экрана. – № гос. регистрации .

под заглавием

Всеобщая история. История нового времени [Электронный ресурс]: [учеб.–метод. пособие]. – М.: 1С-Паблишинг, 2005. – 1 компакт-диск: зв., цв. – Загл. титул. с экрана. – Электр. версия печ. публикации.

4.2. Ресурсы удаленного доступа

Электронный каталог ГПНТБ России [Электронный ресурс]: база данных содержит сведения о всех видах лит., поступающей в фонд ГПНТБ России. – Электрон. Дан. (5 файлов, 178 тыс. записей). – М., [1999]. - Режим доступа: http://www. *****/win/search/help/el-cat. html. - Загл. с экрана.

V. Составные части документов

5.1. Статья из…

… книги или другого разового издания

Иванов, управление [Текст] // Горная энциклопедия. М., 1986. – Т. 2. С. 118-119.

… периодического и продолжающегося издания

Тырсенко, шенье и Французская революция конца XVIII в. [Текст] / // Новая и новейшая история. – 1994. № 4-5. - С. 80-93.

Чернышова, О. В., Комаров, стран Северной Европы на пороге XXI в. / , // Новая и новейшая история. – 1993. № 2. - С. 20-35.

Чубарьян, А. О. О кризисе российской исторической науки: что это – свидетельство упадка и дегрдация или рождение нового качества? [Текст] / А. Чубарьян // Независимая газета. № 11. – 1998. – 11 ноября. – С. 4.

5.2. Раздел, глава

Дунаевский, и развитие советской историографии нового и новейшего времени стран Европы и Америки [Текст] // Историческая наука в ХХ веке. Историография истории нового и новейшего времени стран Европы и Америки: учеб. пособие для студентов / , . – М.: Простор, 2002. – Гл. 1. – С. 15-39.

5.3. Рецензия

Блуменау, истории Великой французской революции. Т. 2. М.: изд-во Московского университета, 1992, 352 с. [Текст] / // Новая и новейшая история. – 1993. № 2. С. 202-205. – Рец. на кн.: Документы истории Великой французской революции [Текст]: в 2 т. М.: изд-во Московского университета, 1с. – Т. 2.

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Тесты для самоконтроля знаний

Тест 1 по разделу

«Предмет и метод исторической науки»

ЗАДАНИЕ N 1(выберите один вариант ответа)

Ключевский анализируя причины возникновения Русского государства, определяющую роль отводил такому фактору, как...

1 классовая борьба 2)социальная дифференциация

3)географический ландшафт 4)экономическое неравенство

ЗАДАНИЕ N 2 (выберите один вариант ответа)

Фаза развития этноса, уподобляемая «золотой осени», в теории этногенеза определяется как

1)мемориальная 2)инерционная

3)пассионарная 4)фаза обскурации

ЗАДАНИЕ N 3 (выберите несколько вариантов ответа)

Рассмотрение исторического процесса как результата проявления божественной воли, мирового духа характерно для …

1)объективизма 2)субъективизма

3)географического детерминизма 4)марксизма

5)рационализма 6)эволюционизма

7)цивилизационного подхода 8)теологический подход

ЗАДАНИЕ N 4 (выберите один вариант ответа)

Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название …

1)географический детерминизм 2)геополитика

3)география 4)рационализм

ЗАДАНИЕ N 5 (выберите один вариант ответа)

Подход, в соответствии с которым ход истории определяют выдающиеся люди, получил название …

1)субъективизм 2)объективизм

3)лидерство 4)рационализм

5)детерминизм 6)эволюционизм

7)синтетический

ЗАДАНИЕ N 6 (выберите один вариант ответа)

Подход, рассматривавший историю как процесс восхождения человечества на все более высокий уровень развития, получил название …

1)эволюционизм 2)волюнтаризм

3)объективизм 4)субъективизм

5)географический детерминизм

ЗАДАНИЕ N 7 (выберите один вариант ответа)

Методология, в соответствии с которой исторический процесс представлялся как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций, получила название …

1)марксизм 2)рационализм

3)объективизм 4)географический детерминизм

5)волюнтаризм 6)субъективизм

ЗАДАНИЕ N 8 (выберите один вариант ответа)

Создателями формационной теории явились …

1)К. Маркс и Ф. Энгельс 2)В. Ленин и Ю. Мартов

3)Г. Плеханов и В. Засулич 4)Н. Данилевский, А. Тойнби

ЗАДАНИЕ N 9 (выберите один вариант ответа)

Основоположником «дворянской» исторической науки, предпринявшим попытку создать первый обобщающий труд по истории России, считается …

1) 2)

3) 4)

ЗАДАНИЕ N 10 (выберите один вариант ответа)

Родоначальником марксистской концепции отечественной истории считается …

1) 2)

3) 4)

ЗАДАНИЕ N 11 (выберите один вариант ответа)

Автором «Курса русской истории», значительное внимание уделявшим социально-экономической истории России, был …

1) 2)

3) 4)

ЗАДАНИЕ N 12 (выберите один вариант ответа)

После Октября 1917 г. в основу отечественной историографии был положен …

1)марксизм 2)рационализм

3)объективизм 4)волюнтаризм

ЗАДАНИЕ N 13 (выберите один вариант ответа)

Под историей в научном познании в широком смысле понимается все, что в многообразии объективной общественной и естественной реальности находится в состоянии...

1)измения и развития 2)равновесия

3)маятника 4)покоя

ЗАДАНИЕ N 14 (выберите один вариант ответа)

Практически-рекомендательная функция исторического познания заключается в...

1)выработке научно обоснованного политического курса

2)формировании гражданских, нравственных ценностей и качеств

3)предвидение будущего

4)идентификации и ориентации общества, личности

ЗАДАНИЕ N 15(Установление соответствия ответов)

Соотнесите название исторической школы и период ее формирования.

1)	дворянская историография	А	середина XIXв.
2)	революционная историография	Б	конец XVIIIв.
3)	государственная школа	В	вторая половина XVIIIв.

ЗАДАНИЕ N 16 (выберите один вариант ответа)

Историю как процесс восхождения на все более высокий уровень развития рассматривают сторонники…

1)эволюционизма 2)волюнтаризма

3)объективизма 4)субъективизма

ЗАДАНИЕ N 17 (выберите один вариант ответа)

Метод исторического исследования, позволяющий осуществлять классификацию исторических явлений, событий, объектов, - это метод...

1)историко-типологический 2)историко-генетический

3)историко-системный 4)историко-сравнительный

ЗАДАНИЕ N 18 (выберите один вариант ответа)

Метод исторического исследования, показывающий, как изучаемое явление зародилость, какие этапы в движении прошло и каковы итоги его развития,-это метод...

1)историко-генетический 2)историко-сравнительный

3)историко-системный 4)историко-типологический

ЗАДАНИЕ N 19 (выберите один вариант ответа)

Метод, рассматривающий историческое развитие как повторяющийся, внутренне обусловленный процесс,-это метод...

1)историко-генетический 2)историко-сравнительный

3)историко-системный 4)историко-типологический

ЗАДАНИЕ N 20 (выберите один вариант ответа)

Метод исторического иследования, устанавливающий взаимосвязи и взаимодействия объектов и их историческом развитии,-это метод....

1)историко-генетический 2)историко-сравнительный

3)историко-системный 4)историко-типологический

ЗАДАНИЕ N21 (выберите один вариант ответа)

Методология - это...

1)теория научно-познавательной деятельности, направленная на изучение и разработку методов научного познания

2)теория научного исследования

3)научная дисциплина, изучающая законы исторического процесса

4)научная дисциплина о закономерностях исторического развития

ЗАДАНИЕ N22 (выберите один вариант ответа)

Классификация исторических явлений, событий, объектов - это метод...

1)сравнительный 2)типологический

3)идеологический 4)ретроспективный

ЗАДАНИЕ N23 (выберите один вариант ответа)

Историографией называется…

1)наука о методике и истории изучения и использования исторических источников

2)наука о физико-географических условиях геологического прошлого Земли

3)история исторической науки, ее становления и развития

4)наука, изучающая системы исчисления и календари различных эпох и народов.

ЗАДАНИЕ N24 (выберите один вариант ответа)

Сопоставление исторических объектов в пространстве и во времени-это метод...

1)ретроспективный 2)сравнительный

3)типологичекий 4)идеографический

ЗАДАНИЕ N25 (выберите один вариант ответа)

Концепция догоняющего варианта развития стала модификацией________подхода

1)теологического 2)синтетического

3)марксистского 4)цивилизационного

ЗАДАНИЕ N26 (выберите один вариант ответа)

Методология-это....

1)описательное исследование

2)умение выстроить события в хронологической последовательности

3)совокупность основных подходов и методов исследования

4)совокупность статистических методов исследования

ЗАДАНИЕ N27 (выберите один вариант ответа)

Одна из функций исторической науки – функция социальной памяти – позволяет …

1)народу формировать положительные или отрицательные установки в отношении тех или иных событий

2)приверженности европейскому пути развития

3)отстаивании незыблемости самодержавия

4)идеализации исторического прошлого

ЗАДАНИЕ N28 (выберите один вариант ответа)

Одним из видных представителей цивилизационного подхода к истории является

1)К. Маркс 2)Н. Карамзин

2)А. Тойнби 4)В. Ленин

ЗАДАНИЕ N29 (выберите несколько вариантов ответа)

Основными положениями западников в России являлись …

1)идеальная форма правления для России – конституционная монархия

2)Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму

3)приверженности европейскому пути развития

4)капитализм в России – чуждое, насаждаемое сверху явление

ЗАДАНИЕ N30 (выберите несколько вариантов ответа)

Основными положениями марксизма в России являлись …

1)главная движущая сила социалистической революции — пролетариат

2)Россия перейдет к социализму, опираясь на крестьянскую общину, минуя капитализм

3)идеальная форма правления для России – конституционная монархия

4)Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму

ЗАДАНИЕ N31 (выберите несколько вариантов ответа)

Основными положениями славянофилов являются тезисы-...

1)Россия должна последовательно пройти этап капитализма, а затем перейти к социализму

2)источник развития России-ее самобытность

3)отрицательная оценка деятельности Петра I

4)главная движущая сила социалистической революции — пролетариат

ЗАДАНИЕ N32 (выберите несколько вариантов ответа)

Основными положениями теории революционного народничества в России являлись …

1)Россия перейдет к социализму, опираясь на крестьянскую общину, минуя капитализм

2)капитализм в России – чуждое, насаждаемое сверху явление

3)идеальная форма правления для России – конституционная монархия

4)главная движущая сила социалистической революции — пролетариат

ЗАДАНИЕ N33 (выберите один вариант ответа)

Одной из основных задач в познании общественных процессов является раскрытие...

1)биологической обусловленности человеческого социума

2)предмета и объекта исторического познания

3)влияния природно-климатических условий на человека

4)социальных функций функций и их роли в развитии социального целого

ЗАДАНИЕ N34 (выберите один вариант ответа)

Подход, в соответствии с которым ход истории определяет географическая среда, получил название …

1)марксизм 2)рационализм

3)объективизм 4)географический детерминизм

ЗАДАНИЕ N35 (выберите один вариант ответа)

Положение о том, что Европа указывает всему человечеству правильный путь развития, и Россия должна развиваться в русле европейской цивилизации, было характерно для...

1)славянофилов 2)западников

3) марксистов 4)народников

ЗАДАНИЕ N36 (выберите один вариант ответа)

Последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события-это метод

1) типологический 2) генетический

3) системный 4)ретроспективный

ЗАДАНИЕ N37 (выберите один вариант ответа)

Прогностическая функция истории позволяет...

1)составить адекватное представление о развитии страны

2)формировать положительные или отрицательные установки в отношении тех или иных событий

3)выявить закономерности исторического развития

4)на основе анализа прошлого предвидеть будущее

ЗАДАНИЕ N38 (выберите один вариант ответа)

Сопоставление исторических объектов в пространстве и во времени-это метод... 1)сравнительный 2) типологический

3) системный 4)генетический

ЗАДАНИЕ N39 (выберите один вариант ответа)

Типологический метод изучения истории заключается в...

1)описании исторических событий и явлений

2)последовательном проникновении в прошлое с целью выявления причины события

3)сопоставлении исторических объектов в пространстве и времени

4 классификации исторических явлений, событий, объектов

ЗАДАНИЕ N40 (выберите один вариант ответа)

Укажите метод исторических исследований, последовательно раскрывающий свойства, функции и изменения изучаемой реальности в процессе ее исторического движения. статический

1)идеографический 3)сравнительный

3)историко-генетический 4)типологический

ЗАДАНИЕ N41 (выберите один вариант ответа)

Функции исторического познания, заключающаяся в предвидении будущего, - это функция...

1)прогностическая 2)воспитательная

3)познавательная 4)социальной памяти

ЗАДАНИЕ N42 (выберите один вариант ответа)

Функция выявления закономерностей исторического развития-это функция...

1)познавательная 2)практически-рекомендательная

3)воспитательная 4)социальной памяти

ЗАДАНИЕ N43 (выберите один вариант ответа)

Функция социальной памяти заключается в...

1)выявлении закономерностей исторического развития

2)выработке научно обоснованного политического курса

3)идентификации и ориентации общества, личности

4)предвидении будущего

ЗАДАНИЕ N44 (выберите один вариант ответа)

Функция формирования гражданских, нравственных ценностей и качеств - это функция... 1)познавательная 2)воспитательная

3)социальной памяти 4)прогностическая

ЗАДАНИЕ N 45 (Установление соответствия ответов)

Установите соответствие между методом исторического познания и его определением

1)	идеографический	А	изучение различных исторических событий, происходящих в одно и то же время
2)	типологический	Б	описание исторических событий и явлений
3)	синхронный	В	сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени
4)	сравнительный	Г	классификация исторических явлений, событий, объектов

ЗАДАНИЕ N 46 (Установление соответствия ответов)

Установите соответствие между функцией исторического знания и её определением

1)	воспитательная	А	предвидение будущего
2)	познавательная	Б	выработка научно обоснованного политического курса
3)	социальной памяти	В	способ идентификации и ориентации общества, личности
4)	прогностическая	Г	формирование гражданских, нравственных ценностей и качеств
5)	практически-рекомендательная	Д	выявление закономерностей исторического развития

ЗАДАНИЕ N 47 (Установление соответствия ответов)

Установите соответствие между методом исторического познания и его определением

1)	системный	А	изучение различных исторических событий, происходящих в одно и то же время
2)	ретроспективный	Б	последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события
3)	проблемно-хронологический	В	раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития

ЗАДАНИЕ N48 (выберите один вариант ответа)