Наименование раздела Наименование темы дисциплины | Всего часов | Самостоятельная работа по формам обучения | ||||||||||||
Аудиторные занятия по формам обучения | в том числе | |||||||||||||
лекции | практические занятия | лаб. раб. и дел. игры для всех форм обучения | ||||||||||||
очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | очная | очно-заочная (вечерняя) | заочная | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
Тема 1. Система образования в Российской Федерации и ее нормативно-правовая база | 4 | 2 | - | 2 | - | 1 | - | - | 2 | 4 | ||||
Тема 2. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования | 8 | 4 | 1 | 2 | 1 | 1 | - | - | 4 | 6 | ||||
Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности | 4 | 2 | - | 2 | - | 1 | - | - | 2 | 8 | ||||
Тема 4. Организация учебного процесса в вузе | 8 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | - | - | 4 | 8 | ||||
Тема 5. Поиск информации в учебной и научно-исследовательской работы | 6 | 3 | -- | 2 | - | 2 | - | - | 3 | 8 | ||||
Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности бакалавра или специалиста, магистра | 8 | 4 | - | 2 | - | 2 | - | - | 4 | 8 | ||||
Тема 7. Характеристика объектов профессиональной деятельности выпускника | 8 | 4 | - | 2 | - | 1 | - | - | 4 | 6 | ||||
Тема 8. Виды профессиональной деятельности выпускника и требования к уровню его подготовки | 8 | 4 | - | 2 | - | 1 | - | - | 4 | 4 | ||||
Зачет | 1с | 1с | I к | |||||||||||
Всего часов | 54 | 27 | 2 | 16 | 2 | 11 | - | - | 27 | 52 | ||||
7. БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
К первому этапу учебной ознакомительной практики. Нормативные правовые документы:
1. Конституция Российской Федерации: принятая всенародным голосованием12 декабря 1993 г.
2. Трудовой кодекс Российской Федерации. Введен в действие с 1 февраля 2002года.
3. Об образовании: Федеральный закон от 01.01.01 года (в ред. изм. от 01.01.01 г. ).
4. О высшем и послевузовском профессиональном образовании: Федеральный закон от 01.01.01 года (в ред. ФЗот 01.01.01 года№71-ФЗ).
5. О техническом регулировании: Федеральный закон от 01.01.01 года .
6. Федеральная программа развития образования. Утв. Федеральным закономот 01.01.01г. №51 - ФЗ.
7. Об университетских комплексах: постановление Правительства РФ от 17сентября 2001г. № 000
8. Положение о Министерстве образования и науки Российской Федерации: утв. постановлением Правительства РФ от 01.01.01 г. № 000
9. Положение о Федеральном агентстве по образоваинию: утв. постановлением Правительства от 01.01.01 г. № 000
10.Положение о Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки: утв. постановлением Правительства от 01.01.01 г. № 000
П. Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении) Российской Федерации. Утв. постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000.(в ред. ФЗ от 01.01.01 г.)
12.ГОСТ 7.1-84 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ документа. Общие требования и правила составления.
/З. ГОСТ 7.32-2001 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. ОТЧЕТ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ. Структура и правила оформления.
14.ГОСТ Р ИСО Системы менеджмента качества. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И СЛОВАРЬ. Дата введения 31 августа 2001 г.
15.Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования второго поколения по специальностям и направлениям подготовки.
16. Инструкция о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, изготовлении, заполнении и хранении соответствующих бланков документов; утв. приказом Минобразования России от 13.01.99 № 46 (в ред. Приказа Минобразования России -60).
17.Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года: утв. приказом Минобразования России от 01.01.01 г. № 000
18. Методика расчета трудоемкости основных образовательных программ высшего профессионального образования в зачетных еденицах: письмо Минобразования России от 01.01.01 г. № ин/13
19.Методические рекомендации о порядке присвоения дополнительных квалификаций в период освоения основных образовательных программ высшего профессионального образования: письмо Минобразования России от 01.01.01 г. №/ин/15
20.Методические указания по формированию основных образовательных программ для лиц, продолжающих высшее профессиональное образование или получающих второе высшее профессиональное образование: письмо Минобразования России от 3 августа 2000 г. № ин/13
21.Международная стандартная классификация занятий: пер. с англ. М.:Финстатинформ, 1998.-352с.
22.Минимальные нормативы обеспеченности высших учебных заведений учебной базы в части, касающихся библиотечно - информационных ресурсов: утв. приказом Минобразования России от 01.01.2001 г. № 000
23.Об активизации самостоятельной работы студентов высших учебных заведений. Письмо Минобразования России от 01.01.01 года №ин/15.
24.Общероссийский классификатор специальностей по образованию ОК . Дата введения 01.01.2004 г.
25.О внесении изменений и дополнений в действующие государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования. Письмо Минобразования от 8 октября 2002 года№ 14ин/15.
26.26.0 порядке реализации Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в различных формах обучения. Письмо Минобразования России от 01.01.01 года №ин/15.
27.О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного заведения на основе государственных образовательных стандартов, письмо Минобразования России от 01.01.01 года №ин/15.
28.О сопряжении направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования: письмо Минобразования России от 01.01.01года№ 14ин/16.
29.О специализациях по специальностям высшего профессионального образования: инструктивное письмо Минобразования России от 01.01.01 года №4.
30.Перечень направлений подготовки и специальностей высшего профессионального образования: утв. Приказом Минобразования России от 8 ноября 2000 г. № 000 (в ред. изм. на 25.09.2003 г.)
31.Положение об итоговой Государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации: утв. приказом Минобразования России от 01.01.01 г. № 000
32.Положение об Учебно-методическом объединении высших учебных заведений РФ по образованию в области производственного менеджмента: утв. Зам. министра Министерства образования Российской Федерации 22 декабря 2003.
33.Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования: утв. Приказом Минобразования России от 01.01.01 года № 000 (приказ зарегистрирован в Минюсте России 2 июня 2003 года. Per. № 000).
34.Рекомендации по созданию университетских комплексов: письмо Минобразования России от 9 ноября 2001 г. № ин/17-11
35.Требования (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально - экономические дисциплины»: утв. Приказом Минобразования России от 01.01.01 года № 000.
36.Требования (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие математические и естественнонаучные дисциплины». Утв. Приказом Минобразования России от 01.01.01 года № 000.
37.Условия освоения Основных образовательных программ высшего профессионального образования в сокращенные сроки: утв приказом Минобразования России от 01.01.01г. № 000
Рекомендации Всероссийских совещаний по проблемам образования:
38. Рекомендации Всероссийского совещания-семинара «практическая подготовка студентов вузов как основной фактор повышения качества подготовки специалистов и их конкурентоспособности на рынке труда. М., 28-29 марта 2002 г. разосланы письмом Минобразования России от 01.01.01 г. № ин/13
39. Рекомендации совещания по проблемам развития многоуровневой системы подготовки в Российской Федерации (Москваноября 2002 года. Разослан письмом Минобразования России от 01.01.01 года № ин/14-13).
40. Совместное коммюнике. Конференции международное образование в области бизнеса и Болонский процесс. Санкт-петербург 22-23 сентября 2003 г.
Ко второму этапу учебной ознакомительной практики.
41. , Лимонов ВА, Волкоморова МЛ. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета: Краткий очерк. - СПб.: СПбГИЭУ, 2004.
42. Менеджмент и экономика в творчестве молодых исследователей. Сборники науч. статей студентов и аспирантов СПбГИЭУ.- СПб.: СПбГИЭУ, .
43. Методология управления качеством университетского образования в условиях рынка: Hay.-метод, сб. / Отв. ред, . СПб.: СПбГИЭУ, 2001.
44. Реформы высшей школы касается каждого // Невское время - 20июня
45. И. Стратегия вуза в современных условиях // Вестник ИНЖЭКНОНА№1.
46. Повышение эффективности учебно-методической работы на основе использования информационных технологий: Материалы учеб.-метод. конф. проф.-преп. состава 4, 5 февр. 2003 г. / Под ред. , ; Отв. ред. . - СПб.: СПбГИЭУ, 2003.
47. Система управления качеством университетского образования: проблемы создания и эффективность функционирования. Учеб.-метод. конф. 24-26 янв. 2001г.: Тез. докл. / Отв. ред. . - СПб.: СпбГИЭУ, 2002.
Журналы:
48. Высшее образование в России. Научно-педагогический журнал Министерства образования и науки России.
49. Высшее образование сегодня. Журнал для руководителей, научных сотрудников вузов, студентов и аспирантов, абитуриентов и их родителей.
Приложение 1
Пример оформления титульного листа контрольной работы
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный
инженерно-экономический университет»
Кафедра экономики и менеджмента на транспорте
ОТЧЕТ
по учебной ознакомительной практике
Выполнил: _______________________________
()
студент ____ курса ________ спец. ___________
(срок обучения)
группа________ № зачет. книжки____________
Подпись: ________________________________
Преподаватель: __________________________
()
Должность: ___________________________________
уч. степень, уч. звание
Оценка: _____________Дата: ________________
Подпись: ____________________________
Санкт-Петербург
200_
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 |


