Электронный учебно-методический комплекс дисциплины (стр. 1 )

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ПЕТРОЗАВОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

(ПетрГУ)

Экономический факультет

Кафедра теоретической экономики и

государственного и муниципального управления

ЭЛЕКТРОННЫЙ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

Основы коммерции

Направления подготовки

08.02.00.62 Менеджмент

Квалификация (степень) выпускника

бакалавр

Форма обучения: очная

Петрозаводск, 2012

Кафедра/подразделение:

Автор:

Доцент, кандидат экономических наук,

ЭУМКД рассмотрен и утвержден на заседании кафедры ________________________

«____» _________________ 20___ года, протокол № ____.

Зав. кафедрой ______________ ФИО

ЭУМКД одобрен на заседании учебно-методической комиссии _________________ факультета «__» __________ 20___ года, протокол № _______.

Председатель учебно-методической комиссии __________________________ факультета,

__________________________ФИО

УМС ПетрГУ:

ЭУМКД одобрен к размещению в ИАИС:

Протокол № ______ от ___________.

Председатель УМС ПетрГУ _____________________ /ФИО/

РЦНИТ:

ЭУМКД принят к размещению в ИАИС:

Категория курсов __________________________________

Наименование _____________________________________

Дата

Администратор системы _____________ /ФИО/

Для ЭУМКД, разработанных в рамках выполнения Программы стратегического развития ПетрГУ:

ЭУМКД разработан в рамках выполнения Программы стратегического развития ПетрГУ на годы: комплекса мероприятий «____________________», мероприятия «____________________________________», проекта «____________________________».

Технологическая карта дисциплины

1.  Общие сведения о дисциплине

Название дисциплины – Основы коммерции;

Факультет, на котором преподается данная дисциплина – экономический;

Направление подготовки –080200.62 Менеджмент;

Профиль подготовки «менеджмент организации»;

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр;

Цикл дисциплин – Б. 3. Профессиональный цикл;

Часть цикла – профиль «менеджмент организации»;

Курс – 3;

Семестр – 5;

Всего зачетных единиц – 2;

Аудиторные занятия –36 часов (лекции–презентации (интерактивные) – 18 часов, семинары –18 часов);

Самостоятельная работа –36 часа;

Форма контроля – Зачет (5 семестр).

2.  Цели и задачи освоения дисциплины

Цель дисциплины — сформировать у студентов систему знаний, которая позволяет в условиях существующих правовых норм эффективно организовать и осуществлять торговую, торгово-посредническую деятельность, деятельность по обеспечению купли – продажи, обмена, направленную на удовлетворение спроса потребителей и получение прибыли.

Задачи дисциплины:

-  формирование категориального аппарата в рамках дисциплины;

-  изучение основных принципов и составляющих коммерческой деятельности, ознакомление с историей развития коммерции в России и за рубежом;

-  формирование навыков в области психологии и этики ведения коммерческой деятельности;

-  формирование навыков ведения договорной работы;

-  изучение основных форм расчетов в коммерческой деятельности;

-  изучение основ коммерческой работы по оптовым закупкам товаров;

-  изучение основ коммерческой работы по оптовой и розничной продаже товаров, знакомство с современными формами и методами торговли;

-  изучение нормативной базы для ведения коммерческой деятельности.

3.  Место дисциплины в структуре ООП

1) Дисциплина «основы коммерции» изучается в цикле Б3 «Профессиональный цикл» и является дисциплиной специализации, изучается для углубления знаний, полученных по специальным дисциплинам в рамках подготовки специалистов с высшим образованием по специальности «Менеджмент».

2) Входные дисциплины:

А) Экономическая теория.

Обучающийся должен:

-  знать экономические основы поведения предприятий, иметь представление о различных структурах рынков;

-  уметь оценивать воздействие макроэкономической среды на формирование и деятельность предприятий;

-  иметь навыки экономического образа мышления.

Б) Менеджмент.

Обучающийся должен:

-  знать основные этапы эволюции управленческой мысли;

-  уметь находить организационно-управленческие решения, проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования;

-  иметь навыки построения организационно-управленческих моделей.

В) Информатика.

Обучающийся должен:

-  знать основные методы, способы и средства получения, переработки и хранения информации;

-  уметь использовать прикладную программу Excel;

-  иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией.

3) Содержание учебной дисциплины «основы коммерции» выступает опорой для таких дисциплин, как:

«Стратегический менеджмент», «Планирование на предприятии», «Бизнес-

планирование», «Управление проектами», «Инновационный менеджмент».

Описание логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ООП

Индекс компетенции	Предшествующие дисциплины	Параллельные дисциплины	Последующие дисциплины
ОК-5
ОК-7
ОК-9
ПК-1
ПК-3
ПК-7
ПК-12

4.  Требования к результатам освоения дисциплины

Компетенции студента, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):

-  умеет использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5);

-  готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

-  способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

-  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-11);

-  способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

-  способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-2);

-  способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

-  способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

-  способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

-  способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-9);

-  способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

-  способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

-  способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

-  способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13).

Индекс компетенции	Компетенция выпускника ООП	Ожидаемый уровень освоения компетенции
ОК-5	Знать и уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности	З2-У2-СЛ1
ОК-7	Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе	З2-У2-СЛ1
ОК-9	Способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства	32-У2-СЛ1
ОК-11	Осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности	З2-У2-СЛ1
ПК-1	Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов	32-У2-СЛ1
ПК-2	Способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов	32-У2-СЛ1
ПК-3	Способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами	32-У2-СЛ1
ПК-4	Способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач	32-У2-СЛ1
ПК-7	Способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений	З2-У2-СЛ1
ПК-9	Способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет	З2-У2-СЛ1
ПК-10	Способность использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии	З2-У2-СЛ1
ПК-11	Способность организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта	32-У2-СЛ1
ПК-12	Способность использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии	32-У2-СЛ1
ПК-13	Способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий	32-У2-СЛ1

Результаты освоения дисциплины. Обучающийся должен:

Знать:

-  понятие, сущность, основные составляющие коммерческой деятельности;

-  особенности организационно – правовых форм коммерческих и некоммерческих организаций;

-  структуру, содержание, порядок разработки и подписания, а также порядок изменения и расторжения договора;

-  основные виды договоров, используемых в коммерции;

-  основные формы коммерческих расчетов;

-  правовую базу осуществления коммерческой деятельности;

-  методы и направления государственного регулирования коммерческой деятельности;

-  нормативно-правовую базу, регулирующую финансово-хозяйственную деятельность фирмы (ОК-5);

-  методы планирования деятельности предприятия и обоснования управленческих решений (ПК-3, ПК-4);

-  методы оценки деятельности предприятия (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-10);

-  опыт ведущих отечественных и зарубежных компаний в области планирования и управления деятельностью предприятия (ОК-9,ОК-11,ПК-9).

Уметь:

-  проводить коммерческие переговоры, обрабатывать возражения покупателей и контрагентов;

-  составлять договоры, вести документацию, необходимую для коммерческой деятельности;

-  управлять процессами оптовой закупки и продажи товаров;

-  формировать ассортимент товаров и услуг;

-  осуществлять внутреннюю планировку розничного магазина;

-  организовать выкладку товаров;

-  проектировать структуру управления коммерческой организацией;

-  рассчитать эффективность коммерческих операций;

-  вырабатывать управленческие решения, исходя из анализа различных вариантов, в целях повышения эффективности деятельности предприятия (ПК-13);

-  формировать систему планов деятельности предприятия (ПК-3, ПК-4);

-  осуществлять управление реализацией конкретного экономического проекта (ОК-7, ПК-11);

-  проводить анализ финансовой отчетности и использовать полученные результаты в целях обоснования планов и управленческих решений (ПК-7,ПК-12);

-  формировать систему показателей и использовать современные технологии сбора и обработки информации в целях оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2, ПК-4, ПК-10, ПК-12).

Владеть:

-  Навыками сбора и обработки необходимых данных, необходимых для разработки планов и обоснования управленческих решений (ПК-1, ПК-4,ПК-7, ПК-9);

-  Методами планирования деятельности предприятия (ПК-3);

-  Методами обоснования управленческих решений и организации их выполнения (ПК-4, ПК-7, ПК-13);

-  Методами оценки деятельности предприятия (ПК-1,ПК-2);

-  Методами выявления резервов повышения эффективности деятельности предприятия (ПК-13).

Таксономическая таблица (тарификатор) результатов обучения (компетенций)

Дескрипторы уровней знаний (дифференциация требования “должен знать”)

Индекс уровня	Уровень	Дескриптор (описание уровня)
31	Знание - знакомство	Может узнавать объект, явление и понятие при повторном восприятии ранее усвоенной информации о них, находить в них различия и относить к той или иной классификационной группе, знание источников получения информации
32	Знание – копия	Может осуществлять самостоятельно репродуктивные действия над знаниями путем самостоятельного воспроизведения и применения информации.
33	Знание – продукция (аналитические знания)	Может воспроизводить и понимать полученные знания, самостоятельно систематизировать их, т. е. представлять знания в виде элементов системы и устанавливать взаимосвязи между ними, продуктивно применять в отдельных ситуациях.
34	Знание – трансформация (системные знания)	Может самостоятельно извлекать новые знания из окружающего мира, творчески их использовать для принятия решений в новых нестандартных ситуациях.
Дескрипторы уровней умений (дифференциация требования “должен уметь”)
У1	Первичные умения	Умеет корректно выполнять предписанные действия по инструкции, алгоритму и т. п. в известной ситуации.
У2	Репродуктивные умения	Умеет самостоятельно выполнять действия по решению типовых задач, требующих выбора из числа известных методов, в предсказуемо изменяющейся ситуации
У3	Продуктивные умения (умелая деятельность	Умеет самостоятельно выполнять действия (приемы, операции) по решению нестандартных задач, требующих выбора на основе комбинации известных методов, в непредсказуемо изменяющейся ситуации.
У4	Исследовательские умения	Умеет самостоятельно выполнять действия, связанных с решением исследовательских задач, творческое использование умений (технологий).

Дескрипторы уровней личностных качеств

(дифференциация понятия “отношение к осуществляемой деятельности”)

Индекс уровня	Уровень	Дескриптор
0	Безответственность	Безразличное, безответственное отношение к учебе, порученному делу.
СЛ1	Ответственность	Демонстрирует позитивное отношение к учебной и трудовой деятельности, проявляет активность при выполнении порученного дела.
СЛ2	Инициативная ответственность	Проявляет настойчивость и увлеченность, трудолюбие, творческий подход, готовность самостоятельно выполнять порученное дело.

5.  Рабочая программа дисциплины (содержание и структура)