Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида «Ромашка»
КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ФИЗКУЛЬТУРНОГО ЗАНЯТИЯ
В ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЕ
«ПУТЕШЕСТВИЕ В ШКОЛУ»
Инструктор по физической культуре
г. Советский 2012 г.
Конспект итогового физкультурного занятия
в подготовительной группе
«Путешествие в школу»
Цель: выявление умений и навыков детей по разделу «Физическое воспитание» при выпуске детей в школу.
Задачи:
· Оздоровительная – формировать правильную осанку и развивать все группы мышц
· Образовательная – совершенствовать умения детей в прыжках со скакалкой, в отбивании мяча, в прыжках в длину с разбега, в ползании по – пластунски.
· Воспитательная – развивать у детей настойчивость и выдержку при достижении цели, стремление к качественному выполнению движения
Задачи по интеграции с образовательными областями:
· «Безопасность» - закреплять навыки безопасного поведения при проведении прыжков со скакалкой, при прыжках в длину с разбега. Закреплять навыки безопасного поведения на улице.
· «Познание» - расширение кругозора: углублять представления о школе; ФЭМП: совершенствовать количественный счет до 10.
· «Социализация» - побуждать детей к самооценке
· «Здоровье» - формирование правильной осанки
· «Труд» - закреплять умения детей убирать на место спортивный инвентарь.
Методы: словесные, наглядные, практические
Оборудование: мячи, скакалки, маты, конверты с заданиями, чертеж школы, мешочки с песком, «веселые и грустные» человечки.
Предварительная работа: воспитание и обучение детей по разделу»Физическое воспитание» в течение учебного года.
Индивидуальная работа: с Кристиной и Олимжоном отрабатывать ведение мяча
Конспект итогового физкультурного занятия в подготовительной группе
Содержание упражнений | дозировка | Организационно-методические указания |
1 часть. Вводная. 4-5 мин | ||
Построение в шеренгу.
| Группа, равняйсь! Смирно! Приглашаю вас в путешествие. Но куда мы отправимся, вы узнаете, когда отгадаете загадку: Стоит высокий, светлый дом, Ребят проворных много в нем. Там пишут и считают, Рисуют и читают. Что это за дом? Правильно, это школа. Что вы знаете о школе? (ответы детей). Но чтобы попасть в школу, нам надо выполнить несколько заданий (конверты под №1, 2, 3). Леша, найди конверт №1 – выполняем задание: Группа, на 1-2 рассчитайсь! В две шеренги становись! В одну шеренгу становись! Руки на поясе, спина прямая Шаг с пятки на носок Руки на поясе, одно колено сгибаем Руки на поясе, колени выше Забрасываем ноги назад В три колонны становись! 2 часть Основная. 22 мин | |
ОРУ с обручем: 1. И. П. ноги слегка расставить, обруч вниз 1 – обруч вверх, посмотреть, 2- – к плечам, 3 – вверх, 4 - и. п. 2. И. П. стоя в обруче, ноги врозь, обруч вниз 1 – обруч до пояса, 2 – наклон вправо, 3 – прямо, 4 - и. п. То же влево 3. И. П. стоя в обруче, обруч вверх. 1 – присесть, положить обруч, 2 – выпрямиться, руки за спину, 3 – присесть, взять обруч, 4 – и. п. 4. И. П. стоя на четвереньках, руки в обруче, голова прямо Приставным шагом двигаться вокруг обруча, переставляя руки, ноги. Сменить направление – отдых 5. И. П. о. с. обруч на полу Прыжки в обруче, ходьба Основные виды движений: 1. Отбивание мяча 2. Прыжки со скакалкой на месте на двух ногах 3. Ползание по – пластунски 4. Прыжки в длину с разбега Перестроение в две колонны на месте, в две шеренги
Ответы детей по правилам безопасности на дорогах. Дети считают. Дети отвечают. | 8 раз 8 раз 6 раз По 2 круга вправо влево по 20 прыжков 2 раза 4 мин 4 мин 4 мин 4 мин | Руки прямые, смотрим на обруч Наклоняем туловище Разводим колени при приседании Спину прогибаем Отталкиваемся сильно, приземляемся на носочки. Илья, найди конверт №3 – выполняем задание: Отбиваем мяч правой и левой рукой Соблюдаем дистанцию, встаем подальше друг от друга Энергично работаем руками и ногами Толчок одной ногой, приземляемся на двеКатя, найди конверт№4 Выполняем задание: Группа, в две колонны становись! В две шеренги становись! Вторая шеренга убегает, первая – догоняет! Дети, все задания мы выполнили. Скажите, как вы будете добираться до школы? Где будете переходить дорогу? Молодцы! Вот мы и дошли до школы. Сколько этажей у школы? В чем будете носить книги и тетради? |
3 часть. Заключительная. 3 мин. | ||
Игра на профилактику нарушений осанки «Не урони мешочек» Итог занятия. | Потренируем спину, чтобы нам было легко носить портфели. Кладем мешочки на голову, ходим с прямой спиной. Дети, наше путешествие в школу закончено. Вы сегодня – молодцы! Справились со всеми заданиями и дошли до школы. Кто считает, что готов идти в школу – возьмите веселого человечка, а еще не совсем готов к школе – возьмите грустного человечка. |
